江西省萬載縣高中生物 第六章 從雜交育種到基因工程 6.1 雜交育種與誘變育種教案 新人教版必修2.doc
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6.1雜交育種與誘變育種 教學目標 1.說出雜交育種的概念、原理、優(yōu)點和不足及技術流程。 2.說出誘變育種的概念、原理、優(yōu)點和不足。 重點 雜交育種的技術流程 難點 雜交育種的技術流程 課堂模式 內(nèi)容提要(教學過程) 時間 設計意圖 方法、策略 個人備課 ①檢查預習(或當堂預習) ②導入、目標、重難點呈現(xiàn) ③新授 ④課內(nèi)練習(及檢測) ⑤課堂小結(jié) ⑥布置作業(yè) 一、檢查預習 檢查世紀金榜自主預習【59】完成情況。 二、導入新課 由國際知名生物技術專家鄧興旺領銜的團隊創(chuàng)立了全球首例第三代水稻雜交育種技術,這項技術也被中國雜交水稻之父袁隆平院士稱為“3G育種技術”。鄧興旺介紹:雜交育種、分子育種、轉(zhuǎn)基因育種被認為是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的三大育種技術;利用分子育種技術的第三代雜交水稻育種技術,水稻品種資源可利用率高達95%,除了讓水稻種子不再“嬌氣”地挑剔溫度,在產(chǎn)量上也有突破。 請思考:(1)最初人們是如何選擇農(nóng)作物優(yōu)良品種的? (2)雜交育種和分子育種分別應用了哪種生物學原理? 三、推進新課 1、古代人類的育種方式--選擇育種 2、雜交育種 (1)概念 (2)原理 (3)方法 (4)優(yōu)點 (5)缺點 (6)應用 3、誘變育種 (1)概念 (2)原理 (3)方法 (4)優(yōu)點 (5)缺點 (6)應用 4、單倍體育種與多倍體育種 5、幾種主要育種方法的比較 四、課堂訓練 例:(1)通過花藥離體培養(yǎng)再用秋水仙素加倍得到煙草新品種的方法是 。 (2)用60Co 輻射谷氨酸棒狀桿菌,選育出合成谷氨酸的新菌種,所用方法是 。 (3)用小麥和黑麥培育八倍體黑小麥的方法是 (4)將青椒的種子搭載人造衛(wèi)星,在太空中飛行數(shù)周后返回地面,獲得了果大、肉厚和維生素含量高的青椒新品種,這種育種原理本質(zhì)上屬于 。 (5)用抗倒伏、不抗銹病和不抗倒伏、抗銹病的兩個小麥品種,培育出抗倒伏、抗銹病的品種,所用方法是 。 (6)用秋水仙素或硫酸二乙酯處理蕃茄、水稻種子,獲得成熟期早、蛋白質(zhì)含量高的品系,這種方法是 。 答案: 五、課堂小結(jié) 六、 作業(yè)和預習 1、完成課時作業(yè)本[113-114] 2、預習基因工程及其應用 10 1 20 6 7 1 檢查預習情況,為講解新課鋪墊。 導入新課,口述學習目標 講授分析,掌握雜交育種的技術流程 當堂訓練,檢測知識運用 總結(jié)本課學習內(nèi)容,學生記憶相關知識點。 布置下節(jié)課的預習任務 總評或反思 備注- 配套講稿:
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