《第10周 游戲：開(kāi)火車》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第10周 游戲：開(kāi)火車（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 學(xué)科 體育 第十周 主備人 年級(jí) 一年級(jí) 課題 游戲：開(kāi)火車 第（1）課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過(guò)教學(xué)游戲來(lái)提升學(xué)生自我鍛煉意識(shí)。 2、經(jīng)過(guò)反復(fù)游戲練習(xí)，使學(xué)生形成準(zhǔn)確動(dòng)作技能，使動(dòng)作做到靈敏協(xié)調(diào)性。 3、提升靈敏協(xié)調(diào)性，促動(dòng)學(xué)生下肢肌肉發(fā)展。 4、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勇敢果斷，積極進(jìn)取的品質(zhì)。 課序 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織與要求 時(shí)間(分) 一 課 堂 常 規(guī) 1、集合整隊(duì) 2、師生問(wèn)好 1、教師指定集合地點(diǎn)。 2、向?qū)W生問(wèn)好。 3、檢查服裝。 4、宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。 1、在集合地點(diǎn)集合整

2、隊(duì)，檢查人數(shù)。 2、向教師問(wèn)好。 3、檢查服裝。 4、認(rèn)真聽(tīng)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。 組織方法： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ◎ 要求：集合快、靜、齊。 2 二 準(zhǔn) 備 部 分 準(zhǔn)備活動(dòng)： 1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。 2、二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。 3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。 1、教師語(yǔ)言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務(wù)。 3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。 4、師生一同練習(xí) 1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。 2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意關(guān)查。 3、聽(tīng)從指揮注意力集中。 4、學(xué)生充分

3、活動(dòng)各關(guān)節(jié) 組織方法： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ◎ 8 三 基 本 部 分 一、開(kāi)火車 方法：把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的若干組，每組為一列“火車”，學(xué)生前后一手搭肩，另一手模仿“火車”車 輪劃弧形同側(cè)腳同時(shí)抬起，步調(diào)一致往前走。要求：邊做動(dòng)作邊發(fā)出“嗚”的汽笛聲音，到站時(shí)發(fā)出“嗤”聲表示剎車。 一、開(kāi)火車 （1）導(dǎo)語(yǔ)：小朋友有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)火車啊，一列列連在一起決不分離，他們很團(tuán)結(jié)，不離不棄的，所以我們要學(xué)火車那樣團(tuán)結(jié)協(xié)作 （2）教師講解具體方法

4、并示范 （3）組織學(xué)生實(shí)行練習(xí)比賽 （4）觀察練習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足加以糾正 一、開(kāi)火車 （1）了解具體故事情節(jié) （2）了解觀看教師講解的具體游戲方法并實(shí)行創(chuàng)新 （3）學(xué)生分組練習(xí)比賽，在此期間做換手塔肩練習(xí)。 （4）針對(duì)比賽的不足加以糾正，并小結(jié) ? 組織： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 要求：認(rèn)真練習(xí)，玩得愉快，盡量多想出點(diǎn)子和傳遞球的方式。 四 結(jié) 束 部 分 一、課后小結(jié) 二、安排收回器材 三、師生告別 一、教師作小結(jié) 二、安排收

5、回器材 三、宣布下課 一、教師作小結(jié) 二、協(xié)助教師收回器材 三、師生告別 組織：成四路縱隊(duì)集合 ? ? 場(chǎng)地 器材 田徑場(chǎng) 預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 中 課后 小結(jié) 學(xué)科 體育 周次 第十周 主備人 年級(jí) 一年級(jí) 課題 游戲：你搬我運(yùn) 第（2）課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過(guò)教學(xué)游戲來(lái)提升學(xué)生自我鍛煉意識(shí)。 2、經(jīng)過(guò)反復(fù)游戲練習(xí)，使學(xué)生形成準(zhǔn)確動(dòng)作技能，使動(dòng)作做到靈敏協(xié)調(diào)性。 3、提升靈敏協(xié)調(diào)性，促動(dòng)學(xué)生下肢肌肉發(fā)展。 4、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勇敢果斷，積極進(jìn)取的品質(zhì)。 課序 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)指導(dǎo)

6、 學(xué)生活動(dòng) 組織與要求 時(shí)間(分) 一 課 堂 常 規(guī) 1、集合整隊(duì) 2、師生問(wèn)好 1、教師指定集合地點(diǎn)。 2、向?qū)W生問(wèn)好。 3、檢查服裝。 4、宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。 1、在集合地點(diǎn)集合整隊(duì)，檢查人數(shù)。 2、向教師問(wèn)好。 3、檢查服裝。 4、認(rèn)真聽(tīng)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。 組織方法： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ◎ 要求：集合快、靜、齊。 2 二 準(zhǔn) 備 部 分 準(zhǔn)備活動(dòng)： 1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。 2、二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。 3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

7、1、教師語(yǔ)言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務(wù)。 3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。 4、師生一同練習(xí) 1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。 2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意關(guān)查。 3、聽(tīng)從指揮注意力集中。 4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié) 組織方法： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ◎ 8 三 基 本 部 分 一、你搬我運(yùn) 方法：分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)又分成甲乙組，哨響，每隊(duì)甲組排頭先跑到自己組前的圈內(nèi)，一次把2個(gè)小球搬到本隊(duì)乙組前面的圈內(nèi)，然后跑上前同乙組排頭拍手。每隊(duì)甲乙二組依次往返實(shí)行，快的隊(duì)為

8、勝。 規(guī)則：如途中掉球，要撿起繼續(xù)搬運(yùn)。球滾出圈，要撿回重放.。 一、你搬我運(yùn) （1）導(dǎo)入：袋鼠因?yàn)橐峒?，所以他們分工你搬我運(yùn)，看誰(shuí)搬得最快，功勞最大。 （2）講解示范具體接力的過(guò)程和方法、規(guī)則。 （3）組織學(xué)生練習(xí)比賽。 （4）觀察學(xué)生練習(xí)情況，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題加以糾正。 （5）教師評(píng)出勝利的隊(duì)，并做賽后小結(jié)。 一、你搬我運(yùn) （1）了解具體故事情節(jié)。 ? （2）了解觀看教師講解的具體的游戲方法與規(guī)則。 ? （3）學(xué)生分組接力比賽。 ? （4）針對(duì)比賽的不足加以糾正。 ? （5）聽(tīng)取教師的賽后小結(jié)。 ?

9、 組織： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 要求：認(rèn)真練習(xí)，玩得愉快 四 結(jié) 束 部 分 一、課后小結(jié) 二、安排收回器材 三、師生告別 一、教師作小結(jié) 二、安排收回器材 三、宣布下課 一、教師作小結(jié) 二、協(xié)助教師收回器材 三、師生告別 組織：成四路縱隊(duì)集合 ? ? 場(chǎng)地 器材 田徑場(chǎng) 預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 中 課后 小結(jié) 　 學(xué)科 體育 周次 第十周 主備人 年級(jí) 一年級(jí) 課題 游戲：頭上傳遞球 第（3）

10、課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過(guò)教學(xué)游戲來(lái)提高學(xué)生自我鍛煉意識(shí)。 2、經(jīng)過(guò)反復(fù)游戲練習(xí)，使學(xué)生形成正確動(dòng)作技能，使動(dòng)作做到靈敏協(xié)調(diào)性。 3、提高靈敏協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉發(fā)展。 4、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勇敢果斷，積極進(jìn)取的品質(zhì)。 課序 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織與要求 時(shí)間(分) 一 課 堂 常 規(guī) 1、集合整隊(duì) 2、師生問(wèn)好 1、教師指定集合地點(diǎn)。 2、向?qū)W生問(wèn)好。 3、檢查服裝。 4、宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。 1、在集合地點(diǎn)集合整隊(duì)，檢查人數(shù)。 2、向教師問(wèn)好。 3、檢查服裝。 4、認(rèn)真聽(tīng)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。 組織方法：

11、 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ◎ 要求：集合快、靜、齊。 2 二 準(zhǔn) 備 部 分 準(zhǔn)備活動(dòng)： 1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。 2、二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。 3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。 1、教師語(yǔ)言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務(wù)。 3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。 4、師生一同練習(xí) 1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。 2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意關(guān)查。 3、聽(tīng)從指揮注意力集中。 4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié) 組織方法： × × × × × × × × × × × × × × × × ×

12、× × × ◎ 8 三 基 本 部 分 一、頭上傳遞球 方法：球必須經(jīng)頭上方用手向后依次傳遞，傳 球至排尾最后一人迅速跑到排頭，快隊(duì)為勝。 規(guī)則：傳球時(shí)失手落地，由失手的人撿起來(lái)再傳遞， 一、頭上傳遞球 （1）導(dǎo)語(yǔ)：有好多小朋友正在表演玩?zhèn)鬟f球的游戲，讓我們加入他們的隊(duì)伍中去吧…… （2）教師講解具體方法并示范 （3）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽 （4）觀察練習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足加以糾正 一、頭上傳遞球 （1）了解具體故事情節(jié) （2）了解觀看教師講解的具體游戲方

13、法并進(jìn)行創(chuàng)新 （3）學(xué)生分組練習(xí)比賽 （4）針對(duì)比賽的不足加以糾正，并小結(jié) 組織： ? ? ? ? ? ? ? 要求：認(rèn)真練習(xí)，玩得愉快，盡量多想出點(diǎn)子和傳遞球的方式。 四 結(jié) 束 部 分 一、放松歌舞操：“找朋友” 二、課后小結(jié) ? 三、安排收回器材 ? 四、師生告別 一、放松歌舞操 “找朋友” 教師講解具體的放松方法 ? 二、教師作小結(jié) ? 三、安排收回器材 ? 四、宣布下課 一、放松歌舞操：“找朋友”學(xué)生觀察學(xué)習(xí)并伴隨音樂(lè)起舞 二、教師作小

14、結(jié) 三、協(xié)助教師收回器材 四、師生告別 組織：學(xué)生自由散開(kāi)在圈上， ? ? ? 要求：輕松自然消除疲勞 組織：成四路縱隊(duì)集合 場(chǎng)地 器材 田徑場(chǎng) 預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 中 課后 小結(jié) 　 學(xué)科 體育 周次 第十周 主備人 年級(jí) 一年級(jí) 課題 游戲：你搬我運(yùn) 第（4）課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過(guò)教學(xué)游戲來(lái)提高學(xué)生自我鍛煉意識(shí)。 2、經(jīng)過(guò)反復(fù)游戲練習(xí)，使學(xué)生形成正確動(dòng)作技能，使動(dòng)作做到靈敏協(xié)調(diào)性。 3、提高靈敏協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉發(fā)展。 4、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勇敢果斷，積極進(jìn)取的品質(zhì)。 課序 教學(xué)內(nèi)

15、容 教學(xué)指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織與要求 時(shí)間(分) 一 課 堂 常 規(guī) 1、集合整隊(duì) 2、師生問(wèn)好 1、教師指定集合地點(diǎn)。 2、向?qū)W生問(wèn)好。 3、檢查服裝。 4、宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。 1、在集合地點(diǎn)集合整隊(duì)，檢查人數(shù)。 2、向教師問(wèn)好。 3、檢查服裝。 4、認(rèn)真聽(tīng)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。 組織方法： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ◎ 要求：集合快、靜、齊。 2 二 準(zhǔn) 備 部 分 準(zhǔn)備活動(dòng)： 1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。 2、二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。 3、專

16、項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。 1、教師語(yǔ)言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務(wù)。 3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。 4、師生一同練習(xí) 1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。 2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意關(guān)查。 3、聽(tīng)從指揮注意力集中。 4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié) 組織方法： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ◎ 8 三 基 本 部 分 一、拔蘿卜 方法：兩人一組，一人做坐在地上，一人站著，兩人手互握，唱兒 歌：“拔呀拔，拔呀拔，要把蘿卜拔起來(lái)?！闭菊呃?，坐者有彈性的上下移動(dòng)，把人拉起來(lái)即表示把蘿卜拔起來(lái)了。

17、一、拔蘿卜（1）導(dǎo)語(yǔ)：小朋友有沒(méi)有會(huì)不會(huì)唱拔蘿卜的歌啊，今天老師準(zhǔn)備帶小朋友到田里拔蘿卜，比一比看誰(shuí)把拔的多。 （2）教師講解具體方法并示范 （3）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽 （4）觀察練習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足加以糾正 一、拔蘿卜 （1）了解拔蘿卜的具體要求和注意點(diǎn)。 （2）了解觀看教師講解 （3）學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) （4）針對(duì)練習(xí)中的不足及時(shí)進(jìn)行糾正，提高練習(xí)的質(zhì)量和優(yōu)美程度 （5）配合教師進(jìn)行總結(jié) ? 組織： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 要求：認(rèn)真練習(xí)，玩得愉快 四 結(jié) 束 部 分 一、游戲：快快集合 二、課后小結(jié) 三、安排收回器材 四、師生告別 一、游戲：快快集合 教師講解具體的放松方法 二、教師作小結(jié) 三、安排收回器材 四、宣布下課 一、游戲：快快集合 學(xué)生觀察學(xué)習(xí)并伴隨音樂(lè)起舞 二、教師作小結(jié) 三、協(xié)助教師收回器材 四、師生告別 組織：學(xué)生自由散開(kāi)在圈上， ? 要求：輕松自然消除疲勞 組織：成四路縱隊(duì)集合 場(chǎng)地 器材 田徑場(chǎng) 預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 中 課后 小結(jié)