《湖北省武漢市高中地理 第一章 行星地球 1.2 太陽(yáng)對(duì)地球的影響教案 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市高中地理 第一章 行星地球 1.2 太陽(yáng)對(duì)地球的影響教案 新人教版必修1.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1.2 太陽(yáng)對(duì)地球的影響 課程標(biāo)準(zhǔn)描述 說(shuō)明太陽(yáng)對(duì)地球的影響 考試大綱描述 1.運(yùn)用資料說(shuō)明說(shuō)明太陽(yáng)對(duì)地球的影響 教材內(nèi)容分析 教材包括兩部分太陽(yáng)為地球提供能源，太陽(yáng)活動(dòng)的影響，教材涉及許多天文現(xiàn)象和天文知識(shí)，諸如黑子、耀斑、太陽(yáng)風(fēng)等，教材中對(duì)這些概念只作了簡(jiǎn)單介紹、不加定義，目的是避免過(guò)于學(xué)術(shù)化的傾向。教材圖文表結(jié)合，目的是讓學(xué)生通過(guò)對(duì)資料的分析得出結(jié)論。 學(xué)情分析 學(xué)生對(duì)太陽(yáng)有一定的了解，但是知識(shí)不夠系統(tǒng)，表達(dá)專業(yè)性不夠強(qiáng)，地理概念陌生，作為高中第2課，學(xué)生還沒(méi)有掌握高中地理學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)起來(lái)有一定的難度，課本文字量較大，對(duì)于學(xué)生的閱讀能力要求較高。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 從日常生活中的體驗(yàn)和感受中認(rèn)識(shí)太陽(yáng)輻射對(duì)地球的意義。 2. 運(yùn)用圖表資料，說(shuō)出太陽(yáng)輻射對(duì)生物的影響 3.結(jié)合太陽(yáng)大氣結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)述黑子、耀斑等太陽(yáng)活動(dòng)的主要特征，用實(shí)例簡(jiǎn)述太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的主要影響。 重點(diǎn) 重點(diǎn)：依據(jù)地球的宇宙位置及自身?xiàng)l件，說(shuō)出地球上出現(xiàn)生命的原因 難點(diǎn) 難點(diǎn)：太陽(yáng)輻射的分布 導(dǎo)學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果及問(wèn)題預(yù)設(shè) 導(dǎo) 太陽(yáng)圖片導(dǎo)入 看圖說(shuō)話 激發(fā)學(xué)生興趣 思 教師要求學(xué)生閱讀課文并獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)提綱上的閱讀任務(wù)。 學(xué)生自學(xué)課文，并完成導(dǎo)學(xué)提綱上的三個(gè)知識(shí)點(diǎn) 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力 議 教師要求學(xué)生組內(nèi)核對(duì)答案并討論 學(xué)生起立，針對(duì)導(dǎo)學(xué)提綱上的問(wèn)題展開(kāi)討論 提高學(xué)生合作探究的能力 展 教師可以點(diǎn)學(xué)生個(gè)人回答或者點(diǎn)小組來(lái)展示，展示形式可分口頭展示，也可以書(shū)寫(xiě)展示。 學(xué)生按小組來(lái)口頭展示或書(shū)寫(xiě)展示答案。 提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力 評(píng) 教師針對(duì)學(xué)生的完成情況，以及還未完成的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行解釋說(shuō)明。 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)并記好筆記。 檢 堂測(cè)堂練 堂測(cè)設(shè)計(jì) 見(jiàn)導(dǎo)學(xué)提綱 板書(shū)設(shè)計(jì) 教學(xué)反思