2019年高考化學(xué) 考點(diǎn)02 物質(zhì)的量濃度必刷題.doc
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考點(diǎn)二 物質(zhì)的量濃度 1. (2018課標(biāo)Ⅱ)下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? 編號(hào) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 A 配制0.4000 molL?1的NaOH溶液 稱取4.0 g固體NaOH于燒杯中,加入少量蒸餾水溶解,轉(zhuǎn)移至250 mL容量瓶中定容 B 探究維生素C的還原性 向盛有2 mL黃色氯化鐵溶液的試管中滴加濃的維生素C溶液,觀察顏色變化 C 制取并純化氫氣 向稀鹽酸中加入鋅粒,將生成的氣體依次通過(guò)NaOH溶液、濃硫酸和KMnO4溶液 D 探究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響 向2支盛有5 mL不同濃度NaHSO3溶液的試管中同時(shí)加入2 mL 5%H2O2溶液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 【答案】B 2.(2017課標(biāo)Ⅲ)下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范且能達(dá)到目的的是 目的 操作 A 取20.00 mL鹽酸 在50 mL酸式滴定管中裝入鹽酸,調(diào)整初始讀數(shù)為30.00mL后,將剩余鹽酸放入錐形瓶 B 清洗碘升華實(shí)驗(yàn)所用試管 先用酒精清洗,再用水清洗 C 測(cè)定醋酸鈉溶液pH 用玻璃棒蘸取溶液,點(diǎn)在濕潤(rùn)的pH試紙上 D 配制濃度為0.010的KMnO4溶液 稱取KMnO4固體0.158 g,放入100 mL容量瓶中,加水溶解并稀釋至刻度 【答案】B 3.(2018屆廣西河池市高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象及原理均正確的是 A. 利用焰色反應(yīng)來(lái)檢驗(yàn)鉀元素的存在時(shí),透過(guò)藍(lán)色的鈷玻璃觀察火焰顏色呈紫色,說(shuō)明含有鉀元素 B. 用玻璃棒蘸取NaClO溶液,點(diǎn)在干燥的pH試紙上,試紙最終呈藍(lán)色,證明HClO是弱酸 C. 將一定量的FeCl3晶體、鹽酸依次加入容量瓶中,配制一定物質(zhì)的量濃度的FeCl3溶液 D. 為證明Cu與濃硫酸反應(yīng)生成了CuSO4,可向反應(yīng)后的混合液加水,若顯藍(lán)色即可證明生成了CuSO4 【答案】A 【解析】A、為了防止鈉元素的黃色火焰干擾鉀元素的紫色火焰,必須通過(guò)藍(lán)色的鈷玻璃,將黃色過(guò)濾,如果火焰呈紫色,則含鈉元素,A正確。B、NaClO具有氧化性,會(huì)將pH試紙上的有機(jī)色素氧化,故不能使用pH試紙測(cè)定,B錯(cuò)誤。C、容量瓶不能加熱、也不能在其中溶解固體,否則會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差,C錯(cuò)誤。D、反應(yīng)后的混合液中含有未反應(yīng)完的濃硫酸,不能直接將水倒入,否則會(huì)導(dǎo)致液體飛濺,應(yīng)該將混合液倒入一定量的蒸餾水中稀釋,D錯(cuò)誤。正確答案為A。 4.(2018屆湖南省懷化市高三上學(xué)期期中博覽聯(lián)考)在配制一定物質(zhì)的量濃度的鹽酸溶液時(shí),下列操作可使所配溶液濃度偏髙的是 A. 未將洗滌燒杯和玻璃棒的溶液移入容量瓶 B. 用量筒量取濃鹽酸時(shí),仰視讀數(shù) C. 定容時(shí)水加多了,加多的水用滴管吸出 D. 溶解攪拌時(shí)造成液體濺出 【答案】B 5.(2018屆安徽省淮北市臨渙中學(xué)高三第二次月考)完成下列實(shí)驗(yàn)所選擇的裝置或儀器(夾持裝置已略去)正確的是( ) A B C D 實(shí)驗(yàn) 用CCl4提取 溴水中的Br2 除去氫氧化鐵 膠體中的氯化鈉 從KI和I2的固體混合物中回收I2 配制100 mL0.1 molL-1 NaCl溶液 裝置或 儀器 【答案】A 【解析】A.溴不易溶于水,易溶于四氯化碳,則加四氯化碳萃取即可,圖中裝置、儀器均合理,故A正確;B.除去氫氧化鐵膠體中的氯化鈉應(yīng)該采用滲析的方法,過(guò)濾不能除去氯化鈉,故B錯(cuò)誤;C.碘易升華,KI加熱不發(fā)生變化,從KI和I2的固體混合物中回收I2,不能利用蒸發(fā)皿,應(yīng)選用升華裝置,可以在燒杯上方放置一個(gè)盛有水的燒瓶收集碘,故C錯(cuò)誤;D.配制100mL溶液需要100mL容量瓶,則圖中缺少100mL容量瓶、膠頭滴管等,故D錯(cuò)誤;故選A。 6.(2018屆安徽省皖南八校高三第一次聯(lián)考)25℃時(shí),將10mL 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%(密度為1.4g/cm3)的硫酸稀釋成100mL。下列說(shuō)法正確的是 A. 俯視容量瓶頸刻度線定容,所配溶液的濃度偏低 B. 上述稀釋過(guò)程所需要的蒸餾水為90mL C. 50%的硫酸溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為7.14mol/L D. 上述100mL稀硫酸中含溶質(zhì)14g,該稀硫酸不屬于電解質(zhì) 【答案】C 7.(2018屆甘肅省臨夏中學(xué)高三上學(xué)期期中考試)下列操作或裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? ) 【答案】C 【解析】A.配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時(shí),定容時(shí)眼睛應(yīng)平視刻度線,故A錯(cuò)誤;B.飽和碳酸氫鈉溶液能夠與氯化氫反應(yīng)生成二氧化碳,引入新的雜質(zhì),應(yīng)改用飽和氯化鈉溶液,故B錯(cuò)誤;C.氯化鈉溶液呈中性,鐵在食鹽水中發(fā)生吸氧腐蝕,在酸性條件下發(fā)生析氫腐蝕,故C正確;D.生成的乙炔中含有H2S、PH3等還原性氣體,應(yīng)將雜質(zhì)除去方能證明乙炔的還原性,故D錯(cuò)誤;故選C。 8.(2018屆重慶市第一中學(xué)高三上學(xué)期期中考試)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),相關(guān)說(shuō)法正確的是 A. 圖甲:蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體 B. 圖乙:形成美麗的紅色噴泉,證明HC1極易溶于水 C. 圖丙:配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液,定容時(shí)如圖則所配NaOH溶液濃度偏低 D. 圖?。核狙b置用于除去碳酸氫鈉固體中的少量碳酸鈉 【答案】B 9.(2018屆貴州省畢節(jié)梁才學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考)用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? ) 【答案】C 【解析】A圖中沒(méi)有構(gòu)成閉合回路,反應(yīng)無(wú)法發(fā)生,不能驗(yàn)證化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,A錯(cuò)誤;氯化鎂溶液蒸發(fā)時(shí)因鎂離子發(fā)生水解反應(yīng),得不到氯化鎂晶體,應(yīng)在干燥氯化氫氣流中進(jìn)行加熱,B錯(cuò)誤;D.配制溶液應(yīng)用玻璃棒引流,D錯(cuò)誤。正確答案為C。 10.(2018屆陜西省渭南市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè))下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或操作正確的是 【答案】D 11.(2018屆四川省宜賓市高三第一次診斷性考試)下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)操作 A 檢驗(yàn)溶液中的Fe2+ 先滴加新制氯水,再滴加KSCN溶液 B 配制0.5mol/L的H2SO4溶液 量取50mL1.0 mol/L H2SO4溶液,倒入小燒杯中,再加入50mL水稀釋 C 驗(yàn)證乙烯的生成 加熱乙醇和濃硫酸混合液,將氣體通入酸性KMnO4溶液 D 除去乙酸乙酯中混有的乙酸 用過(guò)量飽和碳酸鈉溶液洗滌后分液 【答案】D 【解析】A. 有可能原溶液含有Fe3+,故A不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;B. 硫酸溶液與水的體積之和不等于所配溶液的體積,故B不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;C. 乙醇可使酸性高錳酸鉀溶液褪色,在加熱時(shí)乙醇蒸氣逸出,故C不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;D. 乙酸與碳酸鈉反應(yīng)生成可溶于水的乙酸鈉,故D能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選D。 12.(2018屆福建省三明市第一中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考)下列關(guān)于誤差分析的判斷正確的是 A. 配制1mol/L的NH4NO3溶液時(shí)未恢復(fù)至室溫就轉(zhuǎn)移并定容,所得溶液濃度偏小 B. 用托盤(pán)天平稱取藥品時(shí),藥品和砝碼位置顛倒,藥品質(zhì)量一定偏小 C. 酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)中,滴定終點(diǎn)俯視讀數(shù)會(huì)使測(cè)得濃度偏大 D. 用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)稀酸溶液的pH,測(cè)定值偏小 【答案】A 【解析】A項(xiàng),NH4NO3溶于水吸熱,溶液溫度降低,若未恢復(fù)到室溫就轉(zhuǎn)移并定容,恢復(fù)到室溫溶液體積偏大,所配溶液濃度偏小,正確;B項(xiàng),用托盤(pán)天平稱取藥品時(shí),藥品和砝碼位置顛倒,若不使用游碼,藥品質(zhì)量不變,錯(cuò)誤;C項(xiàng),酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)中,滴定終點(diǎn)俯視讀數(shù),測(cè)得的標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積偏小,會(huì)使測(cè)得濃度偏小,錯(cuò)誤;D項(xiàng),用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)稀酸溶液的pH,由于稀釋c(H+)偏小,測(cè)得的pH偏大,錯(cuò)誤;答案選A。 13.(2018屆四川省樂(lè)山市高三第一次調(diào)查研究考試)下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)方案 A 證明Mg(OH)2 沉淀可以轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3 向2mL1mol/LNaOH溶液中先加入3滴1mol/L MgCl2溶液,再加入3滴1mol/LFeCl3 B 比較氯和碳的非金屬性強(qiáng)弱 將鹽酸滴入碳酸氫鈉溶液中 C 配制100mL1.0mol/LCuSO4溶液 將25gCuSO45H2O溶于100mL蒸餾水中 D 驗(yàn)證氧化性:Fe3+>I2 將KI和FeCl3溶液在試管中混合后,加入CCl4,振蕩,靜置,觀察下層液體是否變成紫色 【答案】D 14.(2018屆黑龍江齊齊哈爾市五校聯(lián)誼高三上學(xué)期期末聯(lián)考)利用實(shí)驗(yàn)器材(規(guī)格和數(shù)量不限,夾持裝置省略),能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)是 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)器材(省略?shī)A持裝置) 相應(yīng)實(shí)驗(yàn) A 坩堝、玻璃棒、酒精燈、泥三角 CuSO4溶液的濃縮結(jié)晶 B 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙 用鹽酸除去BaSO4中的少量碳酸銀 C 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、容量瓶 用固體氯化鈉配制0.5mol/L的溶液 D 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、分液漏斗 用溴水和CCl4,除去NaBr溶液中少量NaI 【答案】D 15.(2018屆山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第三次診斷考試)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),相關(guān)說(shuō)法正確的是 A. 圖甲:蒸干CuSO4飽和溶液,制備CuSO45H2O晶體 B. 圖乙:可形成紅色噴泉,證明HC1極易溶于水 C. 圖丙:配一定物質(zhì)的量濃度NaOH溶液,若定容時(shí)視線如圖,則所配NaOH溶液濃度偏低 D. 圖?。撼ヌ妓釟溻c固體中的少量碳酸鈉 【答案】B 【解析】A. 蒸干CuSO4飽和溶液,得到的是CuSO4固體,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B.HC1極易溶于水可形成紅色噴泉,B項(xiàng)正確;C.若定容時(shí)視線如圖,則少加了蒸餾水,所配NaOH溶液濃度偏高,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D.碳酸氫鈉受熱易分解為碳酸鈉,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選B. 16.(2018屆遼寧省朝陽(yáng)市普通高中高三第三次模擬考試)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作正確的是 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn) 操作 A 制備Fe(OH)3膠體 煮沸盛在小燒杯中的25ml.蒸餾水,加入5~6滴飽和FeCl3溶液,繼續(xù)煮沸至星紅褐色 B 配制250ml.0.1mol/L氫氧化鈉溶液 稱取1.0gNaOH固體放入250mL容量瓶中,加水至離刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管滴入蒸餾水到刻度 C 氫氣還原氧化銅 用酒精燈加熱盛有灼熱的氧化銅的反應(yīng)管并通入氫氣,固體完全變紅后,先停止通氫氣,然后停止加熱 D 除去NaBr溶液中少量的NaI 在溶液中滴入少量AgNO3溶液至不再產(chǎn)生黃色沉淀,然后過(guò)濾 【答案】A 17.(2018屆廣東省韶關(guān)市高三4月模二模)下列說(shuō)法正確的是 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 所選主要儀器(鐵架臺(tái)等忽略) 部分操作 A 用濃硫酸配制480mL0.1mol/L硫酸溶液 500mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管 將量取好的濃硫酸放入容量瓶中,加水溶解至刻度線 B 從食鹽水中得到NaCI晶體 坩堝、酒精燈、玻璃棒、泥三角、三角架 當(dāng)加熱至大量固體出現(xiàn)時(shí),停止加熱,利用余熱加熱 C 分離甲醇和甘油的混合物 蒸餾燒瓶、酒精燈、溫度計(jì)、直形冷凝管、錐形瓶、牛角管 溫度計(jì)水銀球插入混合液液面以下 D 用CCl4萃取溴水中的Br2 分液漏斗、燒杯 分離時(shí)下層液體從分液漏斗下口放出,上層液體從上口倒出 【答案】D 【解析】A.容量瓶是定容容器,不可用來(lái)稀釋濃硫酸,故A錯(cuò)誤;B.溶液的蒸發(fā)結(jié)晶在蒸發(fā)皿中進(jìn)行,不是在坩堝中蒸發(fā),故B錯(cuò)誤;C.蒸餾操作時(shí)溫度計(jì)水銀球到蒸餾燒瓶的支管口,測(cè)蒸氣溫度,故C錯(cuò)誤;D.萃取操作時(shí)使用分液漏斗,分離時(shí)下層液體從分液漏斗下口放出,上層液體從上口倒出,故D正確;答案為D。 18.(2018屆遼寧省遼南協(xié)作校高三下學(xué)期第一次模擬)用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? A. 用甲裝置配制一定物質(zhì)的量濃度的NaNO3溶液 B. 用乙裝置分離溴苯和水 C. 用丙裝置制取SO2氣體并驗(yàn)證其還原性(可加熱) D. 用丁裝置防止鐵釘生銹 【答案】C 19.(2018屆陜西省西安市第一中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬考試)(1)某同學(xué)用托盤(pán)天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖1所示。由圖中可以看出,該同學(xué)在操作時(shí)的一個(gè)錯(cuò)誤是___________________,燒杯的實(shí)際質(zhì)量為_(kāi)_________ g。 (2)需配制150 mL 0.2 molL-1 NaCl溶液,該同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖如圖2所示。指出實(shí)驗(yàn)中存在的兩個(gè)錯(cuò)誤:_________________________________。 (3)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%密度為1.84 gcm-3的濃硫酸配制1 000 mL 0.1 molL-1的稀硫酸。 ①應(yīng)用量筒量取濃硫酸________ mL; ②配制硫酸時(shí)需用到的儀器有量筒、小燒杯、玻璃棒、_______________________; ③下列操作使所配制溶液的物質(zhì)的量濃度偏高的是________(填序號(hào))。 A.稱量時(shí)用了生銹的砝碼 B.將NaOH放在紙張上稱量 C.定容時(shí)俯視刻度線 D.往容量瓶中轉(zhuǎn)移時(shí),有少量液體濺出 E.未洗滌溶解NaOH的燒杯 F.定容時(shí)仰視刻度線 G.容量瓶未干燥即用來(lái)配制溶液H.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線 【答案】 物質(zhì)與砝碼放反了 27.4g 沒(méi)有用玻璃棒引流;容量瓶容積選錯(cuò) 5.4 1000mL容量瓶,膠頭滴管 A、C 20.(2018屆廣東省陽(yáng)東廣雅學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考)用98%的濃H2SO4(ρ=1.84 gcm-3)配制1 molL-1稀H2SO4 220 mL。有人設(shè)計(jì)了以下操作,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空白。 ①量取98%的濃H2SO4__________________mL,應(yīng)選用___________mL量筒。 ②選取_____________mL的容量瓶,洗滌,檢查是否漏液,將稀釋并__________________后的H2SO4沿玻璃棒轉(zhuǎn)移到此容量瓶中。 ③用少量蒸餾水洗滌小燒杯和玻璃棒2~3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中。 ④在小燒杯內(nèi)稀釋濃H2SO4,稀釋時(shí)用玻璃棒不斷攪拌。 ⑤向容量瓶中直接加蒸餾水至離刻度線1 cm~2 cm處。 ⑥蓋上容量瓶塞子,搖勻。 ⑦用膠頭滴管小心加蒸餾水至刻度線。 ⑧將配制好的溶液轉(zhuǎn)入已洗滌但尚未干燥的試劑瓶中貯存?zhèn)溆谩? (1)正確的操作步驟是(填序號(hào))_________________________________________。 (2)此實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是____________________________________________。 (3)實(shí)驗(yàn)操作中有一處錯(cuò)誤,該處錯(cuò)誤是:____________________________________________ (4)下列操作會(huì)使所配溶液濃度偏高、偏低還是無(wú)影響。(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”) Ⅰ.轉(zhuǎn)移硫酸后,小燒杯未洗滌:____________________。 Ⅱ. 定容時(shí)俯視容量瓶刻度線:____________________。 【答案】 13.6 15 250 冷卻至室溫 ①④②③⑤⑦⑥⑧ 攪拌和引流 試劑瓶未干燥,會(huì)使所配溶液變稀 偏低 偏高 21.(2018屆江西省贛州市四校協(xié)作體高三上學(xué)期期中考試)Ba2+是一種重金屬離子,有一環(huán)境監(jiān)測(cè)小組欲利用Na2S2O3、KI、K2Cr2O7等試劑測(cè)定某工廠廢水中Ba2+的濃度。 (1)現(xiàn)需配制250mL 0.100molL-1標(biāo)準(zhǔn)Na2S2O3溶液,所需要的玻璃儀器除量筒、250mL容量瓶、玻璃棒外,還需要_________、____________。 (2)需準(zhǔn)確稱取Na2S2O3固體的質(zhì)量為_(kāi)______________g。 (3)另取廢水50.00mL,控制適當(dāng)?shù)乃岫燃尤胱懔康腒2Cr2O7溶液,得BaCrO4沉淀;沉淀經(jīng)洗滌.過(guò)濾后,用適量的稀鹽酸溶解,此時(shí)CrO42-全部轉(zhuǎn)化為Cr2O72-;再加過(guò)量KI溶液反應(yīng),反應(yīng)液中再滴加上述Na2S2O3溶液,反應(yīng)完全時(shí),消耗Na2S2O3溶液36.00mL。已知有關(guān)的離子方程式為:①Cr2O72-+6I-+14H+=2Cr3++3I2+7H2O; ②I2+2S2O32-=2I-+S4O62-。 試計(jì)算該工廠廢水中Ba2+的物質(zhì)的量濃度。 ________________。 【答案】 膠頭滴管 燒杯 4.0 0.024 mol/L 【解析】(1)根據(jù)用固體來(lái)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)的步驟是計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶等步驟可知,現(xiàn)需配制250mL0.100mol?L-1的標(biāo)準(zhǔn)Na2S2O3溶液,所需要的玻璃儀器除量筒、250mL容量瓶、玻璃棒外,還需要膠頭滴管、燒杯,故答案為:膠頭滴管、燒杯; (2)所需的Na2S2O3的物質(zhì)的量為0.25L0.1mol/L=0.025mol,其質(zhì)量為0.025mol158g/mol=4.0,故答案為:4.0; (3)設(shè)Ba2+的物質(zhì)的量為x,則根據(jù)相關(guān)反應(yīng)可得以下關(guān)系式: Ba2+~BaCrO4~12Cr2O~32I2~3S2O 1 3 x 0.036L0.100mol?L-1 故有:1x=30.0036,解得:x=12.010-4mol,故c(Ba2+)=1.210-3mol0.05L=0.024mol?L-1,答:溶液中鋇離子的物質(zhì)的量濃度為0.024mol/L。 22.(2018屆山西省太原市高三4月模擬二)碘化鉀是一種無(wú)色晶體。易溶于水。實(shí)驗(yàn)室制備KI晶體的步驟如下: I.在如圖所示的三頸燒瓶中加入127g研細(xì)的單質(zhì)I2和195g30%KOH溶液,攪拌(已知:I2與KOH反應(yīng)產(chǎn)物之一是KIO3); II.碘完全反應(yīng)后,打開(kāi)分液漏斗中的活塞、彈簧夾,向裝置C中通入足量的H2S; III.反應(yīng)結(jié)束后,向裝置C中加入稀H2SO4酸化,水浴加熱; IV.冷卻,過(guò)濾得KI粗溶液。 (1)檢查裝置A氣密性的方法是______,步驟I控制KOH溶液過(guò)量的目的是______。 (2)裝置B的作用是______,裝置D中盛放的溶液是______ 。 (3)寫(xiě)出裝置C中H2S和KIO3反應(yīng)的離子方程式: ______ 。 (4)步驟III中水浴加熱的目的是除去______ (填化學(xué)式)。 (5)由步驟IV所得的KI粗溶液(含SO42-)制備KI晶體的實(shí)驗(yàn)方案:邊攪拌邊向溶液中加入足量的______ (填化學(xué)式,下同),充分?jǐn)嚢琛⑦^(guò)濾、洗滌并檢驗(yàn)后,將濾液和洗滌液合并,加入HI溶液調(diào)至弱酸性,在不斷攪拌下蒸發(fā)至較多固體析出,停止加熱,用余熱蒸干,得到KI晶體。在測(cè)定產(chǎn)品中KI含量時(shí),測(cè)得其含量為101.5%,其原因可能是產(chǎn)品中含有______。 【答案】 分液漏斗注入水后,關(guān)閉彈簧夾,打開(kāi)分液漏斗活塞使液體流下,一段時(shí)間后液體不能順利流下,說(shuō)明氣密性良好 確保碘充分反應(yīng) 除去H2S氣體中的HCl 氫氧化鈉溶液 IO3-+3H2S=3S↓+I-+3H2O H2S BaCO3 I2(或KI3)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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