陜西省藍田縣高中化學 第三章 金屬及其化合物 3.2 碳酸鈉和碳酸氫鈉教案 新人教版必修1.doc
《陜西省藍田縣高中化學 第三章 金屬及其化合物 3.2 碳酸鈉和碳酸氫鈉教案 新人教版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省藍田縣高中化學 第三章 金屬及其化合物 3.2 碳酸鈉和碳酸氫鈉教案 新人教版必修1.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
碳酸鈉和碳酸氫鈉 一、三維目標 1．知識與技能：通過實驗探究、對比的學習方法，了解Na2CO3和NaHCO3的主要性質(zhì)。 2．過程與方法：體驗實驗探究的過程，培養(yǎng)學生的動手能力、觀察能力、分析問題和解決問題的能力。 3．情感態(tài)度與價值觀：通過對碳酸鈉和碳酸氫鈉在生產(chǎn)、生活中應用的介紹，激發(fā)學生學習化學的興趣； 通過對侯氏制堿法的介紹， 培養(yǎng)學生科學的態(tài)度和愛國主義的情懷。 二、科學探究 【探究一】碳酸鈉和碳酸氫鈉的顏色和狀態(tài) 觀察碳酸鈉和碳酸氫鈉藥品的顏色和狀態(tài)，并填寫下表： 物質(zhì) 碳酸鈉 碳酸氫鈉 化學式 俗名 顏色、狀態(tài) 【探究二】碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解性： 在兩支潔凈的試管里分別加入約1克的碳酸鈉和碳酸氫鈉，進行如下實驗： 碳酸鈉 碳酸氫鈉 滴入約1ml水 用手觸摸試管底部 加入約10ml的水用力振蕩，觀察現(xiàn)象 結(jié)論： 【探究三】碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液的酸堿性 在兩支潔凈的試管里分別取同濃度碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液少量，進行如下實驗： 碳酸鈉 碳酸氫鈉 滴加1-2滴酚酞溶液 結(jié)論 【探究四】碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性 設計實驗 物質(zhì) 現(xiàn)象 反應的化學方程式 碳酸鈉 碳酸氫鈉 結(jié)論： 【探究五】碳酸鈉和碳酸氫鈉與酸（鹽酸）的反應： 在兩支潔凈的試管里分別取同濃度碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液少量，進行如下實驗，觀察現(xiàn)象，填寫下表： 碳酸鈉 碳酸氫鈉 逐滴滴加1mol/L的HCl溶液 結(jié)論： 【課堂檢測】 1、下列說法不正確的是（ ） A、在相同條件下碳酸鈉比碳酸氫鈉在水中的溶解度大 B、受熱時碳酸鈉比碳酸氫鈉更穩(wěn)定 C、同濃度的碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液，碳酸鈉溶液的堿性更強 D、同濃度碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與鹽酸反應均產(chǎn)生CO2氣體且現(xiàn)象相同。 2、下列說法正確的是（ ） A、碳酸氫鈉的俗名叫蘇打 B、碳酸鈉可用作抗酸性藥物 C、碳酸鈉固體中混有碳酸氫鈉，可用加熱的方法除去 D、利用酚酞可區(qū)分同物質(zhì)的量濃度的碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液下載提示(請認真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認領(lǐng)！既往收益都歸您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 陜西省藍田縣高中化學 第三章 金屬及其化合物 3.2 碳酸鈉和碳酸氫鈉教案 新人教版必修1 陜西省 藍田縣 高中化學 第三 金屬 及其 化合物 碳酸鈉 碳酸氫鈉 教案 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://www.3dchina-expo.com/p-6383195.html