江西省萬載縣高中生物 第2章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 2.4 免疫調(diào)節(jié)5（練習(xí)課2）教案 新人教版必修3.doc
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2.4免疫調(diào)節(jié)5（練習(xí)課2） 教學(xué)目標(biāo) 復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力 重點(diǎn) 查缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力 難點(diǎn) 查缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力 教學(xué)過程 時間 設(shè)計意圖 個人備課 一、 知識點(diǎn)總結(jié) 1.細(xì)胞免疫 2.體液免疫與細(xì)胞免疫的比較 3.免疫器官受損對免疫細(xì)胞及機(jī)體免疫的影響 4.免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能 5.免疫失調(diào)引起的疾病 二、習(xí)題講解 世紀(jì)金榜課時作業(yè)本“課時作業(yè)八” 三、習(xí)題鞏固 下圖表示人體的特異性免疫過程，依據(jù)此圖，請指出不正確的選項是( ) A.圖中④為細(xì)胞免疫；⑤為體液免疫，A物質(zhì)為抗體 B.與A物質(zhì)加工、分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 C.圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞有： b、c、d、e、f、g D.病毒入侵人體時往往先通過⑤免疫，再通過④免疫，才能消滅抗原 【解題探究】解答本題需要關(guān)注以下兩點(diǎn)： (1)細(xì)胞類型：a為_____細(xì)胞、b為__細(xì)胞、c為__細(xì)胞、d為______細(xì)胞、e為______細(xì)胞、f為___細(xì)胞、g為______細(xì)胞。 (2)免疫類型：④為_____免疫、⑤為_____免疫 【解析】選C 【互動探究】(1)圖中③表示何種作用？ (2)結(jié)核桿菌侵入機(jī)體后，主要引起圖中哪種免疫？ 3 40 2 總結(jié)知識點(diǎn)，加深對本課的理解 講解練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力 通過練習(xí)鞏固，進(jìn)一步加深對本課的掌握 教學(xué)反思下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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