2019-2020年高三歷史考前贏分30天 第27天.doc
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2019-2020年高三歷史考前贏分30天 第27天 改革回眸——日本明治維新、戊戌變法 日本明治維新 時間1868開始 背景——政治:幕府統(tǒng)治危機(jī),矛盾尖銳;經(jīng)濟(jì):資本主義萌芽;外交:黑船事件,民族危機(jī)加深;軍事:尊王攘夷失敗,倒幕運(yùn)動成功,明治政府成立 內(nèi)容——政治:廢藩置縣;廢除等級“四民平等”;經(jīng)濟(jì):幣制 ;土地 ;地稅 ;殖產(chǎn)興業(yè);文化:文明開化 ;教育體制 ;習(xí)俗西化 ;軍事:建立新軍隊(duì) ;接受武士道精神;法制:頒布1889憲法 。結(jié)果成功。成功的原因:資義發(fā)展水平較高,封建統(tǒng)治相對薄弱;倒幕派掌握實(shí)權(quán)武裝推翻幕府;符合國情的政策,強(qiáng)制推行,全面改革;國際環(huán)境有利。性質(zhì):資產(chǎn)階級性質(zhì)改革。作用——進(jìn)步:①經(jīng)濟(jì):資本主義工業(yè)體系確立,崛起為東方強(qiáng)國;②政治:資產(chǎn)階級代議制建立,1889年《日本帝國憲法》;③軍事:建立現(xiàn)代化軍隊(duì);④外交:廢除不平等條約,實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立;局限:保留大量的封建殘余;踏上對外擴(kuò)張之路。特點(diǎn):側(cè)重于向西方學(xué)習(xí);資產(chǎn)階級性質(zhì)改革;在推翻舊政權(quán)基礎(chǔ)上進(jìn)行改革;內(nèi)容全面;有利于日本近代化。 戊戌變法 時間18986.11――9.21 背景——政治:①甲午戰(zhàn)爭后,民族危機(jī)加深(經(jīng)濟(jì):資本輸出;政治:瓜分狂潮)②統(tǒng)治危機(jī)加深;經(jīng)濟(jì):清政府放寬了限制,允許民間設(shè)廠,民族資本主義初步發(fā)展;階級:資產(chǎn)階級力量壯大,登上歷史舞臺;思想:維新思想傳播,康有為的《新學(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》,公車上書和強(qiáng)學(xué)會、梁啟超與《時務(wù)報(bào)》、嚴(yán)復(fù)創(chuàng)辦《國聞報(bào)》。開始的標(biāo)志:光緒皇帝頒布《定國是昭》,宣布變法。內(nèi)容——政治:上書言事,舉薦人才,精簡機(jī)構(gòu),取消旗人特權(quán);經(jīng)濟(jì):鼓勵農(nóng)工商業(yè)發(fā)展,獎勵發(fā)明,私人辦廠,預(yù)決算,郵政;文教:改科舉廢八股,設(shè)學(xué)堂,留學(xué)私人辦學(xué),譯書局,設(shè)報(bào)館 ;軍事:建新軍新武器強(qiáng)海軍,裁舊軍。結(jié)果失敗。失敗的原因:封建勢力強(qiáng)大,資產(chǎn)階級力量弱?。α繉Ρ葢沂猓蝗狈?qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),脫離群眾,依靠沒有實(shí)權(quán)的皇帝,對列強(qiáng)寄予幻想。性質(zhì):自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)改革。作用:① 是一場政治改革運(yùn)動,表現(xiàn)出愛國熱情;②變革社會制度的初步嘗試,符合歷史發(fā)展趨勢;③是近代一次思想解放潮流,為近代思想的啟蒙開路,促進(jìn)人民覺醒。特點(diǎn):內(nèi)容全面;資產(chǎn)階級性質(zhì)改革;重點(diǎn)是革新制度;具有愛國熱情;有局限性。 明治維新的成功與戊戌變法失敗的原因之比較 第一,中國的封建勢力比日本的封建勢力強(qiáng)大的多。中國的封建制度延續(xù)了二千多年,有著完整的封建主義體系。變法運(yùn)動所依靠的光緒皇帝只不過是一個有職無權(quán)的傀儡。在軍政大權(quán)都操縱在地主階級守舊派手中的情況下,頒布變法詔書,推行新政,必然成為一紙空文。 日本則不同,封建勢力的德川幕府在農(nóng)民起義的打擊之下,已經(jīng)搖搖欲墜,開明的貴族與資產(chǎn)階級結(jié)成了倒幕聯(lián)盟。 第二,日本倒幕派是利用人民的力量,通過國內(nèi)戰(zhàn)爭的手段取得政權(quán)的。而中國的維新派,把自己的活動范圍局限于帝黨官僚和士大夫階層的少數(shù)人的小圈子里面。 第三,國際環(huán)境的不同。日本明治維新利用有利的國際形勢是高明之舉。當(dāng)時美國剛打完南北戰(zhàn)爭無力東顧,英法為了幫助清政府鎮(zhèn)壓革命運(yùn)動擴(kuò)張它們在中國的勢力,抽不出力量去對付日本。維新派渴望要求國家獨(dú)立,反對外來侵略,但他們對外國侵略者的本質(zhì)又缺少深刻認(rèn)識,甚至對帝國主義者抱有幻想。 補(bǔ)差糾錯 閱讀下列材料: (日本明治維新時)改革的動力是西化……英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方法方面的模范;法國模式用來改革法制,改革軍事(后來采用普魯士模式),海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國;大學(xué)則歸功于美國。日本聘請的外國專家(在日本人的監(jiān)督下)從1875—1876年的五六百人,上升到1890年的3000人左右。然而政治和意識形態(tài)方面的選擇就困難了……于是,不到20年便出現(xiàn)了一股反對極端西化、極端自由化的勢力……(他們)實(shí)際上是想制造一個新的以崇拜天皇為核心的國教,即神道崇拜。 ——(英)艾瑞克霍布斯鮑姆《資本的年代》 回答:(1)日本能夠順利向西方學(xué)習(xí)的前提條件是什么? (2) 日本是怎樣學(xué)習(xí)西方的?有什么突出特點(diǎn)? 解題規(guī)范 閱讀下列材料: 材料一 東西各國之強(qiáng),皆以立憲法、開國會之故。國會者,君與民共議一國之政法也?!酥髯馂樯袷?,不受責(zé)任,而政府代之。東西各國皆行此政體,故人君與千百萬之國民合為一體,國安得不強(qiáng)? ——康有為《請定立憲開國會折》 材料二 西太后與榮祿已早定密謀,于前一日下詔……(命)二品以上大臣,咸具折詣后前謝恩。政變之事,亦伏是矣。 ——梁啟超《戊戌政變記》 材料三 1868年,明治政府以天皇名義頒布了《五條誓文》:一、廣興會議,萬機(jī)決于公論;二、上下一心,大展經(jīng)綸;三、官武一體,以至庶民,各遂其志,務(wù)使人心不倦;四、破舊來之陋習(xí),基于天地之公道;五、求知識于世界,大力振興皇基。 請回答:(1)材料一中康有為提出的政治主張是什么?百日維新的政治措施與其相比有何差別?說明了什么? (2) 材料二中慈禧太后命“二品以上大臣,咸具折詣后前謝恩”的目的是什么?這反映了什么? (3)對比材料二、三,從領(lǐng)導(dǎo)力量、措施實(shí)施分析中日兩國變法出現(xiàn)不同結(jié)果的原因。 考前贏分第27天 愛練才會贏 前日回顧 閱讀下列材料: 材料一 與其等農(nóng)民自下而上來解放自己,不如自上而下來解放農(nóng)民。 ——亞歷山大二世 材料二 農(nóng)民這樣地獲得一定數(shù)量的土地為私產(chǎn)后,因?yàn)橼H買了土地,他們就擺脫了對地主的義務(wù),而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民—…地主領(lǐng)地上現(xiàn)存的秩序應(yīng)維持到應(yīng)有的準(zhǔn)備工作完成,新辦法開始實(shí)行時為止。 ——《解放農(nóng)奴宣言》 材料三 農(nóng)民抱怨……負(fù)擔(dān)的義務(wù)過重,特別是在原來利用的附屬地面積超過了現(xiàn)有份地的那些地方;他們不肯繳代役金;他們拒絕服役或希望保留原來三天的勞役的辦法。 ——1863年沙皇政府報(bào)告書 回答:(1)結(jié)合材料一,分析亞歷山大二世改革目的是什么? (2) 據(jù)材料二,改革后俄國農(nóng)民的地位有什么變化? (3) 材料三說明了什么? (4)據(jù)上述材料分析改革的意義和實(shí)質(zhì)。 當(dāng)天鞏固 材料一 康有為在受光緒皇帝召見時稱:“泰西講求三百年而治,日本施行三十年而強(qiáng),吾中國國土之大,人民之眾,變法三年,可以自立,此后則蒸蒸日上,富強(qiáng)可駕萬國” (摘自《戊戌變法》) 材料二 戊戌變法期間,光緒皇帝工計(jì)發(fā)布變法詔令184條,包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育等各個方面。對此,時任海關(guān)總稅務(wù)司的赫德指出:“他們把足夠的東西不顧它的胃量和消化能力,在三個月之內(nèi),都填塞給它吃了?!笨涤袨榈摹缎聦W(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》在思想上引發(fā)了極大震動,不僅頑固派堅(jiān)決反對,而且不少維新派人物如唐才常 黃遵憲也難以接受,帝黨領(lǐng)袖翁同龢也斥之為“說經(jīng)家一野狐也”。因此,他的著作出版不久,即被光緒皇帝下令毀版。 (摘自《中華帝國對外關(guān)系史》等) 材料三 戊戌變政,首在裁官。京師閑散衙門被裁者不下十余處,連帶關(guān)系因之失職失業(yè)者將及萬人,朝野震駭,頗有民不聊生之戚。 (摘自《夢蕉亭雜記》) 回答:(1)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出康有為希望“變法三年可以自立”的歷史背景。 (2) 戊戌變法的失敗有多方面的原因。根據(jù)上述材料,分析維新派在變法中的失誤之處。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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