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1、 第 四 課《生命共舟》教學(xué)設(shè)計 ---------合作就在身邊 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度、價值觀目標(biāo)：精誠合作，互惠互利，增強學(xué)生的合作意識。 水平目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的團結(jié)合作的水平 知識目標(biāo)：弄清合作的表現(xiàn) 教學(xué)重點 生活中處處合作的表現(xiàn)。 教學(xué)難點 生活中合作的作用。 教學(xué)準(zhǔn)備 課前布置學(xué)生調(diào)查：在學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們是怎樣互幫互助的。 課前將課后作業(yè)寫在小黑板上。 教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)

2、入新課。 歌曲欣賞：《眾人劃槳開大船》：一根筷子喲，輕輕被折斷；十雙筷子喲，牢牢抱成團……” 提出問題：為什么一根筷子能輕而易舉地被折斷，而十雙筷子就非常牢固？ 二、進入新課。 1、生活中處處有競爭、合作。 ——正是競爭，激發(fā)了生命的活力，我們“生命的林子”因而挺拔、茂盛。 ——正是合作，使我們的生命之舟百槳同力，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。 學(xué)生思考，舉出我們身邊要合作、有競爭的例子：學(xué)習(xí)、打籃球、勞動等。 2、合作是人類社會的普遍現(xiàn)象，生活中處處有合作。 （1）學(xué)校觀察： 學(xué)校是中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場所。大家互相合作，互相交流，使得校園內(nèi)的

3、生活更加豐富多彩。 學(xué)校中合作表現(xiàn)在哪些方面呢？ 學(xué)生閱讀材料。 思考：還能夠舉出你在學(xué)校里與他人合作的例子嗎？…… 2）家庭觀察： 一個家庭就像一艘航行在大海上的小船，它的順利航行離不開家庭成員之間的相互合作。 討論：你的家庭在生活中有哪些合作的現(xiàn)象？談?wù)勥@些合作對家庭生活的意義。 （3）社會觀察： 遠(yuǎn)古的人類只有通過合作才能在惡劣的自然環(huán)境中生存，合作使得人類文明綿延不絕。今天，人類的合作更加廣泛而深刻，合作使人類在科技、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域取得了豐碩的成果。 活動：請把科技、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的合作現(xiàn)象列舉出來。 假如

4、人類不實行這樣的合作，我們的社會將會是什么樣子？ （4）國際觀察：今天，人類的發(fā)展已經(jīng)越來越離不開國家之間的相互合作，世界化、相互依存已成為當(dāng)今世界的主要特點，國際合作是當(dāng)今世界一個普遍的話題。 欣賞“小資料”。 你知道還有哪些國際合作的例子？ 三、小結(jié)： 本節(jié)課討論了在我們身邊的合作現(xiàn)象，使大家懂得了合作是生活中的普遍現(xiàn)象，良好的合作是取得成功的保證。我們要增強合作意識，培養(yǎng)合作水平，以使我們持續(xù)取得進步。 四、板 書設(shè)計： 合 生活中處處有競爭、合作 作

5、 就 在 學(xué)校觀察 身 家庭觀察 邊 合作是人類社會的普遍現(xiàn)象，生活中處處都有合作 社會觀察

6、 國際觀察 作 業(yè)（小黑板） 選擇題：（1）合作是人類社會的普遍現(xiàn)象，生活中處處都有合作，主要表現(xiàn)在（ ） ①學(xué)校 ②家庭 ③社會 ④國際間 A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④ （1）重視團結(jié)合作是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下列名言、警句中，不能體現(xiàn)這一優(yōu)良傳統(tǒng)的是（ ） A、團結(jié)就是力量 B、眾人拾柴火焰高 C、己所不欲，勿施于人 D、人心齊，泰山移 （3）“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！边@句話包含的道理和精神有（ ） ①大無畏的英雄主義精神 ②合作促成的精神 ③集體主義精神 ④在競爭中求合作的精神 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④