《（江蘇專用）2019年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 課時作業(yè)（二十八）神經(jīng)調(diào)節(jié).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江蘇專用）2019年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 課時作業(yè)（二十八）神經(jīng)調(diào)節(jié).doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

課時作業(yè)(二十八)　神經(jīng)調(diào)節(jié) 一、單項選擇題 1．如圖①～④表示麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的可能位置。如果病人有感覺，但手不能動，那么阻斷的位置是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第1題圖 A．① B．② C．③ D．④ 2．下列與人體神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯誤的是(　　) A．缺氧不影響肽類神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放 B．肌肉細胞的細胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體 C．神經(jīng)纖維上的電信號可引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) D．神經(jīng)遞質(zhì)可將突觸前神經(jīng)元的興奮傳遞給突觸后神經(jīng)元 3．如圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)。以下相關(guān)敘述中，正確的是(　　) 第3題圖 A．發(fā)生反射時，興奮在Ⅱ上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo) B．興奮傳到Ⅲ部位時，電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號 C．只有興奮時，Ⅲ才能合成神經(jīng)遞質(zhì) D．突觸一般不含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu) 4．下列關(guān)于人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是(　　) A．小腦損傷可導(dǎo)致身體平衡失調(diào) B．人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓 C．大腦皮層具有軀體感覺區(qū)和運動區(qū) D．下丘腦參與神經(jīng)調(diào)節(jié)而不參與體液調(diào)節(jié) 5．[2015江蘇高考]下圖表示當有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機制，下列敘述錯誤的是(　　) 　 第5題圖 A．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細胞內(nèi)其他酶系破壞 B．神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變 C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放 D．圖中離子通道開放后，Na＋和Cl－同時內(nèi)流 6．如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是(　　) 第6題圖 　 A．刺激b點，bc段膜外電流方向為b→c 　 B．刺激b點，c、d同時興奮 　 C．刺激b點，a、c均會興奮 　 D．刺激b點，必定會引起B(yǎng)神經(jīng)元的興奮 7．[2017啟東月考]反饋在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中廣泛存在。如圖表示脊髓前角運動神經(jīng)元、閏紹細胞(興奮時能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì))共同支配肌肉收縮的途徑，相關(guān)敘述錯誤的是(　　) 第7題圖 A．圖中神經(jīng)細胞及肌肉組成反射弧，其中肌肉和閏紹細胞屬于效應(yīng)器 B．若在a點給予適宜刺激，在圖中其它3點均能測得膜電位變化 C．閏紹細胞轉(zhuǎn)運和釋放神經(jīng)遞質(zhì)與高爾基體和線粒體有關(guān) D．圖示反饋回路有利于運動神經(jīng)元對肌肉運動的精準控制 8．如圖是某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述不正確的是(　　) 第8題圖 　 A．a(chǎn)處接受適宜的電刺激，b處能測定到電位變化 　 B．③釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用完成后即失去活性 　 C．圖中有三個神經(jīng)元，a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處 　 D．①能接受各種刺激，引起②的反應(yīng) 9．[2017啟東月考]將靈敏電位計的兩極如圖所示分別置于膝跳反射反射弧中的a處外表面和b處內(nèi)表面，圖中ac＝db，若在c、d兩點同時對神經(jīng)細胞給以能引起興奮的刺激，則刺激后電位計指針偏轉(zhuǎn)的情況及b處內(nèi)表面的電位變化是(　　) 第9題圖 A．先左后右，再向右；負→正→負 B．先右后左，再向左；正→負→正 C．先右后左，再向右再向左；正→負→正→負→正 D．先左后右，再向左再向右；負→正→負→正→負 10．根據(jù)神經(jīng)沖動通過突觸的方式不同，突觸可分為化學(xué)突觸和電突觸兩類。電突觸的突觸間隙很窄，在突觸小體內(nèi)無突觸小泡，間隙兩側(cè)的膜是對稱的，形成通道，帶電離子可通過通道傳遞電信號，如圖所示，以下有關(guān)突觸的說法不正確的是(　　) 第10題圖 A．神經(jīng)沖動通過電突觸的傳遞速度較化學(xué)突觸快 B．興奮在化學(xué)突觸和電突觸中的傳遞都是單向的 C．興奮通過化學(xué)突觸時的信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枴瘜W(xué)信號→電信號 D．興奮通過突觸傳遞信息與細胞膜的功能有關(guān) 二、多項選擇題 11．短跑運動員聽到發(fā)令槍聲后迅速起跑，下列敘述錯誤的是(　　) 　 A．起跑動作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果 　 B．調(diào)節(jié)起跑動作的神經(jīng)中樞是聽覺中樞 　 C．該反射有多個中間神經(jīng)元先后興奮 　 D．起跑反應(yīng)的快慢取決于小腦興奮的程度 12．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的說法錯誤的是(　　) A．下丘腦中含有體溫感覺中樞 B．大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞 C．腦干中有許多維持生命的必要中樞，如水鹽平衡中樞 D．小腦有維持身體平衡的作用 三、非選擇題 13．[2016鹽城模擬]一種嗅覺受體細胞只擁有一種類型的氣味受體，當氣味分子擴散到我們的鼻端黏膜處的嗅覺受體細胞處時，氣味分子可以黏附于細胞膜上特殊的氣味受體上，進而讓人形成特殊的嗅覺。下圖為反射弧的部分示意圖及其末端的放大圖像。請據(jù)圖回答： 第13題圖 (1)圖中A結(jié)構(gòu)為反射弧結(jié)構(gòu)中的__________，興奮在B結(jié)構(gòu)處傳導(dǎo)是單向的，其原因是______________。 (2)若在a處施加一個有效刺激后，電流計指針將發(fā)生__________次偏轉(zhuǎn)，興奮以__________的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)，最后在__________產(chǎn)生嗅覺。 (3)少量的氣味分子與氣味受體蛋白結(jié)合，激活Ca2＋/Na＋離子通道， Ca2＋ /Na＋大量內(nèi)流，使膜內(nèi)外電位發(fā)生變化，內(nèi)流的Ca2＋進而激活Cl－離子通道，Cl－大量外流，使__________，從而形成動作電位，此時細胞膜內(nèi)外的電位發(fā)生的變化是__________。 (4)不同種嗅覺受體細胞擁有不同種類型的氣味受體，其根本原因是__________。 14．[2017啟東月考]圖表示興奮通過神經(jīng)﹣骨骼肌接頭引起骨骼肌收縮的部分過程。突觸小泡釋放乙酰膽堿(Ach)作用于A(受體兼Na＋通道)，通道打開，Na＋內(nèi)流，產(chǎn)生動作電位。興奮傳導(dǎo)到B(另一受體)時，C(Ca2＋通道)打開，肌質(zhì)網(wǎng)中Ca2＋釋放，引起肌肉收縮。分析回答： 　　 第14題圖 (1)神經(jīng)﹣骨骼肌接頭屬于反射弧中________(結(jié)構(gòu))組成部分，骨骼肌細胞產(chǎn)生動作電位時，膜外發(fā)生的電位變化為________。 (2)軸突末端釋放Ach方式是________，Na＋由通道進入細胞內(nèi)，其運輸方式是________。 (3)在神經(jīng)﹣骨骼肌接頭處，興奮的傳遞是單向的，這是因為________。 (4)神經(jīng)﹣骨骼肌接頭上存在分解Ach的膽堿酯酶，有機磷農(nóng)藥對膽堿酯酶有選擇性抑制作用?？赏茰y有機磷農(nóng)藥中毒后，會出現(xiàn)________癥狀。 (5)細胞外鈣離子對鈉離子存在“膜屏障作用”(即鈣離子在膜上形成屏障，使鈣離子內(nèi)流減少)。臨床上血鈣含量偏高，會引起________癥狀。 15．[2017北京高考]學(xué)習(xí)、記憶是動物適應(yīng)環(huán)境、使個體得到發(fā)展的重要功能。通過電刺激實驗，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、記憶功能與高等動物的海馬腦區(qū)(H區(qū))密切相關(guān)。 (1)在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強刺激， 傳入纖維末梢釋放的____________作用于突觸后膜的相關(guān)受體，突觸后膜出現(xiàn)一個膜電位變化。 (2)如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強刺激(HFS)，在刺激后幾小時之內(nèi)，只要再施加單次強刺激，突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2～3倍，研究者認為是HFS使H區(qū)神經(jīng)細胞產(chǎn)生了“記憶”，下圖為這一現(xiàn)象可能的機制。 第15題圖 如圖所示，突觸后膜上的N受體被激活后，Ca2＋會以____________方式進入胞內(nèi)，Ca2＋與____________共同作用，使C酶的____________發(fā)生改變，C酶被激活。 (3)為驗證圖中所示機制，研究者開展了大量工作，如： ① 對小鼠H區(qū)傳入纖維施以HFS，休息30分鐘后，檢測到H區(qū)神經(jīng)細胞的A受體總量無明顯變化，而細胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加。該結(jié)果為圖中的________(填圖中序號)過程提供了實驗證據(jù)。 ② 圖中A受體胞內(nèi)肽段(T)被C酶磷酸化后，A受體活性增強，為證實A受體的磷酸化位點位于T上，需將一種短肽導(dǎo)入H區(qū)神經(jīng)細胞內(nèi)，以干擾C酶對T的磷酸化，其中，實驗組和對照組所用短肽分別應(yīng)與T的氨基酸____________ A．數(shù)目不同序列不同　 B．數(shù)目相同序列相反 　　 C．數(shù)目相同序列相同 ③ 為驗證T的磷酸化能增強神經(jīng)細胞對刺激的“記憶”這一假設(shè)，將T的磷酸化位點發(fā)生突變的一組小鼠，用HFS處理H區(qū)傳入纖維，30分鐘后檢測H區(qū)神經(jīng)細胞突觸后膜A受體能否磷酸化，請評價該實驗方案并加以完善________________________________________________。 (4)圖中內(nèi)容從____________水平揭示了學(xué)習(xí)、記憶的一種可能機制，為后續(xù)研究提供了理論基礎(chǔ)。