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課時分層作業(yè)(十) 其他植物激素 (建議用時：45分鐘) [學業(yè)達標練] 1．下列敘述正確的是(　　) A．脫落酸能促進馬鈴薯發(fā)芽 B．果實發(fā)育過程只受生長素和乙烯的調節(jié) C．赤霉素能促進植物生長 D．乙烯在植物體只存在于成熟的果實中 C　[赤霉素可解除種子、塊莖的休眠，促進萌發(fā)，脫落酸能夠抑制種子、塊莖的萌發(fā)；果實發(fā)育過程受生長素、細胞分裂素、乙烯等多種激素的綜合調節(jié)；乙烯在植物體內廣泛存在，在成熟的果實中較多。] 2．植物激素對植物的生長發(fā)育有著顯著影響。下列相關說法錯誤的是(　　) 【導學號：62672127】 A．生長素與赤霉素均可以促進植物生長 B．使用植物激素可以調節(jié)果實的成熟時間 C．乙烯僅在成熟的果實中合成 D．植物的某些生理效應取決于各種激素之間的相對含量 C　[適宜濃度的生長素和赤霉素都能促進植物生長，A正確；使用植物激素可以調節(jié)果實的成熟時間，B正確；植物體的各個部位都可以合成乙烯，乙烯可以促進果實成熟，C錯誤；植物的某些生理效應取決于各種激素之間的相對含量，D正確。] 3．下列有關植物激素的敘述，不正確的是(　　) A．使用適宜濃度的生長素處理扦插枝條，能提高插條的成活率 B．使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產量 C．使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率 D．使用一定濃度的乙烯處理鳳梨，能讓鳳梨提前上市 C　[適宜濃度的生長素可促進扦插枝條生根，提高插條的成活率，A正確。赤霉素能促進細胞伸長，從而引起植株增高，B正確。脫落酸抑制細胞分裂和種子發(fā)芽，C錯誤。乙烯的主要作用是促進果實成熟，D正確。] 4．在黑暗條件下，細胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，表明細胞分裂素能(　　) 【導學號：62672128】 A．延緩葉片變黃 B．促進葉片衰老 C．在成熟的葉肉細胞中合成 D．獨立調節(jié)葉綠素降解的生理過程 A　[葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素，兩者的比例決定了葉片的顏色，葉綠素若被降解，則其含量減少，類胡蘿卜素比例增大，葉片就會變黃，反之，延緩葉綠素的降解，則葉片變黃將可延緩。] 5．在溫帶地區(qū)的秋末冬初，樹葉紛紛降落，與此生物現象密切相關的激素是(　　) ①赤霉素?、谝蚁、奂毎至阉亍、苊撀渌? A．①③　　　　　　　 B．①② C．③④　　 D．②④ D　[秋末冬初，葉片衰老脫落，與乙烯和脫落酸有關。] 6．植物的果實從開始發(fā)育到完全成熟的過程中，主要由下列哪些激素共同起作用(　　) 【導學號：62672129】 ①萘乙酸?、谏L素　 ③2，4D ?、芗毎至阉亍、菀蚁? A．①②⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．②④⑤ D　[植物果實發(fā)育過程中需細胞分裂素促進細胞分裂和生長素促進細胞的伸長，在果實發(fā)育到一定程度后，由于乙烯的催熟作用，使果實成熟。萘乙酸和2，4D為人工制造的生長素類似物，在正常發(fā)育中，植物是不需要的，故答案為D。] 7．下列有關植物激素及植物生長調節(jié)劑的敘述，正確的是(　　) A．在形成無子番茄過程中生長素改變了細胞的染色體數目 B．乙烯廣泛存在于植物的多種組織中，主要作用是促進果實的發(fā)育 C．赤霉素和生長素都能促進植物生長 D．對受粉后正在成長中的幼小果實噴灑適宜濃度的生長素類似物，最可能的結果是形成無子果實 C　[生長素能夠促進沒有受精的子房發(fā)育為無子果實，并不改變細胞的染色體數目，A錯誤。乙烯的主要作用是促進果實的成熟，B錯誤。赤霉素和生長素都能促進植物生長，C正確。對受粉后正在成長中的幼小果實噴灑適宜濃度的生長素類似物，能夠加速果實的生長發(fā)育，因為已經受粉，故有種子的形成，D錯誤。] 8．下列有關植物激素或類似物的敘述，正確的是(　　) A．脫落酸能夠調控細胞的基因表達 B．楊樹頂芽的快速生長需要側芽為其提供生長素 C．噴施生長素類似物可以保花保果但不能疏花疏果 D．密封貯藏導致水果各種激素合成增加 A　[脫落酸為植物激素，植物激素可以調節(jié)細胞的基因表達從而調節(jié)生命活動，A正確。頂芽合成的生長素向下運輸，積累在側芽部位，抑制側芽的生長，而頂芽優(yōu)先生長，B錯誤。生長素類似物可以?；ū９材苁杌ㄊ韫珻錯誤。密封貯藏的水果內某些激素的合成會下降，D錯誤。] 9．關于植物激素的敘述，錯誤的是(　　) 【導學號：62672130】 A．植物激素的產生部位和作用部位可以不同 B．植物莖尖的細胞可利用色氨酸合成生長素 C．細胞分裂素和生長素可以在同一細胞中起作用 D．生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長 D　[植物激素的產生部位和作用部位不同，如生長素產生于幼根、幼芽及發(fā)育著的種子，作用于植物的莖、果實、胚芽鞘尖端以下部位等；色氨酸是合成生長素的前體物質；幼嫩的根尖既有生長素又有細胞分裂素，促進細胞生長分裂；生長素促進乙烯的合成，乙烯含量的增高會抑制生長素促進莖段細胞伸長。] 10．下表所示為五大類植物激素的部分生理效應，請分析回答： 植物激素 種子發(fā)芽 頂端優(yōu)勢 果實生長 器官脫落 插條生根 生長素 － ＋ ＋ * ＋ 赤霉素 ＋ ＋ ＋ * － 細胞分裂素 ＋ * ＋ * － 脫落酸 * － － ＋ － 乙烯 － － * ＋ － 注：“＋”表示促進；“*”表示抑制；“－”表示未測定。 (1)表中結果顯示，同一植物激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應__________。五大類植物激素中，在果實生長的調節(jié)中起協同作用的激素有______________________。表中結果說明植物的正常生長發(fā)育過程是__________________的結果。 (2)若解除植物的頂端優(yōu)勢可采取的措施有： ①___________________________________________________________； ②___________________________________________________________。 (3)膨大劑是一種植物生長調節(jié)劑，其作用主要是促進細胞分裂，增加細胞的數量，膨大劑最可能是__________類的植物生長調節(jié)劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑可提高產量，但有些瓜農使用膨大劑后出現西瓜爆裂現象，可能的原因是施用膨大劑的__________________和________________不合適。 [解析]　(1)分析表格內容可知，同一植物激素在植物不同生長發(fā)育階段作用不同。在果實生長過程中生長素、細胞分裂素、赤霉素對果實的生長都有促進作用，所以這三種激素是協同作用。表中結果說明植物正常生長發(fā)育是多種激素相互作用共同調節(jié)的結果。(2)頂端優(yōu)勢是植物的頂芽優(yōu)先生長而側芽受抑制的現象，因此可通過去除頂芽或施用一定濃度的細胞分裂素來解除頂端優(yōu)勢。(3)可促進細胞分裂，增加細胞數量的植物生長調節(jié)劑是細胞分裂素類的調節(jié)劑。有些瓜農因使用膨大劑的時間和劑量不合適，會出現西瓜爆裂現象。 [答案]　(1)不同　生長素、細胞分裂素、赤霉素(必須答全)　多種激素相互作用共同調節(jié)　(2)①去除(去掉或摘除)頂芽?、谑┯靡欢舛鹊募毎至阉亍?3)細胞分裂素　時間(時期)　劑量(濃度或多少) 11．研究人員進行了多種植物激素對豌豆植株側芽生長影響的實驗，結果見下圖。 【導學號：62672131】 請回答： (1)比較曲線1、2、3與4，可知________對側芽的生長有抑制作用，其中起作用的主要激素是________而且________________(激素)能解除這種激素的抑制作用。在保留頂芽的情況下，除了曲線3所采用的措施外，還可通過噴施____________的化合物促進側芽生長。 (2)比較曲線4與5，可知赤霉素能明顯促進________________，而在完整豌豆植株的頂芽中，赤霉素產生于______組織。 (3)分析上圖，推測側芽生長速度不同的原因是側芽內______濃度或比例的改變。 [解析]　(1)比較曲線1、2、3與4，可以看出頂芽對側芽的生長具有抑制作用；比較1、2和4可知，起抑制作用的是生長素；比較1、3和4可知，細胞分裂素能解除生長素對側芽的抑制作用；另外要解除生長素對側芽的抑制作用，可噴施抑制生長素合成或發(fā)揮作用的化學物質。 (2)比較曲線4與5，可以看出，赤霉素能明顯促進側芽生長，赤霉素產生于頂芽和根的分生組織、幼葉、胚中。(3)分析上述曲線可知，細胞分裂素、生長素、赤霉素在側芽內的濃度或比例影響側芽生長速度。 [答案]　(1)頂芽　生長素　細胞分裂素　對抗生長素　(2)側芽的伸長　分生　(3)植物激素 12．將休眠狀態(tài)的楓樹種子與濕砂混合后放在0～5 ℃的低溫下1～2個月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。如圖表示楓樹種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況，請據圖回答下列問題： (1)從圖中可以看出在種子破除休眠的過程中，赤霉素與脫落酸之間存在________關系。各種激素含量的變化說明了 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________。 (2)馬鈴薯塊莖收獲后也存在類似的休眠現象，要破除休眠使之提前萌發(fā)可以使用上圖中的________處理。但在生產上人們常使用的是人工合成的此類激素的類似物，因為該類物質 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________。 (3)小麥、玉米在即將成熟時，如果經歷持續(xù)一段時間的干熱之后又遇大雨的天氣，種子就容易在穗上發(fā)芽。這種現象與圖中________密切相關，推測可能的原因是___________________________________________________________ ___________________________________________________________。 [解析]　(1)赤霉素(或細胞分裂素)能促進種子的萌發(fā)，而脫落酸則抑制種子的萌發(fā)，兩者之間是拮抗的關系。種子的萌發(fā)等生命活動是多種激素相互協調共同發(fā)揮作用的結果。 (2)由圖可知，種子萌發(fā)時赤霉素和細胞分裂素增加，即要使馬鈴薯塊莖提前萌發(fā)，可采用赤霉素或細胞分裂素處理。 (3)脫落酸在高溫條件下容易降解(或破壞)，解除對種子萌發(fā)的抑制作用，在水分等條件適宜的情況下，種子就容易在穗上發(fā)芽。 [答案]　(1)拮抗 　 植物的生命活動不只受單一激素的調節(jié)，而是多種激素相互協調共同發(fā)揮作用的 　 (2)赤霉素或細胞分裂素　 在植物體內不易降解，效果穩(wěn)定 　(3)脫落酸　 脫落酸在高溫條件下容易降解(或破壞)，解除對種子萌發(fā)的抑制作用 [沖A挑戰(zhàn)練] 13．某課題組以南瓜為實驗材料，用赤霉素和生長素進行相關研究，結果如圖所示，據圖分析正確的是(　　) 圖1　　　　　　　　　　　圖2 A．南瓜突變體不能產生赤霉素和生長素 B．生長素和赤霉素對南瓜突變體莖生長的影響表現為拮抗關系 C．赤霉素對南瓜突變體莖生長的影響更明顯 D．生長素對正常南瓜莖生長的影響具有兩重性 D　[分析題圖可知，南瓜突變體的莖對赤霉素和生長素的反應敏感程度比正常南瓜低，但這不能說明南瓜突變體不能產生赤霉素和生長素，也不能說明生長素和赤霉素對南瓜突變體莖生長的影響表現為拮抗關系，A、B錯誤；赤霉素和生長素的濃度不同，根據題圖不能說明赤霉素對南瓜突變體莖生長的影響更明顯，C錯誤；分析圖2中不同濃度的生長素所對應的正常南瓜的莖伸長量，可知生長素對正常南瓜莖生長的影響具有兩重性，D正確。] 14．將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別進行如下表的處理，實驗結果如下圖所示。據圖表判斷，下列敘述正確的是 (　　) 【導學號：62672132】 組別 甲 乙 丙 頂芽 摘除 保留 保留 細胞分裂素(浸泡濃度) 0 ppm 2 ppm 0 ppm A．細胞分裂素的應用可在一定程度上抵消頂端優(yōu)勢 B．頂芽摘除后，側芽生長停滯 C．頂芽的存在并不影響側芽的生長 D．細胞分裂素與側芽的生長無關 A　[對比甲組和丙組可知，頂芽的存在能抑制側芽的生長，故B、C錯誤；對比乙組與丙組可知，使用細胞分裂素可在一定程度上抵消頂端優(yōu)勢，因此細胞分裂素與側芽生長有關，故A正確、D錯誤。] 15．光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對某種植物莖伸長影響的實驗結果如圖所示。下列敘述正確的是(　　) A．莖伸長受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起 B．赤霉素是影響莖伸長的主要因素之一 C．植物莖伸長與光照時間無關 D．該植物是赤霉素缺失突變體 B　[通過分析圖示實驗結果，理清自變量和因變量的關系，便可得出實驗結論。對照1和4可以得出莖伸長受抑制可由光照時間短引起，對照4和5可以得出莖伸長受抑制可由赤霉素合成抑制劑引起，故A、C兩項錯誤。對照1和2、5和6可以得出赤霉素是影響莖伸長的因素，故B項正確。若該植物是赤霉素缺失突變體，加入赤霉素合成抑制劑對其生長應該無影響，但對照4和5，說明該假說不成立，故D項錯誤。] 16．科學家在研究脫落酸的生理作用時，做了如下實驗：取棉花幼苗植株一棵，剪去葉片留下葉柄(如圖所示)，并在切口A、B處分別滴加不同的溶液，然后將所有處理的材料插在培養(yǎng)皿的濕砂中，24小時后，定期用鑷子輕碰葉柄，觀察葉柄是否脫落，并記錄葉柄脫落時間。 (1)脫落酸是植物體內產生的一種植物激素，主要作用是________細胞分裂，促進________的衰老和脫落，在將要________的器官和組織中含量較多。 (2)實驗中需剪去幼苗葉片，是因為 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________。 (3)實驗中在A處滴加的溶液是一定濃度的________溶液，B處滴加的溶液是__________________，滴加的量要____________。 (4)實驗進行4天后，觀察發(fā)現，在一定外力作用下，葉柄脫落。但改用乙烯利(具有與乙烯相同的生理效應)重復本實驗時，發(fā)現不需施加外力，葉柄可自然脫落。這說明在促進植物器官(葉片)脫落方面，乙烯的作用________(填“大于”或“小于”)脫落酸的作用。 (5)實驗證明，細胞分裂素有延緩葉片衰老(即保綠)作用，而乙烯則能加速葉片的衰老。若要設計實驗證明這一結論，則至少需要設置________組實驗。 [解析]　(1)脫落酸在將要脫落的組織器官中含量較多，其主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實衰老和脫落。 (2)因幼葉產生的生長素、細胞分裂素能抑制脫落酸的作用，所以為防止這兩種激素的干擾，實驗前需剪去葉片。 (3)實驗變量為“是否有脫落酸”，因此，實驗組(A)滴加脫落酸，而對照組(B)應滴加等量的蒸餾水。 (4)分析題設，滴加乙烯的葉柄可自然脫落，說明乙烯促進葉柄脫落的作用強于脫落酸。 (5)根據對照實驗的設計原則，應分別設置施加細胞分裂素、施加等量乙烯和不施加任何激素(或施加等量蒸餾水)的三組實驗。 [答案]　(1)抑制　葉和果實　脫落 (2)幼葉產生的生長素和細胞分裂素等植物激素能抑制脫落酸的作用 (3)脫落酸　蒸餾水　相等(或等量) (4)大于 (5)三