2019高考語文一輪復(fù)習(xí) 優(yōu)編選題(2)(含解析)新人教版.doc
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2019高考語文(人教)一輪優(yōu)編選題(2) 李仕才 一、語言基礎(chǔ)應(yīng)用 1、填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ) 種群中較弱個(gè)體的存在,可能有助于加強(qiáng)種群的長(zhǎng)期穩(wěn)定性,從而減少滅絕的風(fēng)險(xiǎn)。 ,結(jié)果發(fā)現(xiàn),魚群中混有多種不同的性狀,會(huì)對(duì)種群產(chǎn)生積極的影響。那些在近海珊瑚礁區(qū)發(fā)育的幼魚更可能成為“贏家”,更可能返回成年時(shí)的棲息地;那些在潮池區(qū)發(fā)育的幼魚可能成為繁殖的“輸家”,但它們通過增加數(shù)量和減少波動(dòng),為種群的穩(wěn)定性做出了貢獻(xiàn)。 A. 研究人員研究了一種生活在新西蘭近海珊瑚礁和潮池的小型魚類 B. 研究人員在研究一種生活在新西蘭潮池和近海珊瑚礁的小型魚類時(shí) C. 研究人員對(duì)一種生活在新西蘭潮池和近海珊瑚礁的小型魚類進(jìn)行了研究 D. 一種生活在新西蘭近海珊瑚礁和潮池的小型魚類被研究人員研究 【答案】B 【解析】 試題分析:(根據(jù)空格后表述的研究結(jié)果的順序,即先說“近海珊瑚礁”,后說“潮池”的說明順序,由此可排除A.B項(xiàng)。注重分析空格前后的內(nèi)容,空格前的內(nèi)容是研究人員對(duì)種群中較弱個(gè)體進(jìn)行研究后得出的結(jié)論,空格后的內(nèi)容寫研究的具體內(nèi)容和結(jié)果。所以空格處的內(nèi)容應(yīng)寫明研究者與研究對(duì)象,陳述主體是“研究人員”。分析四個(gè)選項(xiàng)可以發(fā)現(xiàn),C項(xiàng)比較符合語境。 2、【河北省衡水中學(xué)2018屆高三9月大聯(lián)考】仿照示例,感受和理解下面兩個(gè)面面形象的內(nèi)在涵義,請(qǐng)為它們分別設(shè)汁面外音一要求中心明確,至少運(yùn)用一種修辭下法。 示例: 畫面:一個(gè)女孩在“有需要可自取”的零錢箱前駐足,把自己手中的硬幣放了進(jìn)去。 畫外音:你相信良善,提供便利;我心懷感恩,傳遞愛心。 面面一:一個(gè)行動(dòng)緩慢的老人脫下帽子,向停車禮讓他的司機(jī)深深鞠躬致謝。 面外音一:_____________________________________________________________。 面面二:四川九寨溝地震中,前方落石滾滾,一個(gè)身著迷彩服的士兵與人們逆向奔跑,跑向救災(zāi)前線。 面外音二:_____________________________________________________________。 【答案】 面外音一:人心在互相體諒中溫暖,世界在相互禮讓中美麗?;蛘撸洪L(zhǎng)輩是晚輩最好的教科書,今天,我向您鞠躬。 面外音二:他們也是血肉之軀,卻義無反顧;他們也有家人朋友,卻無懼無畏?;蛘撸耗愕囊慌e一動(dòng),都流淌著與人民群眾心心相通、血濃于水的深情。 【解析】 試題分析:注意緊扣前面提供的畫面的內(nèi)容,同時(shí)注意所給例句的句式“對(duì)稱句”,在仿寫時(shí)注意“修辭”要求。 3、【重慶市彭水縣第一中學(xué)2017-2018學(xué)年高二上學(xué)期期中】下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式。說明另外兩處問題。 一對(duì)老夫婦在每天兒女下班時(shí)“人肉”占車位,據(jù)老夫婦所述,占車位是為了能讓子女早點(diǎn)回家,因?yàn)橛辛塑囄?,孩子一回家就能找到車位停車,停好車之后,就能帶著自己回家,好好陪自己吃一頓飯,然后可以睡一個(gè)好覺。 ①不是有車位了子女就一定能早點(diǎn)回家。 ②_________________________________。 ③_________________________________。 【答案】②不是回家了就一定能好好陪父母吃一頓飯。 ③不是吃完飯后就一定可以睡一個(gè)好覺。 【解析】 試題分析:本題解答時(shí),首先要認(rèn)真審題,仔細(xì)閱讀所給文段,明確推斷的依據(jù),然后仔細(xì)閱讀①句,明確①句的表達(dá)方式,再從文段中找出推斷錯(cuò)誤的地方,從而得出答案。本題從所給文段看,①句是對(duì)文段中“占車位是為了能讓子女早點(diǎn)回家”的否定,也就是說否定的是父母一廂情愿的想法,依照這個(gè)形式,可找出文段中另外兩個(gè)類似的句子:“停好車之后,就能帶著自己回家,好好陪自己吃一頓飯”“然后可以睡一個(gè)好覺”。最后按①句的形式表述出來就可以了。 4、【廣東省汕頭市潮師高級(jí)中學(xué)2018屆高三上學(xué)期期中】下面是廣西桂林的城市標(biāo)志設(shè)計(jì)圖,請(qǐng)寫出其構(gòu)圖要素,并說明圖形寓意。要求語意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過90個(gè)字。 【答案】示例一:圖形主體是拼音桂林的第一個(gè)大寫字母“G”,外層的圓環(huán)兩端化為山巒和溪水,中間一橫則化作桂林的地標(biāo)“象鼻山”,城市特點(diǎn)鮮明,山水間鷺鳥飛過,寓意著桂林山清水秀,自然環(huán)境優(yōu)美。 示例二:圖形主體是桂林的象鼻山,讓人一看就知道是桂林,山外圍有一道圓弧,圓弧兩端像是桂林秀美的山水,圓弧與象鼻山又組成了桂林拼音的首字母“G”,圖標(biāo)鮮明地表現(xiàn)了桂林的城市特色。 5、【遼寧省沈陽市東北育才學(xué)校2018屆高三上學(xué)期第二次模擬】下列各句中,表達(dá)得體的一句是 A. 您寄奉的大作我已收到。過目后,我深受啟發(fā),感到對(duì)我的論文寫作有很大幫助。 B. 張教授治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)養(yǎng)深厚,儒雅深沉,不隨流俗,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分賞識(shí)他。 C. 畢業(yè)之后,我一直感念您的化育之恩,值此中秋佳節(jié)之際,謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂。 D. 老朽退休多年,此次蒙諸位同仁抬愛,得以屈尊學(xué)會(huì)理事,獲此殊榮,頗為羞愧。 【答案】C 【解析】 試題分析:A項(xiàng),“過目”是下級(jí)請(qǐng)上級(jí)閱覽文章等時(shí)的敬語,應(yīng)改為“拜讀”。B項(xiàng),“賞識(shí)”指看中人的才能或了解作品的價(jià)值而予以贊賞,多用于上對(duì)下。D項(xiàng),“屈尊”指降低身份,是敬語,不能用來自謙。 二、詩歌閱讀 閱讀下面這首詞,然后回答問題。 定風(fēng)波 辛棄疾 再用韻,時(shí)國華①置酒,歌舞甚盛。 莫望中州嘆黍離。元和圣德②要君詩。老去不堪誰似我。歸臥。青山活計(jì)費(fèi)尋思。 誰筑詩墻高十丈。直上??淳龜貙⒏浩?。歌舞正濃還有語。記取。須髯不似少年時(shí)。 注?、賴A:盧彥德,字國華。時(shí)任福建提點(diǎn)刑獄使。②元和圣德:韓愈寫了一首《元和圣德詩》,用以歌頌唐憲宗平定藩鎮(zhèn)叛亂的德業(yè)。 1.下列對(duì)這首詞的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( ) A.“莫望中州嘆黍離”一句,是說不要望著中原哀嘆故土淪陷?!笆螂x”出自《詩經(jīng)》,后世常用黍離之嘆、黍離之悲來表達(dá)興廢之感和故國之思。 B.“元和圣德要君詩”一句,借用韓愈寫詩歌頌皇帝德業(yè)一事,勸勉盧國華為收復(fù)失地、恢復(fù)中原譜寫新篇。 C.“青山活計(jì)費(fèi)尋思”一句,是說隱居的生計(jì)讓人傷透腦筋,表達(dá)了作者渴望歸隱但又無計(jì)可施的無奈與失望。 D.“看君斬將更搴旗”一句,照應(yīng)上片中的“要君詩”,“看”“斬”“搴”三個(gè)動(dòng)詞連貫而下,形象感強(qiáng)。 E.“須髯不似少年時(shí)”一句,是將自己與盧國華作比較,寫自己已經(jīng)年老不堪,不再像盧國華那樣年輕有朝氣。 2.這首詞表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答: 【參考答案】 1.CE [C項(xiàng)“青山活計(jì)費(fèi)尋思”一句,聯(lián)系前文可知,是寫自己老大無成唯有歸臥青山,謀生之道卻“費(fèi)尋思”,實(shí)際上是以己之今況作反面陪襯,希望友人能引以為戒,奮發(fā)有為。E項(xiàng)“須髯不似少年時(shí)”一句,是告誡友人,歌舞宴飲是少年們的樂事,規(guī)勸他不要沉湎喪志,以免消磨光陰,荒廢事業(yè)。] 2.(1)自己雖然年老,但不愿歸隱青山,渴望為實(shí)現(xiàn)恢復(fù)中原的大業(yè)做出貢獻(xiàn)。(2)不能沉溺于享樂而喪失志向,當(dāng)珍惜時(shí)光,及時(shí)建立功名。 【作者:辛棄疾】簡(jiǎn)介 辛棄疾(1140—1207),字幼安,號(hào)稼軒,歷城(今山東濟(jì)南)人。南宋豪放派詞人,有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”,與李清照并稱“濟(jì)南二安”。 辛棄疾一生以恢復(fù)為志,以功業(yè)自許,卻命運(yùn)多舛、備受排擠、壯志難酬。但他恢復(fù)中原的愛國信念始終沒有動(dòng)搖,而是把滿腔激情和對(duì)國家興亡、民族命運(yùn)的關(guān)切、憂慮,全部寄寓于詞作之中。其詞藝術(shù)風(fēng)格多樣,以豪放為主,風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處。其詞題材廣闊又善化用典故入詞,抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情,傾訴壯志難酬的悲憤,對(duì)當(dāng)時(shí)執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責(zé);也有不少吟詠?zhàn)鎳由降淖髌?。有《稼軒長(zhǎng)短句》。 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的文字,完成文后題目。 香格里拉 夏 磊 ①那會(huì)兒正是九月,我踏上了云南這片神奇的土地,告別了所有的繁雜事務(wù),告別了浩瀚的滇池,在大觀樓感慨一番之后,就一直往西。我期待著這次旅行,期待著讓心靈和腳步一起一點(diǎn)一點(diǎn)走向心中那個(gè)圣潔的地方,期待著在那個(gè)地方找回已經(jīng)丟失的一些純凈的東西。 ②世上沒有一種花是這樣命名的,當(dāng)你心里感到幸福、喜悅的時(shí)候,你看到身邊有一朵無名的小花,那么這花就可以叫作格?;?。因此,當(dāng)我離開麗江幾小時(shí)停下車向著香格里拉腹地慢慢走著的時(shí)候,我感到心里是那么的溫暖,我真的沒想到這里除了已經(jīng)凋謝的杜鵑,竟然還有那么多幸福的格?;ㄔ谛腋5亻_著。 ③我相信眼前這個(gè)開闊的山谷就是真正意義上的香格里拉,這里就是傳說中的和我想象中的“心中的日月”。我無須像很多人一樣總?cè)ヌ骄康降啄睦锸窍愀窭锢?,因?yàn)橄愀窭锢沁b遠(yuǎn)地駐扎在心里的。 ④按我平素的喜好,我更愿意在有人文景觀的地方流連,更希望在與前人的對(duì)話里尋找歷史的華彩和遠(yuǎn)去的云煙,比如剛剛離開的昆明的大觀樓??刹恢獮槭裁聪愀窭锢瓍s一直牽動(dòng)著我的思緒,那一方山水那一片天空有一種說不清的親切,讓我一想到這個(gè)名字就感到幾許溫暖,而且我覺得香格里拉和大觀樓之間一定有著某種可以聯(lián)想的東西。 ⑤也許,正是和我今天一樣,當(dāng)年英國作家詹姆斯希爾頓也走在這樣的草原上,他在上世紀(jì)三十年代寫的《消失的地平線》里這樣告訴我們:“香格里拉是那樣的可愛,那深深蘊(yùn)含于秀麗高雅的芯蕊之中的神秘讓人怦然心動(dòng)。那清涼的空氣靜謐得似乎停止了流動(dòng)?!睍姓f大約在七十年前,幾個(gè)英國人因?yàn)楸茈y而迫降在一個(gè)叫藍(lán)月山谷的地方,這里四面雪山環(huán)繞,只有冰川、峽谷、森林、草甸、湖泊、寺廟、金礦和純凈的空氣,那里沒有貧窮和疾病,沒有仇恨與死亡,只有開滿山野的鮮花和健壯的牛羊。這里的人們都很長(zhǎng)壽,人們自由自在地靜靜地享受陽光和雪山以及自然界的一切。在這里,時(shí)間是沒有意義的,藍(lán)天下到處掛滿了經(jīng)幡,喇嘛廟永遠(yuǎn)都香火繚繞,庇護(hù)著這一方生靈。后來他們就留在了這里,香格里拉就成了西方人心里的世外桃源。 ⑥我只想一直往前走,仿佛有一種神秘的力量在牽引著,或者說更像一種召喚,也許這正是一種皈依的狀態(tài),正是那種說不清的親切的來由。人的心靈有時(shí)強(qiáng)大得能容得下所有的俗事紛擾甚至苦難,可當(dāng)面對(duì)這陌生的純凈的時(shí)候,卻渺小得只能選擇服從。 ⑦午后的天空藍(lán)得叫我心慌,我不知道它的高低,但我知道我只有不停地仰望內(nèi)心才會(huì)安靜。白云變幻著身姿仿佛在告訴我那里是他們自由的家園,有一會(huì)兒我想我要是一片自由自在的云該有多好;山看起來都是那么遙遠(yuǎn),或者說根本無法判斷它們的遠(yuǎn)近,白絨毛一樣的雪山就像是地平線以外的,讓我覺得它們是超生命的智者正在靜靜地凝視我們;無數(shù)的格?;ǜ采w著山丘,反射著從云層里透出的陽光,讓我感到它們是那樣的鮮活和神秘,鮮活得根本不忍走近,神秘得根本不能走近;而腳下一片片連天接日的狼毒花正把這個(gè)秋天燃燒得火紅火紅。 ⑧我無法告訴你我看到的一切,我正努力記錄下我的心境,而這個(gè)心境早已被蕩滌得清清明明。我需要并甘愿被某種意念主宰,我需要在這個(gè)時(shí)刻坐在自己內(nèi)心早已熟悉的地方安靜一會(huì)兒。 ⑨然而,終究還是俗人,還有許許多多的情懷縈繞于心,又怎能做到超然出世了無牽掛呢?又怎能把一顆火熱的心完全融化在清涼的風(fēng)里并一同消失在地平線上呢?而當(dāng)一些情感它本身就純凈得宛如這高原的雪水,它何嘗不是上天的恩賜,它正是上天要求我們記住并永遠(yuǎn)珍藏的。(選自《散文》2009年第8期《一枕清霜》,有刪改,題目為編者加) 1.根據(jù)上下文說明第③段加點(diǎn)語句“香格里拉是遙遠(yuǎn)地駐扎在心里的”的含意。 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)香格里拉是“遙遠(yuǎn)”的,是人們生活中可以望見但難能到達(dá)的理想境界。(2)“在心里”暗示香格里拉在現(xiàn)實(shí)中可能并不存在,而只是圣潔心境的象征。(3)“駐扎”說明香格里拉的美好境界“與生俱來”,且牢牢扎根于人類內(nèi)心,只是它有可能受世俗蒙蔽。 2.簡(jiǎn)析第⑤段在文中的作用。 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)豐富內(nèi)容,加入七十年前英國人在這里的遭遇,不局限于作者的個(gè)人際遇,使文章更具時(shí)空縱深感,且富于傳奇色彩。(2)插入歷史材料,避免平鋪直敘,文章變得曲折有致,更有藝術(shù)感染力。(3)深化主題,說明香格里拉不僅是“我”的夢(mèng)想,也是人類普遍的追求。 3.“抒情性”是本文的突出特點(diǎn),結(jié)合具體語句說說作者是如何抒情的。 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)運(yùn)用大量心理描寫,直接抒發(fā)內(nèi)心感受,比如“我感到心里是那么的溫暖”“那一方山水那一片天空有一種說不清的親切”“午后的天空藍(lán)得叫我心慌”。(2)運(yùn)用借景抒情的手法,文中通過許多景物描寫,抒發(fā)了作者對(duì)香格里拉的贊美之情,比如“白云變幻著身姿”“白絨毛一樣的雪山”“狼毒花正把這個(gè)秋天燃燒得火紅火紅”等。(3)借用“香格里拉”意象(或抒情對(duì)象),抒發(fā)自己對(duì)人世美好境界的贊美之情。 4.寫出最能體現(xiàn)香格里拉特點(diǎn)的一個(gè)形容詞,并闡述理由。 答:________________________________________________________________________ 答案 純凈(或“圣潔”等語義相近的詞)。理由:(1)作者多次用“純凈”形容香格里拉及其景物,比如第①段說“我”期待的是“圣潔”“純凈”,第⑤段有“純凈的空氣”,第⑨段有“純凈得宛如這高原的雪水”;(2)香格里拉帶給人的心靈感受也主要指向“純凈”,如第⑧段說“心境早已被蕩滌得清清明明”,可見它指向的是“純凈”的心靈;(3)文中多次用“繁雜事務(wù)”“俗事紛擾”作為香格里拉的對(duì)立面,也指向香格里拉的“純凈”。- 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