《2018版高中生物 第六章 細胞的生命歷程 第1節(jié) 細胞的增殖 第2課時 實驗 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂練習 新人教版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018版高中生物 第六章 細胞的生命歷程 第1節(jié) 細胞的增殖 第2課時 實驗 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂練習 新人教版必修1.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第2課時　實驗:觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂 測控導航表 知識點 題號 1.實驗原理 2,5 2.實驗步驟及其作用 1,4,7,8,11 3.綜合考查 3,6,9,10,12,13,14,15 A級　合格性水平訓練 1.(2017黑龍江哈爾濱六中期末)在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,下列相關的操作及分析正確的是(　B　) A.裝片制作的流程:解離→染色→漂洗→制片 B.用堿性染料醋酸洋紅液染色,使染色體著色 C.制片時蓋上蓋玻片后用拇指直接按壓,使細胞分散開 D.觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有許多細胞重疊,此現(xiàn)象與解離時間無關 解析:流程是解離→漂洗→染色→制片;染色體可以被龍膽紫或醋酸洋紅液染色;制片時不能用拇指直接按壓;觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有許多細胞重疊,此現(xiàn)象可能是解離時間過短導致的。 2.(2017湖南衡陽月考)下列表示四種植物細胞的細胞周期,如果從四種細胞中選擇一種用來觀察細胞的有絲分裂,最好選用(　C　) 解析:觀察細胞的有絲分裂時,主要是觀察細胞分裂期時染色體的行為和數目變化,故從細胞周期的時間考慮,應選有絲分裂期時期長的細胞觀察,從扇形圖中可知,C圖中分裂期占的比例最大,所以最好選用C細胞來觀察。 3.(2017寧夏育才月考)用光學顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂,下列敘述正確的是(　D　) A.一般觀察洋蔥根尖伸長區(qū)細胞 B.實驗材料需要用醋酸洋紅液解離 C.解離后能觀察到細胞內染色體移動 D.染色主要使細胞內染色質或染色體著色 解析:洋蔥根尖的分生區(qū)細胞有分裂能力,一般觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞;實驗材料需要用質量分數為15%的鹽酸與體積分數為95%的酒精按1∶1配制而成的解離液解離,需要用醋酸洋紅液或龍膽紫溶液染色;在制作裝片的解離步驟中細胞已經死亡,因此解離后不能觀察到細胞內染色體移動;染色質或染色體易被堿性染料染色,染色的目的是使細胞內染色質或染色體著色。 4.(2017天津紅橋區(qū)期末)高倍鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂中期細胞,能夠觀察到的結構是(　A　) A.細胞壁、染色體、紡錘體 B. 染色體、紡錘體、細胞板 C.染色體、紡錘體、赤道板 D. 葉綠體、染色體、紡錘體 解析:高倍鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂中期細胞時,可以觀察到細胞壁、紡錘體、染色體;細胞板形成于末期,將來形成細胞壁;染色體整齊地排在赤道板平面上,而赤道板是為了研究細胞分裂假想的一平面,不存在該結構;根尖細胞中沒有葉綠體。 5.(2017河北衡水月考)下列關于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗的敘述,不正確的是(　B　) A.解離時,鹽酸使植物細胞之間的果膠質層松散 B.用50%的乙醇漂洗,以便于觀察 C.用堿性染料使染色體著色,可以識別不同時期的細胞 D.從低倍鏡換成高倍鏡后,視野中的細胞數目變少 解析:鹽酸可以使細胞間果膠質層變得松散,有利于細胞彼此分離,便于實驗觀察;漂洗是為了洗去解離時殘留的鹽酸,應該用蒸餾水進行漂洗;染色體染色常用龍膽紫或醋酸洋紅液等堿性染料進行染色,便于觀察;從低倍鏡換成高倍鏡后,視野中能觀察到的細胞數目變少、視野變暗、細胞體積變大。 6.(2017天津紅橋區(qū)期末)某同學做有絲分裂實驗時, 檢查了正處在分裂期各時期的1 000個洋蔥根尖細胞,發(fā)現(xiàn)其中681個處于前期,139個處于中期, 23個處于后期,157個處于末期。據此分析洋蔥根尖細胞有絲分裂各時期中時間最短的是(　C　) A.前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期 解析:各時期細胞數量占細胞總數的比例基本等于細胞分裂各時期占整個細胞周期的比例,后期所占比例最小,說明時間最短。 7.(2017吉林月考)下列關于觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的實驗,敘述正確的是(　D　) A.染色后蓋上蓋玻片要用拇指擠壓,目的是使細胞相互分散開 B.無法看到一個完整的細胞分裂過程,因為細胞在染色過程中死亡 C.解離時可用鹽酸除去細胞壁以分散細胞 D.漂洗時洗去解離液目的是防止解離過度 解析:染色后蓋上蓋玻片后再加一載玻片后用拇指擠壓,目的是使細胞分散開來;解離液是質量分數為15%的鹽酸和體積分數為95%的酒精的混合液(1∶1),在解離過程中會導致細胞死亡,因此無法看到一個完整的細胞分裂過程;解離是將細胞間質溶解,而非細胞壁;漂洗時洗去解離液防止解離過度,便于染色。 8.(2017安徽黃山月考)在觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中,下列處理及其目的恰當的是(　D　) A.剪取根尖2～3 cm,進行制片處理 B.根尖放入鹽酸和丙酮混合液中解離,目的是使細胞分散 C.染色后,需用清水漂洗去浮色再觀察 D.制片時需在蓋玻片上再放上一片載玻片進行壓片,防止壓碎蓋玻片 解析:在觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中,剪取根尖2～3 mm;根尖放入鹽酸和酒精混合液中解離,目的是使細胞分離開;用清水漂洗后,再用堿性染料染色;制片時需在蓋玻片上再放上一片載玻片進行壓片,防止壓碎蓋玻片。 9.以下是幾位同學在做觀察植物細胞有絲分裂實驗時的操作情況: 甲同學截取5 mm左右的根尖后按規(guī)范操作,結果在一個視野中未能找到分生區(qū)細胞,他耐心等待后,最終未能觀察到。 乙同學截取2～3 mm根尖解離后立即染色,結果實驗效果很差。 丙同學將已染色的實驗材料,立即放在載玻片上觀察,也看不清細胞。 丁同學在制作裝片時,用質量分數為15%的鹽酸和體積分數為95%的酒精的等體積混合液在10 ℃下解離5 min,然后按正確要求操作,結果在觀察時,發(fā)現(xiàn)根尖細胞沒有分開。 分析并回答下列問題: (1)甲操作上的錯誤是　　　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　　　　　 ,耐心等待還是未能觀察到分裂期細胞的原因是　　　　　 ,要想找到分生區(qū)的細胞,應如何操作? 　。 (2)乙同學操作上的錯誤是　　　　　 　　,看不清細胞的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 。 (3)丙同學操作上的錯誤是　 。 (4)丁同學在操作中細胞沒有分開,最可能的原因是 　。 解析:甲的取材太長,根尖結構中只有根尖分生區(qū)細胞處于旺盛的分裂狀態(tài),應取2～3 mm為宜,且在解離時,細胞已被殺死,不可能再分裂。乙同學沒有漂洗就染色,殘留在根尖細胞中的解離液會影響堿性染料染色,染色效果差。丙同學沒有壓片,細胞重疊,透光性差,看不清細胞。丁同學解離的溫度不適宜或時間不夠,應在室溫下解離3～ 5 min,若在10 ℃時解離,解離時間應適當延長。 答案:(1)截取根尖太長,所取細胞大部分為伸長區(qū)細胞　細胞已死亡　轉換視野,在其他視野中尋找 (2)沒有經過漂洗　鹽酸影響堿性染料染色、染色效果差 (3)沒有經過壓片,細胞重疊 (4)解離溫度低或解離時間不夠 B級　等級性水平訓練 10.(2017江蘇海安期末)某同學在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,得出如圖所示視野,下列說法正確的是(　A　) A.該視野是在高倍鏡下經調節(jié)細準焦螺旋后觀察到的 B.在制作裝片過程中,需用吡羅紅甲基綠試劑對染色體進行染色 C.持續(xù)觀察足夠長時間,可見細胞③中的染色體將移向細胞兩極 D.細胞①②③中的染色體數和核DNA分子數的比為 1∶2 解析:在制作裝片過程中,需用醋酸洋紅液或龍膽紫溶液對染色體進行染色;有絲分裂實驗中,解離步驟細胞已經被固定并殺死了,不可能觀察到動態(tài)的變化過程;圖中①處于有絲分裂后期,著絲點分裂,姐妹染色單體分離,細胞中染色體數和核DNA分子數的比為1∶1。 11.(2017江西新余月考)在進行觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中,甲～丁四位同學在剪取洋蔥根尖后立即進行的操作步驟如下:甲、乙、丙觀察到的實驗結果分別是(　A　) ①染色體未著上顏色,無法看清 ②細胞重疊,看不到染色體 ③染色體著上顏色,清晰可見 ④染色體著色很淺,模糊不清 學生 操作步驟 解離 漂洗 染色 制片 觀察 甲 - + + + + 乙 + - + + + 丙 + + - + + 丁 + + + + + A.②④① B.③②① C.④①② D.②③① 解析:根據實驗步驟,甲同學未解離,造成細胞重疊,看不到染色體,故甲同學觀察到的實驗結果是②;乙同學未漂洗,將會導致解離過度,影響染色,使染色體著色很淺,模糊不清,對應④;丙同學未染色,故染色體因未著色而無法看清,對應①。 12.(2017天津靜海月考)某班做觀察植物根尖細胞有絲分裂的實驗,下表是全班20個實驗小組的實驗數據匯總表(注:各小組計數50個細胞,實驗條件與觀察計數方法完全相同),下列相關的敘述不正確的是(　A　) 細胞周期 間期 分裂期 前期 中期 后期和末期 實驗小組1計數細胞個數 46 2 1 1 實驗小組2計數細胞個數 42 4 1 3 …… …… …… …… …… 全班計數細胞個數 880 47 18 55 A.應選擇分裂期細胞數較多的視野進行計數 B.若該植物細胞一個細胞周期為20小時,則有絲分裂間期所占時間大約為17.6小時 C.細胞有絲分裂過程中, 前期和后期的DNA含量相同,染色體數目 不同 D.若產生的子細胞不分裂,那么細胞將走向細胞分化 解析:計數時應該隨機選擇視野觀察,A錯誤;若該植物細胞一個細胞周期為20小時,則有絲分裂間期所占時間大約為20(880/1 000) =17.6(h);細胞有絲分裂過程中, 前期和后期的DNA含量相同,而染色體數目前者是后者的一半;子細胞變化有兩種可能,一種是保持連續(xù)分裂,另一種將分化形成不同組織細胞。 13.現(xiàn)有未貼標簽且染色體數目相同的三類細胞有絲分裂兩個時期的6塊裝片,編成1～6號,且已知1、3號確定為同一類細胞有絲分裂的兩個時期,其他4塊裝片分別表示另兩類細胞有絲分裂的兩個時期,某同學按順序觀察結果如下: 編號 觀察結果 1與5 中心體發(fā)出星射線,染色體散亂排列 2 細胞中部凹陷 3與6 細胞中部形成了細胞板 4 細胞兩極發(fā)出紡錘絲,染色體散亂排列 則其中表示動物細胞有絲分裂前期與末期的裝片依次是(　C　) A.1、3號 B.4、6號 C.5、2號 D.4、2號 解析:動物細胞有絲分裂的前期的主要變化是染色體出現(xiàn),核仁解體,核膜消失,中心體發(fā)出星射線形成紡錘體,染色體散亂地分布于紡錘體中央。末期時染色體形態(tài)改變,紡錘體消失,核膜、核仁重新出現(xiàn),形成兩個子細胞核,細胞膜從中部向內凹陷,將細胞縊裂成兩部分。由圖中信息可知:1、3號為低等植物細胞裝片,2、5號為動物細胞裝片,4、6號為高等植物細胞裝片。 14.(2017廣東湛江期末)圖甲為有絲分裂過程中細胞核DNA含量變化的曲線圖,圖乙為有絲分裂各時期圖像(未排序),圖丙是洋蔥根尖結構圖,請完成下列問題: (1)圖甲中,可表示為一個完整的細胞周期的是　　 　　段。 (2)圖乙中,細胞分裂的正確排序應該是　　　　　　　　　 　,其中有染色單體的時期是　　　　,結構1的名稱是　　　 　。 (3)圖丙中,若以洋蔥根尖為實驗材料觀察細胞的有絲分裂,選取的部位應是[　　]　　　　。正確的實驗步驟應該為:解離→　　　　→ 　　　　→制片。研究染色體的形態(tài)和數目的最佳時期是圖甲中的 　　　　段,對應圖乙中的　　 　　,該時期細胞內染色體、核DNA、染色單體數目之比為　　　　。圖乙中A所示時期的主要特征是:　 　。 解析:(1) 一個完整的細胞周期是從一次分裂完成時開始到下一次分裂完成時為止,據此分析圖甲可知:e→j段可表示為一個完整的細胞周期。 (2) 分析圖乙可知,A～F分別是有絲分裂后期、末期、間期、中期、前期和有絲分裂形成的子細胞,所以細胞分裂的正確排序應該是: C→E→D→A→B→F。前期和中期的細胞中有染色單體,即E、D。結構1的名稱是細胞板。 (3)圖丙中,①～④分別表示成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠,其中分生區(qū)細胞有分裂能力。因此若以洋蔥根尖為實驗材料觀察細胞的有絲分裂,選取的部位應是③分生區(qū)。 答案:(1)e→j (2)C→E→D→A→B→F　E、D 　細胞板 (3)③　分生區(qū)　漂洗　染色　bc或gh　D　1∶2∶2　著絲點分裂,染色單體分開成為染色體分別移向細胞兩極 15.微核(micronucleus,簡稱MCN),是真核生物細胞中的一種異常結構,是染色體變異在間期細胞中的一種表現(xiàn)形式,微核往往是各種理化因子,如輻射、化學藥劑對分裂細胞作用而產生的。在細胞間期,微核呈圓形或橢圓形,游離于主核之外,大小應在主核1/3以下。一般認為微核是由有絲分裂后期喪失著絲點的染色體片段產生的。有實驗證明,這些片段或染色體在分裂過程中行動滯后,在分裂末期不能進入主核,便形成了主核之外的核塊。當子細胞進入下一次分裂間期時,它們便濃縮成主核之外的小核,既形成了微核。 分析以上資料,回答下列問題: 某科研小組欲探究某農藥對水稻的毒害作用,用不同濃度的農藥處理水稻,然后用水稻的組織細胞做成裝片,在顯微鏡下觀察,統(tǒng)計微核率(每1 000個細胞所含有的微核數)。 (1)該實驗的自變量是　　　　　　　　,因變量是　　 　　。 (2)應該取水稻的　　　　　　細胞制作裝片,原因是　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　。 (3)微核的化學本質是　　　　　　。如果要觀察微核,應該用　　 　　　　對實驗材料進行染色。選擇處于　　 　　期的細胞進行觀察。 (4)某人用大腸桿菌來做這個實驗,能不能看到微核?　　 　,理由是　 。 解析:(1)依題意可知:該實驗的目的是探究某農藥對水稻的毒害作用,自變量是不同濃度的農藥,因變量是微核率。 (2)微核是染色體變異在間期細胞中的一種表現(xiàn)形式,因此應該選擇具有分裂能力的組織細胞,如根尖的分生區(qū)細胞制作裝片,原因是只有分生區(qū)的細胞才進行有絲分裂。 (3)由題意“一般認為微核是由有絲分裂后期喪失著絲點的染色體片段產生的”可知:微核的化學本質是DNA和蛋白質。如果要觀察微核,應該用堿性染料對實驗材料進行染色。微核是染色體變異在間期細胞中的一種表現(xiàn)形式,因此,實驗選擇處于分裂間期的細胞進行觀察。 (4)大腸桿菌是原核生物,無染色體,在細胞分裂過程中不會形成微核。因此用大腸桿菌來做這個實驗,不能看到微核。 答案:(1)不同濃度的農藥　微核率 (2)(根尖)分生區(qū)　分生區(qū)的細胞才進行有絲分裂 (3)DNA和蛋白質　堿性染料　分裂間 (4)不能　大腸桿菌是原核生物,無染色體