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2019-2020年蘇教版高中數(shù)學(xué)選修（2-3）3.1《獨立性檢驗》word學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過對典型案例的探究，了解獨立性檢驗（只要求22列聯(lián)表）的基本思想、方法及初步應(yīng)用 2、通過對數(shù)據(jù)的收集、整理和分析，增強學(xué)生的社會實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。 教學(xué)重點：獨立性檢驗的基本思想與方法 教學(xué)難點：獨立性檢驗的初步應(yīng)用 一、課前自主學(xué)習(xí)： 1、事件A與B獨立，則P(AB)= ， , 2、用22列聯(lián)表進行獨立性檢驗，＝ 。當(dāng) 時，有 把握說事件A與B有關(guān)，當(dāng) 時，有 把握說事件A與B有關(guān)，當(dāng) 時，認為事件A與B是無關(guān)的。有95﹪的把握說事件A 與B有關(guān)，是指推斷犯錯誤的可能性為 3、使用統(tǒng)計量作22列聯(lián)表的獨立性檢驗時，要求表中的4個數(shù)據(jù)都要 思考： 1、 用卡方檢驗的步驟是什么？ 2、獨立性檢驗的基本思想是什么？ 3、用進行獨立性檢驗作出的推斷一定正確嗎？ 二、典例分析： 例1、為了探究患慢性氣管炎是否與吸煙有關(guān)，調(diào)查了339名50歲以上的人，調(diào)查結(jié)果如下表所示： 患慢性氣管炎 未患慢性氣管炎 合計 吸 煙 43 162 205 不吸煙 13 121 134 合 計 56 283 339 試問：50歲以上的人患慢性氣管炎與吸煙有關(guān)嗎？ 例2、對196個接受心臟搭橋手術(shù)的病人和196個接受血管清障手術(shù)的病人進行了3年的跟蹤研究，調(diào)查他們是否又發(fā)作過心臟病，調(diào)查結(jié)果如下表所示 又發(fā)作過心臟病 未發(fā)作心臟病 合計 心臟搭橋手術(shù) 39 157 196 血管清障手術(shù) 29 167 196 合 計 68 324 392 試根據(jù)上述數(shù)據(jù)比較這兩種手術(shù)對病人又發(fā)作心臟病的影響有沒有差別。 例3、某大型企業(yè)人力資源部為了研究企業(yè)員工工作積極性和對待企業(yè)改革態(tài)度的關(guān)系，隨機抽取了189名員工進行調(diào)查，所得數(shù)據(jù)如下表所示： 積極支持企業(yè)改革 不太贊成企業(yè)改革 合計 工作積極 54 40 94 工作一般 32 63 95 合 計 86 103 189 對于人力資源部的研究項目，根據(jù)上述數(shù)據(jù)能得出什么結(jié)論？ 三．鞏固練習(xí)：P81 A 四、小結(jié)：（寫出本節(jié)的所學(xué)所思）