2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 練案11 琵琶行 新人教版必修3.doc
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練案11 琵琶行(1) 滿分50分,時(shí)間40分鐘 一、打牢語(yǔ)言基礎(chǔ)(28分) 1.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)字讀音全正確的一項(xiàng)是(3分)( B ) A.賈(jiǎ)人 憫然(mǐn) 遷謫(zh) 潯陽(yáng)(xn) B.輕攏(lǒng) 慢捻(niǎn) 乍破(zh) 荻花(d) C.蝦蟆(h) 紅綃(shāo) 幽咽(y) 闌干(ln) D.鈿頭(din) 銀篦(b) 嘲哳(zhā) 弦弦(xun) 【解析】 A.賈:gǔ C.綃:xiāo D.弦: xin。 2.所用的修辭方法不相同的一句是(3分)( B ) A.主人下馬客在船 B.終歲不聞絲竹聲 C.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) D.談笑有鴻儒,往來無(wú)白丁 【解析】 ACD三項(xiàng)互文。 3.下列與例句相同句式的一項(xiàng)是(3分)( B ) 例:歌以贈(zèng)之 A.問其人,本長(zhǎng)安倡女 B.嘗學(xué)琶琵于穆、曹二善才。 C.使快彈數(shù)曲 D.沉吟放撥插弦中 【解析】 ACD.省略句,B.介詞結(jié)構(gòu)后置。 4.下列各句與例句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法相同的一項(xiàng)是(3分)( D ) 例:聞舟中夜彈琵琶者 A.稍稍賓客其父 B.項(xiàng)伯殺人,臣活之 C.于其身也,則恥師焉 D.驪山北構(gòu)而西折 【解析】 例句和D都是名詞作狀語(yǔ)。A.“賓客”是名詞的意動(dòng)用法,以……為賓客;B.“活”是使動(dòng)用法,“使……活下來”;C.“恥”是形容詞的意動(dòng)用法,“以……為恥”。 5.對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(3分)( C ) A.“潯陽(yáng)”兩句,交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和景色,渲染出一種悲涼的氣氛,為全詩(shī)定下了基調(diào)。“別時(shí)茫茫江浸月”一句烘托出主客相對(duì)無(wú)言、黯然神傷的心情。 B.“千呼萬(wàn)喚始出來,猶抱琵琶半遮面”,精練而又細(xì)膩地寫出了琵琶女此時(shí)的矛盾復(fù)雜的心情,本不愿出場(chǎng)但又不得已。 C.第三段運(yùn)用了對(duì)比、映襯的手法:用年輕美貌襯年老色衰;用門庭若市襯孤守空船;用昔日的歡笑襯后來的辛酸;用夜夢(mèng)往事襯孤寂傷感的情懷。 D.“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”一句,不僅寫出詩(shī)人對(duì)被壓迫婦女的同情,同時(shí)將自己的不幸和失意的心情,將自己的不平和憤懣?jī)A瀉出來。 【解析】 是對(duì)比,不是映襯。 6.對(duì)下列句子的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( C ) A.“忽聞”句暗示了琵琶聲的魅力,寫出了感情由憂傷到驚喜的變化,用以引出下文。 B.“尋聲”句寫出了詩(shī)人的迫切心情,“欲語(yǔ)遲”則點(diǎn)明了琵琶女此時(shí)的矛盾心情。 C.以“低眉信手續(xù)續(xù)彈”“輕攏慢捻抹復(fù)挑”兩句描繪其彈奏時(shí)的漫不經(jīng)心的情態(tài),生動(dòng)逼真。 D.用“急雨”“私語(yǔ)”“玉盤”的比喻和摹聲的手法分寫大弦和小弦的特色,表現(xiàn)了急切而愉悅的情調(diào)。 【解析】 “漫不經(jīng)心”不對(duì),應(yīng)是“技藝嫻熟”。 7.對(duì)下列寓情于景的句子,解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(5分)( A ) A.潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。 渲染蕭瑟秋意,創(chuàng)設(shè)氛圍,以烘托送客的情真意切。 B.醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月 描寫映于茫茫江水中的冷月,渲染冷清、寂寥的氣氛,烘托慘別之情。 C.東船西舫悄無(wú)言,唯見江心秋月白。 描寫沉浸于江心的秋月潔白、冷寂,烘托“悄無(wú)言”,以“寂”襯“聲”,從側(cè)面寫樂聲之感人。 D.去來江口守空船,繞船月明江水寒。 以孤舟、冷月與江水的寒意,烘托琵琶女“守空船”的冷寂、凄涼、悲愴。 【解析】 “以烘托送客的情真意切”不對(duì)。 8.學(xué)習(xí)古典詩(shī)歌,我們徜徉在詩(shī)歌長(zhǎng)廊中,感受魏晉風(fēng)骨,領(lǐng)略大唐氣象……我們仰視歷史天空燦爛的詩(shī)星,我們鑒賞詩(shī)歌,解讀人品,體驗(yàn)真情。請(qǐng)以古代詩(shī)歌為內(nèi)容仿照例句續(xù)寫兩個(gè)句子,構(gòu)成排比。(5分) 例句:白居易在琵琶聲的嗚咽里,淚濕青衫,用真情感悟了遷謫的無(wú)奈; 答:(1)蘇軾在赤壁磯頭的浪濤前,慷慨高歌,用豪放解讀了如夢(mèng)的人生。 (2)李清照在凄楚孤苦的守望中,把盞啜飲,用閑愁涂滿生命的黃昏。 二、提高閱讀能力(22分) 邯鄲冬至夜思家 [唐]白居易 邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。 宿漁家 [宋]郭震 幾代生涯傍海涯,兩三間屋蓋蘆花。 燈前笑說歸來夜,明月隨船送到家。 9.下列對(duì)兩首詩(shī)內(nèi)容和手法的分析,不正確的兩項(xiàng)是(5分)( CE ) A.兩詩(shī)均為七言絕句,詩(shī)歌內(nèi)容都是寫詩(shī)人夜宿他鄉(xiāng)的情景,第一首詩(shī)寫夜宿邯鄲驛站,第二首詩(shī)寫夜宿海邊漁家。 B.“冬至”是我國(guó)傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一,在古代,這是一個(gè)重要節(jié)日,這樣的佳節(jié)而詩(shī)人白居易卻羈旅在外,更顯示出他對(duì)家人的思念。 C.第一首詩(shī)的后兩句,從側(cè)面來寫“思家”,夜深時(shí)當(dāng)詩(shī)人抱膝燈前,直接抒發(fā)了想到家里人應(yīng)該同樣還沒有睡,在“說著遠(yuǎn)行人”的無(wú)限深情。至于“說”了什么,則給讀者留下了想象的空間。 D.第二首詩(shī)的首句疊用兩個(gè)“涯”字,把生涯與海涯聯(lián)系起來,音節(jié)樸實(shí)流暢,形成樸實(shí)中見巧思的妙處;而“蘆花”意象,簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確地勾勒出漁家的生活環(huán)境。 E.第二首詩(shī)的最后一句,通過寫漁人不畏全天打漁的辛苦,在明月之夜還駕船送我回家,寫出了海邊漁家人的淳樸善良、善解人意的性格特點(diǎn)。 【解析】 C項(xiàng)不是側(cè)面寫思家,而是正面寫思家,也不是直接抒情,而是用“對(duì)寫法”含蓄抒情;E項(xiàng)“在明月之夜還駕船送我回家”錯(cuò),這是漁人晚歸的詩(shī)意表達(dá)。 10.兩首詩(shī)都寫到“燈”這一意象,請(qǐng)聯(lián)系詩(shī)歌的內(nèi)容,分析該意象在兩首詩(shī)中的不同表現(xiàn)。(6分) 答:①白詩(shī)中的“燈”是思念之燈,通過冬至佳節(jié)的反襯,抱膝細(xì)節(jié)的刻畫,以及三四句“對(duì)寫法”的使用,可以看出,此“燈”的意象表現(xiàn)了詩(shī)人旅途漂泊中的凄清悵惘和孤寂思家之情;②郭詩(shī)中的“燈”是溫暖之燈,通過蘆花意象的襯托,“笑說”一詞的點(diǎn)明,明月送歸的渲染,可以看出,此“燈”的意象則表現(xiàn)了詩(shī)人住宿在漁家所感到的溫馨、愉悅之情。 閱讀下面這首詩(shī)歌,然后回答問題。 醉贈(zèng)劉二十八使君 白居易 為我引杯添酒飲,與君把箸擊盤歌。 詩(shī)稱國(guó)手徒為爾,命壓人頭不奈何。 舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞,滿朝官職獨(dú)蹉跎①。 亦知合被才名折,二十三年折太多②。 注:①蹉跎:不順利,虛度光陰。②二十三年:劉禹錫于公元805年(唐順宗永貞元年)舊歷九月被貶連州刺史,赴任途中再貶朗州司馬。十年后,奉詔入京,又復(fù)貶任連州刺史,轉(zhuǎn)夔、和二州刺史。直至公元827年(唐文宗大和元年),方得回京,預(yù)計(jì)回到京城時(shí),已達(dá)二十三年之久。 11.下列選項(xiàng)中對(duì)作者與詩(shī)歌內(nèi)容判斷有誤的兩項(xiàng)是(5分)( BC ) A.本詩(shī)是寫給友人劉禹錫的贈(zèng)詩(shī)。劉二十八使君即劉禹錫。詩(shī)人對(duì)劉禹錫貶官二十三年的坎坷遭遇,表示了極度不平和無(wú)限感慨。劉禹錫有酬詩(shī)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》。 B.“為我引杯添酒飲”“引”本意為用力拉開弓。這里形容白居易用力拿過朋友的酒杯,不容拒絕。說明詩(shī)人的熱情、真誠(chéng)和豪爽。 C.“詩(shī)稱國(guó)手徒為爾,命壓人頭不奈何?!边@句是抱怨劉禹錫的懷才不遇,壯志難酬。雖然寫詩(shī)才華橫溢,但命運(yùn)始終讓人無(wú)可奈何。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)當(dāng)權(quán)者的不滿與憤怒。 D.“亦知合被才名折,二十三年折太多?!币环矫娓袊@劉禹錫的不幸命運(yùn),另一方面又稱贊了劉禹錫的才氣與名望。這兩句詩(shī),在同情之中又飽含著贊美,顯得十分委婉。 E.白居易,字樂天,號(hào)香山居士。在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng),主張“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”,寫下了不少感嘆時(shí)世、反映人民疾苦的詩(shī)篇。與李白、杜甫一起被后人并稱為唐代“三大詩(shī)人”,有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱。 【解析】 B項(xiàng),“白居易用力拿過朋友的酒杯”理解有誤,根據(jù)詩(shī)歌首聯(lián)可知,應(yīng)該是劉禹錫為他斟酒,白居易是為劉禹錫擊箸。C項(xiàng),“表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)當(dāng)權(quán)者的不滿與憤怒”表述不當(dāng),這兩句表達(dá)的是樂天對(duì)劉禹錫悲慘遭遇的同情和憤恨,雖然說命運(yùn)不可逆轉(zhuǎn),但實(shí)際上是把矛頭指向滿朝的官吏和當(dāng)權(quán)者的,抱怨他們不珍惜人才。體現(xiàn)對(duì)當(dāng)權(quán)者不滿和憤怒的應(yīng)該是“滿朝官職獨(dú)蹉跎”。 12.“舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞,滿朝官職獨(dú)蹉跎”這兩句在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)?劉禹錫在酬詩(shī)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中寫道:“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬(wàn)木春?!闭?qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容,概括這兩組詩(shī)句所表達(dá)的不同的思想感情。(6分) 答:白詩(shī)這兩句運(yùn)用了對(duì)比的手法直抒胸臆。該二句是對(duì)當(dāng)權(quán)者和無(wú)為者的諷刺,表達(dá)了對(duì)友人才能的贊賞,以及對(duì)友人遭遇的同情與憤懣;劉詩(shī)則抒發(fā)樂觀的情緒,豁達(dá)的襟懷,表現(xiàn)出對(duì)世事變遷和宦海沉浮的樂觀、豁達(dá)之情。 【詩(shī)意】 你為我熱情拿過酒杯添滿酒同飲共醉,我為你拿筷子擊打盤兒吟唱詩(shī)歌。雖然你詩(shī)才一流堪稱國(guó)手也只是如此,但命中注定你不能出人頭地也沒有辦法。抬眼看到的人都榮耀體面而你卻長(zhǎng)守寂寞,滿朝官員都有了自己滿意的位置而你卻虛度光陰。也知道你的才名太高遭點(diǎn)不幸不算什么,但這二十三年的損失也太多了。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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