《五上《想當(dāng)一棵樹》課件2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五上《想當(dāng)一棵樹》課件2（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、想當(dāng)一棵樹想當(dāng)一棵樹歌曲欣賞歌曲欣賞頭頂一個(gè)天頭頂一個(gè)天 腳踏一方土腳踏一方土 風(fēng)雨中你昂起頭風(fēng)雨中你昂起頭 冰雪壓不服冰雪壓不服 好大一棵樹好大一棵樹 任你狂風(fēng)呼任你狂風(fēng)呼 綠葉中留下多少故事綠葉中留下多少故事 有樂也有苦有樂也有苦 歡樂你不笑歡樂你不笑 痛苦你不哭痛苦你不哭 撒給大地多少綠蔭撒給大地多少綠蔭 那是愛的音符那是愛的音符 風(fēng)是你的歌風(fēng)是你的歌 云是你腳步云是你腳步 無論白天和黑夜無論白天和黑夜 都為人類造福都為人類造福 好大一棵樹好大一棵樹 綠色的祝福綠色的祝福 你的胸懷在藍(lán)天你的胸懷在藍(lán)天 深情藏沃土深情藏沃土 好大一棵樹好大一棵樹生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)mo 默（沉默 默寫）lia

2、o 聊（聊天 閑聊） wa 哇（哇哇叫 哇哇哭） zi 姿（姿態(tài) 姿勢）ya 雅（雅量 優(yōu)雅)zhi炙（炙熱 炙烤） ya 丫（枝丫 腳丫） you幽（幽靜 幽香）別寫錯(cuò)哦別寫錯(cuò)哦 詩歌的特點(diǎn)之一就是詩歌的特點(diǎn)之一就是通過優(yōu)美概括的語言，通過優(yōu)美概括的語言，激起人們的思考、遐想與激情。激起人們的思考、遐想與激情。大家再仔仔細(xì)細(xì)大家再仔仔細(xì)細(xì)地品味詩句，看你能想到什么。地品味詩句，看你能想到什么。 “沉默沉默” “” “姿態(tài)姿態(tài)” ” “雅量雅量” “” “幽默幽默” ” 詞語積累詞語積累炙熱：炙熱：像火烤一樣的熱，形容極熱。像火烤一樣的熱，形容極熱。近義詞：酷熱近義詞：酷熱反義詞：冰涼反義詞：

3、冰涼姿態(tài)：姿態(tài)：詞語有兩層意思，一是姿勢、體態(tài)，二是態(tài)度。課文既詞語有兩層意思，一是姿勢、體態(tài)，二是態(tài)度。課文既描述了大樹的樣子、體態(tài)，也暗示著描述了大樹的樣子、體態(tài)，也暗示著”大樹大樹“那種為人那種為人處世的態(tài)度。處世的態(tài)度。近義詞：姿勢近義詞：姿勢雅量：雅量：寬宏的度量。詩中指大樹為了他人不計(jì)較自己的得失。寬宏的度量。詩中指大樹為了他人不計(jì)較自己的得失。 近義詞：氣度近義詞：氣度 作業(yè)布置作業(yè)布置1.1.根據(jù)課文內(nèi)容填空，盡量用上詩中的詞語。根據(jù)課文內(nèi)容填空，盡量用上詩中的詞語。 大樹常常是（大樹常常是（ ）寡言、不吵不鬧，它（）寡言、不吵不鬧，它（ ）挺）挺拔，不怕（拔，不怕（ ）的太陽，有甘于奉獻(xiàn)的（）的太陽，有甘于奉獻(xiàn)的（ ）。有時(shí)）。有時(shí)候，大樹也很頑皮（候，大樹也很頑皮（ ），悄悄和你開個(gè)小玩笑。），悄悄和你開個(gè)小玩笑。2.2.把課文讀熟，背給家長聽。把課文讀熟，背給家長聽。