《2018-2019學(xué)年高中語文 六國論 伶官傳序練習(xí)（含解析）新人教版選修《中國古代詩散文欣賞》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中語文 六國論 伶官傳序練習(xí)（含解析）新人教版選修《中國古代詩散文欣賞》.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

六國論 伶官傳序 鞏固練習(xí) 基礎(chǔ)積累 1．下列加紅字的注音與解釋，不正確的一項是(　　) A．六國互喪，率賂秦耶　 賂(l)：賄賂，指向秦割地求和 B．暴霜露，斬荊棘 暴(p)：暴露，意思是冒著 C．與嬴而不助五國也 與(y)：結(jié)交，親附 D．洎牧以讒誅 洎(j)：及，等到 2．選出沒有名作動的一項是( ) A．則吾恐秦人食之不得下咽也 B．唐浮圖慧褒始舍于其址 C．函梁君臣之首 D．序八州而朝同列 3．下列句子中加紅詞的用法和意義，判斷正確的一項是(　　) ①至丹以荊卿為計?、阡┠烈宰嬚D A．兩個“以”詞性相同，意義不同 B．兩個“以”詞性相同，意義也相同 C．兩個“以”詞性不同，意義相同 D．兩個“以”詞性不同，意義也不同 4．下列句中的“所以”用法不相同的一項是( ) A．原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。 B．此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 C．親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也 D．師者，所以傳道受業(yè)解惑也 5．下列各句中加紅的詞語，意義與現(xiàn)代漢語相同的一句是(　　) A．較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍。 B．下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。 C．至于顛覆，理固亦然。 D．蓋失強援，不能獨完。 閱讀理解 閱讀《六國論》的選段，回答6—8題。 齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦擊趙者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數(shù)，存亡之理，當與秦相較，或未易量。 嗚呼！以賂秦之地，封天下之謀臣，以事秦之心，禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉！ 6．對下列各句中加紅詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．后秦擊趙者再，李牧連卻之　　再：兩次 B．始有遠略，能守其土 始：起初 C．至丹以荊卿為計，始速禍焉 速：招致 D．向使三國各愛其地 愛：吝惜 7．下列各組句子中加紅詞的意義和用法相同的一組是(　　) A．①是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也 ②其聞道也固先乎吾 B．①二敗而三勝 ②蟹六跪而二螯 C．①向使三國各愛其地 ②其皆出于此乎 D．①日削月割，以趨于亡 ②夫夷以近，則游者眾 8．對文章選段的理解，不正確的一項是(　　) A．作者認為齊國的失敗是因為“蓋失強援”。 B．作者申明了趙國失敗是“用武而不終”的后果。 C．作者總結(jié)齊、燕、趙失敗的原因在于他們賄賂秦國。 D．作者假設(shè)齊、燕、趙“反其道而行之”，滅亡與否就無法估計了。 閱讀下面的文言文，完成后面小題。 秦王欲伐齊，患齊、楚之從親，乃使張儀至楚，說楚王曰：“大王誠能聽臣，閉關(guān)絕約于齊，臣請獻商於之地六百里，使秦女得為大王箕帚之妾，秦、楚嫁女娶婦，長為兄弟之國?！背跽f而許之。群臣皆賀，陳軫獨吊。王怒曰：“寡人不興師而得六百里地，何吊也？”對曰：“不然。以臣觀之，商於之地不可得，而齊、秦合。齊、秦合則患必至矣！”王曰：“有說乎？”對曰：“夫秦之所以重楚者，以其有齊也。今閉關(guān)絕約于齊，則楚孤，秦奚貪夫孤國，而與之商於之地六百里？張儀至秦，必負王。是王北絕齊交，西生患于秦也。兩國之兵必俱至。為王計者，不若陰合而陽絕于齊，使人隨張儀。茍與吾地，絕齊未晚也。”王曰：“愿陳子閉口，毋復(fù)言，以待寡人得地！”乃以相印授張儀，厚賜之。遂閉關(guān)絕約于齊，使一將軍隨張儀至秦。 張儀佯墮車，不朝三月。楚王聞之，曰：“儀以寡人絕齊未甚邪？”乃使勇士宋遺借宋之符，北罵齊王。齊王大怒，折節(jié)而事秦，齊、秦之交合。張儀乃朝，見楚使者曰：“子何不受地？從某至某，廣袤六里?！笔拐吲?，還報楚王。楚王大怒，欲發(fā)兵而攻秦。陳軫曰：“軫可發(fā)口言乎？攻之不如因賂以一名都，與之并兵而攻齊，是我亡地于秦，取償于齊也。今王已絕于齊而責(zé)欺于秦，是吾合齊、秦之交而來天下之兵也，國必大傷矣！”楚王不聽，使屈匄帥師伐秦。秦亦發(fā)兵使庶長魏章?lián)糁? 春，秦師與楚戰(zhàn)于丹陽，楚師大敗；斬甲士八萬，虜屈匄及列侯、執(zhí)珪七十余人，遂取漢中郡。楚王悉發(fā)國內(nèi)兵以復(fù)襲秦，戰(zhàn)于藍田，楚師大敗。韓、魏聞楚之困，南襲楚，至鄧。楚人聞之，乃引兵歸，割兩城以請平于秦。 《孟子》論曰：或謂：張儀、公孫衍，豈不大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。孟子曰：是惡足以為大丈夫哉！君子立天下之正位，行天下之正道。得志則與民由之；不得志則獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，是之謂大丈夫也。 （選自《資治通鑒》第三卷） 9．對下列各句中加線詞的解釋，正確的一項是（ ） A．大王誠能聽臣，閉關(guān)絕約于齊誠：的確。 B．君臣皆賀，陳軫獨吊 吊：悼念死者。 C．今閉關(guān)絕約于齊，則楚孤絕：窮盡。 D．是吾合齊、秦之交而來天下之兵來：使……到來，招致。 10．下面各組句子中分別表現(xiàn)陳軫“遠見卓識”與楚王“利令智昏”的一組是（ ） A．群臣皆賀，陳軫獨吊 。 愿陳子閉口，毋復(fù)言，以待寡人得地。 B．以臣觀之，商於之地不可得而齊、秦合。 齊王大怒，折節(jié)而事秦，齊、秦之交合。 C．是吾合齊、秦之交而來天下之兵也，國必大傷矣。 韓、魏聞楚之困，南襲楚，至鄧。 D．張儀佯墮車，不朝三月。 楚王不聽，使屈匄帥師伐秦。 11．下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是 （ ） A．面對秦國主動向楚示好、請求楚國與齊國絕交的提議，陳軫頭腦冷靜，洞察了其中的陰謀，力排眾議，勇敢地向楚王陳述自己的意見。 B．楚王因為貪小便宜，利令智昏，痛失齊、楚交好的大局，導(dǎo)致最后陷入四處受敵、被迫割地向秦求和的不利境地。 C．張儀回國后故意不上朝，吊足了楚王的胃口；楚王一錯再錯，派人辱罵齊王，把昔日的盟友齊國推向了秦國的懷抱。 D．孟子認為張儀為了秦國的大一統(tǒng)事業(yè)，能屈能伸，盡了自己最大的努力，順利實現(xiàn)了分化齊楚兩國的目的，稱得上是真正的大丈夫。 12．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）夫秦之所以重楚者，以其有齊也。 （2）攻之不如因賂以一名都，與之并兵而攻齊，是我亡地于秦，取償于齊也。 參考答案 基礎(chǔ)積累 1．C?！窘馕觥俊芭c”讀“yǔ”。 2．A?！窘馕觥緼項沒有名作動現(xiàn)象。 3．A?！窘馕觥慷际墙樵~，①是“用”，②是“因”。 4．D。【解析】D項是“用來……”，其他都是“……的原因”。 5．D?！窘馕觥繌娫憾际侵笍娪辛Φ闹С?。A項，“其實”，今義指所說的是實際情況（承上文，多含轉(zhuǎn)折義）；古義指它的實際情況。B項，“故事”，今義指真實的或虛構(gòu)的用作講述對象的事情，有連貫性，富吸引力，能感染人；古義指舊事、成例。C項，“至于”，今義是連詞；古義是“表示由于上文所說的情況，引出下文的結(jié)果，相當于以致，以至于”。 閱讀理解 6．D?！窘馕觥繍郏瑦巯?。 7．B。【解析】①②均表并列。A項，①判斷句的標志詞/②用在句中，表停頓。C項，①代詞，他們的/②副詞，大概。D項，①連詞，以致/②連詞，表并列，并且。 8．C?！窘馕觥魁R、燕、趙三國的失敗是“不賂者以賂者喪”的結(jié)果。 9．D根據(jù)上下文推斷出其詞義，A項，誠：如果。 B項，吊：表示哀痛。C項，絕：斷絕。所以選D。 10．A根據(jù)文意及句意來判斷是否分別表現(xiàn)陳軫“遠見卓識”與楚王“利令智昏”。B項，前一句符合要求，后一句說的是齊王；C項，前一句符合要求，后一句說的是韓國、魏國的做法；D項，前一句說的是張儀，后一句符合要求。所以選A。 11．D D項，“稱得上是真正的大丈夫”表述不正確，從文中表現(xiàn)可知，張儀誑楚不是大丈夫所為。認為他是“大丈夫”的，文中“或謂”，即“有的人認為”。所以選D。 12．①秦國之所以重視楚國，就是因為我們有齊國作盟友。②攻打秦國還不如趁機用一座大城的代價去收買它，與秦國合力攻打齊國。這樣我們從秦國失去的土地，還可以子從齊國得到補償。關(guān)鍵詞為：①“所以”“以”。②“因”，“賂以一名都”介詞結(jié)構(gòu)后置，“亡地于秦。取償于齊”。 試題分析：此題考查翻譯文中句子的理解能力。應(yīng)將待譯句子放回語境去理解，也應(yīng)注意盡可能直譯，將句中重點詞語的意思落實，補出省略成分，將特殊句式按現(xiàn)代漢語習(xí)慣譯出。翻譯時需重點翻譯的詞語：①“所以”“以”②“因”。