2019高考語文全程備考二輪復(fù)習(xí) 古詩歌閱讀(B卷)(含解析).doc
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古詩歌閱讀(B卷) 一、閱讀下面這首宋詩,完成1~2題。(9分) 秋日湖西晚歸舟中書事 林 逋 水痕秋落蟹螯肥,閑過黃公酒舍歸。 魚覺船行沉草岸,犬聞人語出柴扉。 蒼山半帶寒云重,丹葉疏分夕照微。 卻憶清溪謝太傅[注],當(dāng)時未解惜蓑衣。 [注] 謝太傅:東晉時隱居刻溪的謝安。 1.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)( ) A.第一句寫秋天湖水水位回落時節(jié)蟹大膏肥,巧妙交代了拜訪黃公酒舍的原因。 B.第二句“歸”字前承“過”字,后啟二三兩聯(lián)歸舟所見湖西黃昏美景的描寫。 C.第五、六句寫蒼山半帶著厚厚的寒云,紅葉暗淡了夕陽余暉,渲染了凄涼氣氛。 D.第七、八句用典,通過自己當(dāng)年不解東晉謝安隱居來表現(xiàn)而今隱居的山水之樂。 解析:選C C項,錯在“渲染了凄涼氣氛”,渲染的應(yīng)是寧靜安詳?shù)臍夥铡? 2.詩歌第四句“犬聞人語出柴扉”看似平淡,實則有趣味,請簡要賞析。(6分) 答: 解析:這是一道賞析詩句的題目,要求賞析“犬聞人語出柴扉”的趣味,注意從內(nèi)容、手法和情感的角度分析。從內(nèi)容看,詩句描繪了犬聽到有人說話時奔跑出柴門的畫面;從手法看,用人語聲反襯黃昏村居環(huán)境的幽靜,渲染了寧謐閑適的鄉(xiāng)村生活氛圍;從情感看,表達了詩人對村居生活的滿足和愉悅。 參考答案:①描繪了犬聽到有人說話時奔跑出柴門的畫面;②表達了詩人對村居生活的滿足和愉悅;③用人語聲反襯黃昏村居環(huán)境的幽靜;④渲染了寧謐閑適的鄉(xiāng)村生活氛圍。 二、 閱讀下面這首宋詩,完成3~4題。(9分) 感 憤 王 令① [注] ①王令:詩人短暫的一生是在貧困中度過的。他在世期間,北宋常受到遼、西夏等少數(shù)民族政權(quán)的侵擾。②蜺:古同“霓”,虹的一種。玉蜺,指白虹。③卻:此處指“返回”。④去:作“來”講。⑤渾:簡直。 3.下列對本詩的理解和分析,不正確的一項是(3分)( ) A.首聯(lián)以奇肆的筆觸勾勒了形容枯槁、面色似冰、俊偉慷慨的自我形象,顯示出一種浩乎沛然的堂堂正氣。 B.頷聯(lián)詩人感嘆自己雖然不甘身世貧賤,但奈何老去,只好消極地等待明主出現(xiàn),返回到太平盛世去。 C.詩人曾經(jīng)謙虛地說“狂搜得無奇,猛吐復(fù)自吮”。頸聯(lián)“狂”字和此處的“狂”字都是詩人興酣落筆情狀的自我寫照。 D.頸聯(lián)“過人聲”不應(yīng)理解為比常人美妙的聲音,而是說詩人有過人才學(xué)、過人抱負、過人識見。 解析:選B B項,頷聯(lián)抒發(fā)了詩人不甘虛度此生,要自強不息的壯懷,并非“消極地等待明主出現(xiàn)”。 4.詩題為“感憤”,請結(jié)合全詩,分析詩歌抒發(fā)了哪些情感?(6分) 答: 參考答案:①生不逢時、處境艱難、懷才不遇的激憤;②不甘命運、不甘虛度此生,自強不息的壯懷;③對自己過人才學(xué)、過人抱負的自信;④建功立業(yè)、報效國家、萬古留名的人生追求。(每點2分,答對任意三點即可得滿分) 三、閱讀下面這首宋詩,完成5~6題。(9分) 詠 柳 王十朋 5.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)( ) A.詩的前兩句用擬人的手法,滿懷喜悅地寫出了春神降臨人間,柳樹發(fā)出新芽,村村如畫的初春旖旎風(fēng)光。 B.“向我”一句作者寫自我的主觀感受,沒有刻意的修辭點綴,卻寫出了楊柳動人的韻致,令人心神搖蕩。 C.“青眼”化用阮籍青白眼的典故。雖然并非故交,但多情的楊柳仍以青眼相待,傳神地寫出柳樹溫柔的心性。 D.古人往往在分別之際,折柳贈送行人,借如垂絲般的長長柳條,以示永不相忘,也傳遞綿延不絕的離愁別緒。 解析:選B B項,“沒有刻意的修辭點綴”錯,此句使用了擬人的修辭手法,寫千萬絲楊柳一起吐翠舒眉,含情展黛,她們無言卻饒有動人的韻致。 6.與賀知章的《詠柳》相比,本詩對柳樹的描寫有何獨特之處?請簡要分析。(6分) 答: 解析:解答此題時,可以考慮描寫的內(nèi)容和描寫使用的方法技巧。內(nèi)容方面,賀詩寫柳樹枝條(柔、綠、高、垂)和葉;本詩則寫了柳芽、柳葉、柳絲、柳絮、柳蔭和柳樹上的黃鸝鳥,內(nèi)容更豐富更全面。技巧方面,賀詩運用比喻,而本詩運用擬人、典故,賦予了柳樹生命,傳神地表達了柳樹的特點。 參考答案:賀詩運用比喻手法,只是抓住柳樹枝條的柔、綠、高、垂和葉子的細節(jié)進行描寫;(3分)而本詩寫柳樹則更為全面,寫了柳芽、柳葉、柳絲、柳絮、柳蔭甚至還有柳樹上的黃鸝鳥;并且運用擬人、典故等手法,賦予了柳樹生命,將其所含特點傳神地表達了出來。(3分) 四、閱讀下面這首唐詩,完成7~8題。(9分) 雪 詩 張 孜 長安大雪天,鳥雀難相覓。 其中豪貴家,搗椒①泥四壁。 到處爇②紅爐,周回下羅冪。 暖手調(diào)金絲,蘸甲斟瓊液。 醉唱玉塵飛,困融香汗滴。 豈知饑寒人,手腳生皴劈。 [注] ①椒:植物名,古人常以椒末和泥涂抹墻壁,取其溫暖芳香之意。②爇:焚燒。 7.下列對本詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)( ) A.詩的開頭兩句用“鳥雀難相覓”寫出了長安冬天冰天雪地的情景,為后面情感的抒寫營造了氛圍。 B.“到處爇紅爐”兩句寫室內(nèi)陳設(shè),分別用“到處”與“周回”來修飾“紅爐”和“羅冪”,極寫室內(nèi)的溫暖。 C.“醉唱玉塵飛”兩句,寫豪貴人家在大雪紛飛的雪天里征歌逐舞、縱情酣飲、尋歡作樂,場面令人愉悅。 D.結(jié)尾兩句,筆鋒一轉(zhuǎn),寫“饑寒人”的手腳因受凍裂開了口子,照應(yīng)開頭“鳥雀難相覓”,構(gòu)思巧妙精當(dāng)。 解析:選C C項,詩中并無愉悅之意,詩歌暗含諷刺。 8.這首詩表達了詩人怎樣的情感?這種情感又是如何表現(xiàn)的?請結(jié)合文本分析。(6分) 答: 解析:第一問,由詩中“豈知饑寒人,手腳生皴劈”可知,詩人認為只知縱情享樂、生活奢靡的貴族根本不知道平民百姓受凍受苦,不能保障溫飽,體現(xiàn)出詩人對豪門大族的反感、痛恨和對平民百姓的同情。第二問,這種情感并未直接表達出來,詩人只是在大雪紛飛這一特定環(huán)境中將“豪貴家”和“饑寒人”的生活狀態(tài)呈現(xiàn)出來,讓讀者在比較中感受詩人的情緒。 參考答案:第一問:詩歌表達了詩人對“豪貴家”的憤怒痛恨和對“饑寒人”的深切同情。(2分) 第二問:全詩采用對比手法(1分),描寫長安城大雪紛飛之時,“豪貴家”縱情宴樂、生活奢靡,“饑寒人”卻受凍受苦、溫飽堪憂。(1分)突出表現(xiàn)了社會的階級對立,表達了詩人對貧富懸殊、世道不公的憤懣之情。(2分) 五、閱讀下面這首宋詩,完成9~10題。(9分) 發(fā)商水道中 陳與義① 商水西門語,東風(fēng)動柳枝。 年華入危涕,世事本前期。 草草檀公②策,茫茫杜老詩③。 山川馬前闊,不敢計歸時。 [注] ①陳與義(1090—1138),宋朝詩人。1127年,北虜入寇,詩人南奔,途經(jīng)河南商水作此詩。②檀公:指劉宋將軍檀道濟,他出擊魏軍時因糧餉不繼而倉促撤兵,致魏軍深入。③杜甫有“干戈浩茫?!痹娋?。 9.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)( ) A.首聯(lián)點明地點是商水西門,時間是春天柳枝飄動的時節(jié),標(biāo)題表明將從商水出發(fā)。 B.第二句以春風(fēng)吹動柳枝烘托離愁別緒,寫出奔亡途中、行程催促、不得不離開的傷感。 C.“世事本前期”是說眼下時勢方艱,但追本窮源,也有其前事之因,有命中注定之意。 D.詩人借檀公典故有追究北宋貽誤戰(zhàn)機的罪過之意,借杜詩抒發(fā)自己漂泊無定的感慨。 解析:選C C項,不是“命中注定之意”,而是有暗諷北宋王朝之意。 10.尾聯(lián)兩句有怎樣的藝術(shù)效果?請簡要分析。(6分) 答: 解析:“山川馬前闊,不敢計歸時”意思是馬前的山川如此壯闊,自然不敢計算回歸之時。尾聯(lián)所云,盡管仍然與時事密切相關(guān),但在詩意上則收束到離別之上?!吧酱R前闊”,則前路漫漫,不見盡頭;“不敢計歸時”,則歸期杳杳,未有已時。身世之感,黍離之悲,充盈彌漫。 參考答案:前句寫景,寫出山川的遼遠;后句寫自己不敢作歸鄉(xiāng)之計。以開闊之景反襯難歸之情。與上聯(lián)中的前途“茫?!毙纬汕楦泻魬?yīng)。 六、閱讀下面這首唐詩,完成11~12題。 (9分) 古風(fēng)(其二十四) 李 白 大車揚飛塵,亭午暗阡陌。 中貴①多黃金,連云開甲宅。 路逢斗雞者,冠蓋何輝赫! 鼻息干虹蜺,行人皆怵惕。 世無洗耳②翁,誰知堯與跖! [注]?、僦匈F:“中貴人”的省稱,指有權(quán)勢的太監(jiān)。②洗耳:傳說,堯帝想讓天下給許由,許由認為這些話污了他的耳朵,就去水邊洗耳。 11.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)( ) A.亭午時分卻黯然不見阡陌,可見塵土之大,寫出了大車之多與行駛之迅疾。 B.詩的第四句中以“連云”狀宦官宅第高而且廣,直接霄漢,突出其高大連綿。 C.斗雞者路逢宦官,不禁贊嘆其冠蓋之光彩照人,側(cè)面表現(xiàn)了宦官出行場面的豪華。 D.“鼻息干虹蜺”運用夸張手法,活現(xiàn)斗雞者勢焰薄天、不可一世的驕橫神態(tài)。 解析:選C C項,誤解了五、六兩句的描寫對象,這兩句是寫斗雞者的,不是寫宦官的。 12.本詩最后兩句表達了作者怎樣的情感態(tài)度?請簡要分析。(6分) 答: 參考答案:①以許由自比,表明自己不慕榮利、不茍流俗的情懷,豐富了詩歌的內(nèi)涵。 ②以議論作結(jié),將宦官、斗雞者這些驕橫跋扈之人比作盜跖,加深了批判意味。③暗諷當(dāng)時統(tǒng)治者不辨善惡,無德無能之徒飛黃騰達的社會現(xiàn)實,憤慨之情溢于言表。 七、閱讀下面這首唐詩,完成13~14題。(9分) 贈 李 白① 杜 甫 秋來相顧尚飄蓬,未就丹砂②愧葛洪③。 痛飲狂歌空度日,飛揚跋扈為誰雄? [注]?、偬鞂毸哪辏畎妆惶菩谥鸪鰧m廷后的第二年,與杜甫同游齊趙。這年秋天,杜甫與李白在魯郡相別,杜甫寫了這首贈詩。②丹砂:即朱砂。道教認為煉砂成藥,服之可以延年益壽。李白好神仙之學(xué),曾入道煉丹。③葛洪:東晉著名道士,自號抱樸子,入羅浮山煉丹。 13.下列對本詩的理解和分析,不正確的一項是(3分)( ) A.首句用借代手法,以隨風(fēng)飄蕩的蓬草,來表現(xiàn)李杜二人相偕漫游、無所歸宿的處境。 B.首句還表達了惺惺相惜之意,詩人在為李白鳴不平的同時,也透露出自傷的情緒。 C.“愧”字照應(yīng)了“未就”,說李白愧對葛洪,暗示了李白在煉丹學(xué)道方面的失敗。 D.此詩簡潔、概括,飽含了詩人對朋友的同情、贊賞和規(guī)勸等復(fù)雜情感。 解析:選A A項,“借代手法”錯誤,應(yīng)是比喻手法,指人像飛蓬一樣四處飄蕩。 14.這首詩中塑造的李白形象與李白在《夢游天姥吟留別》中塑造的自我形象有何相同之處?請結(jié)合兩詩作簡要分析。(6分) 答: 解析:首先確定本詩中李白的形象特征:首句“飄蓬”寫出李白的羈旅漂泊,“未就丹砂愧葛洪”寫出李白熱心求道的一面,“痛飲狂歌”“飛揚跋扈”則寫出了李白的激憤。因為題干要求分析的是“相同之處”,所以我們只需要判斷《夢游天姥吟留別》中塑造的李白形象有無符合這三點的即可?!秹粲翁炖岩髁魟e》中作者漫游天姥山,結(jié)尾說“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”,同樣是漂泊者的形象;夢中見神仙之境,也反映出李白尋仙問道的一面;而結(jié)尾“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,則同樣是憤世嫉俗之語。 參考答案:①漫游漂泊者。杜詩中以“尚飄蓬”一語概括李白漫游漂泊的形象,與《夢》詩中向往天姥山的夢中漫游、夢醒后的別離漂泊形象是一致的。②尋道求仙者。由杜詩中“未就丹砂愧葛洪”,可見其熱心求道、喜歡煉丹的形象,與《夢》詩中夢游仙境、訪仙名山的形象相同。③憤世嫉俗者。杜詩中描寫了李白因懷才不遇而“痛飲狂歌”“飛揚跋扈”的佯狂、激憤狀態(tài),與《夢》詩中“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的憤世嫉俗的自我形象十分相似。(每點3分,答出其中任意兩點,意思對即可) 八、閱讀下面這首唐詩,完成15~16題。(9分) 冬至日遇京使發(fā)寄舍弟 杜 牧 [注] ①一陽生:指冬至日。②姜被:后漢姜肱與兄弟友愛,常共被而眠。 15.下列對本詩的理解和分析,不正確的一項是(3分)( ) A.第一句寫作者客居他鄉(xiāng)恰逢京使,為能捎信給弟弟而感到欣喜。 B.第三句寫作者冬至日思家憂國之情更為強烈,借酒消愁愁更愁。 C.第五句用“姜被”典故,含蓄地表達作者對弟弟的思念和關(guān)愛。 D.作品感情真摯,聯(lián)想豐富,語言深婉,格調(diào)高雅,富有生活氣息。 解析:選B B項,“憂國之情”錯,詩人借酒所解之憂是對兄弟的思念,詩中沒有體現(xiàn)“憂國之情”。 16.尾聯(lián)“疑”字富有表現(xiàn)力,請簡要賞析。(6分) 答: 解析:“疑”是動詞,是“疑惑、懷疑”的意思,動作發(fā)出者是作者,而此時他正在思念遠方的兄弟,自己所在之地可能都下了雪,那遠在京城的弟弟恐怕更冷吧。由“憶”及“疑”,由“疑”及“憶”,在時間上把冬至與往昔聯(lián)系了起來,空間上把客居之地與弟弟所在之地聯(lián)系了起來,情感上用擔(dān)憂與掛念將自己和兄弟聯(lián)系了起來。因此作答時可以從營造的意境、表達的情感、結(jié)構(gòu)上的前后呼應(yīng)等方面入手。 參考答案:①“疑”字把詩人客居之地所聞所感與弟弟在京城生活的情景關(guān)聯(lián)起來,拓展了詩的意境;②“疑”字自然流露出對弟弟近況的焦慮與擔(dān)憂,語淺情深,真切感人;③“疑”字回扣頷聯(lián)的“憶”,筆觸從往事轉(zhuǎn)向難以確知的當(dāng)下,章法更顯圓緊,也更有余韻。(每點2分,意思對即可)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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