(江蘇專用)2019年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 課時作業(yè)(七)細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心.doc
《(江蘇專用)2019年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 課時作業(yè)(七)細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(江蘇專用)2019年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 課時作業(yè)(七)細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課時作業(yè)(七) 細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心 一、單項選擇題 1.真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)。以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是( ) A.胰島細(xì)胞 B.造血干細(xì)胞 C.效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞) D.口腔上皮細(xì)胞 2.關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述,錯誤的是( ) A.染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì) B.染色體、染色質(zhì)是同一物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài) C.真核生物的所有活細(xì)胞中均有染色體 D.染色體是細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色的物質(zhì) 3.細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是( ) A.除了哺乳動物成熟的紅細(xì)胞外,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核 B.利用傘藻做驗證細(xì)胞核功能的實驗中,不需要做傘藻核移植實驗 C.原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別 D.核膜上的核孔是某些大分子出入的通道,既有數(shù)量上的變化又有一定的選擇性 4.大量事實表明,在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,常有較大和較多的核仁。根據(jù)這一事實可以推測( ) A.細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要是由核仁合成的 B.核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān) C.無核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì) D.DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯通常發(fā)生在核仁中 5.關(guān)于細(xì)胞核的功能,最本質(zhì)的一項是( ) A.細(xì)胞核與生物的遺傳和變異有關(guān) B.細(xì)胞核與生命的連續(xù)性有關(guān) C.細(xì)胞核與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) D.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所 6.如圖為真核細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是( ) 第6題圖 A.結(jié)構(gòu)①②參與組成生物膜系統(tǒng) B.結(jié)構(gòu)①的形成與結(jié)構(gòu)③密切相關(guān) C.所有物質(zhì)都能自由穿越結(jié)構(gòu)④ D.組成⑤的主要成分是RNA和蛋白質(zhì) 7.細(xì)胞核是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分,有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是( ) A.是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所 B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大 C.核仁是與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞器 D.生物的性狀都是由細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)控制的 8.下列幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,不屬于生物膜系統(tǒng)的是( ) A B C D 9.細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流,關(guān)于膜流的敘述正確的是( ) A.大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象 B.膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜 C.膜流可參與細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)間或細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn) D.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離和吞噬細(xì)胞攝取抗原都體現(xiàn)了膜流 10.如圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體的過程,下列相關(guān)敘述不正確的是( ) 第10題圖 A.圖中2所含水解酶的合成需經(jīng)過4→3→5 B.圖中2與6相互融合說明生物膜具有一定的流動性 C.圖示過程體現(xiàn)了生物膜既有分工,又有密切的聯(lián)系 D.線粒體均遭“損傷”的細(xì)胞不能產(chǎn)生ATP 二、多項選擇題 11.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述不正確的是( ) A.真核細(xì)胞的核膜上有大量的多種酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行 B.在電鏡下觀察原核細(xì)胞,可以看到核膜、核仁和染色體 C.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,DNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核內(nèi)的液體叫細(xì)胞液 12.如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是( ) 第12題圖 A.①屬于生物膜系統(tǒng),由4層磷脂分子組成 B.②是核孔,有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) C.③是染色質(zhì),是所有生物遺傳物質(zhì)的載體 D.④是核仁,與核糖體的形成有關(guān) 13.科學(xué)家在研究細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸過程中,發(fā)現(xiàn)囊泡膜和靶細(xì)胞膜上都存在自身的識別蛋白,只有二者相互識別并特異性結(jié)合后方可實現(xiàn)囊泡和靶細(xì)胞膜的融合。下列相關(guān)敘述正確的是( ) A.囊泡膜和靶細(xì)胞膜上的識別蛋白屬于糖蛋白 B.生物膜之間的囊泡運(yùn)輸時不需要消耗能量 C.細(xì)胞中能形成囊泡的結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等 D.囊泡運(yùn)輸說明細(xì)胞內(nèi)的生物膜之間存在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系 三、非選擇題 14.如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答: 第14題圖 (1)只有在________(真核/原核)細(xì)胞中,使用______顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)。 (2)結(jié)構(gòu)4是________,它與核糖體的形成有關(guān)。 (3)________的主要成分是蛋白質(zhì)和________。蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)通過________進(jìn)入細(xì)胞核。 (4)圖中可見________和核外膜的連通,使細(xì)胞溶液和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密。 15.核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異,如圖所示。 第15題圖 (1)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)②過程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定________的蛋白質(zhì),③過程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號序列,推測其原因是____________________________。經(jīng)②③過程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或________。 (2)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未折疊或錯誤折疊的蛋白質(zhì),會在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量堆積,此時細(xì)胞通過改變基因表達(dá)減少新蛋白質(zhì)的合成,或增加識別并降解錯誤折疊蛋白質(zhì)的相關(guān)分子,進(jìn)行細(xì)胞水平的________調(diào)節(jié)。 (3)某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑥、⑦過程進(jìn)入線粒體、葉綠體時,需要膜上________的協(xié)助。線粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì)部分來自⑥、⑦過程,部分在______________________的指導(dǎo)下合成。 (4)某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過程進(jìn)入細(xì)胞核需要通過______(結(jié)構(gòu)),這一過程具有________性。 (5)除了圖中⑤以外,送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有________,這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必需的。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 江蘇專用2019年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 課時作業(yè)七細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心 江蘇 專用 2019 年高 生物 一輪 復(fù)習(xí) 課時 作業(yè) 細(xì)胞核 系統(tǒng) 控制中心
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-6325136.html