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1、 1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會6個會認(rèn)字，7個會寫字。能準(zhǔn)確讀出“枝頭、草原、田野”等詞語。 2.準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 3.感受春天大自然的美好。  1.準(zhǔn)確認(rèn)讀生字，會寫“我會寫”中的字。 2.準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。  錄音帶、生字卡片  2課時   一、談話，揭示課題。 1你喜歡春天嗎？一年之中有四個季節(jié)，三、四、五月是春天。春天已經(jīng)來了。春光明媚，百花齊放，一切會變得十分美好。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于春天的詩歌。 2出示課題，齊讀。 3“春天在哪里”是一篇很美的課文。它要求我們多讀課文，要讀得熟、讀得

2、好；還要注意學(xué)習(xí)字詞，學(xué)習(xí)句子。 4“春天在哪里”是一句完整的句子，后面可加什么標(biāo)點符號？ 5練讀，注意語調(diào)往上揚。 二、范讀，了解大意。 1那么，春天到底在哪里呢？在課文中把說春天在哪里的句子畫出來。 聽課文錄音后，學(xué)生回答。板書：枝頭 草原 竹林 田野  2看插圖，理解詞語“枝頭 草原 竹林 田野”。 3學(xué)說話：春天在枝頭上，在草原上，在竹林里，在田野里。 三、自讀，讀準(zhǔn)字音。 春天的枝頭、草原、竹林、田野是怎么樣的呢？讓我們自己來讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，不加字漏字。 1學(xué)生自讀課文。思考：這首詩有幾節(jié)？你是怎么看

3、出來的？ 2指名分節(jié)朗讀課文。邊評議邊正音。  3針對學(xué)習(xí)中有困難的字實行指導(dǎo)。 （1）認(rèn)讀6個生字。 霧 薄 換 筍 探 蠶  （2）指導(dǎo)生字的書寫。 灑：左邊是三點水，右邊是西字，第八筆是豎彎。  探：左窄右寬。 枝：左邊是木字旁，右邊是支，支的第一筆橫要短。  野：左邊是里字旁，最后一筆是提，右邊是予。 暖：左邊是日，右邊是爰，這個字要寫得左窄右寬。  蠶：上下結(jié)構(gòu)，天字的撇和捺要寫得舒展。  （3）教師范寫，學(xué)生觀察。 （4）學(xué)生描紅書寫，教師巡視指導(dǎo)。 （5）講評學(xué)生的書寫。 四、準(zhǔn)

4、確、流利地朗讀課文。 1指名分節(jié)讀課文。 2了解每一節(jié)大致寫了什么。 3齊讀課文，要求讀得準(zhǔn)確、流利。 五、布置作業(yè)。 書寫生字。  一、導(dǎo)入。 春天的枝頭、草原、竹林、田野是怎么樣的呢？讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。 二、學(xué)習(xí)第一節(jié)。 1女生讀。思考：春天的枝頭是怎樣的？哪兩行詩回答了這個問題？ 出示：柳條兒跳舞，桃花兒臉紅  2“柳條兒跳舞”是什么意思？動作演示柳條來回擺動，好像在跳舞。 3朗讀指導(dǎo)，語氣中有歡快的感覺。 4“桃花兒臉紅”是什么意思？ 桃花開出粉紅色的花朵，像漲紅了臉。  5柳條兒為什么會跳舞？桃花兒為什么會臉紅？

5、（春天的風(fēng)微微吹動 ） 6理解“微微”。（動作） 7春天的風(fēng)輕輕的、暖暖的，非常柔和，像母親的手輕輕撫摸著我們的臉。 8小結(jié)：這節(jié)主要說了春天的風(fēng)吹綠了柳樹，吹紅了桃花，是用一問一答兩句話寫的。我們也用一問一答的形式來讀。 三、學(xué)習(xí)第二、三節(jié)課文。 過渡：春天在草原上和竹林里又是怎樣的？讓我們按“讀讀課文，找找句子，理解詞句”意思的順序來學(xué)習(xí)課文。 1自讀課文。思考：文中哪幾行詩告訴我們春天的草原和竹林是怎樣的？ （男女分別讀草原和竹林的內(nèi)容） 2看插圖，理解“草兒醒過來，換上綠的新衣”。春天來了，小草重新長出嫩葉，像剛睡過一覺，換上了綠色的新衣。 

6、 3理解“薄薄細(xì)細(xì)”。霧是由小水滴組成的，這些小水滴很輕很輕，很細(xì)很細(xì)，漂浮在空中，形成了霧。  4指導(dǎo)動作演示，理解“探出頭”。探還能夠用哪些詞代替？（鉆、露、長 ） 5句式訓(xùn)練：竹筍探出頭來。 竹筍是從哪里探出頭來的？（從地下） 什么時候，竹筍從地下探出頭來？（春天）  小草也是從地下長出來的，用這個句式怎么說？ 用小草和竹筍結(jié)合起來，一起說行嗎？ 讀句：一陣春雨過后，小草和竹筍從地下探出頭來。  6用問答的形式朗讀第二、三節(jié)課文。 7小結(jié)：讓我們來做春天的使者，把春天的氣息帶進(jìn)教室，一起有感情地朗讀課文。 四、讀短文，學(xué)詞句。 1春天的田野又是怎樣的一幅景色？用我們剛才的學(xué)習(xí)方法自己學(xué)習(xí)第四節(jié)。 2理解“麥苗兒青、菜花兒黃、蠶豆花兒香”。 3朗讀體會。 4配上動作，朗讀全文。 5春天里，柳條兒、桃花兒、小草兒，許許多多的景物都發(fā)生了很大的變化，這些都是春天的自然現(xiàn)象，書上是怎么描寫春天的自然現(xiàn)象的？讀有關(guān)的句子。  6讀句：春天的太陽那么暖，那么亮，麥苗兒青，菜花兒黃，蠶豆花兒香。 五、總結(jié)朗讀全文。 六、布置作業(yè)。 1完成課后練習(xí)。 2仿照課文的寫法，說說春天還在哪里？（小河里、樹林中） 