《小學(xué)科學(xué)教科版五年級(jí)下冊(cè)第二單元第1課《船的歷史》教案19（2022新版）.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)科學(xué)教科版五年級(jí)下冊(cè)第二單元第1課《船的歷史》教案19（2022新版）.docx（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1 .船的歷史 【教材簡(jiǎn)析】 本課是五年級(jí)下冊(cè)《船的研究》單元的第一課。作為單元起始課，本課將在了解學(xué)生關(guān)于船 的前認(rèn)知之后，引導(dǎo)學(xué)生在比較船的不同中，認(rèn)識(shí)船只在體積、材料、構(gòu)造、動(dòng)力等方面的科學(xué) 技術(shù)演化特點(diǎn)，借助船發(fā)展史的認(rèn)識(shí)，感受到船演化與科技發(fā)展的內(nèi)在關(guān)系，這既是單元發(fā)展暗 線，也是后續(xù)活動(dòng)的鋪墊。測(cè)試獨(dú)木舟環(huán)節(jié)中“獨(dú)木舟負(fù)載物體”、“船的形狀與阻力關(guān)系”的體 驗(yàn)活動(dòng)，為學(xué)生后續(xù)研究啟發(fā)疑問、激發(fā)興趣。 【學(xué)情分析】 五年級(jí)學(xué)生對(duì)船是熟悉的，有些學(xué)生有乘船出行的經(jīng)歷，但是學(xué)生對(duì)船的發(fā)展歷程是缺乏了 解的，需要教師提供豐富的資料，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)船的演化特征與趨勢(shì)。除了缺乏認(rèn)識(shí)外，學(xué)

2、生對(duì) 船的研究幾乎是空白的，測(cè)試獨(dú)木舟環(huán)節(jié)給學(xué)生提供了初步感知船的載重、穩(wěn)定和水阻特性的探 究實(shí)踐，幫助學(xué)生建立對(duì)船實(shí)踐上的初步認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生改進(jìn)獨(dú)木舟的探究欲望。 【教學(xué)目標(biāo)】 ［科學(xué)概念目標(biāo)］ 1. 學(xué)生通過閱讀資料，認(rèn)知不同時(shí)期、不同類型的船具有不同的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。 2. 學(xué)生通過認(rèn)識(shí)船的歷史，了解造船的技術(shù)發(fā)展推動(dòng)著人類社會(huì)的發(fā)展和文明進(jìn)程。 ［科學(xué)探究目標(biāo)］ 1. 學(xué)生通過制作獨(dú)木舟模型的活動(dòng)，感受“最初的小船”的樣子和船的載重量、穩(wěn)定性和水 阻特性。 2. 學(xué)生通過探究“獨(dú)木舟負(fù)載物體”“船型與阻力關(guān)系”的親身實(shí)踐，認(rèn)識(shí)到船的外形、結(jié) 構(gòu)和穩(wěn)定性、阻力之間的關(guān)系。

3、 ［科學(xué)態(tài)度目標(biāo)］ 學(xué)生感受船的發(fā)展歷程，感受勞動(dòng)人民的聰明才智。 ［科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)］ 學(xué)生感受到船的發(fā)明和技術(shù)革新對(duì)人類社會(huì)發(fā)展帶來的深遠(yuǎn)影響和變化。 r拗學(xué)函難占】 ［重點(diǎn)］認(rèn)識(shí)乖的發(fā)展史。 ［難點(diǎn)］通過“獨(dú)木舟負(fù)載物體” “船型與阻力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)到船的外形、結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性、 阻力之間的關(guān)系。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 ［小組］木條（直徑5厘米左右）或獨(dú)木舟模型、船型模型（相同大小形狀）、細(xì)線、墊圈、 鉤碼、刻刀、水槽、班級(jí)記錄表等。 ［教師］學(xué)生實(shí)驗(yàn)材料一套、教學(xué)課件等。 【教學(xué)過程】 一、 聚焦（預(yù)設(shè)5分鐘） 1. 出示船的照片，談話：船，是人類的偉大發(fā)明。自

4、從有了船，人們可以借助它在水面上自 由、方便地行駛，可以把很多貨物運(yùn)送到遠(yuǎn)方。關(guān)于船，你都知道些什么？ 2. 請(qǐng)學(xué)生完成關(guān)于船的知識(shí)記錄表。 3. 討論：這些船在船體形狀、材料、構(gòu)造、動(dòng)力系統(tǒng)、功能等方面都有哪些異同點(diǎn)？ 4. 提問：關(guān)于船，你還有哪些想要研究的問題呢？ 二、 探索（預(yù)設(shè)30分鐘） ［材料準(zhǔn)備：獨(dú)木舟模型、船型模型（相同大小形狀）、細(xì)線、墊圈、鉤碼、水槽、學(xué)習(xí)單］ （一）船的發(fā)展史 1. 展示不同時(shí)期船只的圖片，教師介紹船的發(fā)展歷程，主要如下： （1） 獨(dú)木舟：人們將巨大樹干用火燒或用石斧加工成中空的形狀，用樹干或竹竿作為動(dòng)力來 造船。 （2） 搖櫓木船：是用

5、櫓來推進(jìn)的船舶，它是一種江河中航行的早期船舶。搖櫓船使用方便, 是江河中的運(yùn)輸工具，在江南水鄉(xiāng)曾經(jīng)廣泛應(yīng)用。一些旅游景點(diǎn)，搖櫓船用來裁運(yùn)游客，讓游客 進(jìn)行水上游覽。 （3） 帆船：最大的特點(diǎn)就是能夠借助大自然的風(fēng)力進(jìn)行遠(yuǎn)距離航行。 （4） 蒸汽機(jī)船：美國人富爾頓首次在“克萊蒙脫”號(hào)船上用蒸汽機(jī)驅(qū)動(dòng)船只，從此機(jī)械力開 始代替自然力，船舶的發(fā)展進(jìn)入新的階段。 （5） 柴油機(jī)船：20世紀(jì)，人類進(jìn)入了柴油機(jī)船時(shí)代，以柴油作為動(dòng)力的游輪問世后，發(fā)展 迅速，逐漸取代了蒸汽機(jī)船。 （6） 潛水艇：現(xiàn)如今科技飛速進(jìn)步，我們還出現(xiàn)了可以潛入水底，以核能源作為動(dòng)力的潛水 艇。造船的技術(shù)和水平還在不斷提升。

6、 2. 學(xué)生談?wù)剬?duì)船發(fā)展史的感受。 （二） 測(cè)試獨(dú)木舟的載重性能、穩(wěn)定性 1. 出示獨(dú)木舟，提問：“這是什么船，它是怎么制作的？ ” 2. 出示原木條，把一根圓木條中間挖空就可以制成一艘簡(jiǎn)易的獨(dú)木舟。（町提前制作完成或現(xiàn) 場(chǎng)讓學(xué)生制作） 3. 提問：獨(dú)木舟作為最古老的船只，它的穩(wěn)定性和載重能力如何呢？ 4. 出示實(shí)驗(yàn)材料：獨(dú)木舟模型、水槽、螺母。 （1） 提問：如何用這些材料測(cè)試獨(dú)木舟的穩(wěn)定性和載重能力呢？ （2） 播放微視頻，介紹測(cè)試方法，學(xué)生小組實(shí)驗(yàn)，教師巡視。 （3） 小組匯報(bào)測(cè)試情況，討論：“你們小組的獨(dú)木舟可以負(fù)載重物嗎？ ”、“獨(dú)木舟在裝載 重物時(shí)有哪些不足？”。

7、 （4） 小結(jié)：獨(dú)木舟不穩(wěn)定，容易側(cè)翻，而且不能承載很多重物。 5. 提問：怎樣讓獨(dú)木舟保持穩(wěn)定而不側(cè)翻呢？引導(dǎo)學(xué)生提出加大船體等方法，為下一課的學(xué) 習(xí)進(jìn)行鋪墊。 （三） 探究船首形狀與行進(jìn)阻力的關(guān)系 1. 提問：除了穩(wěn)定和載重，為什么獨(dú)木舟的船首形狀大多是這種尖形？獨(dú)木舟的船首做成什 么形狀可以使船在水中受到的阻力更小呢？ 2. 出示實(shí)驗(yàn)器材，教師介紹方法（PPT演示）。 ① 用兩端分別是方形和尖形兩種形狀來模擬船只。 ② 在一端用細(xì)線系上一個(gè)墊圈，拉動(dòng)船只前進(jìn)。 ③ 通過比較船只在水中的行進(jìn)速度來分析它所受到的阻力大小。 3. 提問：這個(gè)實(shí)驗(yàn)還有什么要注意的呢？ 4.

8、播放實(shí)驗(yàn)微視頻，概括實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)：①相同重物，②相同起點(diǎn)，③同時(shí)釋放。 5. 學(xué)生實(shí)驗(yàn)。交流發(fā)現(xiàn)：尖形船首更有利于減小船在水中受的阻力。 三、 研討（預(yù)設(shè)：3分鐘） 1. 借助問題引導(dǎo)學(xué)生梳理本課知識(shí)： ① 從船的發(fā)展歷史中，你發(fā)現(xiàn)了哪些變化？ ② 怎樣讓獨(dú)木舟保持穩(wěn)定而不側(cè)翻？ ③ 怎樣減小船在行駛中的阻力？ 2. 提問：如果讓你去改造獨(dú)木舟，你會(huì)從哪些方面去考慮？ 四、 課堂小結(jié)（預(yù)設(shè)：2分鐘） 通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解到船的發(fā)明歷程以及對(duì)我們社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響和變化，我 們發(fā)現(xiàn)獨(dú)木舟在載重量、穩(wěn)定性方面都有很多不足，如何改進(jìn)獨(dú)木舟呢？在今后的學(xué)習(xí)中，我們 還將繼續(xù)改進(jìn)獨(dú)木舟，發(fā)現(xiàn)更多船的秘密。 【教學(xué)后記】