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1、 精品資料 技巧2 高效、全面、快速獲取材料信息 能力要求：綜合近幾年的高考題，95%以上是通過引用新材料來創(chuàng)設新情境命制試題。因而高效、全面、快速地提取有效信息，剔除虛假和錯誤信息，保存或闡發(fā)正確的史實、觀點，是高考制勝的關鍵所在。具體要注意以下幾點： (一)史料解讀的步驟 1．明確問題 有效信息的“有效”都是針對具體問題而言的，沒有問題也就談不上“有效”，所以在解讀史料之前必須明確需要回答的問題，讀材料時要處處想著問題。 2．領會“線索” 一般而言，材料解析題都有其線索。“線索”是解題的方向，一般貫穿于試題的始

2、終，常見的線索有時間類、人物類，以經濟、政治或思想等為中心的專類。解題時捕捉到試題的“線索”，感悟到命題的靈魂，答題就能準確到位。 3．抓關鍵詞 無論材料的文字有多少，無效信息的干擾程度有多強，材料的含義往往都在幾個關鍵詞上。 4．劃分層次 很多問題答案的結構就是材料的層次，因此，要注意對材料劃分層次，一般以句號、分號、省略號為依據，尤其是要注意省略號兩側的語句。理解各層次的含義及它們之間的聯(lián)系，歸納出材料反映的核心問題，同時用符號(直線或曲線)畫出關鍵詞句，去粗取精，最大限度地獲取有效信息。 5．回歸教材 雖然材料題一般都是新材料、新情境、新設問，但必然與教材有著某種不同分割的聯(lián)

3、系。這里的聯(lián)系，一是指題目以教材內容為背景；二是指題目的一二處設問需要從教材內容來確定大致的方向，確定了材料和教材內容的聯(lián)系后，回答問題就不會太難；三是結合材料出處的說明(時間、會議、著作、人物等)，大體了解時間、人物、地點、事件，完整準確地掌握題干的內涵、外延和考查意圖，以界定考查的時空階段，弄清楚考查的知識點。 (二)注意對材料進行去偽存真、由表及里的分析 由于受時代局限性以及記錄者的政治立場、階級立場和認知能力等諸多因素的影響，材料記錄的史實、陳述的觀點等可能存在真與偽、正與誤的區(qū)別；材料中表述的內容也可能只涉及表面現(xiàn)象。因此，對材料應綜合分析，認清其本質。 　(2013·四川

4、文綜)(28分)權力監(jiān)督與制約是政治領域的重要問題。閱讀下列材料： 材料一　中國從西周就開始了權力監(jiān)督的制度建設。秦漢時期已有大量相關法規(guī)，如關于官吏任用與銓選的《置吏律》、關于官吏調任與監(jiān)察的《效律》和考核官吏為政情況的《上計律》等。唐朝時出現(xiàn)了中國歷史上第一部專門的行政法典——《唐六典》，首次以法典的形式為行政監(jiān)督提供了完備的法律根據。在此基礎上，宋朝不僅大量充實各項監(jiān)察法規(guī)，諸多行政制度也體現(xiàn)了權力監(jiān)督理念，如在人事任用上通過“避親法”“避嫌法”等回避制度約束官員權力。明清兩朝也制定了專門的行政法典和比較完善的監(jiān)察法，對監(jiān)察考課機關的職掌權限、官員的條件及責任義務等做出詳細的規(guī)定。

5、——據白鋼《中國政治制度史》 材料二　宋英宗欲擢王疇為樞密副使，封駁官錢公輔認為王疇“素望淺”，不宜擢升。英宗不僅不采納其意見，反而貶錢公輔為滁州團練使。 ——據賈玉英《中國古代監(jiān)察制度發(fā)展史》 材料三　英國政治制度史大事記(部分) 1215年　《大憲章》限制王權，保障貴族特權，保護部分騎士與市民的利益 1265年　孟福爾議會召開，英國議會產生的標志 1628年　《權利請愿書》 1689年　《權利法案》 1701年　《王位繼承法》 1721年　沃波爾主持內閣會議，開創(chuàng)了多數(shù)黨領袖組閣的先例 1747年　君主不再行使立法否決權 1832年　《議會改革法案》 19世紀50年

6、代　責任內閣制趨于完備 19世紀中葉　兩黨制度形成 1867年　第二次議會改革 19世紀晚期　內閣權力膨脹，人稱議會“第三院” 1884年　第三次議會改革 1911年　《阿斯奎斯法案》，上院權力進一步削弱 1948年　議會通過《人民代表法案》，確立“一人一票”制 請回答： (1)根據材料一概括古代中國權力監(jiān)督的突出特點。(6分)根據材料一、二分析古代中國權力監(jiān)督的作用與局限。(6分) (2)根據材料三，指出近代英國限制王權歷史進程中的重要事件。(4分)說明近代英國政治體制的權力制衡關系。(8分) (3)英國民主政治的發(fā)展呈現(xiàn)出鮮明的漸進性、靈活性等特點，任選其一結合史實予以

7、說明。(4分) 　

8、 解析：本題以古今中外的歷史為切入點，考查權力的監(jiān)督與制約。 領會線索：本題的線索就包含在導語中“權力監(jiān)督與制約是政治領域的重要問題”。 劃分層次，以材料一為例，根據句號將材料劃分為5句：第①句的關鍵詞是“從西周就開始了”，強調時間早；第②句的關鍵詞是“大量相關法規(guī)”，強調制定法律法規(guī)；③④⑤三句屬于遞進關系，關鍵詞有“完備” “充實”“完善”，說明了相關的法規(guī)法律不斷完善，而且都反映出了在行政制度方面的立法與規(guī)范。 回歸教材：第(1)(2)問中的第二小問以及第(3)問都需要回歸教材，結合所

9、學知識才能作答。 答案：(1)特點：權力監(jiān)督制度建立時間早；制定了相關的監(jiān)察法律法規(guī)；相關法規(guī)不斷發(fā)展完善；在其他行政制度上也有相應舉措。作用：有利于監(jiān)督官員規(guī)范執(zhí)政、防治腐敗。局限：在皇權專制制度下，監(jiān)察制度服務并受制于皇權，實際效能有限。 (2)重要事件：通過《權利法案》；通過《王位繼承法》；開創(chuàng)多數(shù)黨領袖組閣先例；君主不再行使立法否決權。權力制衡關系：議會掌握立法權，擁有對內閣的行政監(jiān)督權；內閣掌握行政權，通過控制立法提案權、財政權等手段控制議會；選民通過投票制衡執(zhí)政黨，進而制衡內閣；兩黨輪流執(zhí)政，反對黨制衡執(zhí)政黨。 (3)漸進性：許多機構和制度通過漸變的方式逐步確立和完善。如下議院權力擴大、選舉權逐步擴大、內閣制逐步完善等。靈活性：不受單一成文法的限制，根據形勢發(fā)展不斷進行調整以適應時代需要。如工業(yè)革命后隨著階級關系的變化實行議會改革，適時調整選舉權范圍；再如通過一系列慣例，促成內閣制的形成與完善等。