《2019版高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第九單元 生物個體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第24講 血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)學(xué)案 中圖版必修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第九單元 生物個體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第24講 血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)學(xué)案 中圖版必修3.doc（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第24講　血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié) [最新考綱]　1.血糖調(diào)節(jié)(Ⅱ)。2.水鹽調(diào)節(jié)(Ⅱ)。3.體溫調(diào)節(jié)(Ⅱ)。4.實驗：模擬尿糖的檢測。 考點一　血糖平衡及其調(diào)節(jié)(5年10考) 1.血糖的平衡 2.血糖平衡的調(diào)節(jié) (1)體內(nèi)血糖的產(chǎn)生和利用，受胰島素和胰高血糖素等激素的調(diào)節(jié)。 胰島素一方面能促進血糖合成糖元，加速血糖的氧化分解并促使血糖轉(zhuǎn)變成脂肪等非糖物質(zhì)；另一方面又能夠抑制肝糖元的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。通過這兩方面的作用，使血糖含量降低。胰高血糖素主要作用于肝臟，促進肝糖元分解成葡萄糖進入血液，促進脂肪酸和氨基酸等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，最終使血糖含量升高。 另外，其他一些激素也可以影響血糖的含量，如腎上腺素、腎上腺糖皮質(zhì)激素、甲狀腺激素、生長激素等均具有提高血糖的功能。 (2)人體血糖的調(diào)節(jié)以體液調(diào)節(jié)為主，同時又接受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。 ①當(dāng)血糖含量升高時，下丘腦的相關(guān)區(qū)域興奮，通過副交感神經(jīng)直接刺激胰島B細(xì)胞釋放胰島素，并同時抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，從而使血糖含量降低。 ②當(dāng)血糖含量降低時，下丘腦另一相關(guān)區(qū)域興奮，通過交感神經(jīng)作用于胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，并抑制胰島B細(xì)胞分泌胰島素，使血糖含量升高。 ③另外，神經(jīng)系統(tǒng)還通過控制甲狀腺和腎上腺的分泌活動來調(diào)節(jié)血糖含量。 3.血糖平衡的意義 (1)餐后、應(yīng)激狀態(tài)或饑餓等暫時性的血糖升高或降低對人體一般沒有損害，但是長期的血糖過高、過低都將對人體產(chǎn)生一定的影響，有些甚至是終身的、致命的。 (2)糖尿病及其危害與治療 ①糖尿病癥狀：“三多一少”(多尿、多飲、多食；體重減少) ②危害：往往引起多種并發(fā)癥。 ③治療：控制飲食與藥物治療相結(jié)合。 注：尿中含糖時未必都是糖尿病如一次食糖過多或腎小管重吸收障礙時均可導(dǎo)致尿中含糖。 1.相關(guān)激素在調(diào)節(jié)血糖代謝中的相互關(guān)系如下圖。請思考： (1)圖中激素 ①、②分別是什么？其靶細(xì)胞范圍如何？除此之外還有何類激素參與血糖調(diào)節(jié)？ (2)激素②主要通過哪些途徑發(fā)揮作用？飯后6 h，②的分泌量應(yīng)增加還是減少？ (3)研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致何種后果？胰島A細(xì)胞上是否有胰島素受體？ 提示　(1)①為胰高血糖素，其主要的靶細(xì)胞為肝臟細(xì)胞；②為胰島素，其靶細(xì)胞為幾乎所有細(xì)胞(尤其是肝臟、骨骼肌細(xì)胞)，除此之外，調(diào)節(jié)血糖的激素還有腎上腺素。 (2)胰島素(激素②)能促進組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低，飯后6 h正處于饑餓狀態(tài)，此時②的分泌量應(yīng)減少。 (3)若胰島素受體缺乏，則胰島素不能與之結(jié)合而發(fā)揮作用，此時血糖濃度將升高；胰島素可作用于胰島A細(xì)胞，與其受體結(jié)合從而抑制胰高血糖素分泌。 2.借助模式圖理解胰島素降低血糖濃度的作用機制。 教材高考 1.真題重組　判斷正誤 (1)將含有胰島素的提取液注射到小鼠體內(nèi)，導(dǎo)致小鼠血糖濃度降低，很快發(fā)生呼吸困難等癥狀(2017全國卷Ⅰ，4A)() (2)人體皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用(2017全國卷Ⅱ，5A)(√) (3)血液中胰島素增加可促進胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素(2016全國卷Ⅱ，3D)() (4)正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值高[2016全國卷Ⅲ，30(1)](√) (5)當(dāng)血糖濃度上升時，胰島素分泌量增加，引起骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加(2013全國卷Ⅰ，30)(√) 以上內(nèi)容主要源自必修三教材P16～19，側(cè)重考查血糖平衡調(diào)節(jié)機制，尤其注重胰島素、胰高血糖素的拮抗調(diào)節(jié)，同時對血糖平衡失調(diào)也多有考查。 2.馬拉松運動員比賽過程中，為何血糖總能維持在0.9 g/L左右？該過程中血糖可通過哪些途徑得以補充？ 提示　在運動員的比賽過程中，血糖可以通過三條途徑得到補充—食物中的糖類經(jīng)過消化和吸收，肝糖元分解為葡萄糖及一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。 　血糖平衡的調(diào)節(jié)及糖尿病 1.(2017全國卷Ⅲ，31)為研究胰島素的生理作用，某同學(xué)將禁食一段時間的實驗小鼠隨機分為A、B、C、D四組，A組腹腔注射生理鹽水；B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀，而A組未出現(xiàn)這些癥狀。回答下列問題： (1)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是___________________________________ ___________________________________________________________________。 (2)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進行第二次注射，給B組腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營養(yǎng)物質(zhì)。那么C組注射的激素是________，D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是________。 (3)第二次注射后，C、D兩組的癥狀得到緩解，緩解的機理分別是____________ ____________________________________________________________________。 解析　(1)由于胰島素是降血糖激素，能使血糖濃度降低，所以B、C、D三組小鼠在腹腔注射等量胰島素溶液一段時間后，體內(nèi)血糖濃度明顯降低，從而出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀。 (2)(3)由于胰高血糖素能促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類、促進肝糖元的分解，使血糖濃度升高，所以C組注射的激素是胰高血糖素；D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖，直接補充血糖，使體內(nèi)血糖濃度升高。 答案　(1)血糖低于正常水平 (2)胰高血糖素　葡萄糖 (3)C組：胰高血糖素能促進肝糖元的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖水平升高；D組：葡萄糖直接使血糖水平升高 2.圖1表示某健康人飲用一定的葡萄糖溶液后血液中葡萄糖濃度和胰島素濃度隨時間的變化情況。圖2是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機理示意圖。請據(jù)圖回答下列問題： (1)圖1中曲線________表示的是胰島素濃度變化，胰島素在合成加工和運輸過程中需要________________________________________________________________ 等細(xì)胞器參與。 (2)圖2中靶細(xì)胞受體的化學(xué)本質(zhì)是________，細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜上該類物質(zhì)的含量會_________________________________________________________________。 (3)圖2中Ⅰ型糖尿病的病因是________________________________________， 該類型的糖尿病的治療方法是___________________________________________。 (4)圖2中Ⅱ型糖尿病的病因是胰島素的靶細(xì)胞上的受體不足，如果受體不足的原因是受體被自身免疫系統(tǒng)破壞，則該病屬于________。 解析　(1)圖1中曲線甲先上升，而曲線乙相比于曲線甲有一定的滯后性，所以曲線甲表示的是血糖濃度變化，曲線乙表示的是胰島素濃度變化。胰島素屬于分泌蛋白，其合成場所是核糖體，加工和運輸場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，在分泌蛋白的合成、加工和運輸過程中需要線粒體提供能量。(2)圖2中靶細(xì)胞受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，癌細(xì)胞的特點之一就是細(xì)胞膜上的糖蛋白的含量減少。(3)從圖中可以看出，Ⅰ型糖尿病的病因是患者體內(nèi)胰島B細(xì)胞分泌的胰島素較少。由于胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以應(yīng)注射而不能口服。(4)從圖2可以看出，Ⅱ型糖尿病中胰島素的靶細(xì)胞上的受體不足，從而導(dǎo)致正常含量的胰島素不能發(fā)揮應(yīng)有的降低血糖濃度的作用。如果受體不足的原因是免疫系統(tǒng)將自身細(xì)胞膜上的受體破壞，則該病屬于自身免疫病。 答案　(1)乙　核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 (2)糖蛋白　減少 (3)胰島素分泌不足　注射胰島素(制劑) (4)自身免疫病 1.血糖調(diào)節(jié)涉及的器官、激素 (1)血糖調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦； (2)相關(guān)激素有胰島素、胰高血糖素、腎上腺素，其中胰島素是唯一降低血糖濃度的激素； (3)相關(guān)的器官有肝臟(肝糖元的合成和分解)、胰腺(分泌胰島素和胰高血糖素)、腎臟(腎小管對葡萄糖的重吸收)和小腸(糖類的消化和吸收)等。 2.人體飯后血糖、胰高血糖素、胰島素三者之間的變化關(guān)系 (1)血糖濃度高時，可降低血糖濃度的胰島素含量增加，而升高血糖濃度的胰高血糖素含量相對較低。 (2)當(dāng)血糖濃度較低時，胰高血糖素含量增加。 (3)胰島素和胰高血糖素相互協(xié)調(diào)共同維持血糖平衡。 3.從“激素”和“受體”兩個角度解釋糖尿病發(fā)生的原因 (1)激素：胰島B細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足； (2)受體：胰島素的靶細(xì)胞表面缺乏受體或受體被破壞。 注：因為胰島素的靶細(xì)胞表面缺乏受體而引發(fā)的糖尿病，不能用注射胰島素制劑的方法進行治療?！　　? 　模擬尿糖的檢測 人體內(nèi)的血糖濃度總是維持在一個適當(dāng)?shù)乃?。?dāng)血糖濃度失去平衡時，人體就會患低血糖或糖尿病。某學(xué)校的生物興趣小組做了以下模擬尿糖的檢測實驗和問題討論，請根據(jù)以下材料完成相關(guān)內(nèi)容： (1)實驗材料：試管、試管架，滴管，清水，葡萄糖溶液，蛋白質(zhì)溶液，葡萄糖試紙(遇葡萄糖會出現(xiàn)一定的顏色)，模擬的尿液樣本甲、乙兩份。 (2)實驗原理：_________________________________________________________。 (3)實驗步驟： ①取________支試管，分別編號，并放在試管架上。 ②在上述試管中_______________________________________________________。 ③將葡萄糖試紙放到干凈的紙巾上。 ④然后用一支干凈的滴管，從1號試管中吸取2滴液體滴在葡萄糖試紙上。 ⑤___________________________________________________________________。 ⑥___________________________________________________________________。 ⑦將5張試紙進行比較分析，得出實驗結(jié)論。 (4)問題討論： ①某同學(xué)實驗所得的5張試紙的現(xiàn)象沒有很大區(qū)別，最可能的原因是什么？___________________________________________________________________。 ②僅憑尿液樣本還不能斷定某人患糖尿病，應(yīng)該怎樣進一步確診？_____________________________________________________________________。 答案　(2)葡萄糖與葡萄糖試紙會出現(xiàn)特定的顏色反應(yīng)　(3)①5?、诜謩e加入等量的清水、葡萄糖溶液、蛋白質(zhì)溶液、甲尿液、乙尿液?、萦^察和記錄葡萄糖試紙的顏色變化 ⑥重復(fù)步驟④，并用葡萄糖試紙檢測另外4種溶液，分別記錄試紙的顏色變化　(4)①可能用同一支滴管取樣品，造成不同溶液的混合?、诳梢詸z測血液中胰島素的濃度(其他合理答案也可) 模擬尿糖檢測實驗歸納 1.實驗原理及流程 （1）實驗原理 (2)實驗流程 2.實驗成功關(guān)鍵點 (1)取液過程中滴管不能混用。 (2)在現(xiàn)實中，醫(yī)生不能僅憑一份尿液樣本就斷定某人是否患糖尿病，因為在一次性大量食用糖的時候，也會使尿中含有少量的糖，而且腎小球腎炎也可導(dǎo)致尿中含糖。在判斷是否患糖尿病時，要根據(jù)尿糖檢測結(jié)果結(jié)合病人的飲食來綜合判斷。 注：除用葡萄糖試紙外還可用班氏試劑檢測尿糖的存在，若尿液中含葡萄糖，加入班氏試劑并水浴加熱后，可產(chǎn)生磚紅色沉淀。　　　 考點二　水鹽調(diào)節(jié)(5年7考) 1.人體進出水量的平衡(以體重70 kg的人在25 ℃情況下為例) 2.人體無機鹽攝入、排出量的平衡 (1)無機鹽主要從食物中攝取，如Na＋主要以食鹽的形式攝入，成年人每日攝入量約6～10 g；攝入K＋的量約2～4 g。這些無機鹽絕大部分被消化道吸收，未被吸收的則隨糞便排出。 (2)內(nèi)環(huán)境中過多的無機鹽主要經(jīng)腎臟和汗腺排出。腎臟對Na＋的排出原則是多進多排，少進少排，不進不排；對K＋的排出原則是多進多排，少進少排，不進也排。所以長期不能進食的病人，應(yīng)注意適當(dāng)補充鉀鹽。通常情況下人體攝入和排出的無機鹽量保持平衡。 3.水鹽平衡調(diào)節(jié)機制 (1)調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)機制。 (2)調(diào)節(jié)過程 (3)調(diào)節(jié)圖解 4.醛固酮在無機鹽調(diào)節(jié)中的作用 (1)當(dāng)血鉀含量升高或血鈉含量降低時，可直接刺激腎上腺，使醛固酮的分泌增多，促進腎小管和集合管對Na＋和水的重吸收并促進K＋的分泌，從而維持血鉀和血鈉含量的平衡。 (2)當(dāng)血鉀含量降低或血鈉含量升高時，則醛固酮分泌減少，腎小管和集合管對Na＋和水的重吸收以及K＋的分泌減少，從而也維持了血鉀和血鈉含量的平衡。 教材高考 1.(2017全國卷Ⅲ，4)若給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液，則一段時間內(nèi)會發(fā)生的生理現(xiàn)象是(　　) A.機體血漿滲透壓降低，排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前水平 B.機體血漿量增加，排出相應(yīng)量的水后滲透壓恢復(fù)到注射前水平 C.機體血漿量增加，排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到注射前水平 D.機體血漿滲透壓上升，排出相應(yīng)量的NaCl后恢復(fù)到注射前水平 解析　質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%NaCl溶液的滲透壓與機體血漿滲透壓相等，所以給人靜脈注射一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%NaCl溶液，血漿滲透壓大小基本不變，但正常情況下，水鹽代謝要平衡，進多少出多少，所以一段時間內(nèi)會發(fā)生的生理現(xiàn)象是機體血漿量增加，排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到注射前水平。 答案　C 本題所考內(nèi)容源自教材必修三P26～27，考查人體穩(wěn)態(tài)中水鹽平衡的調(diào)節(jié)。 2.有些同學(xué)為減少去廁所的次數(shù)而很少喝水，這是否可??？為什么？ 提示　不可取。雖然人體每天攝入和排出的水量是基本相等的，但還是需要一定的水量來維持正常的生命活動。如果喝水過少，尿量就會很少，那些應(yīng)通過尿液排出的體內(nèi)代謝廢物無法正常排出，就會造成人體內(nèi)環(huán)境的紊亂。 　水鹽平衡調(diào)節(jié)及其意義 1.(2016全國課標(biāo)卷Ⅲ，3)下列有關(guān)動物水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是(　　) A.細(xì)胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量 B.腎小管通過主動運輸吸收水的過程受抗利尿激素的調(diào)節(jié) C.攝鹽過多后飲水量的增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對恒定 D.飲水增加導(dǎo)致尿生成增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對恒定 解析　腎小管通過單純擴散(或滲透作用)吸收水分。 答案　B 2.如圖表示水鹽調(diào)節(jié)的部分過程。下列相關(guān)敘述中錯誤的是(　　) A.圖中的甲是飲水不足、機體失水過多或吃的食物過咸 B.乙、丙、丁分別是下丘腦、大腦皮層、腎小管和集合管 C.圖中所示過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié) D.渴覺在大腦皮層產(chǎn)生，所以水鹽調(diào)節(jié)中樞在大腦皮層 解析　渴覺雖然在大腦皮層中產(chǎn)生，但水鹽調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，D錯誤。 答案　D 課標(biāo)卷對水平衡調(diào)節(jié)的考查側(cè)重于“抗利尿激素”的來源(下丘腦產(chǎn)生)、作用部位及作用效果，此外對抗利尿激素分泌的誘發(fā)因素即滲透壓變化也多有考查。解題時，可采用如下方法簡潔記憶5項指標(biāo)的變化(記兩頭聯(lián)中間，即兩頭一致中間相反) 此外，做題時?；煜翱视X感受器”與“渴覺形成場所”——前者為“下丘腦”，后者為“大腦皮層”?！　? 考點三　體溫調(diào)節(jié)(5年5考) 1.體溫調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)與機制 (1)體溫調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu) ①溫度感受器：不只分布在皮膚中，還廣泛分布在黏膜及內(nèi)臟器官中。 ②體溫“調(diào)節(jié)”中樞：位于下丘腦。 ③體溫“感覺”中樞：位于大腦皮層。 (2)體溫調(diào)節(jié)的機制 ①低溫環(huán)境 ②高溫環(huán)境 2.體溫恒定的意義 體溫的相對恒定是維持機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，保證新陳代謝等生命活動正常進行的必要條件。體溫過高或過低，都會影響酶的活性，從而影響新陳代謝的正常進行，使各種細(xì)胞、組織和器官的功能發(fā)生紊亂，嚴(yán)重時甚至導(dǎo)致死亡。 　體溫調(diào)節(jié) 1.(2017全國卷Ⅱ，30)將室溫(25 ℃)飼養(yǎng)的某種體溫為37 ℃的哺乳動物(動物甲)隨機分為兩組，一組放入41 ℃環(huán)境中1 h(實驗組)，另一組仍置于室溫環(huán)境中(對照組)。期間連續(xù)觀察并記錄這兩組動物的相關(guān)行為，如果實驗初期，實驗組動物的靜臥行為明顯減少，焦慮不安行為明顯增加，回答下列問題： (1)實驗中，實驗組動物皮膚的毛細(xì)血管會________，汗液分泌會________，從而起到調(diào)節(jié)體溫的作用。 (2)實驗組動物出現(xiàn)焦慮不安行為時，其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會____________。 (3)本實驗中設(shè)置對照組的目的是________________________________________。 (4)若將室溫飼養(yǎng)的動物甲置于0 ℃的環(huán)境中，該動物會冷得發(fā)抖，耗氧量會________，分解代謝會________。 解析　(1)實驗動物處于41 ℃的高溫環(huán)境中，此時主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定，而增加散熱的途徑有：皮膚的毛細(xì)血管舒張，血流量增加；汗液分泌增加。 (2)實驗組動物出現(xiàn)焦慮不安行為時，其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會增加。 (3)室溫是動物甲正常的溫度環(huán)境相當(dāng)于不做溫度處理，室溫下動物與41 ℃環(huán)境中動物進行對照。 (4)若將室溫飼養(yǎng)的動物甲置于0 ℃的環(huán)境中，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多，促進新陳代謝，加速物質(zhì)分解過程，因此耗氧量會增加，分解代謝會加快。 答案　(1)舒張　增多 (2)增多 (3)作為空白對照，用以分析實驗組由于溫度改變引起動物的變化 (4)增加　加快 2.如圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法不正確的是(　　), A.當(dāng)環(huán)境溫度為25 ℃時，單位時間產(chǎn)熱量基本不發(fā)生變化 B.t1到t2間散熱量增加是由人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的 C.t2以后，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果 D.t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量 解析　正常人體單位時間產(chǎn)熱量等于散熱量，由圖可以看出，25 ℃時和t3以后，機體散熱量保持恒定，說明此時機體產(chǎn)熱量基本不發(fā)生變化。從高溫環(huán)境初到低溫環(huán)境時，由于溫差的存在，物理散熱加快，隨后機體通過增加產(chǎn)熱、,減少散熱來維持體溫穩(wěn)定，但從總體上看，25 ℃和10 ℃時機體的產(chǎn)熱量和散熱量都增加。答案　D 強化體溫調(diào)節(jié)中的“三、二、一” 　　　 易錯防范清零 [易錯清零] 易錯點1　誤認(rèn)為糖尿病人均由胰島B細(xì)胞受損所致或糖尿病均可通過“注射胰島素予以治療” 點撥　糖尿病產(chǎn)生的三大原因：(1)Ⅰ型糖尿?。杭匆葝uB細(xì)胞受損，胰島素分泌不足，導(dǎo)致血糖濃度升高，這種糖尿病可以通過注射胰島素治療。 (2)Ⅱ型糖尿?。菏前屑?xì)胞膜上的胰島素受體缺乏，導(dǎo)致胰島素發(fā)揮作用受阻，進而導(dǎo)致血糖濃度過高，這種糖尿病不能通過注射胰島素治療。 (3)自身免疫?。捍祟惒∪水a(chǎn)生了針對葡萄糖載體或胰島素受體的抗體，從而導(dǎo)致血漿中葡萄糖不能正常進入細(xì)胞發(fā)生分解或轉(zhuǎn)化，因此，血糖濃度會升高。 易錯點2　誤認(rèn)為冬季“產(chǎn)熱>散熱”或體溫持續(xù)維持較高水平時“產(chǎn)熱>散熱”，并認(rèn)為炎熱環(huán)境中體溫只有“神經(jīng)調(diào)節(jié)” 點撥　只要體溫穩(wěn)定，無論冬季還是夏季，無論體溫37 ℃，還是甲亢病人的偏高體溫(如一直維持在39 ℃)均應(yīng)維持產(chǎn)熱與散熱的動態(tài)平衡，否則產(chǎn)熱＞散熱則體溫升高，反之則體溫降低。 人在冬季散熱增多，產(chǎn)熱也增多，在炎熱環(huán)境中散熱減少，產(chǎn)熱也減少，故無論冬季還是夏季，產(chǎn)熱與散熱都維持動態(tài)平衡。 此外無論寒冷還是炎熱環(huán)境，體溫調(diào)節(jié)均既存在神經(jīng)調(diào)節(jié)也存在體液調(diào)節(jié)。 [糾錯小練] 1.下圖是基因突變鼠和正常鼠運動對血糖濃度的影響。根據(jù)圖中信息，基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能是(　　) A.胰島B細(xì)胞受損 B.甲狀腺被切除 C.無法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖元 D.體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體 解析　從題圖中曲線可以看出，基因突變鼠在運動后血糖濃度過低，因此可能缺乏胰高血糖素或其受體；而胰島B細(xì)胞受損時，機體分泌的胰島素減少，會出現(xiàn)高血糖癥。 答案　D 2.下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)說法中，正確的是(　　) A.病人體溫維持在40 ℃的高溫時產(chǎn)熱大于散熱，是神經(jīng)—體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 B.冬季產(chǎn)熱多，散熱少，夏季則相反 C.在體溫和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞失調(diào)時，均可通過口服相應(yīng)激素得到一定的緩解 D.無論冬季還是夏季，只有產(chǎn)熱與散熱維持平衡，方可保持體溫恒定 解析　“維持”40 ℃時其產(chǎn)熱與散熱應(yīng)相等；冬季產(chǎn)熱多、散熱多，夏季則相反；抗利尿激素不能口服。 答案　D 隨堂真題&預(yù)測 1.(2016海南卷，18)下列有關(guān)促胰液素和胰液的敘述，錯誤的是(　　) A.鹽酸進入小腸可促進促胰液素的產(chǎn)生 B.胰腺分泌的胰液進入小腸能消化食物 C.促胰液素可經(jīng)血液到胰腺，促進胰液分泌 D.鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程不包含體液調(diào)節(jié) 解析　鹽酸進入小腸可促進促胰液素的產(chǎn)生，促胰液素可經(jīng)血液到胰腺，通過體液調(diào)節(jié)的方式促進胰腺分泌胰液。胰腺分泌的胰液含有胰蛋白酶，進入小腸能消化蛋白質(zhì)。 答案　D 2.(2016海南卷，12)下列與抗利尿激素有關(guān)的敘述，錯誤的是(　　) A.抗利尿激素是由垂體釋放的 B.抗利尿激素釋放增加會使尿量減少 C.神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)節(jié)抗利尿激素的釋放 D.抗利尿激素促進水被重吸收進入腎小管腔 解析　抗利尿激素由下丘腦合成，由垂體釋放，A正確；抗利尿激素促進腎小管、集合管重吸收，使原尿中的水分重新進入血液，使尿量減少，B正確，D錯誤；下丘腦調(diào)節(jié)水平衡，調(diào)節(jié)抗利尿激素的釋放，C正確。 答案　D 3.(2016全國課標(biāo)卷Ⅲ，30)回答下列問題：,(1)正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值________，其原因是___________________________________________________。 (2)在饑餓條件下，一段時間內(nèi)人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢如圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物，其酸性較強。人在某些情況下不能進食時，需要注射葡萄糖溶液，據(jù)圖分析，注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外，還可以_______________________________________________________________。 解析　(1)由于正常人在饑餓時，由于血糖濃度較低，會導(dǎo)致胰高血糖素分泌增加，胰島素分泌減少，而剛進食后正好相反，所以正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值會升高。(2)據(jù)圖分析可知，隨著饑餓時間的延長，葡萄糖濃度有所降低，而血漿中酮體的濃度顯著升高，且酮體的酸性較強，所以注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外，還可以降低血漿中酮體的濃度，有利于維持血漿正常的酸堿度。,答案　(1)高　正常人在饑餓時，由于血糖濃度降低，會導(dǎo)致胰高血糖素分泌量增加，胰島素分泌量減少，在進食后則相反　(2)避免因酮體濃度升高而引起的內(nèi)環(huán)境pH下降 4.(2013課標(biāo)全國Ⅰ理綜)胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，已知這些細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程不消耗ATP?；卮鹣铝袉栴}：,(1)胰島素從胰島B細(xì)胞釋放到細(xì)胞外的運輸方式是______________，葡萄糖進入骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的運輸方式是______________。 (2)當(dāng)血糖濃度上升時，胰島素分泌__________，引起骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，其意義是_______________________________________________ _____________________________________________________________________。 (3)脂肪細(xì)胞______________(填“是”或“不是”)胰島素作用的靶細(xì)胞。 (4)健康人進餐后，血糖濃度有小幅度增加。然后恢復(fù)到餐前水平。在此過程中，血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是____________________________。 解析　(1)根據(jù)胰島素的物質(zhì)類型和細(xì)胞膜的功能特性確定其運輸方式，根據(jù)題干信息確定葡萄糖進入骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的運輸方式；(2)根據(jù)血糖調(diào)節(jié)過程及胰島素作用完成該設(shè)問；(3)由題干信息確定該設(shè)問；(4)根據(jù)胰島素對血糖濃度的調(diào)節(jié)作用完成該設(shè)問。 答案　(1)外排　協(xié)助擴散　(2)增加　促進葡萄糖進入骨骼肌細(xì)胞和被利用，降低血糖濃度　(3)是 (4)先升高，后降低, 課后分層訓(xùn)練 （時間：30分鐘　滿分：100分) 1.(經(jīng)典題)下列關(guān)于人體血糖調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是(　　) A.飯后血糖濃度升高，是因為胰高血糖素分泌增加 B.劇烈運動時胰島素分泌增加，以增加骨骼肌細(xì)胞對葡萄糖的攝取 C.胰島素和胰高血糖素的作用相反，有利于維持血糖正常的濃度 D.胰島B細(xì)胞受損引起的糖尿病患者可以通過口服胰島素進行治療 解析　飯后血糖濃度升高的原因是消化系統(tǒng)對食物中糖類的消化和吸收，此時胰高血糖素的分泌不增加，A錯誤；劇烈運動會消耗大量的葡萄糖而導(dǎo)致血糖濃度降低，此時胰高血糖素分泌增加，B錯誤；胰島素和胰高血糖素的作用相反，能共同維持正常的血糖濃度，C正確；胰島素屬于蛋白質(zhì)，胰島素經(jīng)口服進入消化系統(tǒng)后會被消化，進而失去作用，應(yīng)通過注射的方式進行治療，D錯誤。 答案　C 2.如圖是胰島素調(diào)節(jié)血糖含量的模型，下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　) A.圖中甲表示胰島B細(xì)胞 B.胰島素作用的結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌 C.當(dāng)胰島素分泌過多時，可抑制垂體和下丘腦的活動 D.胰島素能促進組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖 解析　圖中甲能分泌胰島素，則甲為胰島B細(xì)胞；分析題圖，胰島素分泌增加使血糖濃度下降，血糖濃度下降后胰島素的分泌減少；胰島B細(xì)胞的分泌活動不受垂體控制；胰島素能夠促進組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖。 答案　C 3.如圖是炎熱環(huán)境下體溫調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，據(jù)圖判斷不正確的是(　　) A.圖中B所在器官的名稱是下丘腦 B.由圖可知，分泌的汗液可以作為信息來調(diào)節(jié)汗液的分泌 C.炎熱環(huán)境下，除圖示過程外，肌肉和肝臟的產(chǎn)熱量都會減少 D.炎熱環(huán)境中，機體散熱的唯一途徑就是分泌汗液 解析　結(jié)合體溫調(diào)節(jié)過程可知，A、C分別表示傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，B表示下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞。由圖可知，分泌的汗液可以刺激溫覺感受器，調(diào)節(jié)汗液的分泌。炎熱環(huán)境中，機體散熱的途徑有很多，如分泌汗液、皮膚毛細(xì)血管舒張等。 答案　D 4.(2016東北三省名校聯(lián)考，38)下列關(guān)于人體內(nèi)水和無機鹽平衡和調(diào)節(jié)的敘述，正確的是(　　) A.人體內(nèi)缺水時，血漿滲透壓降低，排尿量減少 B.人體大量失水后，抗利尿激素分泌減少，尿量減少 C.抗利尿激素的靶細(xì)胞是腎小管和集合管細(xì)胞 D.水和無機鹽平衡是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果 解析　人體內(nèi)缺水時，血漿滲透壓升高，排尿量減少，A錯誤；人體大量失水后，抗利尿激素分泌增多，尿量減少，B錯誤；水和無機鹽平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，D錯誤。 答案　C 5.(2017泰安期末)如圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系，下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　) A.甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴 B.甲處的某種激素可提高下丘腦神經(jīng)細(xì)胞攝取和利用葡萄糖的能力 C.食物過咸可引起甲處滲透壓升高，從而引起下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌抗利尿激素減少 D.下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、甲、乙三部分O2濃度大小關(guān)系為乙＞甲＞下丘腦神經(jīng)細(xì)胞 解析　細(xì)胞外液滲透壓升高時，抗利尿激素分泌應(yīng)增多。 答案　C 6.(2017四川成都七中檢測)運動時汗腺分泌大量汗液，汗液初始的滲透壓與血漿相等，在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出體外過程中大部分Na＋、Cl－被重吸收，而水很少被重吸收，下列敘述正確的是(　　) A.出汗可使血漿滲透壓降低 B.出汗不利于體溫維持穩(wěn)定 C.汗腺導(dǎo)管重吸收Na＋需要消耗ATP D.下丘腦滲透壓感受器興奮減弱 解析　汗液在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出體外過程中大部分Na＋、Cl－被重吸收，而水很少被重吸收，使血漿滲透壓升高，A錯誤；運動時機體產(chǎn)熱增加，出汗有利于機體散熱，從而維持體溫穩(wěn)定，B錯誤；細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器興奮增加，D錯誤。 答案　C 7.(2017廣東廣州一模)下列有關(guān)胰島素的敘述，正確的是(　　) A.肝細(xì)胞和肌細(xì)胞中不具有控制胰島素合成的基因 B.胰島素的分泌過程既存在神經(jīng)調(diào)節(jié)也存在體液調(diào)節(jié) C.缺乏胰島素受體的病人血漿葡萄糖濃度偏低 D.胰島素分泌不足的病人可通過口服胰島素控制病情 解析　已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的全部遺傳物質(zhì)，推知肝細(xì)胞和肌細(xì)胞中仍具有控制胰島素合成的基因，只是由于基因的選擇性表達(dá)而未能合成胰島素，A錯誤；胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程：胰島B細(xì)胞接受血液中葡萄糖升高的直接刺激，分泌胰島素，使血糖濃度降低，屬于體液調(diào)節(jié)；血糖升高引起下丘腦通過相關(guān)的神經(jīng)刺激胰島B細(xì)胞，促使胰島B細(xì)胞分泌胰島素，從而引起血糖的降低，屬于神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)，B正確；胰島B細(xì)胞分泌的胰島素通過與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，促進細(xì)胞利用葡萄糖，使血糖濃度降低，推知缺乏胰島素受體的病人血漿中葡萄糖濃度偏高，C錯誤；胰島素只能注射，不能口服，因為胰島素是一種蛋白質(zhì)，口服進入消化道后會在胃內(nèi)被初步消化，在小腸內(nèi)被徹底分解成氨基酸，失去療效，D錯誤。 答案　B 8.(2017河北石家莊二模)如圖表示某人的體溫變化曲線，導(dǎo)致AB段和BC段體溫變化的事件最有可能是(　　) A.劇烈運動和汗腺分泌增加 B.環(huán)境溫度上升和立毛肌收縮 C.寒顫和腎上腺素分泌增加 D.發(fā)熱和皮膚血管收縮 解析　由圖可知，AB段體溫上升，BC段體溫下降；劇烈運動時骨骼肌產(chǎn)熱會導(dǎo)致體溫升高，出汗增加可以導(dǎo)致體溫降低，A正確；環(huán)境溫度上升時，人體通過調(diào)節(jié)保持體溫不變，立毛肌收縮會使體溫升高，B錯誤；寒顫和腎上腺素分泌增加都可以導(dǎo)致產(chǎn)熱增加，體溫可能升高，C錯誤；發(fā)熱和皮膚血管收縮都會導(dǎo)致體溫升高，D錯誤。 答案　A 9.(2017湖北武漢調(diào)研)人在饑餓時遇到寒冷刺激，會表現(xiàn)出不自主顫抖、面色蒼白。下列說法錯誤的是(　　) A.不自主顫抖是受大腦皮層調(diào)控的結(jié)果 B.面色蒼白與皮膚的毛細(xì)血管收縮有關(guān) C.該過程血液中促甲狀腺激素含量會增加 D.該過程血液中胰高血糖素的含量會增加 解析　不自主顫抖，其神經(jīng)中樞在下丘腦，A錯誤；人在饑餓時遇到寒冷刺激，皮膚的毛細(xì)血管收縮，導(dǎo)致面色蒼白，B正確；遇到寒冷刺激，血液中促甲狀腺激素含量會增加，從而促進甲狀腺激素的分泌，使代謝加快，C正確；該過程血液中胰高血糖素的含量會增加，從而促使血糖濃度升高，D正確。 答案　A 10.(2017河南天一大聯(lián)考)如圖為人體血糖、體溫和水鹽調(diào)節(jié)的部分過程示意圖。下列相關(guān)分析正確的是(　　) A.途徑①可參與血糖調(diào)節(jié)，神經(jīng)元②的軸突末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島B細(xì)胞 B.途徑②可參與體溫調(diào)節(jié)，激素B是促甲狀腺激素，激素C是甲狀腺激素 C.途徑③屬于水鹽平衡調(diào)節(jié)，垂體合成和分泌的激素D是抗利尿激素 D.下丘腦中有血糖調(diào)節(jié)中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞和渴覺中樞 解析　胰島B細(xì)胞合成分泌胰島素，因此途徑①是當(dāng)血糖升高時，通過相關(guān)神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞進行的調(diào)節(jié)過程，神經(jīng)元②釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島B細(xì)胞膜上的受體，A正確；在寒冷環(huán)境中，下丘腦分泌的激素B(促甲狀腺激素釋放激素)作用于垂體，促進激素C(促甲狀腺激素)的合成和分泌，進一步促進甲狀腺激素的分泌，B錯誤；抗利尿激素由下丘腦合成和分泌，由垂體后葉釋放，C錯誤；下丘腦中有血糖調(diào)節(jié)中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞，而渴覺中樞在大腦皮層，D錯誤。 答案　A 11.(2017福建南平一模)當(dāng)正常人的血糖濃度降低到正常水平以下[＜80(gL－1)]時，胰高血糖素分泌量增加，加速糖元分解成葡萄糖；同時，胰島素分子與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合，被靶細(xì)胞內(nèi)吞分解，胰島素分子數(shù)量下降。下列敘述正確的是(　　) A.低血糖時，胰高血糖素和胰島素共同促進血糖濃度升高 B.血糖濃度恢復(fù)正常后，胰高血糖素進一步促進血糖的攝取與儲存 C.胰島素被分解后，當(dāng)血糖濃度恢復(fù)正常時，可在靶細(xì)胞中重新合成 D.胰島素與靶細(xì)胞受體的結(jié)合是通過特異性的識別后完成的 解析　低血糖時，胰高血糖素和腎上腺素分泌量增加，共同促進血糖濃度升高，A錯誤；只有胰島素才能促進組織細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖，B錯誤；胰島素只能在胰島B細(xì)胞中合成和分泌，不能在靶細(xì)胞中合成，C錯誤；胰島素與靶細(xì)胞受體的結(jié)合，是通過細(xì)胞膜表面的糖蛋白特異性的識別后完成的，D正確。 答案　D 12.如圖表示人體幾種內(nèi)分泌腺之間的關(guān)系示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是(　　) A.若手術(shù)切除a，則c分泌的激素會增加，b分泌的激素會減少 B.①②過程可表示分級調(diào)節(jié)，③④過程可表示反饋調(diào)節(jié) C.c若為體溫調(diào)節(jié)中樞，則還可以合成和分泌抗利尿激素 D.a可通過c分泌的激素從而調(diào)節(jié)b對相應(yīng)激素的合成和分泌，故a是內(nèi)分泌的樞紐 解析　c可通過自身分泌的激素調(diào)節(jié)a對相應(yīng)激素的分泌，從而調(diào)節(jié)b對相應(yīng)激素的合成、分泌，故c是內(nèi)分泌的樞紐。D錯誤。 答案　D 13.(2013課標(biāo)Ⅱ高考)回答下列問題： (1)清晨靜脈取血測定正常人和胰島B細(xì)胞分泌功能不足者的空腹血糖濃度，空腹時，血糖的來源是____________和____________。 (2)空腹抽血后，一次定量飲入高濃度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定時間靜脈取血，測定血糖濃度(整個過程中禁食、禁水、不做劇烈運動)，發(fā)現(xiàn)正常人和胰島B細(xì)胞分泌功能不足者血糖濃度的變化趨勢都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同的原因是__________________________________________________ _____________________________________________________________________。 (3)胰島B細(xì)胞分泌的激素是在該細(xì)胞的____________和____________這兩種細(xì)胞器中進行加工的。 答案　(1)肝糖元的分解　非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化 (2)胰島素可促進血糖進入細(xì)胞和被利用，胰島B細(xì)胞功能不足者胰島素分泌不足，血糖下降速度較慢 (3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)　高爾基體 14.(2018重慶期末)下圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(A～D為器官或細(xì)胞，①～④為激素)。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題： (1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于________，產(chǎn)生冷覺的A是________，運動能調(diào)節(jié)體溫的原因是___________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 (2)當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時，體現(xiàn)了激素的________調(diào)節(jié)。 (3)與激素④在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗的激素是________。 (4)人在寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境中更容易集中精力，神經(jīng)興奮性更高的主要原因是 _____________________________________________________________________。 相同飲水量的情況下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是___________________。 答案　(1)下丘腦　大腦皮層　運動時肌肉的細(xì)胞呼吸加快，釋放的能量增多，同時散失的熱量也增加 (2)反饋　(3)胰島素 (4)甲狀腺激素含量較高，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性　汗液分泌較少 15.(2017四川大教育聯(lián)盟診斷)為了證明腎上腺素和胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)中的作用，研究人員選取若干生理狀態(tài)相同的健康小白鼠(血糖濃度均為0.9 g/L)均分成A、B、C三組，分別注射少量且等量的腎上腺素、胰高血糖素和生理鹽水，實驗結(jié)果如下圖?；卮鹣铝袉栴}： (1)葡萄糖在細(xì)胞代謝中的主要作用是________________。細(xì)胞代謝的進行離不開酶，酶的活性會受________等因素的影響。 (2)胰高血糖素能______________________________________________________， 從而使血糖水平升高。胰高血糖素的作用結(jié)果會反過來影響胰高血糖素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做________。 (3)根據(jù)實驗結(jié)果推測，A組小白鼠注射腎上腺素后，機體內(nèi)胰島素的分泌量會________，原因是______________________________________________________ _____________________________________________________________________。 解析　(1)葡萄糖在細(xì)胞代謝中主要是通過細(xì)胞呼吸氧化分解，為機體生命活動提供能量；酶是生物催化劑，其活性受溫度、pH等因素影響。(2)胰高血糖素的主要功能是促進肝糖元的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而升高血糖濃度；胰高血糖素的作用結(jié)果會反過來影響胰高血糖素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。(3)由圖可知，A組小白鼠注射腎上腺素后，血糖濃度升高，當(dāng)血糖水平升高時，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加。 答案　(1)氧化分解供能　溫度、pH　(2)促進糖元分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖　反饋調(diào)節(jié) (3)增加　注射腎上腺素后小白鼠血糖濃度升高，當(dāng)血糖水平升高時，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加