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2019-2020年粵教版九年《立志成才 報(bào)效祖國》word導(dǎo)學(xué)案 主備人：彭良權(quán) 審定人：彭杰 吳懷如 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1、通過對本單元知識的復(fù)習(xí)，我們要認(rèn)識個(gè)人前途與祖國命運(yùn)的關(guān)系，立志報(bào)效祖國，從而促使自己做一個(gè)全面而有個(gè)性發(fā)展的有用之人； 2、知道我國各族人民的共同理想，明確自己的理想，體現(xiàn)理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗，因而培養(yǎng)艱苦奮斗的精神； 3、正確對待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正常的學(xué)習(xí)觀念，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備； 4、積極參與社會公益活動，服務(wù)社會，樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；立志在將來的職業(yè)生涯中愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會。 【重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：個(gè)人前途與祖國命運(yùn)息息相關(guān)；實(shí)現(xiàn)理想需要艱苦奮斗； 愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)社會 難點(diǎn)：培養(yǎng)艱苦奮斗的精神；樹立奉獻(xiàn)社會的意識 【知識體系建構(gòu)】 立 立報(bào)效祖國之志 志 成 才 報(bào) 走艱苦創(chuàng)業(yè)之路 效 祖 國 擁抱美好的未來 【合作探究】 1、探究實(shí)踐題： ★我的看法 有人認(rèn)為，“以熱愛祖國為榮”只是空喊口號而已。這一點(diǎn)對于中學(xué)生來說很難落實(shí)到具體行動中，對此，你有何看法？ ★我的觀點(diǎn) 校園食堂里。許多飯菜被倒掉。 甲：現(xiàn)在生活條件好了，浪費(fèi)點(diǎn)沒啥。 乙：倒掉飯菜太可惜，不能浪費(fèi)。 你的觀點(diǎn)呢？簡述理由。 ★我的辦法 小明是初三畢業(yè)班的學(xué)生，在報(bào)考時(shí)，他與家長發(fā)生了沖突。他的父母主張他念高中，將來考大學(xué)，希望他將來在社會中有更高的社會地位；而小明本人認(rèn)為將來社會需要有技術(shù)的人才，以便在工作中施展自己的抱負(fù)，因此他想讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校。面對他與父母之間的沖突，請你幫他解決問題。 ★我的榜樣 同學(xué)們，你們今天的成人、成功、成才離不開老師的辛勤培育，他們是愛崗敬業(yè)的人，都是值得你們敬佩的人。請問：你該向他們學(xué)習(xí)什么呢？ 2. 材料一 從新世紀(jì)開始，我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會的發(fā)展階段，要用20年時(shí)間，完成基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、大力推進(jìn)信息化、加快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史性任務(wù)。為此國家需要大批各級各類人才，這也給我國廣大青少年施展才華提供了極好的機(jī)會。 材料二 現(xiàn)代社會，文盲不僅僅指“不識字的人”，隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，可能有人在某種程度上會成為新的文盲。不會外語、計(jì)算機(jī)的人，不能與人很好相處、不能與環(huán)境協(xié)調(diào)一致、情感缺失的人，都可能成為21世紀(jì)的“文盲”。“掃盲”的目的，將不再是單純地使一個(gè)不識字的人能夠認(rèn)識幾個(gè)字，而是要使他更好地與環(huán)境協(xié)調(diào)一致，更好地理解生活的真正意義，提高個(gè)人的尊嚴(yán)，掌握走向美好生活所需要的實(shí)際知識和技能。 (1)適應(yīng)祖國建設(shè)需要和時(shí)代發(fā)展的要求，我們需要具備哪些方面的條件呢？ (2)你會成為新時(shí)代的新“文盲”嗎？為什么？ (3)怎樣才能真正“掌握走向美好生活所需要的實(shí)際知識和技能”，從而避免淪為新時(shí)代的新“文盲”呢？請為自己擬定一個(gè)符合自身實(shí)際、適合國家需要的自我培養(yǎng)計(jì)劃。 【自主檢測】 1、中學(xué)生李某意外發(fā)現(xiàn)某國的知名網(wǎng)站在其所展示的中國地圖上，中國大陸是用橘黃色表示的，而臺灣島、海南島、澎湖列島等則采用其他顏色，他立即通過電子郵件嚴(yán)正指出該網(wǎng)站的錯誤。該網(wǎng)站接受了他的意見并進(jìn)行修改。這位中學(xué)生的行為（ ） ①維護(hù)了國家的統(tǒng)一和尊嚴(yán) ②是在自覺履行一個(gè)公民的義務(wù) ③是在行使對國家機(jī)關(guān)的批評、建議權(quán) ④是公民愛國主義精神的具體體現(xiàn) A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．下列最能體現(xiàn)右圖寓意的一項(xiàng)是 ( ) ①崇高理想就是人們對未來工作的追求和向往②崇高理想是人們的精神支柱和前進(jìn)動力 ③有了崇高理想就能實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿望④崇高理想是社會進(jìn)步的助推器 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 3、你是學(xué)校心語小屋的小主人，要期中考試了，你班小露同學(xué)深感壓力太大，你幫他緩解壓力，向他提出如下建議 ①適當(dāng)降低期望值，提高自信心 ②不要把成績好壞放在心上③培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 ④改進(jìn)學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 4、我國大學(xué)生找工作難，但目前國內(nèi)技術(shù)工人十分緊缺。某汽輪廠招收260名數(shù)控技工，月薪達(dá)到6000元仍找不到合適的人選。上海市公布了4類工資最高的職位，其中有兩類是高級或中級技術(shù)工種，這給我們成才方面的啟示是 ①在選擇成才目標(biāo)時(shí)要符合社會發(fā)展的要求 ②在選擇成才目標(biāo)時(shí)要從自身的實(shí)際出發(fā) ③當(dāng)今激烈的國際競爭歸根到底是技術(shù)人才的競爭 ④要提高自身的素質(zhì)，成為社會需要的人才 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④ 5、“鐵人”王進(jìn)喜“寧可少活20年，也要拿下大油田”的精神，激勵中國人自力更生、艱苦奮斗，甩掉了“貧油”的帽子。艱苦奮斗集中表現(xiàn)為 A、自尊自強(qiáng)的精神 B、吃苦精神 C、當(dāng)家作主精神 D、創(chuàng)業(yè)精神 6、我國著名的科學(xué)家錢學(xué)森，在新中國成立后，克服了重重阻力和困難，毅然回到祖國懷抱，他之所以回國是由于 A、他在美國受到了迫害和歧視 B、他在美國的生活非常困難 C、在美國沒有進(jìn)行科研的條件 D、他熱愛祖國，立志報(bào)效祖國 7、材料一：某城市一所中學(xué)初二年級學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查結(jié)果 調(diào)查人數(shù) 調(diào)查內(nèi)容 調(diào)查結(jié)果 400人 服飾消費(fèi)/人 至少有一套名牌的占50% 有2—3條名牌的占35% 月零花錢/人 超過300元的占55.9% 材料二：一些中學(xué)生熱衷于過圣誕節(jié)、萬圣節(jié)，陶醉于看外國小說、影視。 （1）針對材料一反映的問題，中學(xué)生應(yīng)樹立怎樣的正確生活方式？ （2）聯(lián)系材料二談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何正確對待外來文化？ （3）如果要做類似的調(diào)查，你會選擇哪種調(diào)查方式。