2019-2020年高三歷史一輪復(fù)習(xí) 第66講 王安石變法導(dǎo)學(xué)案.doc
《2019-2020年高三歷史一輪復(fù)習(xí) 第66講 王安石變法導(dǎo)學(xué)案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高三歷史一輪復(fù)習(xí) 第66講 王安石變法導(dǎo)學(xué)案.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高三歷史一輪復(fù)習(xí) 第66講 王安石變法導(dǎo)學(xué)案 課題:—— 第66講 王安石變法 姓名: 考綱展示:了解王安石變法的歷史背景;歸納王安石變法的主要內(nèi)容;評(píng)價(jià)其歷史作用。 課前預(yù)習(xí) 一、王安石變法的歷史背景 1、北宋中期,土地兼并嚴(yán)重,地租、賦役繁重,連年戰(zhàn)事和頻繁的自然災(zāi)害,使人民生活十分困苦,農(nóng)民起義不斷,社會(huì)動(dòng)蕩不安。 2、民族矛盾激化,遼、西夏嚴(yán)重威脅北宋政權(quán)。 3、宋初統(tǒng)治者空前加強(qiáng)君主的專制集權(quán),一方面削弱了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,形成了“積弱”局面;另一方面出現(xiàn)冗官、冗兵、冗費(fèi)現(xiàn)象,使北宋政權(quán)的財(cái)政不堪重負(fù),形成了“積貧”局面。 4、針對(duì)腐敗的官僚制度而進(jìn)行的“慶歷新政”,在大官僚大地主的強(qiáng)烈反對(duì)下失敗,社會(huì)矛盾更加尖銳,要求改革的呼聲強(qiáng)烈。 5、1068年,宋神宗即位,希望改變積貧積弱的局面,起用王安石,于1069年進(jìn)行開始變法。 二、主要內(nèi)容 1、富國(guó)之法 (1)目的:改變積貧的局面,調(diào)整封建國(guó)家、地主和農(nóng)民關(guān)系,發(fā)展生產(chǎn)。 (2)內(nèi)容: 措施 內(nèi) 容 作 用 青苗法 政府在青黃不接時(shí)向農(nóng)民提供貸款或谷物,收獲后還本付息。 使農(nóng)民免受高利貸盤剝,緩和了階級(jí)矛盾,增加了政府的財(cái)政收入。但強(qiáng)制借貸,利息較高,對(duì)農(nóng)民仍是沉重的負(fù)擔(dān)。 農(nóng)田水利法 鼓勵(lì)墾荒和興修水利。 水利工程修建保證了灌溉;耕地面積增加,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,政府稅收增加。 免役法 政府征收免役錢,雇人服役(官僚、地主也要出錢) 出錢代役保證農(nóng)民生產(chǎn)時(shí)間,有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),并增力政府收入。 市易法 設(shè)市易務(wù),收滯銷貨,短缺時(shí)賣出,以穩(wěn)定市場(chǎng)。 打破了大商人對(duì)市場(chǎng)的壟斷;增加了政府的財(cái)政收入。 方田均稅法 核實(shí)土地,按多少、好壞收稅。 一定程度抑制兼并, 增加了政府收入;部分減輕農(nóng)民賦稅負(fù)擔(dān)。 均輸法 政府采購(gòu)物資,實(shí)行就近采購(gòu)等原則。 限制了富商大賈對(duì)市場(chǎng)的操縱和對(duì)民眾的盤剝,便利了市民的生活,減輕了納稅人的負(fù)擔(dān),政府的財(cái)政收入也有所增加。 2、強(qiáng)兵之法 (1)目的:改變積弱的局面,鞏固封建統(tǒng)治秩序和整頓、加強(qiáng)軍隊(duì)。 (2)內(nèi)容: 措施 內(nèi) 容 作 用 保甲法 政府把農(nóng)民編為保甲。農(nóng)戶十家一保,保丁閑時(shí)練兵,戰(zhàn)時(shí)入軍。還實(shí)施連坐法。 加強(qiáng)了封建統(tǒng)治秩序,維護(hù)了社會(huì)治安;精簡(jiǎn)了軍隊(duì),也減少了軍費(fèi)開支。 保馬法 官馬由農(nóng)戶保養(yǎng)。 提高了養(yǎng)馬數(shù)量和質(zhì)量,減少了政府支出。 將兵法 設(shè)“將”為軍隊(duì)編制的基本單位,由固定將官帶領(lǐng)軍隊(duì)。 使兵知其將,將練其兵,提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。 設(shè)軍器監(jiān) 設(shè)置軍器監(jiān),監(jiān)督制造兵器。 提高了武器的產(chǎn)量和質(zhì)量。 3、取士之法: (1)目的:選拔和培養(yǎng)人才,為變法造輿論。 (2)內(nèi)容: ①改革科舉制度:廢明經(jīng)諸科,進(jìn)士科??冀?jīng)義和時(shí)務(wù)策,設(shè)明法科。 ②整頓太學(xué)。重編教科書內(nèi)容為儒家經(jīng)典;太學(xué)生成績(jī)優(yōu)異者可直接為官司;設(shè)專門學(xué)校培養(yǎng)人才。 ③惟才用人:重用有志于改革的官員,打破按資升遷的成規(guī)。 三、評(píng)價(jià) 1、目的與性質(zhì) (1)目的:緩和社會(huì)矛盾、改變北宋積貧積弱的局面、實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵、維護(hù)封建統(tǒng)治。 (2)性質(zhì):在不觸動(dòng)封建土地私有制的前提下,對(duì)生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行局部調(diào)整,是社會(huì)改良性質(zhì)的改革。 2、進(jìn)步性 (1)變法措施的推行,增加了政府的財(cái)政收入,加強(qiáng)了國(guó)家的軍事力量,在一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面。 (2)王安石變法促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,客觀上有利于社會(huì)的進(jìn)步。 (3)王安石能夠?qū)Ρ彼蔚姆e弊進(jìn)行大刀闊斧的改革,這種勇于改革和敢于斗爭(zhēng)的精神,值得肯定。 3、局限性 (1)王安石變法是封建地主階級(jí)針對(duì)北宋統(tǒng)治危機(jī)進(jìn)行的改革運(yùn)動(dòng),它不可能從根本上擺脫封建統(tǒng)治危機(jī)。 (2)變法以維護(hù)地主階級(jí)的統(tǒng)治為出發(fā)點(diǎn),農(nóng)民的處境沒有根本的改變,負(fù)擔(dān)依然沉重。 (3)變法過程上,由于用人不當(dāng),出現(xiàn)了一些危害百姓的現(xiàn)象。 課堂研討:比較商鞅變法和王安石變法的異同點(diǎn)。 備 注 學(xué)后反思 課堂檢測(cè)——第66講 王安石變法 姓名: 1、閱讀下列材料: 材料一 王安石對(duì)變法前后社會(huì)景象的描述:(一)河北民,生近二邊長(zhǎng)辛苦,家家養(yǎng)子學(xué)耕織,輸與官家事夷狄.今年大旱千里赤,州縣仍催給河役。老小相攜來就南,南人豐年自無食,悲愁白日天地昏,路旁過者無顏色。 (二)歌元豐,十日、五日一雨風(fēng)。麥行千里不見土,連山?jīng)]云皆種黍,水秧綿綿復(fù)多馀,龍骨長(zhǎng)乾掛梁梠。鰣魚出網(wǎng)蔽洲渚,獲筍肥甘勝牛乳。百錢可得酒斗許,雖非社日長(zhǎng)聞鼓。吳兒踏歌女起舞.但道快樂無所苦,老翁塹水西南流,楊柳中間代小舟,乘興欹眠過白下,逢人歡笑得無愁。 ——王安石《臨川丈集》 材料二 王安石以新法害天下,引用奸邪,更張法令,馴至靖康之難,人皆咎安石為禍?zhǔn)祝恢獙?shí)根柢于神宗之有雄心也?!w翼《廿二史札記》 材料三 (王安石)不忍貧民而深疾富民,志欲破富民以惠貧民……及其得志,專以此為事,設(shè)青苗法,以?shī)Z富民之利,民無貧富,兩稅之外,皆重出息十二,吏緣為奸,至倍息,公私皆病矣。 ——蘇轍《欒城三集》 請(qǐng)回答: (l)據(jù)材料一,概括變法前后的社會(huì)變化,并對(duì)王安石的結(jié)論作扼要評(píng)價(jià)。) (2)材料二、三認(rèn)為王安石變法失敗的原因有哪些??jī)烧咴诜治鐾醢彩兎ㄊ≡蚍矫娴墓餐毕菔鞘裁矗? (3)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí),談?wù)勍醢彩兎▽?duì)今天改革有何啟示? 2、王安石變法是中國(guó)歷史上一次重要改革。閱讀材料,回答問題。 材料一 王安石解釋說,(青苗法)取息是不得已的,“然二分不及一分,一分不及不利而貸之,貸之不若與之。然不與之而必至于二分者,何也?為其來日之不可繼也。……然而有官吏之俸、輦運(yùn)之費(fèi)、水旱之逋、鼠雀之耗,而必欲廣之,以待其饑不足而直與之也,則無二分之息可乎?” ——葉坦《大變法》 材料二 “青苗之法……善而不可行,何也?且公在鄞(今天浙江鄞縣)行之而效……何也?曰:一縣非全國(guó)之比也,一縣者,公之所得自為也,全國(guó)者,非公之所得自為也……而有司盡數(shù)表散(推廣)為功,雖欲不抑配(攤派)焉而不可得也。” ——梁?jiǎn)⒊锻跚G公傳》 材料三 王安石能在今日引起中外學(xué)者的興趣,端在他的經(jīng)濟(jì)思想和我們的眼光接近。他的所謂“新法”,(要)不外將財(cái)政稅收大規(guī)模的商業(yè)化。他與司馬光爭(zhēng)論時(shí),提出“不加賦而國(guó)用足”的理論,其方針乃是先用官僚資本刺激商品的生產(chǎn)與流通。如果經(jīng)濟(jì)的額量擴(kuò)大,則稅率不變,國(guó)庫(kù)的總收入仍可以增加。這也是刻下現(xiàn)代國(guó)家理財(cái)者所共信的原則,只是執(zhí)行于十一世紀(jì)的北宋,則不合實(shí)際。 ——黃仁宇《赫遜河畔談中國(guó)歷史》 請(qǐng)回答: (1)材料一中,王安石解釋了青苗法哪一方面的問題?他這樣做的理由是什么? (2)材料二中,梁?jiǎn)⒊J(rèn)為青苗法在全國(guó)推行過程中出現(xiàn)了什么問題?原因是什么? (3)材料三中,黃仁宇認(rèn)為王安石變法失敗的原因是什么? (4)綜合上述問題,分析王安石變法對(duì)今天的啟示。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高三歷史一輪復(fù)習(xí) 第66講 王安石變法導(dǎo)學(xué)案 2019 2020 年高 歷史 一輪 復(fù)習(xí) 66 王安 變法 導(dǎo)學(xué)案
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-6275063.html