《高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：第二章 ：第四節(jié)　二次函數(shù)與冪函數(shù)回扣主干知識提升學(xué)科素養(yǎng)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：第二章 ：第四節(jié)　二次函數(shù)與冪函數(shù)回扣主干知識提升學(xué)科素養(yǎng)（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、△+△2019年數(shù)學(xué)高考教學(xué)資料△+△ 第四節(jié)　二次函數(shù)與冪函數(shù) 【考綱下載】 1．了解冪函數(shù)的概念；結(jié)合函數(shù)y＝x，y＝x2，y＝x3，y＝，y＝x的圖象，了解它們的變化情況． 2．理解二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)，能用二次函數(shù)、方程、不等式之間的關(guān)系解決簡單問題． 1．冪函數(shù)的定義 形如y＝xα(α∈R)的函數(shù)稱為冪函數(shù)，其中x是自變量，α為常數(shù)． 2．五種冪函數(shù)的圖象 3．五種冪函數(shù)的性質(zhì) y＝x y＝x2 y＝x3 y＝x y＝x－1 定義域 R R R[來源:] [0，＋∞) (－∞，0)∪(0，＋∞) 值域 R [0，＋∞)

2、 R [0，＋∞) (－∞，0)∪(0，＋∞) 奇偶性 奇 偶 奇 非奇非偶 奇 單調(diào)性 增[來源:] x∈[0，＋∞) 時，增 增[來源:] 增 x∈(0，＋∞) 時，減 x∈(－∞，0] 時，減 x∈(－∞，0) 時，減 4.二次函數(shù)的圖象和性質(zhì) a>0 a<0 圖象 定義域 R 值域 單調(diào)性 在上遞減，在上遞增 在上遞增，在上遞減 奇偶性 b＝0時為偶函數(shù)，b≠0時為非奇非偶函數(shù) 圖象特點(diǎn) ①對稱軸：x＝－；②頂點(diǎn)： 1．函數(shù)y＝(x＋1)3，y＝x3＋1，y＝都是冪函數(shù)嗎？ 提示：y＝(x＋1)

3、3與y＝x3＋1不是冪函數(shù)；y＝是冪函數(shù)． 2．冪函數(shù)的圖象能出現(xiàn)在第四象限嗎？ 提示：不能．因?yàn)楫?dāng)x＞0時，根據(jù)冪運(yùn)算，冪函數(shù)y＝xα＞0恒成立，所以冪函數(shù)在第四象限沒有圖象． 3．a(chǎn)x2＋bx＋c>0(a≠0)與ax2＋bx＋c<0(a≠0)恒成立的條件分別是什么？ 提示：(1)ax2＋bx＋c>0(a≠0)恒成立的充要條件是 (2)ax2＋bx＋c<0(a≠0)恒成立的充要條件是 1．已知點(diǎn)M在冪函數(shù)f(x)的圖象上，則f(x)的表達(dá)式為(　　) A．f(x)＝x2　　　　　　B．f(x)＝x－2 C．f(x)＝x D．f(x)＝x 解析：選B

4、　設(shè)f(x)＝xα，則3＝α，∴α＝－2.即f(x)＝x－2. 2．(教材習(xí)題改編)如圖中曲線是冪函數(shù)y＝xn在第一象限的圖象．已知n取±2，±四個值，則相應(yīng)于曲線C1，C2，C3，C4的n值依次為(　　) A．－2，－，，2 B．2，，－，－2 C．－，－2,2， D．2，，－2，－ 解析：選B　由冪函數(shù)圖象及其單調(diào)性之間的關(guān)系可知，曲線C1，C2，C3，C4所對應(yīng)的n依次為2，，－，－2. 3．函數(shù)f(x)＝(m－1)x2＋2mx＋3為偶函數(shù)，則f(x)在區(qū)間(－5，－3)上(　　) A．先減后增 B．先增后減 C．單調(diào)遞減 D．單調(diào)遞增 解

5、析：選D　因?yàn)閒(x)＝(m－1)x2＋2mx＋3為偶函數(shù)，所以2m＝0，即m＝0.所以f(x)＝－x2＋3. 由二次函數(shù)的單調(diào)性可知，f(x)＝－x2＋3在(－5，－3)上為增函數(shù)． 4．已知f(x)＝4x2－mx＋5在[2，＋∞)上是增函數(shù)，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是________． 解析：因?yàn)楹瘮?shù)f(x)＝4x2－mx＋5的單調(diào)遞增區(qū)間為，所以≤2，即m≤16. 答案：(－∞，16] 5．設(shè)函數(shù)f(x)＝mx2－mx－1，若f(x)＜0的解集為R，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是________． 解析：當(dāng)m＝0時，顯然成立；當(dāng)m≠0時，解得－4＜m＜0. 綜上可知，實(shí)數(shù)m的取值范圍是(－

6、4,0]． 答案：(－4,0] 數(shù)學(xué)思想(二) 分類討論在求二次函數(shù)最值中的應(yīng)用 二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問題，一定要根據(jù)對稱軸與區(qū)間的相對位置關(guān)系確定最值，當(dāng)函數(shù)解析式中含有參數(shù)時，要根據(jù)參數(shù)的最值情況進(jìn)行分類討論． [典例]　(2014·運(yùn)城模擬)已知x∈[－1,1]時，f(x)＝x2－ax＋＞0恒成立，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(　　) A．(0,2)　　 B．(2，＋∞) C．(0，＋∞) D．(0,4) [解題指導(dǎo)]　f(x)＞0恒成立?f(x)min＞0.求函數(shù)f(x)＝x2－ax＋的最小值應(yīng)抓住問題中的區(qū)間兩端點(diǎn)與對稱軸的位置關(guān)系進(jìn)行分類討論，結(jié)合

7、圖象和函數(shù)的單調(diào)性及恒成立條件建立關(guān)于a的不等式求解． [解析]　二次函數(shù)圖象開口向上，對稱軸為x＝，又x∈[－1,1]時，f(x)＝x2－ax＋＞0恒成立，即f(x)最小值＞0. ①當(dāng)≤－1，即a≤－2時，f(－1)＝1＋a＋＞0，解得a＞－，與a≤－2矛盾； ②當(dāng)≥1，即a≥2時，f(1)＝1－a＋＞0，解得a＜2，與a≥2矛盾； ③當(dāng)－1＜＜1，即－2＜a＜2時，Δ＝(－a)2－4·＜0，解得0＜a＜2.綜上得實(shí)數(shù)a的取值范圍是(0,2)． [答案]　A [題后悟道]　二次函數(shù)求最值問題，一般先用配方法化為y＝a(x－m)2＋n的形式，得頂點(diǎn)(m，n)和對稱軸方程x＝m，結(jié)合

8、二次函數(shù)的圖象求解．常見有三種類型： (1)頂點(diǎn)固定，區(qū)間也固定； (2)頂點(diǎn)含參數(shù)(即頂點(diǎn)為動點(diǎn))，區(qū)間固定，這時要討論頂點(diǎn)橫坐標(biāo)何時在區(qū)間之內(nèi)，何時在區(qū)間之外； (3)頂點(diǎn)固定，區(qū)間變動，這時要討論區(qū)間中的參數(shù)． 討論的目的是確定對稱軸和區(qū)間的關(guān)系，明確函數(shù)的單調(diào)性，從而確定函數(shù)的最值． 已知函數(shù)f(x)＝ax2＋2ax＋1在區(qū)間[－1,2]上有最大值4，則實(shí)數(shù)a的值為________． 解析：f(x)＝a(x＋1)2＋1－a. (1)當(dāng)a＝0時，函數(shù)f(x)在區(qū)間[－1,2]上的值為常數(shù)1，不符合題意，舍去； (2)當(dāng)a＞0時，函數(shù)f(x)在區(qū)間[－1,2]上是增函數(shù)，最大值為f(2)＝8a＋1＝4，解得a＝； (3)當(dāng)a＜0時，函數(shù)f(x)在區(qū)間[－1,2]上是減函數(shù)，最大值為f(－1)＝1－a＝4，解得a＝－3. 綜上可知，a的值為或－3. 答案：或－3 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)精品 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)精品