2018-2019學(xué)年高中語文 第4單元 過小孤山大孤山練習(xí)(含解析)新人教版選修《中國古代詩散文欣賞》.doc
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過小孤山大孤山 一、課內(nèi)雙基 1.下列加點(diǎn)的詞注音全對(duì)的一項(xiàng)是( C ) A.烽火磯(jī) 烽燧(su) 竇(d)穴 B.潦(liǎo)縮 舟楫(j) 巉(chn)巖 C.西麓(l) 營葺(q) 棲(qī)鶻 D.開霽(q) 葭(jiā)葦 溯(s)流 【解析】 A竇:du;B潦:lǎo;D霽:j。 2.下列語句中加點(diǎn)字的意思,解釋完全正確的一項(xiàng)是( B ) ①及拋江過其下(路過)?、诮苋惶仄?特別突兀) ③上干云霄(直指) ④信造化之尤物也(確實(shí)) ⑤與江山相發(fā)揮(相互輝映)?、抻锌→X摶水禽(搏擊) ⑦大孤狀類西梁(相似) ⑧雖不可擬小姑之秀麗(比) A.①③⑤⑥ B.③⑤⑦⑧ C.②④⑥⑦ D.①②④⑧ 【解析】?、凇疤仄稹保蔚赝黄?。⑥“摶”,持,抓。 3.下列語句中,加點(diǎn)的字意義不相同的一項(xiàng)是( D ) A.①怪奇萬狀,色澤瑩潤?、诖蠊聽铑愇髁? B.①已非它山可擬 ②雖不可擬小姑之秀麗 C.①極登臨之勝?、谝嗾家簧街畡? D.①二山東西相望 ②泛彭蠡口,四望無際 【解析】 A項(xiàng)“狀”,都是“形狀”;B項(xiàng)“擬”都是“比”;C項(xiàng)“勝”,都是“優(yōu)美”。D項(xiàng)“望”:①對(duì)著;②看。 4.下列句子中加點(diǎn)的虛詞意義相同的一項(xiàng)是( B ) A. B. C. D. 【解析】 A①因?yàn)椋谟?;B才;C①雖然,②即使;D①然而,②這樣。 5.下列句子中的“信”字,與“信造化之尤物也”中的“信”字意義相同的一項(xiàng)是( B ) A.低眉信手續(xù)續(xù)彈。 B.煙濤微茫信難求。 C.“一人飛升,仙及雞犬”,信夫! D.自可斷來信,徐徐更謂之。 【解析】 題干與B中的“信”都當(dāng)“確實(shí),實(shí)在”講。 6.對(duì)下列加點(diǎn)的“之”字,分類正確的一項(xiàng)是( A ) ①如金山、焦山、落星之類?、谧詳?shù)十里外望之 ③信造化之尤物也 ④廟在山之西麓 ⑤徙倚久之而歸?、藿砸孕尤食沃? A.①/②⑥/③④/⑤ B.①⑤/②⑥/③④ C.①③④/②⑥/⑤ D.①③④⑤/②⑥ 【解析】 ①代詞,不定代詞,這;②⑥代詞,指具體事物山、水;③④助詞,的;⑤助詞,補(bǔ)充音節(jié)。 7.下列句子中的加點(diǎn)詞,意義相同的兩項(xiàng)是( CD ) A.凡江中獨(dú)山,如金山、焦山、落星之類 B.獨(dú)與邁乘小舟 C.相如雖駑,獨(dú)畏廉將軍哉? D.子獨(dú)不聞夫坎井之蛙與? 【解析】 CD當(dāng)“難道”講,A單獨(dú),B獨(dú)自。 8.選出加點(diǎn)詞用法不同的一項(xiàng)( C ) A.如寶裝屏風(fēng) B.掠江東南去 C.日光燭之,璀璨奪目 D.岸土赤而壁立 【解析】 A、B、D中“寶”“東南”“壁”皆為名詞作狀語,C中“燭”為名詞作動(dòng)詞。 二、語段精讀 閱讀下面的文言文,回答9~12題。 小孤屬舒州宿松縣,有戍兵。凡江中獨(dú)山,如金山、焦山、落星之類,皆名天下,然峭拔秀麗皆不可與小孤比。自數(shù)十里外望之,碧峰巉然孤起,上干云霄,已非它山可擬,愈近愈秀,冬夏晴雨,姿態(tài)萬變,信造化之尤物也。但祠宇極于荒殘,若稍飾以樓觀亭榭,與江山相發(fā)揮,自當(dāng)高出金山之上矣。廟在山之西麓,額曰“惠濟(jì)”,神曰“安濟(jì)夫人”。紹興初,張魏公自湖湘還,嘗加營葺,有碑載其事。又有別祠在澎浪磯,屬江州彭澤縣,三面臨江,倒影水中,亦占一山之勝。舟過磯,雖無風(fēng),亦浪涌,蓋以此得名也。昔人詩有“舟中估客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎”之句,傳者因謂小孤廟有彭郎像,澎浪廟有小姑像,實(shí)不然也。晚泊沙夾,距小孤一里。微雨,復(fù)以小艇游廟中,南望彭澤、都昌諸山,煙雨空濛,鷗鷺滅沒,極登臨之勝,徙倚久之而歸。方立廟門,有俊鶻摶水禽,掠江東南去,甚可壯也。廟祝云,山有棲鶻甚多。 9.下列語句中加點(diǎn)的字,解釋不正確的一項(xiàng)是( C ) A.但祠宇極于荒殘 但:只是。 B.又有別祠在澎浪磯 別:另外。 C.煙雨空濛,鷗鷺滅沒 沒:沒有。 D.掠江東南去,甚可壯也 掠:擦過。 【解析】 C項(xiàng)“沒”的意思是“隱藏,消失”。 10.下列語句都直接表現(xiàn)小孤山“秀麗”的一組是( B ) ①然峭拔秀麗皆不可與小孤比 ②碧峰巉然孤起,上干云霄 ③冬夏晴雨,姿態(tài)萬變 ④信造化之尤物也 ⑤三面臨江,倒影水中 ⑥煙雨空濛,鷗鷺滅沒 A.①③④ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②⑤⑥ 【解析】 ①④是側(cè)面描寫,⑥寫的是“彭澤、都昌諸山”,排除這三句即可。 11.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解分析,不正確的一項(xiàng)是( B ) A.作者寫巉然孤起的碧峰,讓我們想到受南宋朝廷主和派排擠、打擊,仍不改恢復(fù)之志的詩人的孤傲情懷。 B.在小孤山廟宇中,作者“徙倚久之而歸”,表達(dá)了作者對(duì)小孤山美景的熱愛與留戀之情,也間接地表現(xiàn)了作者孤獨(dú)惆悵的心境。 C.寫“俊鶻摶水禽”,我們不難發(fā)現(xiàn),作者此時(shí)多么希望南宋的將士個(gè)個(gè)像俊鶻摶水禽一樣威武雄壯,捉拿敵人,收復(fù)山河。 D.寫小孤山亦有“自數(shù)十里望之”的遠(yuǎn)望,“愈近愈秀”的近觀,“冬晴夏雨”不同季節(jié)的變化,充分地展現(xiàn)了山水景物的千姿百態(tài)。 【解析】 B項(xiàng),作者“徙倚久之而歸”,這絕不僅僅只是想多看幾眼風(fēng)景,更是表達(dá)了面對(duì)半壁江山百感交集的復(fù)雜心緒。 12.文章是怎樣表現(xiàn)小孤山峭拔秀麗這一特點(diǎn)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析? 【答案】 由遠(yuǎn)及近,并運(yùn)用對(duì)比手法。將金山、焦山、落星山這些天下名山與小孤山對(duì)比,突出小孤山峭拔秀麗這一特點(diǎn);又用它山與小孤山對(duì)比,突出小孤山的巉然孤起這一特點(diǎn);用山上有樓觀亭榭的金山與小孤山廟宇的荒涼、殘破對(duì)比,襯托了小孤山廟宇的荒涼、殘破,更是為了說明小孤山若是以“樓觀亭榭”稍加裝飾,則會(huì)“高出金山上矣”。 三、課外延伸 閱讀下面的文言文,完成13~16題。 元彧,字文若。彧少有才學(xué),時(shí)譽(yù)甚美。侍中崔光見彧,退而謂人曰:“黑頭三公,當(dāng)此人也?!?彧姿制閑裕,吐發(fā)流靡,瑯邪王誦有名人也,見之未嘗不心醉忘疲。奏郊廟歌辭,時(shí)稱其美。彧本名亮,字仕明,時(shí)侍中穆紹與彧同署,避紹父諱,啟求改名。詔曰:“仕明風(fēng)神運(yùn)吐,常自以比荀文若,可名彧,以取定體相倫之美?!睆髲?fù)本封,詔許,復(fù)封臨淮,寄食相州魏郡。會(huì)爾朱榮入洛,殺害元氏。彧撫膺慟哭,遂奔蕭衍。衍亦先聞名,深相器待,見彧于樂游園,因設(shè)宴樂。彧聞樂聲,歔欷,涕淚交下,悲感傍人,衍為之不樂。自前后奔叛皆希旨稱魏為偽唯彧上表啟常云魏臨淮王。衍體彧雅性,不以為責(zé)。及知莊帝踐阼,彧以母老請(qǐng)還,辭旨懇切。衍乃以禮遣。彧性至孝,事父母盡禮,自經(jīng)違離,不進(jìn)酒肉,容貌憔悴,見者傷之。莊帝追崇武宣王為文穆皇帝,廟號(hào)肅祖,母李妃為文穆皇后,將遷神主于太廟,以高祖為伯考。時(shí)莊帝意銳,朝臣無敢言者,唯彧與吏部尚書李神并有表聞。又追尊兄彭城王為孝宣皇帝,彧又面諫曰:“陛下中興,意欲憲章前古,作而不法,后世何觀?歷尋書籍,未有其事?!钡鄄粡摹栔鞓s死,除彧司徒公。爾朱世隆率部北叛,詔彧防河陰,及爾朱兆率眾奄至,彧出東掖門,為賊所獲。見兆,辭色不屈,為群胡所毆薨。彧美風(fēng)韻,善進(jìn)止,衣冠之下,雅有容則。博覽群書,不為章句。所著文藻雖多亡失,猶有傳于世者。 (節(jié)選自《魏書》卷十八列傳第六) 13.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( B ) A.自前后奔叛/皆希旨稱/魏為偽/唯彧上表/啟常云魏臨淮王 B.自前后奔叛/皆希旨稱魏為偽/唯彧上表啟/常云魏臨淮王 C.自前后奔叛/皆希旨稱/魏為偽/唯彧上表/啟常云魏臨淮王 D.自前后奔叛/皆希旨稱魏為偽/唯彧上表/啟常云魏臨淮王 【解析】 句子的內(nèi)容是“和元彧一樣前來梁朝投奔叛降的人,都迎合旨意稱魏為偽朝,只有元彧上表時(shí)總是自稱魏臨淮王。”句中“稱魏”和“表啟”語意銜接緊密,不要斷開。 14.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是( C ) A.名字:古人有名有字,有的還有號(hào),名、字與號(hào)的根本區(qū)別在于,前者由父親或尊長取定,后者由自己取定。 B.太廟:封建皇帝為祭拜祖先而營建的廟宇。如歐陽修《伶官傳序》“入于太廟,還矢先王”中的“太廟”即為此意。 C.河陰:“河”特指黃河,“陰”指山的南面或水的北面,“陽”則指山的北面或水的南面,故“河陰”指黃河以北地區(qū)。 D.避諱:中國封建社會(huì)對(duì)于君主和尊長的名字,必須避免直接說出或?qū)懗觯苤M的方法有代稱法、改字法、空字法、缺筆法等。 【解析】 陰指山的北面和水的南面,陽指山的南面和水的北面,因此河陰指黃河以南地區(qū)。注意“河”專指黃河。 15.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( B ) A.元彧本名叫元亮,因避諱,所以啟求改名,皇帝因?yàn)樗勍戮哂酗L(fēng)采神韻,且經(jīng)常自比荀文若,所以認(rèn)為他可改名為彧。 B.元彧不忘前朝,敢于勸諫。在梁朝他上表時(shí)自稱魏臨淮王,蕭衍沒有責(zé)怪他但感到不樂;面對(duì)一意孤行的莊帝,他一再勸諫。 C.元彧為人孝順,心痛族人。他在莊帝繼位時(shí)因?yàn)槟赣H年老請(qǐng)求回北方;元氏族人被爾朱榮殺害,他得知后拍胸痛哭。 D.他博覽群書,文采斐然,但不為章句之學(xué)。所寫的文章仍有流傳在世的。 【解析】 在梁朝他上表時(shí)自稱魏淮臨王,蕭衍沒有責(zé)怪他但感到不樂錯(cuò)誤。原文是“衍體彧雅性,不以為責(zé)”。 16.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)彧撫膺慟哭,遂奔蕭衍。衍亦先聞名,深相器待,見彧于樂游園,因設(shè)宴樂。 譯文:元彧撫胸痛哭,于是投奔蕭衍。蕭衍也早就聽說了他的名聲,十分敬重禮待他,蕭衍在樂游園會(huì)見元彧,于是設(shè)宴奏樂招待他。 (2)陛下中興,意欲憲章前古,作而不法,后世何觀?歷尋書籍,未有其事。 譯文:陛下恢復(fù)宗室基業(yè),心中想仿效遠(yuǎn)古,但是行事不循法度,讓后世如何看待您的作為呢?遍尋書籍記載,沒有這種事。 參考譯文: 元彧,字文若,從小很有才學(xué),當(dāng)時(shí)很受贊美。侍中崔光見后對(duì)人說“:黑頭發(fā)就擔(dān)任三公的,應(yīng)當(dāng)就是這個(gè)人了?!痹獜獌x態(tài)閑雅談吐言辭美妙。瑯邪王誦也是很有名氣的人,見了元彧之后,也不能不為之心醉,忘卻疲勞。他奏祭祀郊廟時(shí)所用歌詞,當(dāng)時(shí)人也大加贊美。元彧原名叫亮,字仕明。當(dāng)時(shí)侍中穆紹跟他同署辦事,為了避開穆紹父親的名字他便上表請(qǐng)求改名?;实巯略t說:“仕明談吐具有風(fēng)采神韻,經(jīng)常自比三國時(shí)的荀文若,可改名為彧,以取同一體類相似之美。”元彧又請(qǐng)求恢復(fù)本來的封爵,皇帝下詔答應(yīng)恢復(fù)臨淮王的封爵,寄食邑于相州的魏郡。正值爾朱榮進(jìn)入洛陽,殺害元氏族人。元彧拍胸痛哭,便投奔蕭衍。蕭衍也早就聽說了他的名聲,十分敬重禮待他。蕭衍在樂游園設(shè)宴奏樂招待他,元彧聽到歌聲噓唏而哭,涕淚交加而下,蕭衍見后也感到傷心。和元彧一樣前來梁朝投奔叛降的人,都迎合旨意稱魏為偽朝,只有元彧上表時(shí)總是自稱魏臨淮王。蕭衍體諒元彧的本性如此,也不責(zé)怪他。當(dāng)他知道莊帝繼位時(shí),便以母親年老為由請(qǐng)求返回,詞語十分懇切。蕭衍便以禮相送。元彧非常孝順,侍奉父母極盡禮節(jié),自從母親去世以后,再也不吃酒肉,面容憔悴,見到的人都為之傷感。莊帝要追尊父親武宣王為文穆皇帝,廟號(hào)肅祖,母親李妃為文穆皇后,準(zhǔn)備把神主遷入太廟,以孝文帝為伯考。當(dāng)時(shí)莊帝心意堅(jiān)決,朝臣沒有人敢勸說,只有元彧和吏部尚書李神俊有表上奏。莊帝又追尊他哥哥彭城王為孝宣帝。元彧又當(dāng)面勸諫說:“陛下恢復(fù)宗室基業(yè),心中想仿效遠(yuǎn)古,但是行事不合法度,后代人將怎樣看待?遍尋書籍記載,沒有這樣的事情?!被实塾植豢下爮摹栔鞓s死后,任元彧為司徒公。爾朱世隆率領(lǐng)部下在北方反叛,皇上下詔令元彧駐守黃河以南地區(qū)。當(dāng)爾朱兆帶兵突然到達(dá)時(shí),元彧從東掖門出城,被敵人抓獲。見到爾朱兆時(shí),他神色不變,不肯屈服,為群胡毆打而死。元彧美于風(fēng)韻,善知進(jìn)退,是衣冠士族之中很有容量和規(guī)矩的人。他博覽群書,但不為章句之學(xué),所寫的文章,雖然大多散失,但仍有流傳在世的。 四、高考熱點(diǎn) 17.將下列句子組成語意連貫、合乎邏輯的一段話,并將序號(hào)填入橫線處。 ①然而,我覺得“界面”代替“紙面”閱讀,損失的可能是時(shí)間的縱深和歷史的厚重 ②之所以這樣說,是因?yàn)榫臀覀€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)而言,閱讀其實(shí)是一種有重量的精神運(yùn)動(dòng) ③如今,網(wǎng)絡(luò)閱讀成為人們生活中的一個(gè)重要的組成部分 ④人類的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化:眼睛在網(wǎng)上快速、便捷地“暴走”,逐漸代替以往細(xì)嚼慢咽式的傳統(tǒng)閱讀 ⑤新媒介使昔日“紙面”凝聚的藝術(shù)的神性,不斷被“界面”的感覺顛覆和碾軋 ⑥人在獲得大面積爆炸性信息的同時(shí),也會(huì)有某種難言的失重感 【答案】 ③④⑤①⑥② 18.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 人們常說,在家靠父母,出外靠朋友。好朋友是一個(gè)人走向成功的基礎(chǔ),__①__,就如同陷入了泥潭,使自己終身悔恨。__②__?孔子在《論語》里作了回答,交朋友要交“益者三友”,即“友直、友諒、友多聞”?,F(xiàn)實(shí)生活中,交朋友最重要的是真誠,要以真心換真心。__③__,要不變初衷的支助扶持他,所謂“患難見真情”。只有你真心付出了,才會(huì)得到真心的回報(bào)。 【答案】 ①如果不慎結(jié)識(shí)了壞朋友__②什么樣的朋友算得上好朋友呢__③當(dāng)朋友處于緊要關(guān)頭需要幫助時(shí) 19.閱讀下面文字,完成文后題目。 5月31日是世界無煙日,6月1日是國際兒童節(jié),6月5日是世界環(huán)境日。 請(qǐng)你以“珍愛”為關(guān)鍵詞,寫一則宣傳語,將三者建立有機(jī)聯(lián)系,突出三個(gè)節(jié)日各自或共同的意義。(60字以內(nèi)) 【答案】 示例:如果你珍愛健康的身體,珍愛幼小的孩子,珍愛人類寶貴的環(huán)境,那么請(qǐng)不要吸煙。讓文明的習(xí)慣為環(huán)境和后代保駕護(hù)航! 五、讀寫創(chuàng)新 20.閱讀下列材料,按要求作文。 有兩只老虎,一只被關(guān)在籠子里,一只生活在野地里。籠子里的老虎食宿無憂,野地里的老虎自由自在。他們互相羨慕對(duì)方的安逸和自由,最后決定交換位置。換了位置不久,兩只老虎都死了:一只餓死了,一只憂郁而死。 讀了這則材料,你引發(fā)了哪些聯(lián)想?誕生了什么想法? 請(qǐng)以“羨慕”為話題,立意自定,文體自選,題目自擬,寫一篇不少于800字的文章,不得抄襲。 【寫作指向】 這是一則給材料話題作文,它不同于一般的話題作文。一般的話題作文,其立意是相當(dāng)寬泛的,只要在話題的范圍內(nèi),從哪個(gè)角度立意都可以。而給材料話題作文,應(yīng)認(rèn)真分析所給材料與話題之間的密切聯(lián)系,立意要兼顧材料主旨與規(guī)定的話題,這是給材料話題作文的特點(diǎn),即“開放中有限制”。就本題而言,材料中的兩只老虎互相羨慕對(duì)方的安逸或自由,互換位置后不久便死了,說明羨慕不是無條件的,不從自身的需要出發(fā),盲目地羨慕別人,只能導(dǎo)致失敗。別人的天堂,有時(shí)或許正是自己的墳?zāi)埂|家的蜜糖,未必不是西家的砒霜。 審題時(shí)應(yīng)抓住話題,不能只看“枝葉”而忽視了“主干”,否則就會(huì)把文章重心偏向“位置”和“環(huán)境對(duì)人的影響”等方面,走向偏題或離題的誤區(qū),從而導(dǎo)致作文失敗。 【佳作賞讀】 擁抱自己的生命 晴的時(shí)候,羨慕有雨的日子; 陰的時(shí)候,羨慕晴空萬里的日子。 因?yàn)榱w慕,人類將自己生命的擁有拋于腦后,貪婪地尋覓著。 秋風(fēng)過處,葉子微顫幾下,告別母體,在秋風(fēng)中作生命的最后之旅,而后墜向大地,恬然地走過了生命的歷程,皈依了大地。 茫茫沙海中,駱駝執(zhí)著的腳步并沒有因?yàn)轱L(fēng)沙的埋沒而停止。蒼鷹之歌固然高遠(yuǎn),而駱駝始終堅(jiān)信駝鈴?fù)瑯喻攘τ来?!在沒有羨慕侵蝕的沙漠之路上,駱駝堅(jiān)韌地走過了屬于自己的生命。 站在樹下,葉子最后的舞姿蕩在胸前;佇立沙漠中,駱駝沒有倦意的腳步踏過心田,那蒼勁的駝鈴聲縈繞在心靈深處,漸漸地,輕輕地,慰藉羨慕留下的傷痕,擷走羨慕布下的陰影。 哦,原來,告別羨慕,擁抱自己的生命,竟如此的愜意,如此的安逸。 于是,我擁抱驕陽艷麗的日子,我摯愛細(xì)雨綿綿的日子。在葉子輕輕的召喚下,我張開臂膀,與它共舞;在駱駝的感召下,我邁開步伐,走上自己的生命之旅。 這一刻,我終于明白了一個(gè)人的心:夕陽西下,落日余暉壓彎了他的脊背,卻裝飾了他培植生命的鐵鏟。他不羨慕汽車洋房,獨(dú)愛這一方荒土,因?yàn)樵谒壑?,倒映著的是遍野的郁郁蔥蔥。在他耳邊,回蕩著的是子孫后代在這片翠綠中幸福的笑聲。植樹老人踏過羨慕的河流,培植著這屬于自己的路。 感嘆之余,我又想起另一個(gè)他: 萬丈懸崖,割斷了村人的路,也封閉了山村的生活。因?yàn)樨毟徊罹?,本是同根生,卻怒目而對(duì)。于是,村支書放棄了百萬家財(cái),用昔日汗水的酬勞鑿刻著懸崖。當(dāng)一條大路重新將山上山下的人連在一起時(shí),當(dāng)這條路重新將友愛系于村民心中時(shí),他用長滿老繭的雙手擦干雙頰的汗水,整整襤褸的衣衫,笑了。他用無私雕刻了自己的生命。 不希望在大雁銜走紫羅蘭的香氣之后再因羨慕而黯然落淚,在葉子依舊飄落的時(shí)節(jié),我擁抱自己的生命 天上沒有路,蒼鷹依舊在飛; 沙漠中沒有路,駝鈴依舊在響。 【名師點(diǎn)評(píng)】 文章立意深遠(yuǎn),與話題材料的中心相吻合,符合命題要求。全篇條理性強(qiáng),從葉子和駱駝兩物起筆,用擬人的手法寫出了它們不羨慕別人,走過了屬于自己的生命。然后由物及人,寫到了兩位不羨慕榮華富貴而一心為民造逼的人,最后水到渠成推出了“我擁抱自己的生命”的感悟,使文章渾然一體。語言凝練深刻,整散結(jié)合,富有氣勢(shì)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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