(江蘇版)2019高考政治二輪復(fù)習(xí) 優(yōu)選保分練:基礎(chǔ)回扣練 經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí).doc
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經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí) 1.材料一 李嘉圖提出:商品的價(jià)值與投在它們生產(chǎn)上的勞動(dòng)成比例;這里的勞動(dòng)不僅包括投在商品直接生產(chǎn)過(guò)程中的勞動(dòng),也包括投在實(shí)現(xiàn)該勞動(dòng)所需要的一切器具或機(jī)器上的勞動(dòng)。一切商品,不論是工業(yè)制成品、礦產(chǎn)品還是土地產(chǎn)品,規(guī)定其價(jià)值的永遠(yuǎn)不是在極為有利的條件下進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)用的較小量勞動(dòng),而是不享有這種便利的人進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)所必須投入的較大量勞動(dòng)。 材料二 近年來(lái),人們對(duì)收入分配問(wèn)題越來(lái)越關(guān)注?!疤岣邉趧?dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重”呼聲越來(lái)越高,為此,黨和國(guó)家相繼出臺(tái)一系列制度、法規(guī)、措施,把這項(xiàng)工作逐步落到實(shí)處。 閱讀材料,回答下列問(wèn)題。 (1)材料一表明李嘉圖對(duì)勞動(dòng)價(jià)值論作出了哪些貢獻(xiàn)? (2)請(qǐng)運(yùn)用馬克思勞動(dòng)價(jià)值論的有關(guān)觀點(diǎn),簡(jiǎn)要說(shuō)明提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重的積極意義。 答案 (1)①李嘉圖批判了斯密的二元?jiǎng)趧?dòng)價(jià)值論。認(rèn)為商品的價(jià)值只能由生產(chǎn)該商品所耗費(fèi)的勞動(dòng)來(lái)決定。②李嘉圖意識(shí)到在商品生產(chǎn)過(guò)程中新價(jià)值的創(chuàng)造與舊價(jià)值的轉(zhuǎn)移問(wèn)題,以及在商品價(jià)值決定問(wèn)題上個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間之間的區(qū)別,因而極大地豐富了勞動(dòng)價(jià)值論的內(nèi)容。 (2)①馬克思的勞動(dòng)價(jià)值論認(rèn)為,抽象勞動(dòng)是創(chuàng)造價(jià)值的唯一源泉,商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)商品所耗費(fèi)的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的。因此,我們要尊重勞動(dòng),堅(jiān)持按勞分配的原則。②提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重,有利于在初次分配階段普通勞動(dòng)者的勞動(dòng)報(bào)酬隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步提高;有利于促進(jìn)收入分配的公平,維護(hù)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定;有利于強(qiáng)化在全社會(huì)尊重勞動(dòng)的良好風(fēng)尚。 2.在20世紀(jì)30年代大危機(jī)之后,凱恩斯主義得到迅速發(fā)展與傳播。人們常常將凱恩斯的經(jīng)濟(jì)危機(jī)理論與馬克思的相比較。事實(shí)上,馬克思的《資本論》和凱恩斯的《就業(yè)、利息和貨幣通論》在關(guān)于經(jīng)濟(jì)危機(jī)成因和對(duì)策方面有著明顯差異。 聯(lián)系材料,回答下列問(wèn)題。 (1)凱恩斯和馬克思在解釋經(jīng)濟(jì)危機(jī)成因方面有什么不同? (2)凱恩斯和馬克思在經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)策方面有何差異? 答案 (1)①凱恩斯側(cè)重從經(jīng)濟(jì)行為主體的心理角度分析經(jīng)濟(jì)危機(jī)的原因。他認(rèn)為,邊際消費(fèi)傾向遞減、資本邊際效率下降、人們的流動(dòng)性偏好會(huì)最終導(dǎo)致資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)。②馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)從社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度上深刻地剖析了資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因。馬克思認(rèn)為,資本主義的基本矛盾是爆發(fā)生產(chǎn)過(guò)剩經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根本原因。 (2)①凱恩斯主張政府干預(yù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的自發(fā)運(yùn)行,通過(guò)擴(kuò)張性的宏觀經(jīng)濟(jì)政策尤其是財(cái)政政策來(lái)刺激消費(fèi)和增加投資,以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè),其目的在于維護(hù)資本主義制度。②馬克思認(rèn)為,只有推翻資本主義制度,才能從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。 3.材料一 正如貨幣主義是對(duì)凱恩斯主義無(wú)法結(jié)束滯脹這種現(xiàn)象的反應(yīng)一樣,與里根經(jīng)濟(jì)政策等同的供給學(xué)派經(jīng)濟(jì)學(xué)被認(rèn)為是因求解滯脹出路而得以確立的?!狤.雷坎特伯里 材料二 在應(yīng)對(duì)危機(jī)時(shí),各國(guó)政府幾乎習(xí)慣性地拿起凱恩斯主義武器。但是,這個(gè)以拉動(dòng)投資和消費(fèi)為特征的需求管理手段正在遭受廣泛質(zhì)疑。近年來(lái),我國(guó)多位知名學(xué)者也希望宏觀政策能夠從需求管理適當(dāng)轉(zhuǎn)向供給調(diào)控?!敖獬┙o抑制”是這些學(xué)者開(kāi)出的藥方。 閱讀材料,回答下列問(wèn)題。 (1)供給學(xué)派產(chǎn)生的背景是什么?該學(xué)派有哪些主要觀點(diǎn)? (2)根據(jù)供給學(xué)派的觀點(diǎn),結(jié)合我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐,談?wù)勗鯓硬拍堋敖獬┙o抑制”以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)? 答案 (1)①背景:執(zhí)行凱恩斯主義政策導(dǎo)致滯脹,新自由主義在西方國(guó)家迅速發(fā)展。②基本觀點(diǎn):過(guò)多的政府行為排擠了私人的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),私人經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的效率比公共部門高得多;減少政府的活動(dòng),限制政府的過(guò)度干預(yù)。 (2)推行稅收制度改革,適當(dāng)削減預(yù)算支出;政府應(yīng)簡(jiǎn)政放權(quán),減少政府審批和行政干預(yù);促進(jìn)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 4.由于各國(guó)政府干預(yù)的程度、方式等不同,當(dāng)前西方國(guó)家的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出不同的模式。其中較為典型的有以美國(guó)、德國(guó)和日本為代表的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式,這些市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式各具特點(diǎn),但它們的基本點(diǎn)是相同的,對(duì)世界各國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都產(chǎn)生了影響。 對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō),有必要在立足國(guó)情的基礎(chǔ)上,有選擇地借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展模式中成功的運(yùn)作方式,創(chuàng)造具有中國(guó)特色的、有效的、新的發(fā)展模式。 結(jié)合材料,回答下列問(wèn)題。 (1)請(qǐng)簡(jiǎn)要概述以美國(guó)、德國(guó)、日本為代表的三種市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式的相同點(diǎn)。 (2)在不同市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式及其運(yùn)作方式中,值得中國(guó)借鑒的東西有哪些? 答案 (1)它們都以生產(chǎn)資料資本主義私有制為基礎(chǔ);在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中,都以市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)作為最基本的調(diào)節(jié)手段,政府干預(yù)只起彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)缺陷的作用;國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的目的都是為了維護(hù)壟斷資產(chǎn)階級(jí)的整體利益和統(tǒng)治地位。 (2)學(xué)習(xí)借鑒不同市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式中能夠反映市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)化大生產(chǎn)一般規(guī)律的東西。堅(jiān)持市場(chǎng)化改革的方向,正確認(rèn)識(shí)和處理政府與市場(chǎng)的關(guān)系,充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用;建立和完善現(xiàn)代企業(yè)制度、市場(chǎng)體系和社會(huì)保障體系;加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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