2018版高中語文 第四單元 以天下為己任 第8課 我有一個(gè)夢(mèng)想學(xué)案 魯人版必修5.doc
《2018版高中語文 第四單元 以天下為己任 第8課 我有一個(gè)夢(mèng)想學(xué)案 魯人版必修5.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018版高中語文 第四單元 以天下為己任 第8課 我有一個(gè)夢(mèng)想學(xué)案 魯人版必修5.doc(8頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
8我有一個(gè)夢(mèng)想 黑夜眼睛光明 作為黑人同胞的領(lǐng)袖,馬丁路德金處處嚴(yán)格要求自己,恪守自己的非暴力原則。盡管幾經(jīng)入獄,但他仍不改初衷,在絕望中尋找希望。因?yàn)樗麍?jiān)信,在絕望的背后就是希望、生命、光明和真理。誠(chéng)如顧城詩云:“黑暗給我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明?!? 馬丁路德金傾其畢生精力探求一種解決時(shí)代政治紛爭(zhēng)及種族道德問題之良方。非暴力主義,在他的努力下逐漸成了美國(guó)反種族歧視運(yùn)動(dòng)中的基本策略。從某種意義上講,是美國(guó)的民權(quán)運(yùn)動(dòng)成就了馬丁路德金的個(gè)人魅力,也是馬丁路德金成就了美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)的輝煌成就。 在他精妙而富有哲理的演講中,馬丁路德金把黑人和白人之間的種族問題進(jìn)行了徹底而全方位的透析。他指出,人類只有放棄了暴力,才能爭(zhēng)取世界大同,才能有真正意義上的和平和兄弟友愛。他的經(jīng)典演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》也成了美國(guó)夢(mèng)最好的詮釋。站在圣壇上布道時(shí),馬丁路德金看上去體格魁梧、神態(tài)堅(jiān)定,充滿了仁愛和力量。他的聲音清晰、宏亮,而又圓潤(rùn),講起話來抑揚(yáng)頓挫,節(jié)奏感十足,演講內(nèi)容也是他根據(jù)聽眾實(shí)際而直抒胸臆,往往警句迭出,妙語如珠,十分富有感染力。他號(hào)召每一個(gè)人去努力完善自己,自強(qiáng)不息,盡職盡責(zé),勤勉奮發(fā),去改變這個(gè)不完善的世界。 在肯尼迪總統(tǒng)被暗殺后,在非暴力主義運(yùn)動(dòng)處于低潮時(shí),馬丁路德金總是義無反顧,奮不顧身地高舉非暴力主義的大旗,帶領(lǐng)著熱愛和平的黑人和白人作頑強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)。1968年4月4日他倒下了,但是非暴力的旗幟仍然飄揚(yáng),他的同志們?nèi)栽趯で竽遣粶绲膲?mèng)想,仍在呼喚著公正與和平。人們?nèi)栽诤诎抵袑ふ抑饷鳌? 但愿:世間公正如大水滔滔,社會(huì)正義如江河滾滾。 林肯感恩的眼淚 第十六任美國(guó)總統(tǒng)亞伯拉罕林肯出身于一個(gè)鞋匠家庭,而當(dāng)時(shí)的美國(guó)很看重門第。林肯競(jìng)選總統(tǒng)前夕,在參議院演說時(shí),他遭到了一個(gè)參議員的羞辱。那位參議員說:“林肯先生,在你開始演講之前,我希望你記住你是一個(gè)鞋匠的兒子。”“我非常感謝你使我想起我的父親,他已經(jīng)過世了,我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你的忠告,我知道我做總統(tǒng)無法像我父親做鞋匠做得那么好?!眳⒆h院陷入一陣沉默。林肯轉(zhuǎn)頭對(duì)那個(gè)傲慢的參議員說:“就我知道,我的父親以前也為你的家人做過鞋子,如果你的鞋子不合適,我可以幫你改正它,雖然我不是偉大的鞋匠,但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋子的技術(shù)?!比缓?,他又對(duì)所有的參議員說:“對(duì)參議院的任何人都一樣,如果你們穿的那雙鞋是我父親做的,而它們需要修理或改善,我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以肯定的,我無法像他那么偉大,他的手藝是無人能比的?!闭f到這里,林肯流下了眼淚,所有的嘲笑都化成了真誠(chéng)的掌聲。后來,林肯如愿以償?shù)禺?dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)。 作為一個(gè)出身卑微的人,林肯沒有任何貴族社會(huì)的硬件,他唯一可以倚仗的只是自己出類拔萃的扭轉(zhuǎn)不利局面的才華,這是一個(gè)總統(tǒng)必備的素質(zhì)。正是關(guān)鍵時(shí)刻的一次心靈燃燒使他贏得了別人包括那位傲慢的參議員的尊重,抵達(dá)了生命的輝煌。人的一生難免有遭人輕視的日子,難免有暫時(shí)遠(yuǎn)離輝煌的歲月,當(dāng)你感到自己遭遇了來自外界的打擊時(shí),不要忙著怨天尤人,首先打開自己靈魂的門看一看吧,看看自己有哪些可以發(fā)光的東西。你要盡自己最大的努力去燃燒,記住一句話:在這個(gè)世界上,沒有一片黑夜不可以被照亮。 微感言: 1.大天而思之,孰與物畜而裁之?從天而頌之,孰與制天命而用之?——《荀子天論》 賞讀:尊崇天而思念它,哪如把它當(dāng)作物質(zhì)收養(yǎng)起來而制裁它呢?順從天而歌頌它,哪如控制天命而利用它呢? 2.富貴不淫貧賤樂,男兒到此是豪雄?!填? 賞讀:不為富貴所迷惑而安于貧賤,男子漢能達(dá)到這一境界才稱得上英雄豪杰。今賦予其新的含義,形容志士仁人不謀名利的高尚品質(zhì)。 3.仁之法在愛人,不在愛我;義之法在正我,不在正人?!洞呵锓甭丁? 賞讀:仁的法則在于愛別人,而不是愛自己;義的法則在于端正自己,而不是端正別人。 4.君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚?!墩撜Z》 賞讀:君子,指有道德的人。小人,指道德低劣的人。這兩句說君子心地平坦寬廣,小人卻經(jīng)常局促憂愁。 一、作者視窗 美國(guó)著名的黑人民權(quán)領(lǐng)袖馬丁路德金于1929年1月出生于美國(guó)佐治亞州的亞特蘭大,其父是一名牧師。1948年6月畢業(yè)于亞特蘭大的莫爾豪斯學(xué)院,畢業(yè)后獲獎(jiǎng)學(xué)金赴克羅澤神學(xué)院進(jìn)修神學(xué),1951年畢業(yè),獲神學(xué)學(xué)士學(xué)位,1955年獲神學(xué)博士學(xué)位。 他積極參加并領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)黑人爭(zhēng)取平等權(quán)利的運(yùn)動(dòng),一生3次被捕,3次遭行刺。1954年成為阿拉巴馬州蒙哥馬利的德克斯特大街浸信會(huì)教堂牧師。1955年12月1日,一位名叫羅沙帕克斯的黑人婦女在公共汽車上拒絕給白人讓座位,因而被當(dāng)?shù)鼐齑?。馬丁路德金隨即在1956年領(lǐng)導(dǎo)了蒙哥馬利城黑人抵制當(dāng)?shù)毓财嚻缫暫谌说男袆?dòng)(即蒙哥馬利罷車運(yùn)動(dòng)),使美國(guó)最高法院宣布在交通工具上實(shí)施種族隔離為非法,從此他成為民權(quán)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。1957年他幫助建立黑人牧師組織——南方基督教領(lǐng)袖大會(huì),擔(dān)任首任主席。1963年8月28日參加組織20萬黑人向華盛頓匯集的示威游行,即爭(zhēng)取就業(yè)、爭(zhēng)取自由的“自由進(jìn)軍”,并發(fā)表了著名的《我有一個(gè)夢(mèng)想》的演講。 1964年馬丁路德金被授予諾貝爾和平獎(jiǎng)。 1968年4月4日,他在田納西州孟菲斯市演講時(shí)遇刺身亡。1986年1月,里根總統(tǒng)簽署法令,確定每年1月的第三個(gè)星期一(金的生日)為美國(guó)的馬丁路德金紀(jì)念日。1987年起也為聯(lián)合國(guó)紀(jì)念日之一。他被譽(yù)為近百年來八大最具有說服力的演說家之一。 著有《闊步走向自由》《我們?yōu)楹尾荒茉俚却返葧? 二、寫作背景 從16世紀(jì)中期開始,歐洲殖民者就開始擄掠非洲黑人,把他們販賣到美洲為奴,以彌補(bǔ)美洲勞動(dòng)力的不足。這種慘無人道的奴隸貿(mào)易持續(xù)了大約四百余年。直到1783年,美國(guó)的建國(guó)者決定廢除奴隸貿(mào)易,但黑人的地位依然非常低下。南北戰(zhàn)爭(zhēng)之后,當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)林肯簽署了《解放黑奴宣言》,奴隸終于在法律上獲得自由。 但一百多年后,20世紀(jì)50到60年代的美國(guó),種族歧視和種族壓迫現(xiàn)象仍然十分嚴(yán)重。美國(guó)黑人仍然是下等公民,掙扎在社會(huì)的底層,生活貧困,受不到良好的教育,不能進(jìn)入各級(jí)各類高層機(jī)構(gòu),不能參加投票和選舉,不能像白人一樣享有人格自由和活動(dòng)自由。正是在這種情況下,美國(guó)黑人發(fā)起了浩大的爭(zhēng)取民權(quán)運(yùn)動(dòng),馬丁路德金就是其中最杰出的領(lǐng)袖。他曾在南方21個(gè)城市組織集會(huì),發(fā)動(dòng)黑人爭(zhēng)取公民權(quán)利。1963年8月28日,在華盛頓特區(qū)一次25萬人的集會(huì)上,他發(fā)表了這次舉世聞名的演講。 三、基礎(chǔ)梳理 1.給加點(diǎn)的字注音 (1)鐐銬( ) (2)枷鎖( ) (3)駭人聽聞( ) (4)給予( ) (5)磐石( ) (6)義憤填膺( ) (7)蛻變( ) (8)匿跡( ) (9)蜿蜒( ) 答案 (1)lio (2)jiā (3)hi (4)jǐ (5)pn(6)yīng (7)tu (8)n (9)wān 2.辨形組詞 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 答案 (1)贖罪 瀆職 買櫝還珠 (2)磐石 鐘磬罄竹難書 (3)崇高 糶米 鬼鬼祟祟 (4)疏?!♀飷翰汇〕缟骄X (5)簽署 酷暑 (6)義憤填膺 贗品 3.近義詞辨析 (1)息息相關(guān)休戚相關(guān) 二者都有關(guān)系密切之意?!跋⑾⑾嚓P(guān)”指呼吸相關(guān)聯(lián),形容關(guān)系密切,用于人或事或物都可?!靶萜菹嚓P(guān)”指彼此間禍?;ハ嚓P(guān)聯(lián)。多用于人與人之間、國(guó)家與國(guó)家之間。 例句1:知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度涉及廣大民眾生產(chǎn)生活的方方面面,與廣大民眾的利益________。 例句2:圖片展讓我們真切地感受到了兩岸人民血濃于水、命運(yùn)相連、________、榮辱與共的真摯情感。 答案 息息相關(guān) 休戚相關(guān) (2)簽訂簽署 兩者都是動(dòng)詞,都有在公文上簽字的意思。但二者詞義和適用對(duì)象等不同。“簽訂”指訂立條約或合同并簽字。強(qiáng)調(diào)有訂立的含義,且指雙方或多方一起協(xié)商訂立?!昂炇稹敝冈谥匾募险胶炞帧]有訂立的意思,施動(dòng)者可以是雙方或多方,也可用于命令、紀(jì)要、通報(bào)等,適用文件范圍更廣。 例句1:美國(guó)和澳大利亞18日______自由貿(mào)易協(xié)議,兩國(guó)幾乎所有制成品將免稅進(jìn)入對(duì)方市場(chǎng)。 例句2:近日,中國(guó)郵政集團(tuán)公司與中國(guó)石化銷售有限公司在北京________了合作框架協(xié)議。 答案 簽訂 簽署 4.詞語解釋 (1)駭人聽聞: (2)義憤填膺: (3)安之若素: (4)心急如焚: (5)息息相關(guān): 答案 (1)使人聽了非常吃驚(多指社會(huì)上發(fā)生的壞事)。 (2)滿腔義憤?!?3)遇到不順利情況或反常現(xiàn)象像平常一樣對(duì)待,毫不在意。(4)心里急得像著了火一樣。(5)呼吸相聯(lián),形容關(guān)系密切。 一、文本助讀 作者在演講中申述黑人同胞集會(huì)的正當(dāng)緣由和合理愿望,警醒當(dāng)局認(rèn)真考慮黑人不公平的處境,要求兌現(xiàn)百年前的承諾,把平等和公正還給黑人同胞,也提醒黑人同胞講究斗爭(zhēng)策略,并且滿懷激情地抒寫了自己、同時(shí)也是黑人同胞的美好愿望以及對(duì)這種美好愿望必將實(shí)現(xiàn)的信心。 【結(jié)構(gòu)圖示】 二、小組合作 1.“自由和平等的爽朗秋天如不到來,黑人義憤填膺的酷暑就不會(huì)過去?!边@里的“秋天”與“酷暑”分別指什么? 答: 答案 “秋天”指黑人自由、平等到來的那一天。把黑人為之奮斗的最終結(jié)果到來的感受,生動(dòng)而直觀地傳達(dá)給聽眾,使聽眾明白所得到的結(jié)果是什么,從而促使他們更自覺地去戰(zhàn)斗??崾睿荷鷦?dòng)而簡(jiǎn)潔地揭示了備受摧殘的生活現(xiàn)狀,表現(xiàn)了黑人為“秋天”的到來而戰(zhàn)的迫切性和必要性。 2.文章的標(biāo)題是“我有一個(gè)夢(mèng)想”,但文章在第17段才提出“我的夢(mèng)想”,那么,前16個(gè)段在文中的作用是什么?能否刪去? 答: 答案 從體裁上講,本文是一篇演講詞,演講詞首先要有針對(duì)性。從作者來講,馬丁路德金是美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,文章首先從黑人所面臨的現(xiàn)實(shí)談起,體現(xiàn)了演講的針對(duì)性和必要性,也正是由于這樣的現(xiàn)實(shí),作者才產(chǎn)生了那樣的夢(mèng)想,同時(shí)也暗示人們,只有推翻這樣的現(xiàn)實(shí),才會(huì)使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),所以前一部分必不可少,不能刪去,倘若刪去,會(huì)使后面的夢(mèng)想缺乏基礎(chǔ),文章顯得突兀,感召力和說服力大大減弱。 三、合作探究 從文中看,馬丁路德金的思想和他的斗爭(zhēng)方式是什么? 答: 答案 從演講中可以看出馬丁路德金的思想是比較復(fù)雜的。第一,他信仰人的價(jià)值和尊嚴(yán),所以他為黑人的不平奔走呼告并為之獻(xiàn)身;他是牧師,信奉基督教的普遍仁愛,所以他說“贖罪”,甚至對(duì)敵人也是愛的。他采用印度“圣雄”甘地的“非暴力不合作方式”進(jìn)行斗爭(zhēng),所以他在演講中要求參加運(yùn)動(dòng)的人要守紀(jì)律。他義正詞嚴(yán),有節(jié)有度,以美國(guó)憲法和《解放黑奴宣言》為武器,猛烈抨擊種族主義者,并號(hào)召廣大黑人和支持黑人斗爭(zhēng)的白人行動(dòng)起來,投入到民主自由平等的斗爭(zhēng)中去。他的這種斗爭(zhēng)方式容易得到社會(huì)和政府的同情。 考點(diǎn)鏈接 理解文中重要詞語 解讀:詞語是構(gòu)成文章的基本建筑材料,文章表意是否明確,意蘊(yùn)是否豐富,與詞語的運(yùn)用有很大關(guān)系。因此正確理解某些詞語的語境意義,特別是理解那些在文章中起著重要作用的詞語的含義,對(duì)于全面準(zhǔn)確地把握文章主旨、鑒賞文學(xué)形象、評(píng)價(jià)作者觀點(diǎn)態(tài)度等都有著十分重要的意義。 指津:理解文中重要詞語的含義的答題原則: ①結(jié)合語境,認(rèn)真推敲。依據(jù)詞語所在句子的內(nèi)容去理解。俗話說,詞不離句,說的就是這個(gè)道理。如:對(duì)詞語的引申義、臨時(shí)義、隱含義、概括義的理解,要注意從整體閱讀理解的角度出發(fā),將詞語放在特定的語境中去分析,在明確詞語所在的語句的句意、所在段落的含義、所在語段前后關(guān)系的基礎(chǔ)上理解詞語。 ②遇到代詞,從上文查找。代詞的出現(xiàn),往往是在所指代的事物、人物之后,因此代詞指代內(nèi)容的落實(shí)在本句中是找不到答案的。代詞的指代對(duì)象一般在上句或上文,因此我們解題時(shí),必須從上句開始尋找,而且應(yīng)當(dāng)由近及遠(yuǎn)地去找。 ③由近及遠(yuǎn),查找釋句。有些詞語比較抽象,較難理解,所以作者往往在提出之后,對(duì)它們進(jìn)行解釋,而這些解釋往往就是我們所要尋找的答案。這些闡釋性的句子往往在抽象詞語之后,因此我們?cè)诮忸}時(shí)必須從下句中去找答案,由近及遠(yuǎn)地去找。詞語所在句子前后句述說的內(nèi)容,是比詞語更大一點(diǎn)的語境,也是理解詞語的依據(jù)。 ④有些詞語的本來意義是明確甚至單一的,但是作者在運(yùn)用過程中往往賦予不同的含義,這就需要辨別。 一、文本審美 (1)尖銳的時(shí)代性 全文針對(duì)《解放黑奴宣言》發(fā)表100多年后,種族隔離、種族歧視仍然十分嚴(yán)重,黑人仍然生活在痛苦和貧困的角落的現(xiàn)狀,發(fā)出民主平等的呼聲,呼吁黑人為自由、平等,為爭(zhēng)取公民權(quán)而共同斗爭(zhēng)。正義的吶喊,時(shí)代的呼聲,征服了在場(chǎng)的所有聽眾,并成為永久昭示后人為自由、平等、人權(quán)奮斗的一座里程碑。 (2)鮮明的思想性 本文觀點(diǎn)鮮明,在對(duì)重大問題的闡發(fā)中,明確地表達(dá)了自己的思想。如對(duì)黑人現(xiàn)狀的分析、對(duì)斗爭(zhēng)方式的選取以及自己的“夢(mèng)想”等。鮮明的思想性,使文章的戰(zhàn)斗性更強(qiáng)。 (3)強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性 本文慷慨激昂,情緒飽滿,字里行間流露出極強(qiáng)的鼓動(dòng)性,激勵(lì)黑人們?yōu)闋?zhēng)取平等自由而斗爭(zhēng)。 (4)形象的文學(xué)性 這篇演講辭幾乎每一段都有大量形象的比喻,如用“燈塔”和“黎明”來比喻林肯簽署的《解放黑奴宣言》;用“物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)窮困的孤島”和“故土家園中的流亡者”等來形容黑人的處境,生動(dòng)地描繪出美國(guó)黑人的生存現(xiàn)狀和他們內(nèi)心的渴望;“空頭支票”等則形象地說出了政府許諾和現(xiàn)實(shí)之間的距離。文中那華麗的詞句、典雅的語言,為演講增添了感人的魅力。文中還大量運(yùn)用排比、呼告和反復(fù)等修辭手法,它們紛沓而至,接踵而來,使作者的思想感情表達(dá)得更充分,更鮮明,更有排山倒海的氣勢(shì)和一瀉千里的激情,增強(qiáng)了作品的感染力和表達(dá)效果。 二、寫法遷移 演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情,表達(dá)主張、見解;也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等等;演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講的稿子具有針對(duì)性、可講性、鼓動(dòng)性三個(gè)特點(diǎn)。 【我來練筆】 請(qǐng)選擇一個(gè)話題,寫一篇演講稿。 答案示例 面對(duì)臺(tái)灣的地圖 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位來賓:大家好! 今天我演講的題目是《面對(duì)臺(tái)灣的地圖》。 過去,面對(duì)世界的地圖,我首先看到的是中國(guó),這只破曉的雄雞,這條騰飛的巨龍;如今,面對(duì)中國(guó)的地圖,我更多的是想到臺(tái)灣,這個(gè)富饒的寶島,這顆璀璨的明珠。 面對(duì)中國(guó)的地圖,我想到了隔海相望、一衣帶水的臺(tái)灣與大陸,我想到了骨肉相連、血濃于水的炎黃子孫,我想到了歸心似箭的游子和望穿秋水的母親,還有那三萬六千平方公里未統(tǒng)一的土地,還有那兩千一百萬雙盼歸的眼睛,還有那一顆顆隨祖國(guó)命運(yùn)一起跳動(dòng)的愛國(guó)之心。 面對(duì)臺(tái)灣的地圖,我想起了日月潭邊的涼亭,我想起了鵝鑾鼻上的燈塔,我想起了赤嵌樓上的鮮血,還有那“走在鄉(xiāng)間的小路上”,還有那“外婆的澎湖灣”,還有那“冬季臺(tái)北的雨”……多少次夢(mèng)里神游,然而醒來后,一灣海峽仍橫在我的面前。 面對(duì)臺(tái)灣的地圖,我想起了寶島滄桑的歲月,我想起了臺(tái)灣屈辱的歷史,我想起了它那多災(zāi)多難、不堪回首的往事。歷史不會(huì)忘記,1624年荷蘭殖民者骯臟的腳?。粴v史不會(huì)忘記,1895年后日本強(qiáng)盜的血腥統(tǒng)治;歷史也不會(huì)忘記,1949年以來跳梁小丑荒唐的鬧劇……往事不堪回首,一道無形的鴻溝擋住了兩岸的腳步。 面對(duì)臺(tái)灣的地圖,我想起了1997年7月1日香港升起的紫荊花區(qū)旗,我想起了1999年12月20日澳門升起的蓮花區(qū)旗,我也想起了1997年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)那難忘的一瞬——取自長(zhǎng)江、香江、日月潭的水合而為一。世界潮流,浩浩蕩蕩,順之者昌,逆之者亡,兩岸統(tǒng)一,大勢(shì)所趨,人心所向。臺(tái)灣自古以來是中國(guó)的領(lǐng)土。三國(guó)時(shí)期吳國(guó)大將衛(wèi)溫在這里播下了友誼的種子,明朝末年的鄭成功在這里灑下了英勇的鮮血,汪辜會(huì)談在這里留下了佳話美名。世上只有一個(gè)中國(guó),中國(guó)臺(tái)灣問題白皮書的發(fā)表可以說明,全世界正義的人們的良心可以證明。 面對(duì)臺(tái)灣的地圖,我看到了歷史在前進(jìn),民魂在壯大,中華在崛起!鄧小平提出的“一國(guó)兩制”的構(gòu)想是何等的英明!江澤民提出的“八條主張”是何等的英明!請(qǐng)聽聽人民的呼聲吧!臺(tái)灣詩人李一羽說:“水是故鄉(xiāng)甜,月是故鄉(xiāng)明,都是中國(guó)人,誰無思鄉(xiāng)情,歸去來兮!”這一點(diǎn)是自欺欺人的臺(tái)獨(dú)分子們無法體味的。聽吧!國(guó)民黨元老于右任臨終前寫的詩:“葬我于高山之上兮,望我大陸。大陸不可見兮,只有痛哭!葬我于高山之上兮,望我故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)不可見兮,永不能忘!” 面對(duì)臺(tái)灣的地圖,我想起了郭沫若的《天上的街市》——“那淺淺的天河定然是不甚寬廣/那隔著河的牛郎織女定能夠騎著牛兒來往……”我也敢大膽地預(yù)言:“那淺淺的海峽定然是不甚寬廣,那隔海相望的同胞定能骨肉團(tuán)聚。” 謝謝大家!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018版高中語文 第四單元 以天下為己任 第8課 我有一個(gè)夢(mèng)想學(xué)案 魯人版必修5 2018 高中語文 第四 單元 一個(gè) 夢(mèng)想 魯人版 必修
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-6305627.html