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1、14健康過冬天 教學目標： 1. 了解季節(jié)變化對生活帶來的影響，能以積極樂觀的態(tài)度面對冬天。 2. 感受冬日里的樂趣，知曉運動給冬天帶來的快樂。 3. 了解簡單的冬季保健常識。 教學重難點： 重點：感受冬口里的樂趣，知曉運動所帶來的快樂。 難點：了解簡單的冬季保健常識。 教學準備： 1. 教師準備：做好教具準備，如課件、多媒體設(shè)備等。 2. 學生準備：做好預習。 課時安排：2課時 第一課時 教學過程： 導入新課： 播放視頻《怕冷的卷心菜》 師：視頻中的卷心菜在冬天很怕冷，小朋友，你們怕冷嗎？ 生看視頻 師：看來大家也怕冷呀，我們在冬天應(yīng)該怎么做，怎么樣健康過

2、冬天呢？這節(jié)課我們就 來學習第14課健康過冬天板書：健康過冬天 生參與交流 一、冬天不怕冷 (―)直面煩惱 1. 小朋友們，冬天很冷，是否給你們帶來了煩惱呢？我們來看看卜面這個小朋友，看看他有 什么煩惱。 出示圖片：右邊的小朋友，遇到了什么煩惱？ 生思考交流 預設(shè)：(1)穿著厚厚的衣服，依舊覺得很冷； (2)因為冷也不愿意活動等 (二) 暢談運動 1. 師：小朋友，你們能幫他想想辦法，驅(qū)逐寒冷嗎？ 生運動 2. 師：小朋友說得真好，都知道應(yīng)該動起來。冬天多運動，身體就會暖和起來。你們知道 哪些運動適合小朋友嗎？ 出示圖片：跑步帶動全身活動，能趕跑寒冷，暖和全身。

3、出示圖片：我喜歡踢健子抵抗寒冷，你們喜歡嗎？ 出示圖片：我們喜歡一起跳繩，活動身體…… 出示圖片：我喜歡和伙伴們一起踢球御寒…… 出示圖片：下雪時，我們會堆雪人、打雪仗、滑雪橇…… 生交流： 預設(shè)1：踢健子不需要太多的場地，冬天里踢踢重子特別方便。 預設(shè)2：下雪天，堆雪人、打雪仗，不僅是運動，而且還很有趣。 預設(shè)3：打羽毛球能讓我們?nèi)矶寂推饋怼? 預設(shè)4：打打乒乓球、跳跳繩、胞跑步 （三） 體驗運動 1. 師：老師為大家準備了很多的運動器械，現(xiàn)在就讓我們選一種自己喜歡的運動方式，體驗 一把冬季里運動的快樂。排好隊，我們一起出發(fā)。 學生自由運動 2. 師：時間到了，現(xiàn)在

4、讓我們一起交流一下運動的感受。 （1） 你做了什么運動？ （2） 運動之后，我們的身體有了什么感覺？ 交流感受： 預設(shè)1：你剛才覺得有點冷，現(xiàn)在己經(jīng)熱了。 預設(shè)2：雖然有點氣喘吁吁的，但是身體暖和了，也很放松了呢！ 3. 師：是呀，小朋友們，通過運動，我們都不怕冷了！ （板書：愛運動） （四） 兒歌總結(jié) 1. 師：下面我們一起來念一首兒歌，邊念兒歌邊動起來，想一想到底怎樣才能讓我們成為勇 敢健康的冬寶寶。 冬天到，起得早， 蹦一蹦，跳一跳， 我是快樂的冬寶寶； 風里鬧，雪里跑， 我是勇敢的冬寶寶； 冰上淘，操場笑， 我是健康的冬寶寶 學生跟讀 2. 教師小結(jié)

5、：冬季寒冷，我們應(yīng)該早起參加到充滿樂趣的運動和游戲中，那樣我們就會不怕 冷、身體棒棒的。 （板書：不怕冷） 二、冬天的保健 （一）運動保健 1. 師：小朋友，冬天里運動好處多，那運動的時候我們是不是也會遇到一些麻煩呢？ 學生思考交流： 預設(shè)1：因為手腳冰冷不靈活而摔倒了。 預設(shè)2：熱了之后身上濕噠噠、黏糊糊的。 預設(shè)3：運動的時候還會覺得口渴唇干，皮膚難受。 2. 師：那我們冬天在運動的時候該怎么避免這些麻煩，保護好自己呢？趕緊在四人小組里 討論討論。 小組討論交流： 預設(shè)1：運動之前要做好準備工作，搓搓手，彎彎腰，踢踢腿。 預設(shè)2：熱了要及時脫衣服，當然冷了要及時穿衣

6、服。 預設(shè)3：運動之后要及時適當喝水，而且不能喝冷水。 3. 師：老師也想給大家一點小建議，冬天由于空氣寒冷，所以咱們在運動的時候要盡量用 鼻子吸氣嘴巴呼氣，跟著老師一起來試一試。 （-）生活保健 1. 學習開窗通風的正確做法 （1） 師：剛才我們討論了冬天里的運動時的保健，現(xiàn)在一起來討論日常生活中的其他保健。 小朋友們，你們家冬天開窗通風嗎？是怎么開窗的？ 出示圖片：寒風刺骨，是否開窗通風。 生根據(jù)自身情況回答 （2） 針對此種情況，分組表演，展示“我會怎么做”。并請同學們議一議，你同意哪種做 法，為什么？生討論交流 （3） 教師總結(jié)：小朋友，就像你們說的那樣我們每戶家庭都

7、根據(jù)自己不同的情況選擇不同 的開窗通風方法。老師還想提醒大家，當空氣質(zhì)量不好的時候，我們要盡量不開窗。 2. 學習穿衣適當 （1） 師：要在冬天里做好保暖，那冬天里衣服怎么穿更合適呢？ 出示圖片：說一說：冬天衣服怎么穿合適呢？ （2） 觀看視頻《冬天穿什么》，教師總結(jié)： 3. 冬天里最好能選擇保暖、舒適又柔軟一點的衣物，當然還要注意適量，外出前進屋后及 時增減衣物。 學其它的身體保健 （1） 師：小朋友，前面咱們說了運動以及生活中的保健，那么冬天還有哪些要注意的保健 問題呢？ （2） 教師小結(jié)：小朋友們知道的真多，希望你們都能做到，做一個會自我保護、自我保健 的冬寶寶。 三、

8、教師總結(jié) 通過這節(jié)課的學習后，希望小朋友們都能在這個冬日積極運動起來，做一個不怕冷、會保健 的孩子，一起健康過冬天！ 第二課時 教學過程： 一、 導入新課 師：同學們，現(xiàn)在正是冬天，外面雪花飄落，多美?。∥覀兛梢栽谘┑乩锒蜒┤舜蜓┱?， 多開心呀！可是冬天在帶給我們無限樂趣的同時，也常常會給我們帶來一些煩惱和痛苦，今 天我們就來學習這部內(nèi)容。 學生參與交流 二、 快快好起來 冬日天氣寒冷，小朋友們?nèi)菀咨?。你們知道冬天都容易生哪些病？為什么會生病呢?學生討論交流結(jié)束，老師進行總結(jié)分析。 學生討論交流冬天 三、 冬天有溫暖 1.在疾病多發(fā)的冬季，想一想，生病時都是誰照顧你的

9、？他們是怎么照顧你的？ 師：小朋友們，生病時家人、老師、同學的關(guān)心和照顧，讓我們心里覺得暖暖的，這就 是冬天里的溫暖。其實在我們的生活中，還有很多人在寒冷的冬天里帶給我們特別的關(guān)懷。 回想自己的生活，有哪些人給你帶來過溫暖呢？ 出示部分圖片，如家人彼此間的關(guān)心……、暖冬行動愛心捐贈……、辛苦自己方便他 人…… 小結(jié)：其實，溫暖就在身邊，父母、老師、同學、爺爺奶奶乃至社會上素不相識的人都 曾給過我們溫暖，關(guān)心我們健康成長。 學生參與交流、并回答相關(guān)問題。（學生交流：家人的照顧、老師同學的關(guān)心等） 2. 小朋友們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級的小學生，在感受別人送給我們溫暖的同時，我們 也能夠送給別人溫暖，我們可以做哪些讓別人感覺溫暖的事呢？ 可以通過分組表演的形式展示給大家。 小結(jié)：小朋友們漸漸長大，大家可以做一些力所能及的事情，給我們周圍的人帶來溫暖和幸 福。 四、小結(jié) 通過這節(jié)課的學習后，小朋友們對冬天的保健與活動有了一定的了解，希望你們能照顧 好自己，同時也去溫暖他人，幸福健康地過冬天。 教后記：