《精修版高中地理人教版選修2教案：第三章 海洋水體 第一節(jié) 海水的溫度和鹽度》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《精修版高中地理人教版選修2教案：第三章 海洋水體 第一節(jié) 海水的溫度和鹽度（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品地理學習資料【精修版】 第三章??海洋水體 第一節(jié)??海水的溫度和鹽度 教學目標： 一、知識與技能 1、 了解海水溫度和鹽度的概念。 2、 掌握海水溫度和鹽度的影響因素。 二、過程與方法 運用圖表等資料，歸納海水溫度、鹽度的分布規(guī)律。 三、情感態(tài)度價值觀 培養(yǎng)全面嚴謹?shù)目茖W分析態(tài)度。 教學重點難點： ? ? 海水溫度、鹽度的分布規(guī)律。 教學用具： ? ? 多媒體課件 教學方法： ? ? 讀圖分析、談話法 課時安排： ? ? 2課時 教學過程： 第一課時 問：海水的溫度受哪些因素影響呢？ （一）海水溫度 1．海水熱量的收入和支出：收入主要是太陽輻

2、射，支出主要是海水的蒸發(fā)。收支基本平衡，但不同季節(jié)，各個海區(qū)收支并不平衡，低緯度海區(qū)收入大于支出，中高緯度海區(qū)支出大于收入。 （承轉）根據(jù)海水溫度的影響因素，我們來了解一下海水溫度的分布規(guī)律： （引導學生分析歸納海水溫度分布規(guī)律） 2．海水溫度的分布規(guī)律： ? （轉承）海水溫度的變化對對大氣溫度有什么作用呢？ 學生閱讀24頁內容，思考并問答。 3．海水對大氣溫度的調節(jié)作用：海水的溫度變化比陸地溫度變化??；海洋上空的氣溫變化比陸地上空慢。? ? 原因：海水熱容＞陸地＞空氣 （完成P25思考題） ? 作業(yè)：練習冊相應內容 ? ? 第二課時 （導入）上節(jié)課我們學習了海水

3、的溫度，這節(jié)課，我們繼續(xù)來學習海水的另一個重要性質——海水的鹽度。 先來了解一下海水鹽度的概念：（學生回答） （二）海水鹽度：單位質量（100克）海水中所含鹽類物質（氯化鈉和氯化鎂）的質量。世界大洋的平均鹽度為3.5%。 ? ? ? （承轉）那么影響海水鹽度的因素有哪些呢？ 1．影響海水鹽度的主要因素： ①氣候因素——海水鹽度的高低主要取決于氣候因素，即降水量與蒸發(fā)量的關系。降水量大于蒸發(fā)量，鹽度較低，反之較高。 ②洋流因素——同一緯度海區(qū)，有暖流經過鹽度偏高；寒流經過鹽度偏低。 ③河流徑流注入因素——有大量河水匯入的海區(qū)，鹽度偏低。 另外，高緯度海區(qū)結、融冰量的大?。ㄓ薪Y冰現(xiàn)

4、象發(fā)生的海區(qū)，鹽度偏高；有融冰現(xiàn)象發(fā)生的海區(qū)，鹽度偏低）、海區(qū)的封閉度（海區(qū)封閉度越強，鹽度會趨于更高或更低）、與附近海區(qū)海水的交換量等也能影響到海水的鹽度高低。各個因素具有時空不同的變化，因此海水的鹽度高低也具有時空的差異。 規(guī)律方法總結： 2．分析影響海水鹽度因素的方法： ①同一緯度海區(qū)，主要考慮各海區(qū)降水量與蒸發(fā)量的關系 ②不同緯度海區(qū)，主要考慮寒、暖流的影響；其次近岸海區(qū)河流徑流注入量的大??；高緯度海區(qū)還要考慮結、融冰的情況。 最高海區(qū)：紅海位于副熱帶，降水稀少、蒸發(fā)旺盛、陸上流入淡水少與外洋相通的水域狹窄，達4.1％ 最低海區(qū)：波羅的海。原因：溫帶海洋性氣候，河流有大量淡水匯入；緯度較高，蒸發(fā)小、與外洋相通的水域狹窄。不超過1％ ? 3．規(guī)律：從南北半球的副熱帶海區(qū)分別向兩側的高緯度和低緯度遞減。（如下圖） ①副熱帶海區(qū)鹽度最高的原因：氣溫高，蒸發(fā)大；副熱帶高壓控制，下沉氣流為主，降水少。 ②赤道海區(qū)鹽度較低的原因：赤道低氣壓控制，蒸發(fā)量大，但降水量更大。 ③高緯度海區(qū)鹽度低的原因：氣溫低，蒸發(fā)量?。粶貛Ф嘤陰?，多河流水注入。 ④60°N比60°S海區(qū)鹽度低的原因：北半球陸地面積大，河流水注入多。 ? 作業(yè)：練習冊相應內容 ?