《刪繁就簡三秋樹,領(lǐng)異標新二月花》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《刪繁就簡三秋樹,領(lǐng)異標新二月花（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、刪繁就簡三秋樹 領(lǐng)異標新二月花 《內(nèi)心世界的力量》升格訓(xùn)練 執(zhí)教老師：趙靖 授課班級：八（ 6）班 教學(xué)目標： 1、引導(dǎo)學(xué)生明確作文評分標準，了解考場作文等級。 2、教會學(xué)生對照范文，分析案例，掌握作文升格的技巧和方法。 3、提升學(xué)生考場作文的能力。 教學(xué)重點： 1、教會學(xué)生抓住題意要點，題意表述準確，主題鮮明。 2、選取有價值的內(nèi)容。 教學(xué)難點： 提高學(xué)生作文能力，做到材料豐富內(nèi)容具體，材料能恰當(dāng)支撐題意。 教學(xué)過程： 第一課時 一 導(dǎo)學(xué) 回顧上學(xué)期期末作文考試情況（略） 二 講學(xué)、互學(xué) （一）、作文題意解讀，學(xué)習(xí)評分標準 播放微課：《材料 +命題作文審題立意》

2、 【試題回放】 一個人的內(nèi)心世界，影響著他的現(xiàn)實生活。也就是說，你在想什么，你的生 活就會呈現(xiàn)什么。 請以“內(nèi)心世界的力量”為題，寫一篇作文。 要求： 1、抓住題意要點，選取有價值的內(nèi)容。 2 、出現(xiàn)真實姓名，字數(shù)不少于 600 字。 【題意解讀 】 “內(nèi)心世界”指的是思想感情、思想境界，如喜歡快樂、渴望幸福、崇尚自 由、追求夢想、堅持正義……“現(xiàn)實生活”指人的實際的生活狀態(tài)，如快樂、幸 福、自由、夢想成真、充滿正義……“內(nèi)心世界的力量”就是指內(nèi)在的思想感情、 思想境界能夠作用或影響人的實際的生活狀態(tài)。 【病癥解析】 1、 對“內(nèi)心世界”闡釋不明確，不具體。 2、 重點寫怎樣

3、得到某種精神的力量，不寫怎么樣去作用影響現(xiàn)實生活。 3 、的“內(nèi)心世界”與“現(xiàn)實生活”缺少合理的對應(yīng)關(guān)系。 （二）、作文升格訓(xùn)練 1、小組為單位，小組內(nèi)成員分享學(xué)案自習(xí)成果，對照范文，探究案 例病因，思考以下三個問題： A 題意表述是否準確？ B 材料是否能支撐題意題意？ C 語言表達是否富有文采？ 同時提出修改建議。 播放微課：周子琪范文 【案例一】 內(nèi)心世界的力量 就像決定速度的不是強健的肌肉， 而是心靈， 就像決定音樂好壞的不是精 細的構(gòu)造，而是手指停留的地方。 一個人的生活不是由經(jīng)歷所能改變， 而是內(nèi)心， 決定生活。 從我上小學(xué)時， 父母看見電視上的鋼琴家一個人便能

4、演奏出美妙的曲子， 便 幻想讓我去當(dāng)一個鋼琴家，去學(xué)習(xí)彈鋼琴。 于是，有一天父母把我?guī)У搅艘粋€陌生的地方， 鋼琴幾近塞滿了每一處角落， 父母讓我坐在正中的一個鋼琴的椅子上， 一位中年人走過來教我鋼琴， 讓我明白 了什么是音階，什么是五線譜。我也沉浸在彈鋼琴之中，認為它美麗無比。 但也許是望子成龍， 父母每天都擠出時間陪我彈琴， 但他們要求我每天彈兩 小時，我在琴聲中漸漸地就厭煩了。 但父母卻開始步步緊逼。 然后我每一次彈琴 都不再像以前那樣充滿激情了，似乎彈鋼琴在我心中就成了無聊的代名詞。 在一段時間后， 鋼琴老師突然讓我去參加一個競賽， 并讓父母做好準備。 可 當(dāng)我們回家時， 我卻告訴

5、他們我不想彈鋼琴了， 他們很奇怪，問我為什么這么說。 我把我對彈琴的厭煩與苦煩一并說了出來。 他們也耐心地聽著， 當(dāng)我說完時， 父 親卻說：“兒子，鋼琴是你愛好，自然不能說放棄就放棄，如果覺得無聊就多彈 幾次曲子，找出你的不足。 ”我只好回到鋼琴旁邊，為競賽做準備，我知道這是 他們對我的期待，但我也并不想他們一樣認定鋼琴就是好的。 競賽當(dāng)天，父母在一旁鼓勵著我，但我實在沒有信心，只能走進考場。很快 就輪到我了，但我還沒有信心，我突然想起了我一開始看見鋼琴的時候，那時我 多么激動。我又想起了父母對我的期待。恰好，輪到我了，我回想著老師講的技 巧還有昨夜溫習(xí)的曲子，感覺困難的曲子一下子就容易了，

6、輕松完成彈奏。 當(dāng)我回家后，我回想著我為什么會發(fā)揮超常，是因為長時間的練習(xí)嗎？是因 為父母對我的期待嗎？回想起來，卻是因為我將鋼琴重新當(dāng)成了快樂。我才發(fā)現(xiàn)， 我的發(fā)揮好得多是因為我對鋼琴態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。 我之所以發(fā)揮好，就是有內(nèi)心 世界的力量！ 點評： 建議: 【范文對照】 內(nèi)心世界的力量 高一文 也許你只是一株嫩綠的小草，但只要你內(nèi)心堅忍不拔，終會長成參天大樹； 也許你只是一條娟娟細流，但只要你的內(nèi)心鍥而不舍，終會擁抱大海；也許你只 是一只雛鷹，但只要你心存高遠，終會翱翔藍天。 你在想什么，你的現(xiàn)實生活就會呈現(xiàn)什么，這就是內(nèi)心世界的力量。 就如同我學(xué)鋼琴一樣，從小，媽媽就逼我學(xué)

7、習(xí)鋼琴，一開始我內(nèi)心是拒絕的， 我討厭單調(diào)乏味的五線譜；我討厭黑白相間的鋼琴，我也討厭那個嚴厲的女老師， 只要我每次彈錯音，她就會拿鉛筆敲打我的手。 因此，事實也如同我的內(nèi)心一樣，我越討厭彈鋼琴，我的琴技就越差，一年 時間過去了，我連一首曲子也沒有學(xué)完。 琴行舉行了一年一度的音樂盛會，而我卻連一首完整的曲子都彈不出來， 只 好坐在屋子的角落里，羨慕的看著臺上閃閃發(fā)光的表演者。 燈光柔美的照映在表演者的肩上，輕柔的音樂緩緩的從她的手中流淌， 她輕 閉雙眼，陶醉于其中，而臺下聽眾的心，則隨著她的每一個音符，每一個節(jié)拍而 為之跳動，她彈得真好，我想，我真想成為她那樣的人呀！ 我決定一定要努力

8、練琴，爭取像她一樣成為舞臺上的焦點， 我打開琴譜，拂 去琴鍵上累積已久的灰塵，抽出琴椅，開始努力彈習(xí)起來。 我一定要成為像那個女孩的人！我在內(nèi)心吶喊，我一定要成為舞臺上的發(fā)光 者！ 我在家一遍又一遍的練習(xí)著，似乎要把之前荒廢的時間補過來，手彈酸了， 沒關(guān)系；有地方不明白的，去問老師；為了揣摩作者的意境，我甚至聽了一天的 鋼琴曲！ 春去冬來，一年一度的音樂會又來了，我用我的琴聲訴說了我的故事。內(nèi)心 的力量是巨大的，你的內(nèi)心想著成功，你就會成功！ 境由心造，你的內(nèi)心生活，會反映你現(xiàn)實中的點點滴滴，讓我們有一顆向往 積極生活的內(nèi)心吧，讓我們的內(nèi)心世界更加美好！ 每個人都有自己的內(nèi)心世界，

9、在那里， 才是真正自己。 不要被塵世的喧囂與 世俗名利所影響到內(nèi)心， 永遠做最真實的自我， 因為，跟隨內(nèi)心你的生活才會呈 現(xiàn)出最美好的。 常常我們會想，人生目標的價值到底是什么？于是我們常常陷入其中，無法 自拔，但是，你只要相信內(nèi)心，那么它的力量，會將你拉出，找到真正的人生價 值與目標。有時，我們會被塵世的喧囂與世俗名利所左右，于是，我們便在喧囂 的城市中，迷失了家的方向。但是你只要遵從本心，那么，它的力量會引領(lǐng)你找 到家的方向。 小時候，我特別喜歡看書，特別是作文書，但在別人眼里，我的行為卻是一 位愛打愛鬧的 “小地主 ”，跟讀書扯不上關(guān)系，只要我一沒事就會拿起書看，別人 每次都會說我太

10、做作， 只會當(dāng)著老師的面假裝看書。 但在我看來， 讀書會讓我感 到幸福和快樂， 隨他們怎么說吧， 我遵從我的內(nèi)心， 讀書給我?guī)淼氖切腋：涂?樂，它如森林，可以棲息疲憊的心靈；它如甘露，可以滋潤龜裂的心田，它如良 藥，可以醫(yī)治心頭的傷痛，它如屏風(fēng)，可以遮蔽塵世的喧囂。所以，我愛讀書， 高爾基曾說過： “書籍使我成為一個幸福的人，使我的生活變成輕快而又舒適的 詩，如像新生活的鐘聲在耳邊鳴響。 ”書給我?guī)砹诵腋?，我要遵守本心，不?外界所影響。 “不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 ” 王安石便是遵從自己的本心，他找到了生活的方向。 王安石本來是一位偉大的政治家，但他的性格卻如文學(xué)家的隨性、率真

11、與執(zhí) 拗、孤傲，并且他也喜歡寫詩，最后，他還是遵從了自己的本心，兩次罷相，從 此退居江寧。 王安石遵從本心，找到了適合自己的真正生活。 內(nèi)心世界的力量是巨大的，它能找到你真正喜歡的。 不忘初心，永遠相信自己的內(nèi)心，那么你的生活也會是快樂而又精彩的。 點評： 建議： 【范文對照】 內(nèi)心世界的力量 周子琪 我要一步一步往上爬，在最高點，乘著葉片往前飛。 我一閉眼，你已經(jīng)在路的那一頭，我一睜眼，你已經(jīng)在河的另一邊。還沒開 始，我便輸了，怎么辦？我仍按照自己的節(jié)奏成長，遵循自己內(nèi)心世界的力量。 到達終點，我一樣能與你一同看盡錦繡繁華。 初春，我開始學(xué)習(xí)書法，我只是一個插班生，連毛筆都拿不穩(wěn)，還

12、談什么起 筆，落筆。與我同班的學(xué)生，一枝毛筆，一張素色宣紙，筆尖輕點間，便是一幅 絕美的作品。 窗外，雨滴滴答答地下著，關(guān)上窗，我可以拒絕雨，雖聽不到雨聲，卻能換 來心底的寧靜。 我不愿服輸， 按照自己的節(jié)奏練習(xí)。 一個人， 一枝筆，一張宣紙， 潤筆，起筆，頓筆，輕點，回收 雖然很認真，但結(jié)果卻不盡人意， 反復(fù)的練習(xí)，怎樣都無法寫出漢字的韻味， 寫不盡那份瀟灑與悠然，反而顯得過于刻板。 雨停了，陽光折射出我心中的每一縷堅持與不甘。 潮濕空氣隨著搖晃的記憶 回到某個節(jié)點。 蝸牛從初春開始就一步一步往上爬， 想看到那朵花的笑顏。 只是 這距離有多遠，是一米陽光的距離？還是一個春天到秋天的

13、距離？他仍按照自己 的節(jié)奏成長。因為他的內(nèi)心世界有強大的力量支持著他。 時光來回穿棱，過了許久…… 在霞光掩映的朝霞，在暮色低垂的黃昏，在明月的皎潔的夜晚，一筆一畫， 橫笠勾勒，憑著內(nèi)心世界的力量，只要我努力，一樣可以與你一同到達終點。 深深淺淺，點點線線，曲曲折折，書法，書心，堅持與汗水塵封在每一段歲月光 陰之中，將內(nèi)心世界托給文字后的詩情和那一抹淡淡的墨香。 我仍會時常練習(xí)書法，潑墨留自間，便是一幅或濃或淡的作品，輕舞春秋。 一切只不是一個春到秋天的距離， 按照自己的節(jié)奏成長， 這便是我全部內(nèi)心 世界的力量。 無論前方如何， 一步一步，到達終點，我可與你一同看盡錦繡繁華。 2、小組

14、在班級展示成果，教師點評，方法總結(jié)。 記敘文：（1）詳略得當(dāng)，題意正確 （ 2）描寫具體，細節(jié)支撐 （3）善用修飾，搖曳多姿 3、議論文病文尋找病因，望聞問切。 【案例三】 內(nèi)心世界的力量 “一個人的強大， 源自于他內(nèi)心的力量。 ”這句話是英特網(wǎng)廣告中的一句話。 這句話說得十分有道理。 內(nèi)心世界強大， 便不會被困難擊倒。 所以一個人的內(nèi)心 世界，影響著他的現(xiàn)實生活，也就是說，你在想什么，你的生活就會呈現(xiàn)什么。 內(nèi)心強大的人，即使經(jīng)歷過風(fēng)雨，內(nèi)心也不會動搖，這種人往往都能成功， 取得成就。 我們家喻戶曉的一位名人—馬云， 便是這樣的人。 馬云的長相不出眾， 甚至 可以說 “丑”。

15、但就是這樣一個人，取得了成功，成為中國的首富。這一切的一切 都源自于他內(nèi)心世界力量的強大。 當(dāng)年他去肯德基應(yīng)聘， 和他一起應(yīng)聘當(dāng)服務(wù)員的， 還有十九個人。 二十個人 中，十九個人都被錄取了，唯獨馬云沒有被錄取，他十分生氣，不甘于是發(fā)奮圖 強，并堅信自己一定可以成功的?，F(xiàn)在，他做到了，成了一位名人，成為中國的 首富。 沒有內(nèi)心的強大，也不會有今天的馬云。所以一個人的內(nèi)心世界，影響著他 的現(xiàn)實生活，也就是活，你在想什么，你的生活就會呈現(xiàn)出你想的樣子。 反之如果內(nèi)心世界弱小，那他便不可能成功，過自己想過的生活，他會被困 難一次又一次的擊倒， 直到站不起來。 所以一個人的內(nèi)心世界， 影響著他的現(xiàn)

16、實 生活。你在想什么，生活就會是什么樣。 我的叔叔便是這樣的人。他好不容易找到了一份薪水較高的職業(yè)，不久就會 被老板炒魷魚，在職場中處處碰壁，家庭生活也不和睦。他被困難一次又一次的 擊打，最后失去了信心，現(xiàn)在只能勉強養(yǎng)活自己，一個人的內(nèi)心世界，影響著他 的生活。一個人在想什么，他的生活就會是他想的那樣。 所以，一個人的內(nèi)心世界，影響并決定了你的生活，你在想什么，你的生活 就會是你想的那樣。你是否成功，取決于你的內(nèi)心世界。 點評： 建議: 【案例四】 內(nèi)心世界的力量 每個人都有自己屬于自己的內(nèi)心世界，每一個人不同的內(nèi)心世界，帶給了 每一個人不同的現(xiàn)實生活。你在想什么，你的內(nèi)心在渴望

17、著什么，你的生活就會 呈現(xiàn)什么。 有一些人，內(nèi)心沒有對世界對生活的渴望，沒有自己內(nèi)心的力量，那么他的 生活，就像一只鐘擺，在痛苦與空虛中不斷敲打，直到他生命的最后一秒鐘。而 反之，內(nèi)心充滿了力量，渴望生活幸福的人，他們總是幸福的，因為他們內(nèi)心力 量帶給了他們無限的動力，他們往往都會實現(xiàn)自己的目標。 就如一位偉大的女科學(xué)家，物理學(xué)諾貝爾得主一居里夫人。她就是這樣一位 偉大的女性，想必你一定知道，她的的前半生可謂十分艱苦，仿佛已經(jīng)歷了所有 人們所能想到的苦難，但后來，為什么她又獲得了無數(shù)的成就呢？這是因為， 她 的內(nèi)心充滿了力量，她內(nèi)心世界的力量讓她不被困難和挫折打倒， 始終堅定著自 己內(nèi)心世

18、界的力量，不屈不撓，與生活命運做著抗戰(zhàn)。她始終堅信自己會成功， 所以她的生活就呈現(xiàn)給她了無數(shù)驚喜令她名流千古。 而另一位內(nèi)心世界充滿力量的人呢，就是眾所周知的，美國唯一 一位黑人 總統(tǒng)一奧巴馬。 他始終想著，所有人類都是平等的，無論是什么膚種，大家都是平等的，所 以他的生活就給他了這樣一個驚喜，讓他成為了史上唯一 一位美國黑人總統(tǒng)。 正因為他的內(nèi)心世界充滿了力量，所以他才堅持下來，成為總統(tǒng)。 而反之，若他內(nèi)心世界沒有力量，那他會像那些黑人奴隸一樣，一生沒有自 由，生活不屬于自己，生命不屬于自己。正因為這位黑人總統(tǒng)與那些奴隸有不同 的內(nèi)心世界，所以他們才有了這絕然不同的現(xiàn)實世界，現(xiàn)實生

19、活。 每個人都擁有自己的內(nèi)心世界，而這些千奇百怪的內(nèi)心世界，讓他們在這些光陸 流離的現(xiàn)實社會中擁有自己的現(xiàn)實生活。 你的內(nèi)心中在想什么，世界就會呈現(xiàn)給 你什么。 點評： 建議： 4、（1）播放微課，教師下水寫作片段展示。 【片段范例】 【正面立論】 一個人的內(nèi)心世界的力量能影響他的現(xiàn)實生活。 【正面舉例】 發(fā)明了“格林試劑”的法國科學(xué)家格林尼亞，家境富有，年輕時是 一個紈绔子弟。 一次他參加舞會， 遇見美麗的波多麗女伯爵， 他彬彬有禮地邀請 她共舞，誰知波多麗嫌棄他不學(xué)無術(shù)， 冷冷的回絕了他。 格林尼亞受了很大打擊， 發(fā)誓成為最受人尊敬的人， 他毅然離家出走， 進入里昂大學(xué)插班

20、， 一切從頭開始， 發(fā)奮學(xué)習(xí)，沒日沒夜的做實驗，寫論文， 8 年后終于發(fā)明“格林試劑” ，于 1912 年獲得諾貝爾化學(xué)獎，成為一位杰出的化學(xué)家。 【正面論證】 因為“成為最受人尊敬的人” 這句話已成為格林尼亞心中的信念， 激勵著他， 鞭策著他，源源不斷的為他提供前進的力量， 所以格林尼亞這個曾經(jīng) 的紈绔子弟，能毅然離家出走，克服千難萬險，歷時 8 年脫胎換骨，成為萬人敬 仰的科學(xué)家。 一個本該醉生夢死的富家子弟， 卻浴火重生鳳凰涅槃， 可見內(nèi)心世 界的力量有多么強大！ 【反面立論】 內(nèi)心世界的力量能造就人，也能毀滅人。 【反面舉例】 美國著名現(xiàn)實主義作家杰克 .倫敦曾說：“當(dāng)生活變得又

21、痛苦又讓 人厭倦時，死亡就會來哄你睡去，一睡不醒。 ”杰克 .倫敦出身貧困，歷盡艱辛， 但始終堅持當(dāng)作家的夢想，半工半讀，終于名聲鵲起，可惜一舉成名之后，陷入 對物質(zhì)狂熱的追求，揮霍無度，為了滿足金錢的欲望，他甚至開始抄襲，寫作粗 制亂造，在購置游艇建造別墅中打發(fā)著內(nèi)心世界的空虛無聊，而這無聊到極致， 死亡便成了唯一的選擇。一個深夜，杰克 .倫敦服用大量嗎啡結(jié)束了他 40 歲的生 命。 【反面論證】 如果杰克 .倫敦能永遠保持當(dāng)初熱愛生命的信念，保持當(dāng)初面對 痛苦和磨難的勇敢， 保持當(dāng)初對文學(xué)狂熱的追求， 那么，他就不會迷失在紙醉金 迷的世界， 找不到自己心靈的歸宿， 他已失去了內(nèi)心世界的原

22、力， 左右他的是一 股邪惡的力量。杰克 .倫敦用自己的作品和自己的人生揭示了一個悲劇，即內(nèi)心 強大堅持夢想就能攀上人生巔峰， 而內(nèi)心充斥著金錢享受、 空虛無聊， 就算功成 名就也會轉(zhuǎn)眼間灰飛煙滅。 （2）播放微課，展示學(xué)生升格作文，明確： 議論文寫作方法：構(gòu)思有路 開篇奪目 例析得法 構(gòu)思有路： 議論文一般結(jié)構(gòu) 提出問題——分析問題——解決問題（引論——本論——結(jié)論） 開篇奪目：a開門見山開頭法 b、題記式開頭法 c、排比式開頭法 d、引用式開頭法 e、擺現(xiàn)象開頭法 f、樹靶子批駁開頭法 例析得法： 要突破“觀點 +例子”的這種簡單論證模式 .我們不妨試 用以下方法及對策： 1.因果分析法 2.正反對比法 3.反向假設(shè)法 清音余韻： 方法一：總括全文，升華中心（推進式） 方法二：首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整 方法三：聯(lián)系實際，滿懷期待 方法四：引用名言，強化主題。 議論文升格方法總結(jié)： （1）認真審題，觀點鮮明（ 2）緊扣論點，敘 議得當(dāng)（ 3）辯證思維，邏輯縝密（ 4）準確嚴密，富有文采 三、檢學(xué)：以第三篇和第四篇為基礎(chǔ)，進行實戰(zhàn)演練，改寫。 四 、總結(jié)（略）