《2018版高中生物 第三章 遺傳和染色體 第一節(jié) 第2課時 基因分離定律的驗證及應用教學案 蘇教版必修2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018版高中生物 第三章 遺傳和染色體 第一節(jié) 第2課時 基因分離定律的驗證及應用教學案 蘇教版必修2.doc（14頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第2課時　基因分離定律的驗證及應用 1.測交是指F1與隱性親本的雜交。測交可以確定F1的 基因型，同時證明了等位基因的分離。 2．在細胞進行減數(shù)分裂時，等位基因會隨著同源染色 體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地 隨配子遺傳給后代。 3．表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境因素共同作用的結果。 4．正確選用實驗材料、由單因子到多因子的研究方法、 應用統(tǒng)計學方法分析實驗結果，以及科學設計實驗 程序，是孟德爾獲得成功的原因。 一、分離假設的驗證 1．方法：測交，即讓F1與隱性親本雜交。 2．測交實驗圖解[填圖] 3．結果：測交后代紫花與白花之比接近1∶1，符合預期的設想。 4．結論：F1是雜合子，產生A和a兩種配子，這兩種配子的比例是1∶1。 二、基因的分離定律的實質 位于一對同源染色體上的等位基因，在細胞進行減數(shù)分裂時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。 三、孟德爾遺傳實驗的科學方法 1．成就：孟德爾最終發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩個基本規(guī)律，即基因的分離定律和基因的自由組合定律。 2．成功的因素 (1)正確地選用實驗材料。 (2)采用由單因子到多因子的研究方法。 (3)應用統(tǒng)計學方法對實驗結果進行分析。 (4)科學地設計了實驗程序。 四、分離定律的應用 1．有助于正確地解釋生物界的某些遺傳現(xiàn)象。 2．預測雜交后代的類型和各種類型出現(xiàn)的概率。 3．指導動、植物育種實踐和醫(yī)學實踐。 1．判斷下列說法的正誤 (1)測交是F1與純合親本雜交() (2)F1紫花豌豆測交后代中紫花和白花之比是1∶1(√) (3)等位基因位于同源染色體上(√) (4)有絲分裂時發(fā)生等位基因的分離() (5)孟德爾獲得成功的原因之一，是采用了由多因子到單因子的研究方法() (6)利用基因分離定律只能預測雜交后代的類型出現(xiàn)的概率() 2．下列表示測交的組合是(　　) A．AaAa　　　B．aaaa　　　C．Aaaa 解析：選C　測交是指雜交產生的子一代個體與隱性個體交配的方式，可表示為Aaaa。 3．關于測交意義的說法，正確的是(　　) A．通過測交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種 B．通過測交可測定被測個體的基因型 C．通過測交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳 解析：選B　通過測交不一定能獲得優(yōu)良性狀的新品種；通過測交可測定被測個體的基因型及其形成的配子類型和比例；通過測交得到的后代不一定是純合子，因此不一定能穩(wěn)定遺傳。 4．最能體現(xiàn)基因分離定律實質的是(　　) A．F1顯隱性之比為1∶0 B．F2的基因型之比1∶2∶1 C．測交后代顯隱性之比為1∶1 解析：選C　分離定律的實質是減數(shù)分裂時等位基因隨同源染色體的分開而分離，產生不同配子的比例為1∶1。雜種F1與隱性類型測交，后代出現(xiàn)兩種基因型和表現(xiàn)型的個體，證明雜種F1產生了兩種配子，即等位基因彼此分離。 5．基因分離定律的實質是(　　) A．子二代性狀的分離比為3∶1 B．測交后代性狀的分離比為3∶1 C．等位基因隨同源染色體的分開而分離 解析：選C　子二代性狀分離比為3∶1，這是實驗結果，不是基因分離定律的實質；測交后代性狀的分離比為1∶1；基因分離定律的實質是減數(shù)分裂形成配子時，等位基因隨著同源染色體的分開而分離。 6．豌豆植株中，高(T)對矮(t)是顯性，若子代中有1/2是矮稈的，則其親本的基因組成是(　　) A．TT和tt B．Tt和Tt C．Tt和tt 解析：選C　親本的基因組成的是TT和tt，子代豌豆基因組成是Tt，全部為高莖；親本的基因組成的是Tt和Tt，子代豌豆基因組成是TT、Tt、tt，子代豌豆植株25%矮莖，75%是高莖；親本的基因組成的是Tt和tt，子代豌豆基因組成是Tt或tt，各占50%。 7．某純合紅花植物與另一純合白花植物雜交，F(xiàn)1在低溫強光下開紅花，在高溫蔭蔽處則開白花，這一實例說明(　　) A．表現(xiàn)型是基因型的外在表現(xiàn)形式 B．基因型決定表現(xiàn)型 C．表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素相互作用的結果 解析：選C　基因型決定表現(xiàn)型，但從本題實例可以看出光照也可以改變表現(xiàn)型，因此表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素相互作用的結果。 假說—演繹法是現(xiàn)代科學研究的常用方法，是在觀察和分析基礎上提出問題以后，通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結論。如果實驗結果與預期結論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯誤的。 1．科學實驗發(fā)現(xiàn)事實 以具有相對性狀的親本(P)雜交得F1→讓F1自交得F2→對F2的性狀表現(xiàn)進行統(tǒng)計分析→得出性狀分離比為3∶1。 2．推理想像提出假說 (1)生物的性狀由遺傳因子決定。 (2)體細胞中遺傳因子成對存在。 (3)生物體在形成生殖細胞——配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中，每個配子中只含有成對遺傳因子中的一個。 (4)受精時，雌雄配子隨機結合。一對相對性狀時，F(xiàn)2有4種組合、2種表現(xiàn)型、比例為3∶1。 3．演繹推理得出推論 上述假說是否符合實際，其核心在于“F1產生的配子類型及比例”。根據(jù)假說，隱性親本只產生一種配子，不影響后代的表現(xiàn)型，如果讓F1與隱性親本雜交(即測交)，所得后代表現(xiàn)型及其比例只與F1產生的配子有關，即后代表現(xiàn)型應為2種、比例為1∶1。 4．實驗檢測揭示規(guī)律 根據(jù)上述推論，孟德爾進行了一對相對性狀的測交實驗，所得后代的表現(xiàn)型及其比例與預期相符，證明了假說的正確性，發(fā)現(xiàn)了分離定律。 [題組沖關] 1．孟德爾探索遺傳規(guī)律時運用了“假說—演繹”法，該方法的基本內容是在觀察與分析的基礎上提出問題，通過推理和想像提出解決問題的假說，根據(jù)假說進行演繹推理，再通過實驗證明假說。相關敘述正確的是(多選)(　　) A．“F2出現(xiàn)3∶1的性狀分離比不是偶然的”屬于孟德爾假說的內容 B．“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德爾假說的內容 C．“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗 D．生物的性狀是由遺傳因子決定的屬于假說內容 解析：選CD　“F2出現(xiàn)3∶1的性狀分離比不是偶然的”屬于孟德爾提出問題的實驗觀察到的現(xiàn)象；“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于事實，不是孟德爾的假說；“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗；孟德爾提出了遺傳因子決定生物性狀的假說。 2．孟德爾在探索遺傳規(guī)律時，運用了“假說—演繹”法，下列相關敘述不正確的是(　　) A．提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實驗基礎上的 B．“遺傳因子在體細胞的染色體上成對存在”屬于假說內容 C．“F1(Dd)產生兩種數(shù)量相等的配子(D和d)”屬于推理內容 D．通過演繹推理得出的結論不一定是正確的 解析：選B　孟德爾是在純合親本雜交和F1自交的遺傳實驗基礎上發(fā)現(xiàn)并提出問題的；受科學發(fā)展的局限，該時期還沒有發(fā)現(xiàn)染色體的結構，孟德爾僅提出“遺傳因子在體細胞中成對存在”的假說；“F1(Dd)產生兩種數(shù)量相等的配子(D和d)”屬于孟德爾的推理內容，并通過測交實驗對假說做了驗證。 1．基因分離定律的細胞學基礎和適用范圍 (1)細胞學基礎：減數(shù)分裂中隨同源染色體分離，等位基因分開，如下圖所示： (2)適用范圍： ①真核生物有性生殖的細胞核遺傳。 ②一對等位基因控制的一對相對性狀的遺傳。 2．基因分離定律常用解題方法歸納 (1)由親代推斷子代的基因型與表現(xiàn)型(正推型) 親本 子代基因型 子代表現(xiàn)型 AAAA AA 全為顯性 AAAa AA∶Aa＝1∶1 全為顯性 AAaa Aa 全為顯性 AaAa AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1 顯性∶隱性＝3∶1 Aaaa Aa∶aa＝1∶1 顯性∶隱性＝1∶1 aaaa aa 全為隱性 (2)由子代推斷親代的基因型(逆推型) 方法一：基因填充法 先根據(jù)親代表現(xiàn)型寫出能確定的基因，如顯性性狀的基因型可用A_來表示，那么隱性性狀基因型只有一種aa，根據(jù)子代中一對基因分別來自兩個親本，可推出親代中未知的基因。 方法二：隱性純合突破法 如果子代中有隱性個體存在，則親代基因型中必然都有一個a基因，然后再根據(jù)親代的表現(xiàn)型做進一步的判斷。 方法三：根據(jù)分離定律中規(guī)律性比值來直接判斷(用B，b表示相關基因) ①若后代性狀分離比為顯性∶隱性＝3∶1，則雙親一定是雜合子(Bb)。即BbBb→3B_∶1bb。 ②若后代性狀分離比為顯性∶隱性＝1∶1，則雙親一定是測交類型。即Bbbb→1Bb∶1bb。 ③若后代只有顯性性狀，則雙親中至少有一方為顯性純合子。即BBBB或BBBb或BBbb。 ④若后代只有隱性性狀，則雙親一定都是隱性純合子(bb)。即bbbb→bb。 3．雜合子Aa連續(xù)多代自交問題分析 (1)雜合子Aa連續(xù)自交，第n代的比例情況如下表： Fn 雜合子 純合子 顯(隱)性 純合子 顯性性 狀個體 隱性性 狀個體 所占 比例 1－ － ＋ － (2)根據(jù)上表比例，繪制出的純合子、雜合子所占比例坐標曲線圖為： (3)若每代都去除隱性個體(aa)，則第n代中AA和Aa所占的比例為： AA＝＝； Aa＝＝。 4．區(qū)分自由交配與自交 自交是指相同基因型個體的交配；而自由交配是指一個群體中的雄性和雌性個體隨機交配的方式，兩種交配方式中概率求解方法不同。如：同樣為1/3AA、2/3Aa的群體，自交時隱性類型所占比例為2/3(1/4AA、2/4Aa、1/4aa)得2/31/4aa＝1/6aa。而自由交配時隱性類型應為2/3Aa2/3Aa1/4＝1/9aa。 5．人類遺傳系譜圖的分析 (1)顯性基因控制的遺傳病的判斷方法 父母均患病，所生的孩子中有表現(xiàn)正常的，則該病為顯性基因控制的遺傳病，即“有中生無是顯性”(如圖所示)。 (2)隱性基因控制的遺傳病的判斷方法 父母均表現(xiàn)正常，所生的孩子中有患病的，則該病為隱性基因控制的遺傳病，即“無中生有是隱性”(如圖所示)。 [題組沖關] 3．假說—演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是(　　) A．若遺傳因子位于染色體上，則遺傳因子在體細胞中成對存在 B．若F1產生配子時成對遺傳因子分離，則F2中三種基因型個體比接近1∶2∶1 C．由F2出現(xiàn)了“3∶1”推測生物體產生配子時，成對遺傳因子彼此分離 D．若F1產生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀比接近1∶1 解析：選D　孟德爾并沒有提出遺傳因子位于染色體上，且“遺傳因子在體細胞中成對存在”屬于假說的內容；演繹是根據(jù)假設內容推測測交實驗的結果，而不是推測F2中三種遺傳因子組成的個體比例；由F2出現(xiàn)了“3∶1”推測生物體產生配子時，成對遺傳因子彼此分離，這屬于假說的內容；演繹是根據(jù)假設內容推測測交實驗的結果，即若F1產生配子時遺傳因子分離，則測交后代的兩種性狀比接近1∶1。 4. 一對膚色正常的夫妻，有一白化病女兒。他們再生一膚色正常孩子的概率(　　) A．1/2　　　　　　　　　　 B．1/3 C．2/3 D．3/4 解析：選D　一對膚色正常的夫妻，有一白化病女兒，表明該夫婦均為雜合子(Aa)，后代中的基因型與比例為AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1；他們再生一膚色正常孩子(AA、Aa)的概率為3/4 。 [方法規(guī)律] 遺傳性狀概率的計算方法 (1)用經典公式計算：概率＝(某性狀個體數(shù)/總個體數(shù))100%。 (2)用配子的概率計算：先計算出親本產生每種配子的概率，再根據(jù)題意要求用相關的兩種配子概率相乘，相關個體的概率相加即可。 一、選擇題 1．孟德爾豌豆雜交實驗中，用F1高莖豌豆(Dd)與隱性純合子測交，F(xiàn)2植株中高莖與矮莖的數(shù)量比接近(　　) A．1∶1　　　　　　　　　 B．2∶1 C．3∶1 D．4∶1 解析：選A　將純種高莖豌豆(DD)與矮莖豌豆(dd)雜交得到的F1(Dd)，F(xiàn)1(Dd)再和矮莖豌豆(dd)進行測交，后代的基因型、表現(xiàn)型及比例為：高莖(Dd)矮莖(dd)＝1∶1。 2．水稻的基因型為Aa，自交后代中的純合子占總數(shù)的(　　) A．25% B．50% C．75% D．100% 解析：選B　根據(jù)題意可知，水稻的基因型為Aa，其產生的配子的種類及比例為A∶a＝1∶1，該個體自交產生的后代基因型及比例為AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，其中AA和aa均為純合子，因此自交后代中的純合體占總數(shù)的50%。 3．下圖中能正確表示基因分離定律的是(　　) 解析：選B　基因分離定律的實質是，等位基因隨著同源染色體的分開而分離。 4．番茄果實的顏色由一對等位基因A、a控制，下表是關于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結果。下列分析正確的是(　　) 實驗組 親本表現(xiàn)型 及雜交組合 F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 紅果 黃果 1 紅果黃果 492 504 2 紅果黃果 997 0 3 紅果紅果 1 511 508 A．番茄的果實顏色中，顯性性狀是黃果 B．實驗1中，親本黃果的基因型為Aa C．實驗2中，F(xiàn)1中所有的紅果基因型都是AA D．實驗3中，兩個親本紅果的基因型相同 解析：選D　從實驗2中可以看出，紅果與黃果雜交，后代只出現(xiàn)紅果沒有黃果，說明黃果為隱性，紅果為顯性；實驗組1的子代紅果∶黃果＝1∶1，則實驗1的親本基因型：紅果為Aa，黃果為aa；實驗2的親本基因型：紅果為AA，黃果為aa，實驗2的F1中紅果番茄均為雜合子；實驗3中，親本都是紅果而子代發(fā)生性狀分離，出現(xiàn)紅果和黃果，說明兩個親本紅果的基因型相同，都是Aa。 5．基因型為Aa的個體產生的配子情況是(　　) A．雌配子∶雄配子＝1∶1 B．雄配子A∶雌配子a＝1∶1 C．雌配子A∶雄配子a＝1∶1 D．雌配子A∶雌配子a＝1∶1 解析：選D　基因分離定律的實質是等位基因的分離，Aa的個體產生的雄配子中A和a數(shù)量相等，雌配子中A和a數(shù)量也相等。 6．某養(yǎng)豬場有黑色豬和白色豬，假如黑色(B)對白色(b)為顯性，要想鑒定一頭黑色公豬是雜合子(Bb)還是純合子(BB)，最合理的方法是(　　) A．讓該公豬充分生長，以觀察其膚色是否會發(fā)生改變 B．讓該黑色公豬與黑色母豬(BB或Bb)交配 C．讓該黑色公豬與多頭白色母豬(bb)交配 D．從該黑色公豬的表現(xiàn)型即可分辨 解析：選C　要想鑒定一頭黑色公豬是雜合子(Bb)還是純合子(BB)，最合理的方法是測交，即讓該黑色公豬與多頭白色母豬(bb)交配。若子代全為黑豬，則表明該黑色公豬是純合子(BB)，若子代出現(xiàn)白豬，則表明該黑色公豬為雜合子(Bb)。 7．豌豆的紅花與白花由一對等位基因決定。兩個紅花親本雜交，子代的表現(xiàn)型有紅花和白花，其比例為3∶1。以下推論正確的是(　　) A．兩個親本都是雜合子 B．兩個親本都是純合子 C．僅一個親本是純合子 D．親本的基因型不確定 解析：選A　由于豌豆的紅花與白花由一對等位基因決定，且兩個紅花親本雜交，子代的表現(xiàn)型有紅花和白花，其比例為3∶1，所以可判斷紅花親本都是雜合子。 8．如圖為一種由顯性基因(A)決定的遺傳病系譜圖，Ⅱ代中，基因型為Aa的個體是(　　) A．Ⅱ3 B．Ⅱ4 C．Ⅱ5 D．Ⅱ6 解析：選C　由于該病為顯性基因決定的遺傳病，Ⅰ1和Ⅱ5是患者，而Ⅰ2和Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅱ6為正常，他們的基因型都是aa，所以只有Ⅱ5的基因型為Aa。 9．科學研究發(fā)現(xiàn)，控制人類ABO血型的基因有IA、IB、i，各種血型的基因型如下表所示。 血型類型 A型 B型 AB型 O型 基因型 IAIA或IAi IBIB或IBi IAIB ii 現(xiàn)有一個血型為AB型的男子與A型的女子婚配，生了一個B型血的男孩，則該夫婦再生一個A型血的孩子的概率為(　　) A．0 B．1/4 C．1/2 D．3/4 解析：選C　據(jù)題意知，該夫婦的基因型是IAIB、IAi，其后代的基因型及比例為IAIA(A型)∶IAi(A型)∶IAIB(AB型)∶IBi(B型)＝1∶1∶1∶1，所以該夫婦再生一個血型為A型血孩子的概率是1/2。 二、非選擇題 10．現(xiàn)有以下牽?；ǖ乃慕M雜交實驗，請回答下列問題： A組：紅花紅花→紅花、藍花 B組：藍花藍花→紅花、藍花 C組：紅花藍花→紅花、藍花 D組：紅花紅花→全為紅花 其中，A組中子代紅花數(shù)量為298，藍花數(shù)量為101；B、C組未統(tǒng)計數(shù)量。 (1)若花色只受一對等位基因控制，則______組和______組對顯隱性的判斷正好相反。 (2)有人對實驗現(xiàn)象提出了假說：花色性狀由三個復等位基因(A＋、A、a)控制，其中A決定藍色，A＋和a都決定紅色，A＋相對于A、a是顯性，A相對于a為顯性。若該假說正確，則B組同學所用的兩個親代藍花基因型組合方式是________。 (3)若(2)中所述假說正確，那么紅花植株的基因型可能有________種，為了測定其基因型，某人分別用AA和aa對其進行測定。 ①若用AA與待測植株雜交，則可以判斷出的基因型是________________。 ②若用aa與待測植株雜交，則可以判斷出的基因型是________________。 解析：(1)若花色只受一對等位基因控制，則A組中，紅花紅花→后代出現(xiàn)藍花，即發(fā)生性狀分離，說明紅花相對于藍花是顯性性狀；而B組中，藍花藍花→后代出現(xiàn)紅花，說明藍花相對于紅花是顯性性狀。由此可見，A組和B組對顯隱性的判斷正好相反。(2)若花色性狀由三個復等位基因(A＋、A、a)控制，其中A決定藍色，A＋和a都決定紅色，A＋相對于A、a是顯性，A相對于a為顯性，則親本藍花中沒有基因A＋，因此B組后代紅花的基因型為aa，兩個親代藍花的基因型均為Aa。(3)若(2)中所述假說正確，那么紅花植株的基因型可能有4種，即A＋A＋、aa、A＋a、A＋A；為了測定其基因型，某人分別用AA和aa對其進行測定。①若用AA與待測植株雜交，若后代均為紅花，則其基因型為A＋A＋；若后代均為藍花，則其基因型為aa；若后代有紅花，也有藍花，則其基因型為A＋a或A＋A，因此可以判斷出的基因型是A＋A＋和aa。②若用aa與待測植株雜交，若后代均為紅花，則其基因型為A＋A＋或aa或A＋a；若后代有紅花，也有藍花，則其基因型為A＋A，因此可以判斷出的基因型是A＋A。 答案：(1)A　B　(2)AaAa　(3)4　A＋A＋和aa　A＋A 一、選擇題 1．為鑒別一株高莖豌豆是否為純合子，最簡便的方法是(　　) A．自交　　　　　　　　　 B．測交 C．正交 D．反交 解析：選A　鑒別一株高莖豌豆是不是純合子，可用測交法和自交法，但豌豆是自花傳粉、閉花受粉(自交)植物，因此自交法最簡便。 2．用純種圓粒豌豆(RR)和純種皺粒豌豆(rr)雜交，子一代全為圓粒。用子一代與豌豆甲個體雜交，所得豌豆中圓粒與皺粒數(shù)量相等。則豌豆甲的基因型是(　　) A．RR或Rr B．RR C．Rr D．rr 解析：選D　由于子一代是純種圓粒豌豆(RR)和純種皺粒豌豆(rr)雜交所得，所以子一代的基因型一定是Rr。用子一代(Rr)與豌豆甲個體雜交，得到數(shù)量相等的圓、皺粒豌豆，即1∶1，說明(親代)的基因型分別是Rr和rr。因此豌豆甲的基因型是rr。 3．眼皮的單雙是由一對等位基因A和a所決定的，某女孩的雙親都是雙眼皮，而她卻是單眼皮。她的基因型及其父母的基因型依次是(　　) A．aa、AA、Aa B．aa、Aa、aa C．aa、Aa、Aa D．aa、AA、AA 解析：選C　根據(jù)女孩的雙親都是雙眼皮，而她卻是單眼皮，可判斷女孩是隱性純合體，其基因型為aa；由于雙親都是雙眼皮，所以雙親的基因型都為Aa。 4.如圖是白化病遺傳系譜圖，根據(jù)圖示推測，Ⅲ2為純合子的概率是(　　) A．1/4 B．1/3 C．1/2 D．2/3 解析：選B　白化病屬于常染色體隱性遺傳病，假設致病基因為a，父母雙親都不患病，所以父母的基因型為A_，由于Ⅲ1的基因型是aa，所以父母的基因型都為Aa。AaAa→1AA∶2Aa∶1aa；由于Ⅲ2不患病，所以Ⅲ2基因型為1/3 AA、2/3 Aa，所以Ⅲ2為純合子的概率是1/3。 5．豌豆的花色中紫色對白色為顯性。一株雜合紫花豌豆連續(xù)自交繁殖三代，則子三代中開紫花的豌豆植株和開白花的豌豆植株的比例是(　　) A．3∶1 B．15∶7 C．9∶7 D．15∶9 解析：選C　一對雜合子連續(xù)自交后代中，隱性純合子＝1/2－1/2(n＋1)，則白花植株占7/16，紫花植株占9/16。 6．下列關于測交的說法，不正確的是(　　) A．F1隱性類型個體→測F1基因型 B．通過測定F1的基因組成來驗證對分離實驗現(xiàn)象理論解釋的科學性 C．根據(jù)F1隱性類型個體→所得后代表現(xiàn)型及其比例，反向推知F1的基因型 D．測交時，與F1雜交的另一親本無特殊限制 解析：選D　測交時，與F1雜交的另一親本應為隱性類型個體。 7．假說—演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗推理、得出結論”五個基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律。下列關于孟德爾的研究過程的分析正確的是(　　) A．孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” B．孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關原理進行了“演繹推理”的過程 C．為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了測交實驗 D．測交后代性狀比為1∶1，可以從細胞水平上說明基因分離定律的實質 解析：選C　孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由遺傳因子控制的”，孟德爾所在的年代還沒有“基因”一詞；孟德爾依據(jù)假說的內容進行“演繹推理”的過程；為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了測交實驗；測交后代性狀比為1∶1，可以從個體水平上說明基因分離定律的實質。 8．老鼠的皮毛黃色(A)對灰色(a)呈顯性。有一位遺傳學家在實驗中發(fā)現(xiàn)含顯性基因(A)的精子和含顯性基因(A)的卵細胞不能結合。如果黃鼠與黃鼠(第一代)交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黃鼠的比例是(　　) A．1/2 B．4/9 C．5/9 D．1 解析：選A　據(jù)題意可知，黃鼠的基因型均為Aa，因此黃鼠與黃鼠交配，即AaAa，由于含顯性基因(A)的精子和含顯性基因(A)的卵細胞不能結合，因此第二代中Aa占2/3 、aa占1/3 ，即第二代產生的精子中，含A的占1/3，含a的占2/3，在產生的卵細胞中，含A的占1/3，含a的占2/3。第二代老鼠自由交配一次得到第三代，第三代中AA的概率為1/3 1/3 ＝1/9 、Aa的概率為21/3 2/3 ＝4/9 、aa的概率為2/3 2/3 ＝4/9。由于含顯性基因(A)的精子和含顯性基因(A)的卵細胞不能結合，因此在第三代中黃鼠的比例是4/9 ( 4/9 ＋4/9 ) ＝1/2 。 二、非選擇題 9．在某種小鼠中，毛的黑色為顯性(E)，白色為隱性(e)。下圖示兩項交配，親代小鼠A、B、P、Q均為純合子，子代小鼠在不同環(huán)境下成長，其毛色如圖所示，請據(jù)圖分析回答： (1)小鼠C與小鼠D的表現(xiàn)型不同，說明表現(xiàn)型是________________________共同作用的結果。 (2)現(xiàn)將小鼠C與小鼠R交配： ①若子代在－15 ℃中成長，其表現(xiàn)型及比例最可能是________________________。 ②若子代在30 ℃中成長，其表現(xiàn)型最可能是____________________________________。 (3)現(xiàn)有一些基因型都相同的白色小鼠(雌雄均有)，但不知是基因控制的，還是溫度影響的結果。請設計實驗確定它們的基因型，簡要寫出你的實驗設計思路，可能出現(xiàn)的結果及相應的基因型。 A．設計思路： ①_______________________________________________________________________； ②觀察子代小鼠的毛色。 B．可能出現(xiàn)的結果及相應的基因型： ①若子代小鼠____________________，則親代白色小鼠的基因型為______________； ②若子代小鼠______________________，則親代白色小鼠的基因型為______________； ③若子代小鼠_____________________，則親代白色小鼠的基因型為______________。 解析：(1)根據(jù)題干A的基因型是EE，B為ee，C和D的基因型都是Ee，由于C、D所處的溫度環(huán)境不同導致C和D性狀不同，說明表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素共同作用的結果。(2)由題意知，小鼠C的基因型為Ee，R的基因型為ee，小鼠C與小鼠R交配，后代的基因型為Ee∶ee＝1∶1。①若子代在－15 ℃中成長，Ee表現(xiàn)為黑色，ee表現(xiàn)為白色，因此黑色∶白色＝1∶1。②若子代在30 ℃中成長，Ee表現(xiàn)為白色，ee表現(xiàn)為白色，因此全是白色。(3)在－15 ℃的溫度下培養(yǎng)，Ee為黑色，ee是白色，讓這些白色小鼠相互交配，在－15 ℃的溫度下培養(yǎng)后，觀察子代小鼠的毛色。①若子代小鼠都是白色，則親代白色小鼠的基因型為ee；②若子代小鼠都是黑色，則親代白色小鼠的基因型為EE；③若子代小鼠既有黑色也有白色，則親代白色小鼠的基因型為Ee。 答案：(1)基因型和環(huán)境因素 (2)①黑色∶白色＝1∶1?、谌珵榘咨? (3)A.讓這些白色小鼠相互交配，在－15 ℃的溫度下培養(yǎng)　B．①都是白色　ee?、诙际呛谏E　③既有黑色也有白色　Ee