2018-2019學(xué)年高中語文 第三專題 歷史的回聲 念奴嬌 赤壁懷古永遇樂 京口北固亭懷古教師用書 蘇教版必修2.doc
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念奴嬌赤壁懷古 永遇樂京口北固亭懷古 [預(yù)習(xí)——夯實(shí)基礎(chǔ)] [知識(shí)梳理] 第1步讀準(zhǔn)字音——千言萬語總關(guān)音 浪淘盡( ) 公瑾( ) 綸巾( ) 英發(fā)( ) 強(qiáng)虜( ) 華發(fā)( )( ) 酹江月( ) 舞榭( ) 佛貍祠( )( ) 狼居胥( ) 元嘉( ) 巷陌( ) 【答案】 to jǐn ɡuān fā lǔ huā f li xi b l xū jiā m 第2步一詞多義——看我七十二變 (1)當(dāng) (2)道 (3)強(qiáng) (4)國 (5)應(yīng) (6)顧 (7)望 【答案】 (1)介詞,處在某個(gè)時(shí)候/介詞,面對/同“倘”,如果 (2)動(dòng)詞,說,講/名詞,道路/名詞,風(fēng)尚/名詞,道義 (3)形容詞,強(qiáng)大/形容詞,有余/動(dòng)詞,音qiǎnɡ,勉強(qiáng)/形容詞,強(qiáng)健的 (4)名詞,地區(qū)、區(qū)域/名詞,諸侯國/名詞,國都、京城 (5)動(dòng)詞,應(yīng)該/動(dòng)詞,應(yīng)答、回答/介詞,隨著/動(dòng)詞,對付,應(yīng)對 (6)動(dòng)詞,回頭看/動(dòng)詞,向四周看/動(dòng)詞,探問,拜訪/副詞,反而,難道 (7)動(dòng)詞,遠(yuǎn)看/名詞,聲望/名詞,農(nóng)歷每月十五日 第3步詞類活用——詞性變異含義迥 (1)大江東去,浪淘盡 ( )___________________ (2)強(qiáng)虜灰飛煙滅 ( )___________________ (3)贏得倉皇北顧 ( )___________________ (4)尚能飯否 ( )___________________ 【答案】 (1)名詞作狀語,向東 (2)名詞作狀語,像灰一樣;像煙一樣 (3)名詞作狀語,向北 (4)名詞作動(dòng)詞,吃飯 第4步古今異義——詞語的昨天和今天 (1)大江東去 古義:_____________________________________________ 今義:大河的泛指,包括長江。 (2)千古風(fēng)流人物 古義:_____________________________________________ 今義:①指跟男女間情愛有關(guān)的;②輕浮放蕩。 【答案】 (1)指長江。(2)杰出的,英俊的,有才華的。 第5步文言句式——特殊句式多留意 (1)風(fēng)流總被,雨打風(fēng)吹去。 ( ) 譯文:_____________________________________________________________ (2)故國神游。 ( ) 譯文:_____________________________________________________________ (3)多情應(yīng)笑我。 ( ) 譯文:_____________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (4)英雄無覓。 ( ) 譯文:_____________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【答案】 (1)被動(dòng)句 英雄業(yè)績都被歷史的風(fēng)雨吹打而隨時(shí)光流逝了。 (2)賓語前置句、省略句 (我)神游當(dāng)年三國的古戰(zhàn)場。 (3)賓語前置句 應(yīng)笑自己多情善感。 (4)賓語前置句 無處尋找英雄。 [常識(shí)速覽] 豪放詞宗——蘇軾 蘇軾(1037-1101),北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號(hào)東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人。謚號(hào)“文忠”。元豐三年(1080)因“烏臺(tái)詩案”受誣陷被貶黃州任團(tuán)練副使,在黃州四年多,曾于城東之東坡開荒種田,故自號(hào)“東坡居士”。晚年被貶惠州、儋州。大赦北還,途中病死在常州,葬于河南郟縣,追謚文忠公。人稱“蘇東坡”。他與父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學(xué)名世,世稱“三蘇”,他的書法與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾合稱“宋四家”,善畫竹木怪石,其畫論、書論也有卓見。蘇軾是北宋繼歐陽修之后的文壇領(lǐng)袖,散文與歐陽修齊名,詩歌與黃庭堅(jiān)齊名,他的詞氣勢磅礴,風(fēng)格豪放,一改詞的婉約,與南宋辛棄疾并稱“蘇辛”,同為豪放派代表詞人。 作品有《東坡七集》《東坡樂府》等。 詞中之龍——辛棄疾 辛棄疾(1140—1207),南宋詞人。字幼安,號(hào)稼軒,歷城(今山東濟(jì)南)人。紹興三十一年(1161)曾隨耿京在山東起兵抗金,后在南宋先后任建康通判,江南、湖南、湖北安撫使等職,有政聲。因與當(dāng)權(quán)者不合而屢遭貶抑,一生郁郁不得志,最終憂憤而死。辛棄疾有將相之才而不能施展,只能將一腔忠憤寄于詞間。 著有《稼軒長短句》,奏疏《美芹十論》《九議》等。 《念奴嬌赤壁懷古》 1080年,蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被貶黃州,思想異??鄲灒谑潜愠3T诘巧脚R水和憑吊古跡之中尋求解脫。1082年,蘇軾又來到赤壁,此時(shí)他已年近半百,站在赤鼻磯頭,望著滾滾江水,想起自己建功立業(yè)的抱負(fù)也付之東流,不禁俯仰古今,浮想聯(lián)翩,寫下了名作《念奴嬌赤壁懷古》。這年七月十六日和十月十五日,蘇軾又兩次泛舟游赤壁之下的長江,寫下了前后《赤壁賦》,在我國文學(xué)藝術(shù)史上有著深遠(yuǎn)的影響。 《永遇樂京口北固亭懷古》 本詞作于南宋開禧元年(1205)。當(dāng)時(shí)宰相韓侂胄正準(zhǔn)備北伐。辛棄疾受命知鎮(zhèn)江府,鎮(zhèn)守江防要地京口(今江蘇鎮(zhèn)江)。到任后,一方面積極派遣偵探了解金國虛實(shí),進(jìn)行軍事進(jìn)攻的準(zhǔn)備;另一方面,他又清楚地意識(shí)到政治斗爭的險(xiǎn)惡,自身處境的艱難,深感很難有所作為。南宋朝廷上下一片北伐聲,激起了他恢復(fù)中原的豪情壯志,然而獨(dú)攬朝政的韓侂胄輕敵冒進(jìn),又令他憂心忡忡。 1.文學(xué)常識(shí) 詞 詞是大約在盛唐初產(chǎn)生,從中唐以后流行起來的新詩體,盛行于宋。詞即歌詞,指可以合樂歌唱的詩體。唐代稱當(dāng)時(shí)流行的雜曲歌詞為“曲子詞”,后來簡稱詞。詞的句子特征是長短句,從一字句至十一字句不等。詞有多種詞調(diào)(詞牌),各種詞調(diào)規(guī)定了各種詞的文字聲韻的固定格式,包括字、句多少,平仄、押韻等。詞按字?jǐn)?shù)多少可分為小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(59~90字)、長調(diào)(90字以上),按段的多少可分為單調(diào)、雙調(diào)、三疊等;按作家流派風(fēng)格可分為豪放派、婉約派。豪放派詞題材廣泛,內(nèi)容豐富,氣象宏大,意境雄渾,抒發(fā)豪情壯志;婉約派詞多抒情,婉轉(zhuǎn)纏綿細(xì)膩,語言含蓄,題材狹窄,多寫個(gè)人遭遇或男女戀情。 豪放派 宋詞風(fēng)格流派之一,由北宋詞人蘇軾開創(chuàng),經(jīng)南宋詞人辛棄疾發(fā)展而推向高峰,重要作家還有張?jiān)印埿⑾?、陳亮等人。此派詞人,多有強(qiáng)烈的政治熱情,豪爽的英雄本色,胸懷坦蕩,抱負(fù)遠(yuǎn)大,故能突破“詞為艷科”的藩籬,無事無意不可以入詞,大大開拓了詞的題材領(lǐng)域。又敢于突破格律束縛,“不喜剪裁以就聲律”,暢所欲言,直抒胸臆。意境雄奇闊大,風(fēng)格豪邁奔放,語言流利暢達(dá),把詞藝術(shù)推向了前所未有的高峰,使詞走上了健康廣闊的道路。 2.文化常識(shí) 古代酒器 (1)尊:是古代酒器的通稱。作為專名是一種盛酒器,敞口,高頸,圈足。尊上常飾有動(dòng)物形象。 (2)壺:是一種長頸、大腹、圓足的盛酒器,不僅裝酒,還能裝水,故后代用“簞食壺漿”指犒勞軍旅。 (3)爵:古代飲酒器的總稱,作為專名是用來溫酒的,下有三足,可升火溫酒。 (4)角:口呈兩尖角形的飲酒器。 (5)?。菏且环N盛酒、飲酒兼用的器具,像一只橫放的牛角,長方圈足,有蓋,多作獸形,觥常被用作罰酒。 (6)杯:橢圓形,是用來盛羹湯、酒、水的器物。 (7)卮:也是一種盛酒器。 [探究——精研文本] [整體感知] 《念奴嬌赤壁懷古》 本詞融寫景、懷古、抒情為一體,從描繪古戰(zhàn)場的雄奇景色入手,贊一代儒將周瑜的豐功偉績,抒發(fā)個(gè)人的貶謫失意、功業(yè)無成的感慨。結(jié)尾處“人間如夢”的感慨使作者迅速從惆悵失意中排解出來,表達(dá)蘇軾特有的曠達(dá)、灑脫情懷。 《永遇樂京口北固亭懷古》 這首詞借“懷古”贊揚(yáng)孫權(quán)、劉裕的抗敵業(yè)績,表現(xiàn)了作者抗金救國、恢復(fù)中原的熱切愿望和愿望不能實(shí)現(xiàn)的苦悶;也表現(xiàn)了對南宋統(tǒng)治者屈辱求和、茍且偏安的卑劣行徑的諷刺和不滿,以及對韓侂胄的警告;同時(shí)也表達(dá)了對統(tǒng)治者不重用抗金志士的憤慨之情。 [文脈梳理] 【答案】?、倬拺?、仰慕古代英雄豪杰?、诟锌隁q將老,壯志難酬 【答案】?、劬娈?dāng)局?、芰H老矣,尚能飯否 [文本深讀] ■自主探究 一、閱讀《念奴嬌赤壁懷古》,完成下面的題目。 1.首句在全詞中起什么作用? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【答案】 “大江東去”是赤壁之戰(zhàn)的襯景,“千古風(fēng)流人物”是“懷古”的點(diǎn)題。這一句泛寫作者憑高遠(yuǎn)眺的所見所感,是全詞起興之筆,并為全詞定下境界開闊,氣象恢宏的情感基調(diào)。 2.“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”中“亂”“驚”“拍”“卷”“雪”用得好,歷來被人稱道,請結(jié)合你對全詞的理解,分析其好在哪里。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【答案】 “亂”寫出山石的高低錯(cuò)落,“驚”寫出巨浪的聲勢,“拍”寫出波濤的力量,“卷”寫出波濤的翻滾,“雪”寫出波濤的色彩。寥寥數(shù)語,繪形繪聲繪色,蔚為壯觀。景物的描寫也描繪了作者激蕩的心情。 3.本詞是如何運(yùn)用襯托這一藝術(shù)手法的? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【答案】?、儆糜⑿蹃硪r英雄。用“千古風(fēng)流人物”以及赤壁之戰(zhàn)時(shí)的“多少豪杰”來襯托周瑜,突出周瑜在作者心中的重要地位。②用美人來襯英雄。詞中“小喬初嫁了”一句,用貌美的小喬襯托周瑜英雄年少,才華橫溢。③用英雄來反襯自己。周瑜“雄姿英發(fā)”,少年得志,建功立業(yè),而作者認(rèn)為自己功業(yè)無成卻“早生華發(fā)”。在相互的映襯中,作者不禁生出無限的感慨。 二、閱讀《永遇樂京口北固亭懷古》,完成下面的題目。 4.詞的上片寫了兩個(gè)人,這兩個(gè)人的共同點(diǎn)是什么?詞人寫這兩位英雄人物寄托了什么情懷? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【答案】?、賹O權(quán)和劉裕都是能夠建立功業(yè)的英雄人物,而且他們的事業(yè)都是在京口起步的。②作者通過寫這兩位英雄人物表達(dá)自己力主抗金和決心恢復(fù)中原的宏大抱負(fù),同時(shí)借古代帝王來諷刺南宋統(tǒng)治者屈辱求和的無恥行為。 5.作者把回憶中揚(yáng)州一帶的戰(zhàn)火和眼前佛貍祠的紅火兩個(gè)場景放在一起,是用了什么手法?其意圖是什么? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【答案】 這是一組鮮明的對比,一方面作者牢記民族的災(zāi)難,一方面看到金已安穩(wěn)地統(tǒng)治著北方,那里的人們也安于現(xiàn)狀。這樣就突出地表明人們已忘了國恥,統(tǒng)治者茍且偷安,已無心收復(fù)中原,也強(qiáng)烈地抒發(fā)了作者對個(gè)人命運(yùn)及國家前途的深沉的悲哀、憂慮,對南宋王朝腐敗無能的不滿。 6.作者在整首詞的結(jié)尾引用了“廉頗”的典故,請結(jié)合全詞理解這一典故的內(nèi)在含義。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【答案】 整首詞的結(jié)尾引用廉頗的典故包含了兩層意思:一是自己雖然年紀(jì)大了,但壯心不已,仍然熱切地期待著有殺敵報(bào)國的機(jī)會(huì);二是空懷壯志,長期被棄置不用,甚至像當(dāng)年去詢問、考察廉頗的人都沒有一個(gè)。豪壯中透出激憤,這三句是全詞的總結(jié),也是感情發(fā)展的高峰,詞在無限的悲哀之中,結(jié)束了。 ■合作探究 7.有人認(rèn)為“‘人間如夢,一尊還酹江月’,貌似超脫,實(shí)是無可奈何的慨嘆,是一種惆悵失意的感情,是作者思想消極的一面”;但也有人認(rèn)為,“這是作者渴望得到君主的信任,能像周瑜那樣大展宏圖、建功立業(yè)的一種抒發(fā)”。對此你是如何理解的?談?wù)勀愕目捶ā? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【答案】 (示例一)詞人此時(shí)已年近半百,功業(yè)未成,眼望著奔流不息的長江,感嘆自身生命的短暫,韶光的流逝,“人間如夢”之感慨純屬人之常情。 (示例二)“人間如夢,一尊還酹江月”,它反映了理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾,是詞人仕途坎坷、壯志難酬的悲嘆和憤慨,在貌似自慰自解的言辭之中蕩漾著一腔追慕英雄、渴望建功立業(yè)的豪邁之情。這里寄寓著作者入世、出世的雙重矛盾心理,看似是“出世”——清靜無為、超脫凡塵的老莊思想,實(shí)質(zhì)是“入世”——渴望建功立業(yè)的儒家思想。 念奴嬌赤壁懷古 永遇樂京口北固亭懷古 [遷移——學(xué)以致用] [寫法借鑒] 1.寫作特色 貼切用典,含蓄深刻 《永遇樂京口北固亭懷古》用典貼切,寄意深遠(yuǎn)。詞的上闋用孫權(quán)與劉裕的典故,吟詠他們的業(yè)績,借以對韓侂胄進(jìn)行諷刺與勸誡。下闋用劉義隆和拓跋燾的典故,直陳史實(shí),表達(dá)作者的擔(dān)憂之情;用廉頗的典故表達(dá)自己因?yàn)榉e極備戰(zhàn),不去逢迎權(quán)貴而不被重用的憤慨。辛棄疾不愧為“用典”高手,用典來借古諷今,用典來抒發(fā)自己含蓄而深沉的復(fù)雜情感,表現(xiàn)出一吐胸中塊壘的英雄氣概,并且做到了景、典、情融為一體,天衣無縫。 2.寫法指導(dǎo) 貼切用典四方式 所謂用典,就是引用古事、古人來比喻今事、今人以抒發(fā)情懷,是古代詩文中常見的一種寫作手法。 恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用典故可以:(1)引前人之言之事,使立論有根據(jù)。(2)詩文中有不便于直接敘述的,借典故的暗示,委婉道出作者的心聲。(3)減少詞語的累贅,使語言更精練。(4)使文辭典雅,加大歷史的縱深感,豐富詩文內(nèi)涵。 用典的方式主要有以下四種: (1)明用。直接引用典故原事,作者感情和所用典故感情一致。 (2)暗用。即間接引用典故,把典故融化在詩文中,含蓄雋永,渾然天成、不飾雕琢。 (3)側(cè)用。指從典故側(cè)面意義取用典故事實(shí),即故意避開典故的正面與反面意義,而另外選取典故的某一個(gè)側(cè)面,借事起興,顯現(xiàn)作品的意義。 (4)反用。以原來典故反其意用之,即典故意與自己的用意相反或相對。通過暗示、對比、襯托等手法將典故具有的含義加以引申,言此而意彼。 3.遷移運(yùn)用 古人寫作,善用典故,典故包孕濃厚的文化氣息,值得挖掘和再次使用。格言包含歷史的厚重,也折射思想的靈光。隨著時(shí)代的前進(jìn),有些格言的寓意也發(fā)生了變化,換個(gè)角度看格言,有時(shí)也會(huì)給我們帶來諸多啟示,喚醒我們懶惰的思維,照亮我們前行的道路。 請選取某一句格言或典故進(jìn)行逆向思考,顛覆傳統(tǒng)觀點(diǎn),開鑿新的思路,寫一篇文章。不少于200字。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【參考示例】 送炭何必非要等到下雪 “雪中送炭”這一成語流傳至今,意思是說當(dāng)有人遇到困難時(shí),我們要伸出援助之手。人們都十分推崇這種高尚風(fēng)格,只是我在贊同的同時(shí)還是有很多疑問。送炭何必要等到下雪? 這世界需要愛。但愛必須真誠,愛要發(fā)自內(nèi)心。我們要真誠地去幫助那些需要我們幫助的人。如果總是看到落難者陷入“雪”中時(shí),或者是為了自己某種想出名的“私欲”時(shí),才考慮到去“送炭”,這種“炭”是不純潔的。所以我要說:送炭何必要等到下雪?為什么不能讓更多的人在深陷困境之前就讓他感受到“炭”的溫暖呢? 愿人人都去主動(dòng)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,讓世界變成美好的人間…… [素材應(yīng)用] 1.課內(nèi)素材 無奈的英雄又一次站在經(jīng)歷了幾千年世事滄桑的京口北固亭上,面向蒼天,面對著經(jīng)過無數(shù)次戰(zhàn)火洗禮的沉重的土地,除了憑吊那些已經(jīng)逝去的古代英雄以外,還能做些什么?詞人似乎看到了上天對于英雄故意的嘲弄!然而,辛棄疾就是辛棄疾,在這懦弱的國家體制下,在不能被重用的境遇中,詞人卻又堅(jiān)定地呼喊出“廉頗老矣,尚能飯否”!在這最蒼勁有力的呼喊當(dāng)中,我們仿佛又看到了辛棄疾金戈鐵馬、馳騁疆場的英姿,雖然不能被國家重用,但是卻絲毫不能退卻一個(gè)英雄建功立業(yè)的雄心。他不僅呼喊出對當(dāng)下南宋王朝懦弱的失望,更呼喊出幾千年來中國的英雄們共同的心聲,以至一千年后的今天,這樣憤怒的吶喊依舊響徹在中國這個(gè)民族的上空,激勵(lì)著一代又一代的仁人志士們?nèi)计鹦闹斜简v的火焰,繼續(xù)著自己的英雄事業(yè)。 【應(yīng)用角度】 “追求”“責(zé)任”“愛國”等。 2.精彩應(yīng)用 風(fēng),依舊在吹;雨,依然在下。當(dāng)“佛貍祠下,一片神鴉社鼓”時(shí),你的心在隱隱作痛。“了卻君王天下事,贏得生前身后名”是你一生的心愿,你是唯一一位行伍出身的大詩人,你經(jīng)歷過馬革裹尸的戰(zhàn)場,你的詩詞是用刀劍刻成的,其中融入了你的血與淚。它們流傳千古的同時(shí),將散發(fā)著你的氣息,你那豪放的氣概將影響整個(gè)華夏世界。 “把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會(huì),登臨意”是你一生的無奈,有誰能理解你那“倩何人喚取,紅巾翠袖,揾英雄淚”的苦楚?你為何不像陶淵明那樣“采菊東籬下,悠然見南山”,過一種與世無爭、閑靜淡雅的生活呢?你為何不像李白那樣,借酒澆愁,抽刀斷水,或者“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”,過一種隨性的生活呢?也許你骨子里那滿腔的熱血,始終渴望實(shí)現(xiàn)“封狼居胥”般的豐功偉績吧!你那執(zhí)著的精神將激勵(lì)整個(gè)華夏世界。 “可憐白發(fā)生”是你的嘆息,“廉頗老矣,尚能飯否”是你的執(zhí)著。你雖年事已高,但你依舊等待著,等待著去收復(fù)關(guān)山五十州,等待著去光復(fù)南宋的大好河山,你期待著能“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”,再現(xiàn)當(dāng)年的“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”,你那顆赤誠的心將照亮整個(gè)華夏世界。 稼軒,我們心中的英雄,華夏民族將因你而充滿無限生機(jī)。 [佳作領(lǐng)悟] 墜入大海中的兩只螞蟻 ①在海邊,兩只螞蟻一同爬到一棵鳳凰樹上,鉆到同一枝鮮花的花蕊中吸吮花蜜。也許這枝花曾被昆蟲傷害過吧,一陣大風(fēng)吹來,花枝被刮斷了。于是,兩只螞蟻趕忙抱緊花瓣,隨著花枝墜入海中。 ②飄呀飄,在咸澀的海水中小螞蟻首先清醒過來了。它搖醒大螞蟻道:“螞蟻哥,你看,風(fēng)把我們吹入海中,趁現(xiàn)在離岸邊還近,我們趕快游回去吧,不然一會(huì)飄遠(yuǎn)了,我們非葬身大海不可!” ③大螞蟻抬頭一看,由于波浪的推涌,現(xiàn)在離海岸已經(jīng)有十多米了,它不由嚇得兩腿發(fā)抖,聲音顫抖地說:“千萬不能,千萬不能??!離岸這么遠(yuǎn),我們能游回去嗎?那……那太冒險(xiǎn)了,不是死也得傷啊!” ④“螞蟻哥,現(xiàn)在冒點(diǎn)險(xiǎn)還有希望,否則,波浪越來越大,離岸邊越來越遠(yuǎn),我們就真的無法游回去了,到時(shí)后悔也來不及了!”小螞蟻繼續(xù)說道。 ⑤“不,不!說什么我也不游,那簡直就是找死!”大螞蟻頭搖得像撥浪鼓似的。 ⑥見說服不了大螞蟻,小螞蟻狠了狠心便自己離開花枝,迎著波浪向岸邊沖去。 ⑦大螞蟻見小螞蟻一會(huì)兒漂上波峰,一會(huì)兒跌進(jìn)浪谷,擔(dān)心起來:“哎呀,我的媽呀,這么大的風(fēng)浪,是我們螞蟻小小的力量能承受得了的嗎?它肯定會(huì)喝不少咸水,吃很多很多苦的?!? ⑧就這樣,小螞蟻向岸邊游著游著,大螞蟻向海中飄著飄著……過了一會(huì)兒,小螞蟻的身影不見了…… ⑨大螞蟻非常感慨地嘆道:“唉,我這個(gè)弟弟呀,就是固執(zhí)任性,一點(diǎn)也不懂得隨機(jī)應(yīng)變的道理。它不聽我的勸告,沒命了吧!”同時(shí),更為自己的善于變通、能夠隨波逐流的做法而慶幸和驕傲。 ⑩又過了一會(huì)兒,小螞蟻的頭在岸邊勇敢地露了出來,只見它抖抖身上的海水,艱難地爬上了岸。這一幕大螞蟻也看到了,它震驚、恐懼又后悔……然而,此時(shí)離岸邊更遠(yuǎn)了,也只有無可奈何的份了! ?風(fēng)越刮越大,浪越涌越大,岸越離越遠(yuǎn)……一個(gè)滔天的大浪打來,大螞蟻所緊緊抓著的花瓣離開了花枝,孤零零地被拋入了大海,一會(huì)兒,連這個(gè)花瓣也沒了蹤影。大螞蟻就這樣在遭遇挫折中,痛苦地結(jié)束了自己的生命。 【亮點(diǎn)借鑒】 1.學(xué)開頭 開篇簡潔明了,交代出兩只螞蟻的境遇。 2.學(xué)對話 通過對話推動(dòng)情節(jié)的展開。運(yùn)用對比描寫,塑造人物形象,表現(xiàn)人物性格。 3.學(xué)修辭 比喻貼切,形象生動(dòng)。如“大螞蟻頭搖得像撥浪鼓似的”一句生動(dòng)形象地表現(xiàn)了大螞蟻態(tài)度的堅(jiān)決。 4.學(xué)語言 語言極富個(gè)性化,如第⑨段“大螞蟻非常感慨地嘆道:‘唉,我這個(gè)弟弟呀,就是固執(zhí)任性,一點(diǎn)也不懂得隨機(jī)應(yīng)變的道理。它不聽我的勸告,沒命了吧’”一句,既突出了大螞蟻的思想性格,又反襯出小螞蟻游回海岸的艱辛、困難。 5.學(xué)結(jié)尾 交代結(jié)果,點(diǎn)明主題,簡潔利落。 [訓(xùn)練——落實(shí)提升] 1.下列加點(diǎn)詞語的解釋完全正確的一項(xiàng)是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):81462071】 A. B. C. D. D [A項(xiàng),路,宋代行政區(qū)劃名。B項(xiàng),第二個(gè)“風(fēng)流”指“英雄業(yè)績”。C項(xiàng),雪,比喻浪花。] 2.下列句子中,沒有倒裝現(xiàn)象的一句是( ) A.千古江山,英雄無覓,孫仲謀處 B.故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā) C.四十三年,望中猶記,烽火揚(yáng)州路 D.憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否 D [A項(xiàng),應(yīng)為“無處覓英雄孫仲謀”;B項(xiàng),應(yīng)為“應(yīng)笑我多情”;C項(xiàng),應(yīng)為“望中猶記,揚(yáng)州路烽火”。] 3.下列各句中,加點(diǎn)字與“談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅”中的“灰”和“煙”活用現(xiàn)象相同的一項(xiàng)是( ) A.族秦者,秦也,非天下也 B.日削月割,以趨于亡 C.以事秦之心禮天下之奇才 D.蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完 B [B項(xiàng)與例句都是名詞作狀語。A項(xiàng),名詞作動(dòng)詞;C項(xiàng),名詞作動(dòng)詞;D項(xiàng),形容詞作動(dòng)詞。] 4.下列各句中沒有使用借代手法的一項(xiàng)是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):81462072】 A.舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被,雨打風(fēng)吹去 B.卷起千堆雪 C.金戈鐵馬,氣吞萬里如虎 D.佛貍祠下,一片神鴉社鼓 B [B項(xiàng),借喻,用“雪”比喻浪花。A項(xiàng),“風(fēng)流”借指他們創(chuàng)建的功業(yè);C項(xiàng),“金戈鐵馬”借指戰(zhàn)爭;D項(xiàng),“神鴉社鼓”借指祭祀。] 5.下列各句中,對詞句的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.“風(fēng)流總被,雨打風(fēng)吹去”中的“風(fēng)流”與蘇軾詞《念奴嬌赤壁懷古》中“風(fēng)流人物”中的“風(fēng)流”意思相同。 B.“金戈鐵馬”是指用金屬制成的兵器和披著鐵甲的戰(zhàn)馬,代指精銳的部隊(duì)。 C.“烽火揚(yáng)州路”中的“烽火”指“戰(zhàn)火”,“揚(yáng)州路”指揚(yáng)州一帶地區(qū)。路,是當(dāng)時(shí)的行政區(qū)劃名。 D.“可堪回首”中的“可”是“難道”的意思,“堪”,能夠。本句意思是不堪回首當(dāng)年。 A [A項(xiàng),“風(fēng)流”指英雄業(yè)績及流風(fēng)余韻,而蘇詞中的“風(fēng)流”是“杰出”的意思。]- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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