《2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第4單元 以天下為己任 自讀文本 華盛頓的選擇教師用書(shū) 魯人版必修5.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第4單元 以天下為己任 自讀文本 華盛頓的選擇教師用書(shū) 魯人版必修5.doc（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

自讀文本 華盛頓的選擇 [預(yù)習(xí)——夯實(shí)基礎(chǔ)] [知識(shí)梳理] 第1步讀字音——千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)音 一、單音字 殖民(zh)　遣散(qiǎn)　崇敬(chnɡ)　捍衛(wèi)(hn) 賦予(yǔ) 湮沒(méi)(yān) 楷模(kǎi) 世襲(x) 二、多音字 1．組詞辨析法 (1)創(chuàng)　　　　(2)解 2．語(yǔ)境辨析法 (3)人們載(zi)歌載舞，歡慶這一載(zǎi)入史冊(cè)的時(shí)刻。 (4)他那樣強(qiáng)(qiǎnɡ)人所難，其實(shí)并不是強(qiáng)(qinɡ)大的表現(xiàn)。若遇上倔強(qiáng)(jinɡ)的人，又得吃苦頭。 第2步寫(xiě)字形——奧妙無(wú)窮方塊字 (1) (2) (3) (4) 第3步辨詞語(yǔ)——于細(xì)微處細(xì)斟酌 1．明確詞義 (1)黃袍加身：__________________________________________________ (2)濟(jì)濟(jì)一堂：__________________________________________________ (3)迫不及待：_________________________________________________ (4)眾望所歸：_________________________________________________ (5)深思熟慮：_________________________________________________ (6)赴湯蹈火：_________________________________________________ (7)解甲歸田：__________________________________________________ 【答案】　(1)政變成功，奪得政權(quán)。(2)形容許多有才能的人聚集在一起。(3)急迫得不能再等待。(4)眾人的信任、希望歸向某人，多指某人得到大家的信賴(lài)，希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作。(5)深入細(xì)致地考慮。(6)比喻不避艱險(xiǎn)，奮不顧身。(7)指軍人離開(kāi)軍隊(duì)，回家務(wù)農(nóng)。 2．理解辨析 湮沒(méi)淹沒(méi) 二者都有“蓋住，使東西遮掩”的意思。 “湮沒(méi)”埋沒(méi)。多用于名聲、事跡。 “淹沒(méi)”(大水)漫過(guò)；蓋過(guò)。 3．對(duì)點(diǎn)小測(cè) 判斷下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用是否正確。(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”) (1)宋代吸取唐代藩鎮(zhèn)割據(jù)之弊和杜絕上演黃袍加身的故劇，就采取種種措施壓低武將地位，更防止他們長(zhǎng)期直接掌兵，以絕其覬覦之心。(　　) (2)過(guò)年了，遠(yuǎn)在外地打工的父母背著行囊回到家里，與奶奶相依為命的小霞穿上了父母包里的新衣裳，一家人濟(jì)濟(jì)一堂，享受這難得的美好時(shí)光。(　　) (3)在強(qiáng)調(diào)環(huán)保時(shí)卻對(duì)目前的生存環(huán)境不屑一顧，這不能不說(shuō)是極大的失誤，也表明了環(huán)境意識(shí)的啟蒙迫不及待。(　　) (4)車(chē)商稱(chēng)，現(xiàn)在的消費(fèi)者已經(jīng)精明到“先上網(wǎng)了解車(chē)價(jià)，再挨家詢(xún)價(jià)，最后往死殺價(jià)”的程度了，因此汽車(chē)降價(jià)是眾望所歸。(　　) (5)習(xí)近平的講話(huà)表明，在推進(jìn)改革上，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)層有“壯士斷腕”的勇氣，有深思熟慮的方案，也有應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，改革的決心堅(jiān)如磐石。(　　) (6)“00后”比“90后”更加挑剔，他們會(huì)為喜歡的事情赴湯蹈火，但如果只是“換皮產(chǎn)品”或者內(nèi)容粗糙同質(zhì)化的產(chǎn)品，他們絕不會(huì)買(mǎi)單。(　　) (7)“少小離家老大回”，古人讀書(shū)都是為了謀取功名，少年離開(kāi)故鄉(xiāng)，年邁時(shí)經(jīng)皇帝允許才得以解甲歸田。(　　) (8)生活中那些最深刻的體驗(yàn)必定也是最無(wú)奈的，它們?nèi)狈κ浪椎膶?duì)應(yīng)物，因而不可避免地會(huì)被日常生活的潮流淹沒(méi)。(　　) 【答案】　(1)√ (2)　句中形容一家人團(tuán)聚，不能用“濟(jì)濟(jì)一堂”。 (3)　句中指的是“環(huán)境意識(shí)的啟蒙”，應(yīng)改為“迫在眉睫”。 (4)　不能用來(lái)形容愿望。 (5)√　(6)√　 (7)　句中用來(lái)說(shuō)明“讀書(shū)人”，不正確。 (8)√ [常識(shí)速覽] 執(zhí)著勇敢的青年思想家——傅國(guó)涌 傅國(guó)涌，歷史學(xué)者，自由撰稿人，當(dāng)代作家。1967年生于浙江樂(lè)清，現(xiàn)居杭州。主要關(guān)注中國(guó)近代史，特別是百年言論史和知識(shí)分子問(wèn)題等。 作品：已出版的主要著作有《金庸傳》《百年尋夢(mèng)》《葉公超傳》《追尋失去的傳統(tǒng)》《1949年：知識(shí)分子的私人記錄》《發(fā)現(xiàn)廿八都》等。 自1776年，華盛頓在無(wú)一兵一卒的情況下，接受軍權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民經(jīng)過(guò)八年獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，建立了獨(dú)立、自由的美利堅(jiān)合眾國(guó)。這時(shí)他威名在外，卻選擇了交出軍權(quán)，過(guò)起了平民生活。1789年他又成功主持制定了憲法，至1796年連任兩屆總統(tǒng)。這時(shí)他又做出了一個(gè)選擇，拒絕連任，重新回到自己的莊園，過(guò)起平民生活。 [探究——精研文本] [整體感知] 本文通過(guò)對(duì)美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓的一段人生經(jīng)歷的簡(jiǎn)單敘述，從側(cè)面來(lái)表現(xiàn)他的真誠(chéng)、謙卑、質(zhì)樸的高尚品質(zhì)和功高蓋世卻不居功自傲、不貪戀權(quán)力的個(gè)人魅力。 [文脈梳理] 【答案】?、贋榱私▏?guó)夢(mèng)想?、诰芙^第三次連任 [文本深讀] ■自主探究 一、歸納內(nèi)容要點(diǎn) 1．文中華盛頓做了什么選擇？他為什么會(huì)做出這樣的選擇？ 時(shí) 間 選擇 原因 1776 ① ③ 　 1783 功成身退，交出軍權(quán)，過(guò)起了平民生活 1789—1796 ② 1796 拒絕第三次連任，重新過(guò)起平民生活 【答案】?、倥R危受命，接受軍權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，建立美利堅(jiān)合眾國(guó)。 ②成功主持制定憲法，連任兩屆總統(tǒng)。 ③為了美國(guó)人民的“生命、自由和幸福”。 2．華盛頓的選擇到底具有怎樣的歷史意義？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】　華盛頓的選擇，開(kāi)創(chuàng)了美國(guó)總統(tǒng)連任不超過(guò)兩屆的憲法慣例，從而為美國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的民主基礎(chǔ)，也為全人類(lèi)樹(shù)立了一個(gè)無(wú)與倫比的光輝典范。 3．作者飽含激情地寫(xiě)下了這篇感人至深的文章，請(qǐng)具體分析這種感情是如何體現(xiàn)的。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】　華盛頓是美國(guó)歷史上最負(fù)盛名的一位總統(tǒng)，他作為一位政治家的偉大的人格魅力，令作者仰慕、折服。在整篇文章中，作者將自己的這種濃郁感情融于娓娓的敘事之中。 文章從華盛頓44歲時(shí)接受大陸會(huì)議授予他軍權(quán)時(shí)寫(xiě)起，他歷盡艱辛，組建軍隊(duì)，并親自率領(lǐng)這支軍隊(duì)經(jīng)過(guò)八年的浴血奮戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)了美國(guó)的獨(dú)立、自由，“但他謝絕了黃袍加身的提議”，“平靜地回到自己的莊園”。這一段敘事，飽含著作者對(duì)他的這種危難之時(shí)挺身而出，功成之后不慕權(quán)力的高尚人格的敬慕、欽佩。美國(guó)國(guó)會(huì)大廈巨幅油畫(huà)下面那個(gè)小小的說(shuō)明，令作者每次讀來(lái)都淚流滿(mǎn)面，可見(jiàn)它深深地打動(dòng)著作者。華盛頓在自由、幸福的田園生活與政權(quán)、軍權(quán)之間的選擇，令作者感動(dòng)、折服。作者用極具抒情性的筆調(diào)，敘述了其中的一幕幕，尤其是文章的最后，作者在對(duì)華盛頓進(jìn)行高度評(píng)價(jià)之時(shí)，語(yǔ)調(diào)低緩，感情濃重，崇敬、贊嘆、仰慕之情涌動(dòng)其中，催人淚下。 二、分析作品的選材特點(diǎn) 4．課文為什么選用了部分人物的原話(huà)？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】　為了更好地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，和使內(nèi)容更感人。 ■合作探究 5．1789年，華盛頓經(jīng)過(guò)全體選舉團(tuán)無(wú)異議的支持而成為美國(guó)第一任總統(tǒng)。他在兩屆的任期中制定了許多持續(xù)到今天的政策和傳統(tǒng)。在兩屆任期結(jié)束后，他也自愿放棄權(quán)力不再連任總統(tǒng)，因此建立了美國(guó)歷史上同一個(gè)人連任總統(tǒng)不超過(guò)兩任的傳統(tǒng)。對(duì)于“同一個(gè)人連任總統(tǒng)不得超過(guò)兩任”的傳統(tǒng)，你認(rèn)為合理嗎？為什么？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】　(觀(guān)點(diǎn)一)合理。同一個(gè)人如果擔(dān)任總統(tǒng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，就會(huì)銷(xiāo)蝕掉激情，產(chǎn)生惰性，創(chuàng)造力也會(huì)慢慢匱乏。同時(shí)也會(huì)形成很多積弊，造成積重難返的嚴(yán)重后果，不利于政權(quán)的優(yōu)化，更不利于民主的推進(jìn)。 (觀(guān)點(diǎn)二)不合理?！巴粋€(gè)人連任總統(tǒng)不得超過(guò)兩任”的規(guī)定太刻板了。如果一些品德高尚、能力非凡的人物因?yàn)檫@個(gè)硬性規(guī)定而放棄總統(tǒng)職位，這對(duì)國(guó)家而言是個(gè)巨大的損失；如果在總統(tǒng)更換之際，遇到戰(zhàn)爭(zhēng)或其他不可預(yù)料的災(zāi)難，就會(huì)讓國(guó)家陷入群龍無(wú)首的困難境地。 [遷移——學(xué)以致用] [寫(xiě)法借鑒] 1．寫(xiě)作特色 詳略得當(dāng) 《華盛頓的選擇》一文著重寫(xiě)的是華盛頓將軍的人格和風(fēng)范，因而作者在選材時(shí)對(duì)于表現(xiàn)中心的材料濃墨重彩，如對(duì)美國(guó)開(kāi)國(guó)大典油畫(huà)的“小小說(shuō)明”，特別是華盛頓將軍堅(jiān)決拒絕第三次總統(tǒng)連任時(shí)的告別演說(shuō)，作者在引述時(shí)都用了較大的篇幅；而對(duì)他如何建立豐功偉業(yè)、如何浴血奮戰(zhàn)都是簡(jiǎn)單帶過(guò)，惜墨如金。 2．寫(xiě)法指導(dǎo) 詳略安排“三注意” 所謂詳寫(xiě)，是指對(duì)能直接表現(xiàn)中心意思的主要材料加以具體的敘述和描寫(xiě)，放開(kāi)筆墨，寫(xiě)得比較充分；所謂略寫(xiě)是指對(duì)雖與表現(xiàn)中心意思有關(guān)但不是直接表現(xiàn)中心意思的材料，少用筆墨，進(jìn)行概括式的敘述。詳略安排應(yīng)注意以下三點(diǎn)： (1)詳寫(xiě)和略寫(xiě)，必須從寫(xiě)作目的出發(fā)，服從表達(dá)主題的需要。 凡與寫(xiě)作目的關(guān)系特別密切的，能夠突出主題的主要材料、重點(diǎn)材料，要寫(xiě)得詳盡、具體、集中，這樣才能充分表達(dá)主題、突出中心。次要材料則略寫(xiě)，通過(guò)交代、鋪墊、過(guò)渡、照應(yīng)、補(bǔ)充等，照顧全局，同樣為表達(dá)主題、突出中心服務(wù)。 (2)詳寫(xiě)不是冗繁拖沓，而是非繁不足以達(dá)其妙處。 例如，《水滸傳》里“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”，寫(xiě)魯智深的三拳，從味覺(jué)寫(xiě)，從視角寫(xiě)，從聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)，做了一大串“形容”，寫(xiě)出了神韻，而毫無(wú)多余之筆。 (3)略寫(xiě)不是平淡單薄，而要以數(shù)字乃至一字傳神。 《水滸傳》里“林教頭風(fēng)雪山神廟”，寫(xiě)那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的漫天大雪，只寫(xiě)了一句“那雪正下得緊”。雖然只一個(gè)“緊”字，卻境界全出，意味無(wú)窮，給讀者創(chuàng)造了想象的空間。 3．遷移運(yùn)用 請(qǐng)選擇你熟悉的一個(gè)人，寫(xiě)一段記敘文字，注意選材的詳略得當(dāng)，300字左右。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【參考示例】 我，身為女孩，卻有著男孩的性格。在村里，整天和一群男孩子打仗的我，不是左手拿刀就是右手握劍。村里人總是叫我“野小子”。隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)16歲了?？墒俏乙廊皇墙揭赘?，稟性難移。記得上學(xué)期的一天，教室外正下著細(xì)雨，天色十分昏暗。上課鈴響了，由于班主任不在，教室里人聲嘈雜，同學(xué)們有的串坐，有的聊天，有的聽(tīng)歌，班級(jí)里就像一個(gè)鬧市。班長(zhǎng)幾次大聲呵斥這些調(diào)皮鬼都不管用。我一時(shí)怒發(fā)沖冠，拍案而起，聲如炸雷：“肅靜！誰(shuí)再說(shuō)話(huà)就出去?！蔽矣X(jué)得我身為班干部，一定要管好班級(jí)的事情，不能讓同學(xué)們隨心所欲、無(wú)原則地浪費(fèi)時(shí)間。我話(huà)音剛落，教室 里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。這回那幫搗蛋鬼老實(shí)了。我的內(nèi)心充滿(mǎn)了一種大獲全勝、揚(yáng)揚(yáng)得意之感！“哼，看你們以后還敢不敢和我作對(duì)！”要說(shuō)明的是，這種情況只會(huì)出現(xiàn)在我很生氣的時(shí)候。下課后，我們還是好同學(xué)，才不會(huì)在乎發(fā)生過(guò)什么呢。 這就是我，長(zhǎng)著一張女孩的面孔，有著男孩性格的山村“野小子”。 [素材應(yīng)用] 1．課內(nèi)素材 華盛頓急流勇退 華盛頓，于1775年就任大陸軍總司令，領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民取得獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。1783年交出軍權(quán)，謝絕黃袍加身的提議。1787年主持制定憲法，確立了美國(guó)民主政治。1789年就任總統(tǒng)，維護(hù)和完善了國(guó)家民主政治制度。但他于1796年第二屆總統(tǒng)任滿(mǎn)后，急流勇退，拒絕擔(dān)任終身總統(tǒng)。他是美國(guó)歷史上最有影響、最負(fù)盛名的一位總統(tǒng)，為美國(guó)的建立和民族的崛起立下了卓越的功勛。他在率領(lǐng)美國(guó)人民取得自由和獨(dú)立后做出的拒任國(guó)家元首、重返家園的選擇，贏(yíng)得了美國(guó)人民世代的歌頌與敬仰。他偉大、誠(chéng)實(shí)、純潔、高尚，是所有后來(lái)人的榜樣。 【應(yīng)用角度】　“人格魅力”“榜樣的力量”“高風(fēng)亮節(jié)”“進(jìn)與退”等。 2．精彩運(yùn)用 華盛頓——精神的路標(biāo) 平民——將軍——平民——總統(tǒng)——平民。華盛頓寫(xiě)完了一個(gè)人平凡而偉大的生涯故事。8年軍旅，置生死于度外；8年總統(tǒng)，值國(guó)家最艱困之時(shí)，實(shí)在沒(méi)什么“榮福”可享……每一次都是臨危受命，挽狂瀾于既倒；每一次都是聽(tīng)從國(guó)家召喚，履踐一個(gè)公民的純潔義務(wù)。 那提議用“華盛頓”來(lái)為首都命名的人真是太智慧了。 人類(lèi)歷史上，大人物的名字比比皆是，可真正禁得住時(shí)間測(cè)試和道義檢驗(yàn)的卻鳳毛麟角。有的憑權(quán)勢(shì)或時(shí)運(yùn)，固可煊赫當(dāng)朝，但“驗(yàn)明正身”后很快就暗淡無(wú)光，甚至被棄汰如糞。而華盛頓不，作為生命個(gè)體，他的清白、誠(chéng)實(shí)及所有偉岸特征皆完整保持到了生命終點(diǎn)?？芍^善始善終，一以貫之。作為一個(gè)響亮的精神名詞，其理想內(nèi)涵不會(huì)因光陰的淘洗而褪色變質(zhì)，相反，卻歷久彌新，來(lái)自后世的敬重與感激亦隨著歷史經(jīng)驗(yàn)和世界參照的積累而愈發(fā)強(qiáng)烈…… [佳作領(lǐng)悟] 導(dǎo)讀：人生難免需要做出選擇，舍棄一些與理想目標(biāo)不相關(guān)的東西。只有學(xué)會(huì)放棄，我們才能心無(wú)旁騖，徑直走向成功。閱讀下面的文章，從華盛頓的選擇中學(xué)習(xí)他的高風(fēng)亮節(jié)。 精神路標(biāo)——華盛頓 美國(guó)歷史上，華盛頓及其伙伴們屬于為自己的母邦開(kāi)創(chuàng)了諸多偉大先例和精神路標(biāo)的人。每一個(gè)國(guó)家都有她群星璀璨、精英齊瑰的魅人夜晚，尤其在發(fā)生大的社會(huì)震蕩和思想激變之時(shí)。北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前后正是這樣一個(gè)經(jīng)典性的輝煌時(shí)段：?jiǎn)讨稳A盛頓、本杰明富蘭克林、帕特里克亨利、托馬斯杰弗遜、約翰亞當(dāng)斯、托馬斯潘恩，還有亞歷山大漢密爾頓、詹姆斯、麥迪遜……1776 迪遜……1776年，《獨(dú)立宣言》一誕生，大陸會(huì)議就把軍權(quán)正式授予了華盛頓?？僧?dāng)時(shí)這個(gè)僅僅概念上的國(guó)家并無(wú)一兵一卒，華盛頓臨危受命，歷盡艱險(xiǎn)，從無(wú)到有締造了一支屬于新大陸的子弟兵。八年浴血，終將殖民者趕下了大海，使“美國(guó)”真正成為一個(gè)名副其實(shí)的地理概念?，F(xiàn)在，建國(guó)者遇到了一道棘手的難題：這些戰(zhàn)功赫赫、九死一生的將士該怎樣安置？ 正義的召喚使他們將身上的布衣競(jìng)相換成了軍服，可勝利后的美國(guó)當(dāng)務(wù)之急是和平建設(shè)而非斗爭(zhēng)搏殺，并不需要維持如此龐大的武裝……怎么辦？如何使軍隊(duì)轉(zhuǎn)化為一種真正有益于國(guó)家的和平與穩(wěn)定——而不沾帶內(nèi)政色彩的安全力量？歐洲及亞洲的例子早已證明：由殘酷斗爭(zhēng)啟動(dòng)并急速旋轉(zhuǎn)起來(lái)的龐大激情，如果戰(zhàn)后得不到合理的“中止”，得不到妥善的轉(zhuǎn)移與稀釋?zhuān)菍⑹菢O可怕的——隨時(shí)都有被野心家、獨(dú)裁者或宗派集團(tuán)挾持之危險(xiǎn)。如何確定軍隊(duì)性質(zhì)和其在國(guó)家中的職能，這是能否避免惡性政治與專(zhuān)制悲劇的最重要環(huán)節(jié)。 對(duì)當(dāng)時(shí)的美國(guó)而言，真正實(shí)施這個(gè)理念并不輕松。在此問(wèn)題上，有一個(gè)人的態(tài)度舉足輕重：尊敬的喬治華盛頓。這位披堅(jiān)執(zhí)銳的美利堅(jiān)軍隊(duì)之父，與軍方關(guān)系最牢固，彼此的感情和信任也最深摯。按一般理解，雙方的利益維系無(wú)疑也最緊密。國(guó)會(huì)靜靜地期待著他的抉擇，代表們焦灼的目光也一起投向?qū)④姟m然大家心中已悄悄埋下了一個(gè)答案，但它只能充做“候選”，誰(shuí)都清楚，無(wú)論將軍做何決定，軍隊(duì)都會(huì)奉為圣旨，而國(guó)會(huì)亦將絕對(duì)地接受。他毅然選擇交出軍權(quán)，踏上歸程。在這樣一個(gè)重大歷史時(shí)刻，華盛頓顯得異常平靜，他說(shuō)他們?cè)摶丶伊耍? 這樣說(shuō)的時(shí)候，將軍一點(diǎn)也沒(méi)猶豫。但內(nèi)心卻滿(mǎn)是痛苦和愧疚：這支剛剛挽救了國(guó)家的隊(duì)伍，尚未得到任何應(yīng)有的犒勞，而此時(shí)的財(cái)政一片空白，軍餉都發(fā)不出，更不用說(shuō)安置費(fèi)、退休金了。尤其傷殘病員，亦將得不到任何撫恤……如今，卻要讓他們回家——多么殘酷和難以啟齒的主意啊。華盛頓做到了。他能夠做的，就是以個(gè)人在八年浴血積攢起來(lái)的全部威望和信譽(yù)，去申請(qǐng)大家的一份諒解。那一天，他步履沉重地走下檢閱臺(tái)，他要為自己的國(guó)家去實(shí)現(xiàn)最后一個(gè)軍事目標(biāo)：解散軍隊(duì)！他的目光掠過(guò)一排排熟悉的臉，掠過(guò)曾沖鋒陷陣的累累傷痕之軀，替他們整整衣領(lǐng)，撣撣塵土，終于艱難地說(shuō)：“國(guó)家希望你們能 說(shuō)：“國(guó)家希望你們能回家去……國(guó)家沒(méi)有惡意，但國(guó)家沒(méi)有錢(qián)……你們?cè)怯⒂碌膽?zhàn)士，從今天開(kāi)始，你們要學(xué)做一名好公民……”將軍哽咽了，他不再以命令，而是以目光在懇求了。寂靜中，士兵們垂下頭。當(dāng)他們最后一次、以軍人的姿勢(shì)齊刷刷向后轉(zhuǎn)的時(shí)候，將軍再也忍不住了，他熱淚盈眶，趕上去緊緊擁抱部下……沒(méi)有這些人，就沒(méi)有美國(guó)的誕生，但為了新生的“美國(guó)”，他們必須無(wú)言地離去。一個(gè)理念就這樣安靜地兌現(xiàn)了。從構(gòu)思到?jīng)Q定，從頒布到履行，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有喧嘩與牢騷，更沒(méi)有動(dòng)亂和內(nèi)訌。正直的第一代美國(guó)大兵 一代美國(guó)大兵們，就這樣循著他們尊敬的統(tǒng)帥指定的“行軍路線(xiàn)”，兩手空空，一瘸一拐地回家去了。華盛頓也要離開(kāi)了。他決意和自己的士兵一樣，開(kāi)始“學(xué)做一名好公民”。他先把軍中行裝打成包裹。托人送回故鄉(xiāng)的莊園，然后去找好友杰弗遜，他們要商量一件大事：戰(zhàn)爭(zhēng)既已結(jié)束，將軍理應(yīng)將戰(zhàn)時(shí)授予自己的權(quán)力歸還國(guó)家，且刻不容緩，應(yīng)盡快履行。 這種主動(dòng)棄權(quán)的事本不奇怪，尤其于華盛頓就更不足怪了，軍隊(duì)都可以遣散，拱讓軍權(quán)又算得了什么。 在今天的美國(guó)國(guó)會(huì)大廈里，有一幅巨制油畫(huà)，講述的正是二百年前華盛頓正式向國(guó)會(huì)歸還軍權(quán)的情景。 【悟亮點(diǎn)】 1．精彩標(biāo)題 (1)本文的標(biāo)題有怎樣的特點(diǎn)？ 提示：文章的標(biāo)題直接點(diǎn)題，交代了文章的記敘對(duì)象，簡(jiǎn)潔明了。同時(shí)又點(diǎn)明了文章的主題，一目了然。 2．修辭運(yùn)用 (2)文章第1段畫(huà)線(xiàn)句子采用了什么修辭手法？有何作用？ 提示：運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)貼切地將那些建立赫赫戰(zhàn)功的人推出，為下文寫(xiě)他的艱難的抉擇做鋪墊。 3．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) (3)第1段結(jié)尾的問(wèn)句有什么作用？ 提示：這是一個(gè)設(shè)問(wèn)句，具有引起下文的作用。文章從敘述戰(zhàn)爭(zhēng)巧妙過(guò)渡到對(duì)戰(zhàn)后國(guó)家穩(wěn)定措施認(rèn)識(shí)，進(jìn)而敘述華盛頓的偉大決定。 4．傳神描寫(xiě) (4)文章第4段畫(huà)線(xiàn)句子采用了什么表達(dá)方式？有什么作用？ 提示：采用神態(tài)描寫(xiě)的表達(dá)方式。描寫(xiě)細(xì)致入微，令人動(dòng)容，表現(xiàn)了華盛頓對(duì)士兵的深厚感情及無(wú)限愧疚之情。 [訓(xùn)練——落實(shí)提升] 1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(　　) A．楷模(kǎi) 熱忱(chn) 應(yīng)召(zho) 解甲歸田(xi) B．薄弱(b) 流淌(tǎnɡ) 懸掛(xin) 浴血奮戰(zhàn)(y) C．戎馬(rnɡ) 遣散(qiǎn) 壓迫(yā) 國(guó)會(huì)大廈(sh) D．仁慈(c) 世襲(xī) 奠定(din) 開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?xūn) C　[A項(xiàng)，“解”應(yīng)讀jiě；B項(xiàng)，“懸”應(yīng)讀xun；D項(xiàng)，“襲”應(yīng)讀x。] 2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：25812106】 A．履行　典范　忠心向往　功成身退 B．奠定　儀式　深思熟慮　戰(zhàn)功赫赫 C．毅然　悍衛(wèi)　巨幅油畫(huà)　激動(dòng)人心 D．崇敬　仰賴(lài)　仆湯蹈火　淚流滿(mǎn)面 B　[A項(xiàng)，忠—衷；C項(xiàng)，悍—捍；D項(xiàng)，仆—赴。] 3．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：25812107】 ①1789年，由華盛頓主持的制憲會(huì)議成功地制定了美國(guó)憲法。華盛頓不孚眾望，無(wú)所爭(zhēng)議地當(dāng)選為美國(guó)歷史上第一位總統(tǒng)。 ②在美國(guó)國(guó)會(huì)大廈里至今仍懸掛著一張巨幅油畫(huà)，畫(huà)面上開(kāi)國(guó)元?jiǎng)诐?jì)濟(jì)一堂，那是美國(guó)的開(kāi)國(guó)大典。 ③中央公布的八項(xiàng)規(guī)定，對(duì)廣大黨員干部來(lái)說(shuō)，誠(chéng)為清規(guī)戒律，不容違犯，它是使我們的黨風(fēng)、政風(fēng)日漸好轉(zhuǎn)的重要保證。 ④為將事故的危害減到最小，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)迅速，下車(chē)伊始便認(rèn)真查看具體情況，指揮調(diào)度，贏(yíng)得了群眾和媒體的普遍好評(píng)。 ⑤如果一般讀者不認(rèn)為我的這本小冊(cè)子言不及義，編輯出版工作者又覺(jué)得它有可借鑒之處，那么我就心滿(mǎn)意足了。 ⑥荊州博物館里精選展出的數(shù)千件展品件件都是承載著荊楚文化的吉光片羽，引起觀(guān)賞者對(duì)歷史的無(wú)限遐思。 A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥ C　[①不孚眾望：不能使大家信服，未符合大家的期望。不合語(yǔ)境，應(yīng)改為“眾望所歸”。②濟(jì)濟(jì)一堂：形容許多有才能的人聚集在一起。使用正確。③清規(guī)戒律：僧尼、道士必須遵守的規(guī)則和制度，借指束縛人的死板的規(guī)章制度。褒貶不當(dāng)。④下車(chē)伊始：舊時(shí)指官吏初到任所，現(xiàn)指剛到一個(gè)新地方或新工作崗位。望文生義。⑤言不及義：只說(shuō)些無(wú)聊的話(huà)，不涉及正經(jīng)道理。在此是謙虛的說(shuō)法，使用恰當(dāng)。⑥吉光片羽：比喻殘存的珍貴的文物。使用正確。] 4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．自從華盛頓受命以后，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，從無(wú)到有，創(chuàng)建了一支軍隊(duì)，經(jīng)過(guò)八年苦戰(zhàn)，終于在1783年使這塊新大陸贏(yíng)得了自由。 B．紀(jì)念長(zhǎng)征，就是要從中汲取智慧和營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)悟偉大長(zhǎng)征所蘊(yùn)含的寶貴精神、為新的長(zhǎng)征注入強(qiáng)大的正能量。 C．暗物質(zhì)涉及宇宙演化的一些最基本問(wèn)題，被科學(xué)家比作“籠罩在21世紀(jì)物理學(xué)天空中的烏云”，是目前國(guó)際科研的最前沿領(lǐng)域之一。 D．“和平尊”以中國(guó)古代青銅器中的“尊”為原型，尊體飾以中國(guó)傳統(tǒng)吉祥紋飾，輔以絲綢之路等元素組成，傳承和平發(fā)展、交流合作的理念。 B　[A項(xiàng)，介詞“自從”淹沒(méi)了主語(yǔ)“華盛頓”。可以將“自從”移至“華盛頓”后，或刪除“自從”。C項(xiàng)，中途易轍，可以在“是目前……”前添加“對(duì)它的研究”。D項(xiàng)，“輔以絲綢之路等元素組成”句式雜糅，可以刪去“組成”。] 5．填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　) 回歸田園后的華盛頓不顧年邁，決心從頭再來(lái)，把弗農(nóng)山莊建成第一流的農(nóng)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)詳細(xì)調(diào)查、認(rèn)真認(rèn)證之后，他親自制訂了長(zhǎng)達(dá)30多頁(yè)的莊園管理計(jì)劃，包括重建排水系統(tǒng)，改良牲畜品種，實(shí)行新的作物輪作制，普遍施肥增加地力等。為此他每天奔忙，常常在馬背上顛簸幾個(gè)小時(shí)，卻忙得不亦樂(lè)乎________。 A．人們幾乎忘記了眼前這位致力于農(nóng)場(chǎng)規(guī)劃之中的華盛頓曾是威名赫赫的世界偉人、美國(guó)開(kāi)國(guó)總統(tǒng) B．人們幾乎忘記了，他就是威名赫赫的世界偉人、美國(guó)開(kāi)國(guó)總統(tǒng)，看到眼前這位致力于農(nóng)場(chǎng)規(guī)劃之中的華盛頓 C．眼前這位致力于農(nóng)場(chǎng)規(guī)劃之中的華盛頓，幾乎讓人忘記了他就是威名赫赫的世界偉人、美國(guó)開(kāi)國(guó)總統(tǒng) D．面對(duì)眼前這位致力于農(nóng)場(chǎng)規(guī)劃之中的華盛頓，人們幾乎忘記了他曾是威名赫赫的世界偉人、美國(guó)開(kāi)國(guó)總統(tǒng) C　[本段的敘述角度是“華盛頓”，所以從敘述角度一致的要求看，C項(xiàng)最恰當(dāng)。]