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新版【冀教版】一年級上冊數(shù)學(xué):第9單元 第1課時(shí)不退位減法

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2、 1 第九單元 20以內(nèi)的減法 第1課時(shí) 不退位減法 教學(xué)內(nèi)容: 教材第79—80頁。 教學(xué)目標(biāo): 在動(dòng)手操作、嘗試計(jì)算的過程中,掌握十幾減幾的不退位減法的計(jì)算方法。 會(huì)計(jì)算十幾減幾的不退位減法。 積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),能大膽地把自己的想法講給大家聽。 教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):掌握十幾減幾的不退位減法的計(jì)算方法。 難點(diǎn):會(huì)用十幾減幾的不退位減法的計(jì)算方法進(jìn)行口算。 教

3、學(xué)過程: 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 交流空間 情 景 創(chuàng) 設(shè) 問題導(dǎo)入: 教材79頁例題 擺一擺,算一算。 學(xué)生動(dòng)手操作擺積木,并說一說怎樣擺的。 設(shè)計(jì)學(xué)生喜歡的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 探 究 與 體 驗(yàn) 問題導(dǎo)入: 教材79頁例題。 魚缸里一共有14條魚,黑金魚有3條。魚缸里有多少條紅金魚? 生仔細(xì)觀察,說出圖意并解答。 列式: 14-3=11 教師放手讓學(xué)生自學(xué),給他們充足的時(shí)間和空間操作、交流、匯報(bào),在相信學(xué)生能力的前提下激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。讓學(xué)生充分交流自己的想法,允許學(xué)生用不同的方法來進(jìn)行

4、操作和計(jì)算,體驗(yàn)算法的多樣化,鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方法計(jì)算。 實(shí) 踐 與 應(yīng) 用 完成練習(xí)中的1、2、3、4題(采用多種形式) 學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正。 培養(yǎng)學(xué)生參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生的口算能力,使學(xué)生以極大的熱情投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之中。 課堂小結(jié): 這節(jié)課你們學(xué)到了什么? 板書設(shè)計(jì): 不退位減法 10+3=13 13+2=15 15-3=12 12-2=10 14-3=11 教學(xué)反思: 在教學(xué)活動(dòng)中,通過學(xué)生自主探索與合作交流,營造民主、和諧的氣氛,人人主動(dòng)參與到活動(dòng)中,并自主地整理加法表,讓他們經(jīng)歷了一個(gè)探索性和研究性的學(xué)習(xí)過程。使學(xué)生進(jìn)一步掌握基本的計(jì)算,發(fā)展了學(xué)生的探索合作意識,在有趣的活動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué),體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵(lì)學(xué)生參與生動(dòng)、直觀的數(shù)學(xué)活動(dòng),讓他們在活動(dòng)中獲得成功的喜悅,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。使學(xué)生能夠用自己喜歡的方式、方法去解決問題,體驗(yàn)成功帶來的樂趣。

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