2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第一章 運(yùn)動(dòng)的描述勻變速直線運(yùn)動(dòng) 第5講 自由落體運(yùn)動(dòng)加練半小時(shí) 教科版.docx
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第5講 自由落體運(yùn)動(dòng) [方法點(diǎn)撥] (1)自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為0、加速度為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng).(2)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的一個(gè)公式里一般只涉及四個(gè)物理量,對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)來說v0=0,a=g兩個(gè)量已知,所以公式中的位移h、時(shí)間t、速度vt三個(gè)量,已知其中一個(gè)即可求另外兩個(gè). 1.如圖1所示,在地面上一盤子C的正上方A處有一金屬小球a距C為20m,在B處有另一個(gè)金屬小球b距C為15m,小球a比小球b提前1s由靜止釋放(g取10m/s2).則( ) 圖1 A.b先落入C盤中,不可能在下落過程中相遇 B.a(chǎn)先落入C盤中,a、b下落過程相遇點(diǎn)發(fā)生在BC之間某位置 C.a(chǎn)、b兩小球同時(shí)落入C盤 D.在a球下落過程中,a、b兩小球相遇點(diǎn)恰好在B處 2.(2017山東煙臺(tái)期中)有甲、乙兩球,甲球由塔頂自由下落,當(dāng)它下落高度為a時(shí),乙球從塔頂下與塔頂距離為b處開始自由下落,結(jié)果這兩球同時(shí)落地,不計(jì)空氣阻力,則塔高為( ) A. B. C. D. 3.(2018河南省豫南豫北名校聯(lián)考)一條懸鏈長7.2m,從懸掛點(diǎn)處斷開,使其自由下落,不計(jì)空氣阻力,則整條懸鏈通過懸掛點(diǎn)正下方20m處的一點(diǎn)所需的時(shí)間是(g取10m/s2,整個(gè)過程中懸鏈不落地)( ) A.0.3sB.0.4sC.0.7sD.1.2s 4.小球做自由落體運(yùn)動(dòng),與地面發(fā)生碰撞,反彈后速度大小與落地速度大小相等.若從釋放小球時(shí)開始計(jì)時(shí),且不計(jì)小球與地面發(fā)生碰撞的時(shí)間,則小球運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖線可能是圖中的( ) 5.(多選)(2017山東濟(jì)寧期中)一根輕質(zhì)細(xì)線將2個(gè)薄鐵墊圈A、B連接起來,一同學(xué)用手固定B,此時(shí)A、B間距為3L,A距地面為L,如圖2所示.由靜止釋放A、B,不計(jì)空氣阻力,從開始釋放到A落地歷時(shí)t1,A落地前瞬間速率為v1,從A落地到B落在A上歷時(shí)t2,B落在A上前瞬間速率為v2,則( ) 圖2 A.t1>t2 B.t1=t2 C.v1∶v2=1∶2 D.v1∶v2=1∶3 6.(多選)(2018四川成都第七中學(xué)月考)科技館中的一個(gè)展品如圖3所示,在較暗處有一個(gè)不斷均勻滴水的水龍頭,在一種特殊的間歇閃光燈的照射下,若調(diào)節(jié)間歇閃光時(shí)間間隔正好與水滴從A下落到B的時(shí)間相同,可以看到一種奇特的現(xiàn)象,水滴似乎不再下落,而是像固定在圖中的A、B、C、D四個(gè)位置不動(dòng),對(duì)出現(xiàn)的這種現(xiàn)象,下列描述正確的是(g=10m/s2)( ) 圖3 A.水滴在下落過程中通過相鄰兩點(diǎn)之間的時(shí)間滿足tAB<tBC<tCD B.間歇閃光的間隔時(shí)間是s C.水滴在相鄰兩點(diǎn)之間的位移滿足xAB∶xBC∶xCD=1∶3∶5 D.水滴在各點(diǎn)速度之比滿足vB∶vC∶vD=1∶4∶9 答案精析 1.D [小球a、b釋放后均做自由落體運(yùn)動(dòng),則有h=gt2,代入計(jì)算得ta=2s,tb=s,小球a提前1s釋放,所以b釋放后a運(yùn)動(dòng)ta-1s=1s落入C盤,比b球早落入.選項(xiàng)A、C錯(cuò).b球釋放時(shí)a下落1s,此時(shí)下落的高度h′=gt′2=5m,剛好到達(dá)與小球b同高處,此時(shí)b球開始釋放,所以二者在B處相遇,然后a球超過b球先落入盤中.選項(xiàng)D對(duì),B錯(cuò).] 2.A 3.B 4.D 5.BC [對(duì)A有L=gt,且v1=gt1,對(duì)B有3L+L=g(t1+t2)2,且v2=g(t1+t2),聯(lián)立解得t1=t2,v1∶v2=1∶2,B、C正確.] 6.BC- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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