《高中通用技術(shù)蘇教版必修2 三流程的優(yōu)化.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中通用技術(shù)蘇教版必修2 三流程的優(yōu)化.docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《流程的優(yōu)化》學(xué)案 課題 流程的優(yōu)化 備課人 |衛(wèi)金菊 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能說(shuō)出流程流程優(yōu)化的目的、主要內(nèi)容及條件。 2、能舉例解釋流程的改進(jìn)與設(shè)備、材料等之間的關(guān)系。 3、能選擇生活、生產(chǎn)中一個(gè)簡(jiǎn)單事項(xiàng)進(jìn)行流程的改進(jìn)設(shè)計(jì)，并用文字或圖表表 達(dá)設(shè)計(jì)方案。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 流程優(yōu)化的內(nèi)容 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 流程優(yōu)化的方法 導(dǎo)學(xué)過(guò)程 【知識(shí)復(fù)習(xí)】： 流程:流程是一項(xiàng)活動(dòng)或一系列連續(xù)有規(guī)律的事項(xiàng)或行為進(jìn)行的程序。 環(huán)節(jié):完成某個(gè)具體目標(biāo)、組成某項(xiàng)生產(chǎn)或某個(gè)活動(dòng)過(guò)程的若干階段或小的過(guò)程。 時(shí)序:時(shí)間上的選后順序。不可顛倒的時(shí)序反映了事物或活動(dòng)的內(nèi)在規(guī)律或機(jī)理，我們應(yīng) 該遵守這些規(guī)律或機(jī)理

2、。 【新課學(xué)習(xí)】 一、流程優(yōu)化的概念： 對(duì)流程進(jìn)行改進(jìn)的過(guò)程稱為流程的優(yōu)化。 二、流程優(yōu)化的內(nèi)容 1. 工期優(yōu)化 【小試驗(yàn)】：小車套件的組裝。 (1) 組裝小車套件 (2) 說(shuō)出小車組裝的流程圖。請(qǐng)思考問(wèn)題：是否能縮短組裝的時(shí)間？如何安排流程。 工期優(yōu)化： 目的：提高工作效率：方法：串行改為并行：條件：增加人力和物力。 2. 成本優(yōu)化 現(xiàn)在大白打算乘坐組裝好的小車去拜訪他的 朋友們了，并給他們每個(gè)人都帶了禮物。大白在 A地，小宏在B地，神行御姐在C地，芥末無(wú)疆 在D地，大白從A地出發(fā)，拜訪完他們后回到A 地，路線圖如圖所示。從A地出發(fā)的線路圖如下 所示，數(shù)字表示兩地之間

3、的距離。清你們幫忙設(shè) 計(jì)一個(gè)最優(yōu)的拜訪線路。 最優(yōu)的拜訪路線： 成本優(yōu)化： 目的：降低成本：方法：優(yōu)化環(huán)節(jié)和時(shí)序：條件：研究流程內(nèi)在機(jī)理工藝優(yōu)化 閱讀教材P55案例分析 工藝優(yōu)化： 目的：提高質(zhì)量、節(jié)約能耗；方法：制作、加工方方式的改變；條件：研究流程內(nèi)在機(jī) 理、重新設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)、時(shí)序、增加新設(shè)備、新技術(shù) 三、流程優(yōu)化的條件 外部條件：建立在設(shè)備和工藝水平水平提高的基礎(chǔ)上。 內(nèi)部條件：建立在對(duì)流程內(nèi)在機(jī)理進(jìn)一步研究的基礎(chǔ)上【牛刀小試】： 目的：以提高效率為目的，優(yōu)化紙質(zhì)手提袋的制作流程。 4人為一組完成紙質(zhì)手提袋的制作。8分鐘內(nèi)完成最多的小組獲勝。 請(qǐng)注意思考：如何提高小組的工作效率。 畫(huà)出你制作紙質(zhì)手提袋的流程圖，并思考：如果批量生產(chǎn)紙質(zhì)手提袋，你將如何優(yōu)化紙 質(zhì)手提袋的制作流程？ 學(xué)習(xí) 筆記