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1、《小徑分岔的花園》的敘事功能分析[權(quán)威資料]
《小徑分岔的花園》的敘事功能分析
【摘要】《小徑分岔的花園》是博爾赫斯的代表作這一。小說采用了雙重復(fù)合
敘事構(gòu)架,即一個間諜故事包含著一個迷宮故事。筆者根據(jù)學(xué)者愛瑪?卡法勒諾斯的
敘事功能分析理論出發(fā),結(jié)合個人感受,對這篇小說的敘事功能,敘事技巧和主題傾
向談些個人思考。
【關(guān)鍵詞】事件;功能;斷點;配置
阿根廷著名作家博爾赫斯的《小徑分岔的花園》是一部享譽世界的短篇小說。
小說采用雙層包容的復(fù)合敘事構(gòu)架,間諜故事包含著阿爾貝的迷宮故事。迷宮故事
其實是作者對時間,對迷宮的哲理性思考,是全文的主旨所在。但由于其敘事性不強
故而不
2、作分析。筆者想根據(jù)學(xué)者愛瑪?卡法勒諾斯的敘述功能理論對這篇小說的間
諜故事作分析,進(jìn)而談些個人思考。
功能這一概念是俄國學(xué)者弗拉基米爾?普羅普提出來的,按照他的說法,功能是
“人物的一種行為,是由它對行動進(jìn)程所具有的意義來界定的”。普羅普從他所分
析的俄國童話中找出三十一種功能。后人對他的這一理論也做了諸多發(fā)展。俄國學(xué)
者茨威坦?托多洛夫認(rèn)為,大型敘事是從一種均衡開始的,中間經(jīng)過一個失衡期,向類
似于但絕不等同于第一種均衡的另一種均衡的運動。學(xué)者愛瑪?卡法勒諾斯在前人
基礎(chǔ)上保留普羅普十一種功能,結(jié)合茨威坦?托多洛夫的觀點提出了一種更為抽象的
功能分析模式,如下:
開頭的均衡
3、【而非一種功能】
A(或a)破壞性事件(或?qū)δ骋磺榫车闹匦略u價)
B要求某人減輕A(或a)
C行動素決定減輕A(或a)
CC行動素開始減輕A(或a)的行動
D行動素受到考驗
EC行動素回應(yīng)考驗
FC行動素獲得授權(quán)
GC行動素為了H而到達(dá)特定的時空位置
HC彳亍動素減輕A(或a)的主要行動
I(Ineg)H的成功(或失?。?
K均衡
左列六種功能顯示了一個完整循環(huán)的各個階段:從開始的均衡發(fā)展到動機明確
的破壞(A或a),經(jīng)過C行動素的四個主要功能(C,C',H,I),達(dá)到新的均衡(功能
K)。縮進(jìn)的六個功能則并非所有敘事都具有,有些敘事可能略去這些功能而不致打
破循環(huán)
4、。
我們在閱讀文本過程中,獲知事件的順序與事件本身的時間順序往往并不一
致。有時候關(guān)于某一事件的信息被延宕了我們只有閱讀文本后面的內(nèi)容才會得知此
前發(fā)生的的事件。此外,有些信息還可能被永久壓制,這樣我們作為讀者就永遠(yuǎn)不知
道發(fā)生了什么,這就是斷點。斷點是由于情節(jié)中信息被延宕或永久壓制,使讀者在根
據(jù)情節(jié)構(gòu)建線性故事時產(chǎn)生的缺失或不確定。我們知道,文本提供的只是情節(jié),故事
是由讀者根據(jù)情節(jié)通過配置構(gòu)建的,通稱都按時間順序構(gòu)建線性故事。如果文本情
節(jié)中的信息被壓制或延宕,線性故事就會中斷,于是斷點就出現(xiàn)了。
小說描述了二戰(zhàn)時期一個中國留英博士余準(zhǔn)為德國當(dāng)間諜的故事。當(dāng)時盟軍集
中
5、了十三個英軍師,在一千四百門大炮的支援下,想要向德軍發(fā)動進(jìn)攻。余準(zhǔn)的任務(wù)
就是要打探到英軍的大炮基地,以便德軍提前將大炮基地摧毀。
小說一開始,余準(zhǔn)就得到了大炮基地的位置:阿爾貝。但他的同伴被捕了,他自
己也暴露了,英國的馬登上尉正在追捕他。這時他面臨兩個難題:一是怎樣逃脫追捕
二是怎樣把情報送出去。對于前者,他只能走一步算一步了;至于后者,余準(zhǔn)想了一
個辦法,殺死一個名叫阿爾貝的人,這樣他的上司就能據(jù)此推斷出情報的內(nèi)容了。
情節(jié)并不復(fù)雜,主人公余準(zhǔn)的行動就兩個:一是逃脫追捕,二是送情報。我想根
據(jù)上文提到的學(xué)者愛瑪?卡法勒諾斯的理論對此作功能分析如下:
序列1逃脫追捕
A間
6、諜有被捕的危險
C間諜決定逃跑
C間諜開始逃跑
H間諜逃到阿爾貝家
Ineg間諜在阿爾貝家被捕
據(jù)此闡釋,余準(zhǔn)在破壞性事件(功能A)出現(xiàn)之際,就做出決定(功能C),然后開始
行動(功能C')以減輕危險(功能A)。但是他最后失敗了(功能Ineg)。
愛瑪認(rèn)為,故事是讀者從情節(jié)中作出的一種構(gòu)建,是讀者閱讀情節(jié)時將得到的信
息按時間順序組織起來的,所以故事里只能包含情節(jié)顯示已經(jīng)發(fā)生的那些事件或提
供信息足以使特定讀者在特定閱讀時刻斷定已經(jīng)發(fā)生的那些事件。上面提到的余準(zhǔn)
逃脫追捕序列,就是情節(jié)顯示已經(jīng)發(fā)生的事件。它是按線性排列的,在讀者頭腦中形
成了一條故事線索。
但這條線索有
7、些不完整,小說的開頭,作者引述余準(zhǔn)的證詞,缺了兩頁。作者一
反傳統(tǒng)小說的交代開端的開頭模式,用省略號引出一句話開頭:“,,我掛上電話聽
筒”。這是一個斷點,信息被永久壓制了。這缺失的兩頁究竟是什么內(nèi)容呢?是關(guān)于
余準(zhǔn)怎樣暴露了身份?是講述余準(zhǔn)怎樣得到情報的?,,不同的讀者會有不同的闡釋。
這就增加了故事的不確定性。
至于故事里包含的需要推斷的那些事件,在這篇小說里也是有的,那就是追捕者
馬登上尉,這個人物作者著墨不多,一共只出現(xiàn)三次,第一次還是在電話里,只聞其聲,
不見其人。第二次在車站,他想抓捕余準(zhǔn),但晚了幾分鐘,沒能將余準(zhǔn)抓獲,第三次是
在阿爾貝家,他終于成功逮捕了間諜余準(zhǔn)
8、。這個人物
作者未加描述,但根據(jù)間諜余準(zhǔn)的行為,我們可以推斷出他的行動系列:
序列2追捕間諜
A發(fā)現(xiàn)間諜,上尉必須立刻追捕
C上尉決心捕獲間諜
C上尉開始追捕行動
H上尉到達(dá)阿爾貝家
I上尉成功捕獲間諜
當(dāng)然這只是筆者的一種故事配置,我相信大多數(shù)讀者都會這樣在頭腦中構(gòu)建故
事。但這絕不是唯一配置,馬登上尉的信息被作者永久地大幅壓制了,而且是永久壓
制,只提供了少量信息,讓讀者去思考。
比照系列1與系列2,我們不難發(fā)現(xiàn),其實二者是一而二、二而一的二位一體
關(guān)系,講述的同一事件。但二者的功能是不同的,因為它們對行動進(jìn)程所具有的意義
不同。作者的敘述聚焦于余準(zhǔn),而將馬登上尉
9、有意無意地淡化(上接第19頁)了。這
樣就使馬登上尉這個人物若隱若現(xiàn),撲朔迷離,他就像個幽靈,不知什么時候會出現(xiàn),
從而達(dá)到加劇情節(jié)的緊張度,突出主要人物的效果,與后文迷宮話題形成一張一弛的
對照。
與逃脫追捕事件相比,余準(zhǔn)的送情報事件似乎更重要些。余準(zhǔn)出逃前主要考慮
的就是這件事。我仍然根據(jù)愛瑪?shù)睦碚搶@一事件的功能闡述如下:
序列3送情報
A間諜得到情報卻無法送出,且處境危險
C間諜決定設(shè)法將情報送出
C間諜開始前往阿爾貝家
G間諜到達(dá)阿爾貝家
H間諜殺死了阿爾貝
I間諜成功將情報送出
余準(zhǔn)在處境垂危(功能A)時,仍決定將情報送出(功能C)。他開始行動(功能C)并
10、及時到達(dá)目的地(功能G)通過行動(功能H)達(dá)到目的(功能I)。
在小說的情節(jié)中,有一個信息――用什么辦法將情報送出――被暫時壓制了,直
到小說快結(jié)束時才將信息顯示出來,筆者是閱讀完全部文本后補充上去的。但是讀
者初次閱讀文本時,就會產(chǎn)生懸念,電話號碼簿上的名字究竟藏著什么秘密?他是不
是還有未暴露的同伴幫忙?這一懸念到小說末尾才解開,原來電話薄記錄著一個叫做
阿爾貝的漢學(xué)家,這個人名與英軍大炮基地地名相同,余準(zhǔn)只要殺死這個人,報刊就
會報道這一事件,他那成天看報紙的上司就會把他和阿爾貝聯(lián)系起來,從而破譯這一
情報。
這當(dāng)然是作者對情節(jié)的巧妙安排與獨具匠心的構(gòu)思,由于信息只是被暫
11、時壓制,
這種延宕并不會影響讀者對整個故事的最終配置,卻會影響閱讀過程。愛瑪認(rèn)
為,“暫時的斷點豐富了閱讀體驗,,它在閱讀過程中激起欲望又抑制滿足。”當(dāng)我
們讀到小說末尾時,真相大白,會產(chǎn)生一種恍然大悟豁然開朗的感覺,不得不佩服余
準(zhǔn)的聰明才智,進(jìn)而不得不佩服作者博爾赫斯的巧妙構(gòu)思了。
我們比較序列1和序列3就會發(fā)現(xiàn),兩個序列在時間上是同步的,同步起始,同
步終止,連過程也是同步的。但這確實是兩個系列,讀者在閱讀時會有一種感覺,好
像在這段情節(jié)中,時間被劈開了。主人公余準(zhǔn)扮演了一個雙重身份的復(fù)合體。一方
面,他正被馬登上尉追捕(抓住就得死);另一方面,他又冷酷的制造殺戮,殺死了
12、自己
所敬仰的漢學(xué)家阿爾貝。在同一人物,同一時間內(nèi)卻容納著多個人物、不同時間內(nèi)
涵。作者聚焦于余準(zhǔn),讓他成為一個充滿矛盾的復(fù)合體,他既聰明(在短時間內(nèi)想出
送情報的絕妙方法)又愚蠢(為了讓看不起他這個黃種人的上司相信,他這個黃種人
能拯救他的軍隊),他是迷宮故事的講述者同時又是阿爾貝迷宮故事的受述者。傳統(tǒng)
小說的情節(jié)都是以時間為序線性延伸的,但這篇小說卻不同,它的情節(jié)
在時間上是斷裂和跳躍的,在空間上則四處延伸,就像不斷分岔的小徑,其標(biāo)題
叫做“小徑分岔的花園”,看來是獨具深意的。
博爾赫斯的這篇小說,通過余準(zhǔn)這一核心人物,展示了對時間、永恒的嚴(yán)肅思考
具有極其深刻的現(xiàn)代意味
13、。在表達(dá)技巧上,博爾赫斯則展示了非凡的創(chuàng)造力和嫻熟
的后現(xiàn)代技巧,確實是一部不可多得的佳作。
【參考文獻(xiàn)】
[1] 《小徑分岔的花園》王永年譯浙江文藝出版社2002出版
[2] 《講故事的奧秘》傅修延著百花洲文藝出版社1993年版
[3] 《新敘事學(xué)》(美)赫爾曼著馬海良譯北京大學(xué)出版社2002年版
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