湖北省武漢市華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)2018-2019學(xué)年高二生物下學(xué)期期中試題.doc
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華中師大一附中2018—2019學(xué)年度下學(xué)期期中檢測 高二年級生物試題 時間:90分鐘 滿分:90分 一、選擇題:本題共30小題,1~20小題每題1分,21~30小題每題2分,共40分。在每小題 給出的四個選項中,只有一個選項是符合要求。 1.關(guān)于果酒的制作,下列敘述中錯誤的是 A.榨汁前應(yīng)先將葡萄沖洗,再除去枝梗 B.發(fā)酵過程中需要適時打開瓶蓋放氣,以防止發(fā)酵瓶破裂 C.發(fā)酵的溫度維持在18~25 ℃最好 D.果酒發(fā)酵產(chǎn)生的酒精可為醋酸菌提供碳源 2.腐乳制作過程的流程圖如下,下列說法不正確的是 A. 先將豆腐切成塊放在消毒的籠屜中,保持溫度在15℃~18℃,并保持一定濕度 B. 毛霉為好氧型真菌,為避免其無氧呼吸,放置豆腐塊時要留出一定縫隙 C. 將長滿毛霉的豆腐分層裝瓶腌制時,底層和接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些 D. 用膠條密封瓶口時,最好將瓶口通過酒精燈的火焰,以防止瓶口污染 3.下列有關(guān)泡菜的制作和亞硝酸鹽含量的測定的實驗敘述中,正確的是 A.將新鮮蔬菜與煮沸冷卻的鹽水(鹽和清水的質(zhì)量比為4:1)混勻,然后裝泡菜壇 B.在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色染料 C.制備樣品處理液,加入氫氧化鋁乳液的目的是減少濾液中雜質(zhì),得到澄清溶液 D.泡菜腌制時間長短會影響亞硝酸鹽含量,但溫度和食鹽的用量不影響其含量 4.硝化細(xì)菌包括亞硝酸菌和硝酸菌,廣泛存在于通氣性較好的土壤中,其代謝反應(yīng)如圖所示,可以用人工配置的選擇培養(yǎng)基篩選,下列關(guān)于硝化細(xì)菌的培養(yǎng)條件的描述正確的是 A.碳源可以為葡萄糖 B.氮源可以是氨氣 C.培養(yǎng)時需隔絕空氣 D.培養(yǎng)時需光照 5. 下圖是某實驗室從葡萄果實上獲取酵母菌菌種的簡要操作步驟。在下列相關(guān)敘述中不正確的是 A.圖中接種的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法 B.圖中①、②、③步驟都必須確保是無菌操作 C.圖中選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)時,應(yīng)在培養(yǎng)皿的皿蓋上做好標(biāo)記避免混淆 D.圖中選擇培養(yǎng)基為固體,而擴(kuò)大培養(yǎng)的培養(yǎng)基為液體 6.高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性。研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如下圖所示。下列說法錯誤的是 A.①過程的目的是稀釋 B.②過程所使用的接種方法是稀釋涂布平板法 C.Ⅰ號、Ⅱ號培養(yǎng)基都屬于固體培養(yǎng)基,先滅菌后調(diào)節(jié)pH D.從Ⅰ號培養(yǎng)基挑出透明圈大的菌落,接種到Ⅱ號培養(yǎng)基上 7.在植物有效成分的提取過程中,常用萃取法、蒸餾法和壓榨法,下列關(guān)于這三種方法的敘述錯誤的是 A.蒸餾法和萃取法都需要水浴加熱 B.壓榨法適用于易焦糊原料的提取,如柑橘、檸檬等 C.萃取法適用范圍較廣,一般來說,萃取溫度高、時間長,原料顆粒小,萃取效果好 D.蒸餾法適用于提取玫瑰精油、薄荷油等揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油 8.下列對胡蘿卜素的提取過程的分析,正確的是 A.胡蘿卜顆粒越小,烘干時溫度越高、時間越長,烘 干效果越好 B.圖甲 a 處安裝的冷凝回流裝置,是為了防止加熱時 有機(jī)溶劑的揮發(fā) C.圖甲中完成胡蘿卜素萃取后,直接將燒瓶轉(zhuǎn)移到乙裝 置中進(jìn)行濃縮 D.圖乙裝置中錐形瓶收集的液體是濃縮后純度和濃度較高的胡蘿卜素 9.洗衣粉是生活的必需用品,某實驗小組為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無酶洗衣粉分成3等份,進(jìn)行3組實驗。甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶,丙組不加酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬,其他實驗條件均相同,下表為實驗記錄。下列敘述錯誤的是 A.本實驗的自變量是洗衣粉中的酶和溫度 B.甲、乙組洗滌效果的差異,說明酶的作用具有專一性 C.甲組在洗衣粉中加入了蛋白酶;乙組在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶 D.添加蛋白酶的洗衣粉不適宜洗滌毛織品、棉織品、蠶絲織品 10.某科研小組制備了海藻酸鈉—活性炭固定化微球(含菌種Bbai-1)來降解原油,下表表示不同pH和鹽度對游離菌和固定化微球降解原油的影響,以下敘述錯誤的是 A.該固定化技術(shù)兼具吸附法和包埋法的優(yōu)點(diǎn) B.菌種Bbai-1經(jīng)固定化后對環(huán)境的耐受性增強(qiáng) C.與游離菌相比,固定化菌的降解原油能力提高 D.在pH=8、鹽度=3%時,接種量越大降解率越高 11. 下圖是艾滋病病毒(HIV左圖)和大腸桿菌噬菌體T4(右圖)的結(jié)構(gòu)模式圖。比較二者的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成,下列表述正確的是 A.二者核心物質(zhì)都是核酸,外殼的化學(xué)結(jié)構(gòu)不同 B.HIV的外殼成分含有磷脂,T4外殼含有核酸 C.二者都處于生命系統(tǒng)的最基本層次——細(xì)胞 D.HIV有細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),T4有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu) 12.某研究小組在25 ℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下進(jìn)行實驗,測定大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類與蛋白質(zhì)等相關(guān)物質(zhì)的含量變化,結(jié)果如右圖所示。下列敘述正確的是 A.實驗過程中,需將大豆種子一直浸沒在水中以保持濕潤 B.種子萌發(fā)過程中蛋白質(zhì)含量的增加可能是糖類分解后轉(zhuǎn) 化合成的 C.可分別用斐林試劑和雙縮脲試劑測定蛋白質(zhì)與還原糖含量 D.在此條件下繼續(xù)培養(yǎng),幼苗中蛋白質(zhì)和糖類等有機(jī)物總量將增加 13. 如右圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是 A.核孔是小分子、DNA、mRNA和蛋白質(zhì)等出入細(xì)胞核的通道 B.細(xì)胞分裂過程中結(jié)構(gòu)①會發(fā)生形態(tài)變化 C.③中無色透明的液體被稱為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D.細(xì)胞所攜帶的遺傳信息就在結(jié)構(gòu)②中 14.為研究Cu2+和Cl-對唾液淀粉酶活性的影響,某小組設(shè)計了如下 操作順序的實驗方案: 甲組:CuSO4溶液—緩沖液—淀粉酶溶液—淀粉溶液—保溫—檢測 乙組:NaCl溶液—緩沖液—淀粉酶溶液—淀粉溶液—保溫—檢測 丙組:蒸餾水—緩沖液—淀粉酶溶液—淀粉溶液—保溫—檢測 各組試劑量均適宜,下列對該實驗方案的評價,不合理的是 A.緩沖液的pH應(yīng)控制為最適pH B.設(shè)置的對照實驗?zāi)苓_(dá)成實驗?zāi)康? C.宜選用碘液來檢測淀粉的剩余量 D.保溫的溫度應(yīng)控制在37℃左右 15. 鈉-鉀泵是一種專一性的載體蛋白,該蛋白既可催化ATP水解又能促進(jìn)Na+、K+的轉(zhuǎn)運(yùn)。 每消耗1 mmol ATP能將3 mmol的Na+泵出細(xì)胞,將2 mmol K+泵入細(xì)胞內(nèi)。下圖為細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)與功能的示意圖,依據(jù)此圖做出的判斷錯誤的是 A.細(xì)胞膜上的鈉-鉀泵具有運(yùn)輸和催化的功能 B.細(xì)胞內(nèi)K+從細(xì)胞內(nèi)流向細(xì)胞外可不消耗ATP C.鈉-鉀泵持續(xù)運(yùn)輸?shù)倪^程會導(dǎo)致ADP的大量積累 D.鈉-鉀泵的存在說明載體蛋白對離子運(yùn)輸具有選擇性 16.下圖是驗證酵母菌細(xì)胞呼吸類型的實驗裝置,兩套裝置的培養(yǎng)條件一致(不考慮環(huán)境中物理因素的影響),下列相關(guān)敘述不正確的是 A.若裝置1中的紅色液滴向左移,移動距離可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧氣量 B.若酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸,則裝置1中紅色液滴不移動,裝置2中紅色液滴向右移 C.若酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,則裝置1中紅色液滴不移動,裝置2中紅色液滴向左移 D.若酵母菌同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸,則裝置1中紅色液滴向左移,裝置2中紅色液滴向右移 17. 下圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的生理過程,下列有關(guān)分析正確的是 A.Ⅲ的某些反應(yīng)階段能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行 B.階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過程生成水 C.過程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2+等提供動力 D.過程③④⑤進(jìn)行的場所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 18. 在光照恒定、溫度最適條件下,某研究小組用下圖的實驗裝置測量1小時內(nèi)密閉容器中CO2 的變化量,繪成曲線如圖所示(注:光飽和點(diǎn)指在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi),當(dāng)光照度上升到某一數(shù)值之后,光合速率不再繼續(xù)提高時的光照度值)。下列敘述中,錯誤的是 A.a(chǎn)~b 段,葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì) 向類囊體膜運(yùn)輸 B.該綠色植物前30分鐘真正光合速率平均 為50 ppm CO2/min C.適當(dāng)提高溫度進(jìn)行實驗,該植物光合作 用的光飽和點(diǎn)將下降 D.若第10 min時突然黑暗,葉綠體基質(zhì)中三碳化合物的含量將增加 19.科研人員檢測晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率(Pn,是指光合作用固定二氧化碳(或產(chǎn)生氧)的速度)日變化情況,并將檢測結(jié)果繪制成下圖。下列相關(guān)說法錯誤的是 A.光照強(qiáng)度增大是導(dǎo)致ab段、lm段Pn增加的主要原因 B.致使bc段、mn段Pn下降的原因是氣孔關(guān)閉 C.致使ef段、op段Pn下降的原因是光照逐漸減弱 D.適時澆水、增施農(nóng)家肥是提高農(nóng)田作物產(chǎn)量的重要措施 20. 下圖為人體某個細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,圖中①?⑥為各個時期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是 A.⑤和⑥細(xì)胞的衰老和死亡過程中細(xì)胞核體積縮小,基因逐漸不再表達(dá) B.⑤和⑥的核基因基本相同,而細(xì)胞的mRNA不相同 C.⑤內(nèi)細(xì)胞核中遺傳信息的流動方向為 D.與①相比②的體積增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率提高 21.水稻的非糯性和糯性是一對相對性狀。非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉,遇碘變藍(lán)黑色。而糯性花粉中所含的淀粉為支鏈淀粉,遇碘變橙紅色。現(xiàn)用純種非糯性水稻和糯性水稻雜交,取F1花粉加碘液染色,在顯微鏡下觀察,1/2花粉呈藍(lán)黑色,1/2呈紅色。下列有關(guān)水稻的敘述正確的是 A.F1出現(xiàn)這樣的花粉比例是對F1進(jìn)行測交的結(jié)果 B.上述實驗說明非糯性為顯性性狀 C.F1自交,F(xiàn)2與F1的花粉類型相同但比例不同 D.若含有糯性基因的花粉50%的死亡,則F1自交后代基因型比例是2:3:1 22.團(tuán)頭魴(2n=48)屬于淡水魚。研究人員用低溫處理野生型團(tuán)頭魴一定數(shù)量的次級卵母細(xì)胞,使其不分裂出極體(姐妹染色單體已分開);這些次級卵母細(xì)胞在室溫下最終發(fā)育成團(tuán)頭魴。新培育的團(tuán)頭魴多數(shù)為純合子,少數(shù)為雜合子。有關(guān)新培育的團(tuán)頭魴的敘述正確的是 A.與野生型團(tuán)頭魴之間存在生殖隔離 B.體細(xì)胞染色體數(shù)為24 C.各純合子間的基因型都相同 D.雜合子產(chǎn)生的原因主要是交叉互換 23.薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用A、a和B、b表示。為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實驗(如圖)。下列對薺菜果實形狀的敘述中錯誤的是 A.親本三角形和卵圓形果實均為純合子 B.控制薺菜果實形狀的基因位于兩對同源染色體上 C.F2的三角形果實自交,有3/15的個體不發(fā)生性狀分離 D.F2的三角形果實和卵圓形果實的雜交子代卵圓形果實的比例為1/5 24.如圖是甲病(用A、a表示)和乙?。ㄓ肂、b表示)兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據(jù)圖分析,下列選項中錯誤的是 A.甲病是常染色體上的顯性遺傳病 B.若II2與另一正常男子婚配,則其子女患甲病的概率為1/2 C.假設(shè)II1與II6不攜帶乙病基因,若III2與III3婚配,生出只患一種病的孩子的概率是3/8 D.假設(shè)II1與II6不攜帶乙病基因,若III1與III4婚配,生出正常孩子的概率是7/24 25.火雞性別決定類型為ZW型,有時能孤雌生殖,即卵不經(jīng)過受精也能發(fā)育成正常的個體,有三個可能的機(jī)制 ①卵細(xì)胞形成時沒有經(jīng)過減數(shù)分裂,與體細(xì)胞染色體組成相同; ②卵細(xì)胞與來自同一初級卵母細(xì)胞產(chǎn)生的三個極體中的一個隨機(jī)結(jié)合形成合子; ③卵細(xì)胞染色體加倍。 已知性染色體組成為WW的個體不能成活,請預(yù)期每一種假設(shè)機(jī)制所產(chǎn)生的子代的性別比例理論值 A.①雌:雄=1:1; ②雄:雌=1:1 ③雌:雄=1:1 B.①全雌性 ②雄:雌=4:1 ③雌:雄=1:1 C.①雌:雄=1:1; ②雌:雄=2:1 ③全雄性 D.①全雌性 ②雌:雄=4:1 ③全雄性 26.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,S型菌的部分DNA片段進(jìn)入R型菌內(nèi)并整合到R型菌的DNA分子上,使這種R型菌轉(zhuǎn)化為能合成莢膜多糖的S型菌,以下相關(guān)敘述正確的是 A.R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌后的DNA中,嘌呤堿基總比例會改變 B.整合到R型菌內(nèi)的DNA分子片段,表達(dá)產(chǎn)物都是莢膜多糖 C.S型菌的部分DNA片段整合到R型菌DNA上屬于基因重組 D.S型菌轉(zhuǎn)錄的mRNA上,可由多個核糖體共同合成一條肽鏈 27. 圖為某六肽化合物合成的示意圖。下列敘述不正確的是 A. 與③→⑤相比,①→②特有的堿基配對方式是T-A B. 根據(jù)圖中多肽的氨基酸數(shù)可以判斷出終止密碼子是UCU C. ①→②中會產(chǎn)生圖中④代表的物質(zhì),且④中含有氫鍵 D. 若該多肽是一種DNA聚合酶,則它會催化物質(zhì)①的復(fù)制 28.如圖為某植物細(xì)胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應(yīng)的序列.有關(guān)敘述正確的是 A.a(chǎn)中堿基對缺失,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 B.在減數(shù)分裂的四分體時期,b、c之間可發(fā)生交叉互換 C.c中堿基對若發(fā)生替換,生物體性狀不一定會發(fā)生改變 D.基因在染色體上呈線性排列,基因的首端存在起始密碼子 29.科研人員利用基因工程育種的方法獲得了一種只含有有抗蟲基因A的品種甲,一種含有抗蟲基因A和B的品種乙,基因分布情況如圖所示。已知只含A或B基因的植株抗蟲較弱(弱抗蟲),同時含有A和B基因的植株抗蟲較強(qiáng)(強(qiáng)抗蟲),不含A和B基因的植株對蟲沒有抗性(不抗蟲)。不考慮突變和交叉互換,下列相關(guān)敘述,正確的是 A.基因工程所用的運(yùn)載體上應(yīng)有限制酶能識別的核糖核苷酸序列 B.甲品種植株與乙品種中③植株雜交,子代中強(qiáng)抗蟲植株占1/4 C.乙品種中③植株自交,子代中強(qiáng)抗蟲:弱抗蟲:不抗蟲=9:3:4 D.甲品種植株自交和乙品種中②植株自交,都會出現(xiàn)3∶1的性狀分離比 30.下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,相關(guān)敘述錯誤的是 A.自然選擇直接作用的是生物的個體,而且是個體的表現(xiàn)型 B.圖中①指基因頻率,基因頻率的改變不一定引起生物進(jìn)化 C.圖中③指自然選擇學(xué)說,③沒有提出隔離是物種形成的必要條件 D.生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 二、非選擇題:共40分 31.【生物——選修1:生物技術(shù)實踐】(15分) 毒死蜱(C9H11C13NO3PS)是一種有機(jī)磷殺蟲劑,長期使用將導(dǎo)致土壤中農(nóng)藥殘留嚴(yán)重。某研究小組從長期施藥的韭黃溫室土壤(偏酸性)里分離出能降解毒死蜱的木霉,并對其降解特性進(jìn)行初步研究。請回答: (1)按照培養(yǎng)基的功能劃分,用于分離木霉菌種的培養(yǎng)基屬于__________________培養(yǎng)基。配制此培養(yǎng)基時,應(yīng)加入_________________作為唯一碳源。接種前,將培養(yǎng)基在適宜溫度下放置適當(dāng)?shù)臅r間,觀察培養(yǎng)基__________________,以確定培養(yǎng)基是否被污染。 (2)純化木霉時,統(tǒng)計出0.2 mL的稀釋液在稀釋倍數(shù)為105的平板上的平均菌落數(shù)為40個,則每mL樣液中的菌落數(shù)為__________個。用此法測定木霉數(shù)量,實際活菌數(shù)量要比統(tǒng)計的菌落數(shù)量__________,原因是________________________________________________。 (3)探究pH對木霉降解毒死蜱活性的影響 ①研究小組向不同pH的培養(yǎng)基中分別加入100 mg/L 毒死蜱,5天后檢測毒死蜱的殘留量(圖1)。由圖可推知:在偏酸性的土壤中,__________________________。 ②研究小組向不同pH的培養(yǎng)基中分別加入100 mg/L 毒死蜱,再分別接種1 mL木霉懸液,混合均勻,5天后檢測毒死蜱的殘留量(圖2)。在此韭黃溫室土壤中,若要提高木霉對毒死蜱的降解活性,可對土壤作何處理?_______________________________________________________。 32.【生物——選修1:生物技術(shù)實踐】(15分) 玉米是重要的糧食作物,經(jīng)深加工后可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油、葡萄糖等產(chǎn)品(流程如圖)。請回答下列問題: (1)秸稈水解后是否有酒精產(chǎn)生,可以用______________來檢測,在酸性條件下,該反應(yīng)溶液顏色呈_________。 (2)玉米胚芽油不易揮發(fā),若選用萃取法提取玉米胚芽油,萃取的效率主要取決于________;萃取過程中應(yīng)采用水浴加熱,這是因為_________________________________________________。 (3)提高萃取效果的方法是_______________________________。(寫出兩種即可) (4)玉米淀粉經(jīng)酶解形成的葡萄糖可在葡萄糖異構(gòu)酶的作用下轉(zhuǎn)化成果糖。利用___________技術(shù)可使葡萄糖異構(gòu)酶重復(fù)利用,從而降低生產(chǎn)成本。 (5)為避免浪費(fèi),需對催化玉米淀粉分解成葡萄糖的酶最適用量進(jìn)行探究,此時需要保持____________________(寫出兩種即可)等無關(guān)變量相同且適宜。 33.(10分)A、B兩種植物生長季節(jié)相同,將A、B兩種長勢相同的植物分別置于相同且適宜溫度、光照的密閉小室中,測得每個小室內(nèi)CO2濃度隨時間的變化如下圖所示?;卮鹣铝袉栴}: (1)當(dāng)時間在10~20min時,A、B兩種植物中,CO2利 用率較高的是_________。夏季晴朗白天中午12:00 時,植物葉片的光合速率會降低,A、B植物降低較 快的是______________。 (2)若將A、B植物單獨(dú)種植在干旱程度不同的土壤中,更適合生活在干旱土壤中的植物是____,理由是________ ____________________________________________。 (3)葉片吸收的CO2需先___________(填“還原”或“固定”)成為C3,才能轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷悺? 34.(10分)某果蠅種群中偶然出現(xiàn)了一只突變型的雌性個體,為確定該突變型與野生型的顯隱性及基因位置的情況。研究人員將該果蠅與純合野生型雄蠅雜交,F(xiàn)1只有一種表現(xiàn)型。讓F1代自由交配,F(xiàn)2代中雄蠅全為野生型,雌蠅有野生型和突變型。研究人員做了如下兩種假設(shè): 假設(shè)一:相對性狀由常染色體上的一對等位基因控制,突變型雄性果蠅純合致死; 假設(shè)二:相對性狀由X、Y染色體同源區(qū)段的一對等位基因控制,雌、雄果蠅均無致死情況。 (1)若假設(shè)一成立,則____________為顯性性狀,且F2中野生型與突變型果蠅數(shù)量之比為__________;若假設(shè)二成立,則F2中野生型與突變型果蠅數(shù)量之比為____________。 (2)現(xiàn)已確定假設(shè)二成立,請用上述實驗中出現(xiàn)的果蠅為實驗材料,設(shè)計一個雜交實驗加以驗證。 實驗過程:____________________________________________________________________ 實驗結(jié)果:_____________________________________________________________________ 華中師大一附中2018—2019學(xué)年度下學(xué)期期中檢測 生物試題答案 1-5 BCCBC 6-10CABDD 11-15 ABBBC 16-20CABBB 21-25DDCCD 26-30CBCDB 31. 【生物——選修1:生物技術(shù)實踐】(15分) (1)選擇 毒死蜱 是否產(chǎn)生菌落 (2)2107 少(1分) 當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落 (3)毒死蜱穩(wěn)定性較好 適當(dāng)提高土壤的pH至7左右 32. 【生物——選修1:生物技術(shù)實踐】(15分) (1)重鉻酸鉀 灰綠色 (2) 萃取劑的性質(zhì)和使用量 有機(jī)溶劑是易燃物,直接使用明火加熱容易引起燃燒、爆炸 (3分) (3) ①適當(dāng)延長萃取時間 ②適當(dāng)提高萃取溫度 (4) 固定化酶 (5)①溫度 ②pH (或淀粉量、反應(yīng)時間等) 33. (10 分,每空2分) (1) B植物 A植物 (2) B植物 干旱會導(dǎo)致植物的氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足,B植物在低濃度CO2時仍可進(jìn)行光合作用,說明B植物種植在干旱土壤中固定CO2的能力較A植物強(qiáng),因此B植物更適合生活在干旱土壤中 (3) 固定 34. (10 分,每空2分) (1)野生型 6∶1 3∶1 (2)實驗過程:取突變型雌果蠅與F1中的野生型雄果蠅雜交,觀察并比較子代雌、雄果蠅的表現(xiàn)型及比例。 實驗結(jié)果:子代中雌果蠅全為突變型,雄果蠅全為野生型,且雌、雄果蠅的比例為1∶1。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 湖北省 武漢市 華中師范大學(xué) 第一 附屬中學(xué) 2018 2019 年高 生物 下學(xué) 期期 試題
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