《七級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 41多彩的幾何圖形同步練習(xí)無(wú)答案 滬科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 41多彩的幾何圖形同步練習(xí)無(wú)答案 滬科版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、4．1 多彩的幾何圖形 練習(xí)1幾何圖形 A組 1． 表的指針旋轉(zhuǎn)時(shí)，會(huì)形成一個(gè)圓面，筆在紙上移動(dòng)時(shí)，能畫出線。一般地，點(diǎn)動(dòng)成線， ， 。 2．長(zhǎng)方體由 個(gè)面圍成，圓錐由 個(gè)面圍成。 3．一個(gè)正方體的每個(gè)面都寫有一個(gè)漢字，其中平面展開圖如圖所示，那么在該正方體中，和“超”相對(duì)的字是 。 自 信 沉 著 超 越 4．將以下的物體與相應(yīng)的幾何體用線連接起來(lái)。 鉛球

2、 易拉罐 鞋盒 一堆砂子 圓柱 長(zhǎng)方體 圓錐 球 5．下列圖形中不是棱錐的是( ) A B C D B組 6．面數(shù)最少的多面體有 個(gè)面，從幾何體的分類角度看，它是 。 7．6根火柴最多能擺成 個(gè)正方形。 8．下列圖形中不是立體圖形的是（ ） （A）球 （B）圓 （C）棱柱 （D）長(zhǎng)方體 9．長(zhǎng)方

3、體有 個(gè)頂點(diǎn)，經(jīng)過(guò)每一個(gè)頂點(diǎn)有 條棱，共有 條棱。 C組 10．底面是n邊形的棱柱共有面（ ） （A）n個(gè) （B）（n－1）個(gè) (C) （n＋2）個(gè) (D) （n－2）個(gè) 11．如下圖所示，陰影部分圖形繞中間的直線旋轉(zhuǎn)會(huì)形成什么幾何圖形？ 1 2 3 4 練習(xí)2視圖 A組 1．如右圖所示的長(zhǎng)方體，從不同的方向看得到的圖形是（ ） （A）三個(gè)相同的長(zhǎng)方形 （B）三個(gè)不相同的長(zhǎng)方形 （C）三個(gè)長(zhǎng)方形中兩個(gè)相同 （D）兩個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形 2． 觀察下圖得到它的主視

4、圖、左視圖和俯視圖，請(qǐng)寫在對(duì)應(yīng)圖的下邊。 3． 某物體從三個(gè)不同方向看到的平面圖形如下所示，畫出該物體的立體圖形。 從正面看 從上面看 從左面看 4．按要求畫下列立體圖形的視圖。 從上面看 從左面看 從正面看 B組 5．如圖是由一些相同的小正方體構(gòu)成的主體，圖形的三種視圖 構(gòu)成這個(gè)立體圖形的小正方體的個(gè)數(shù)是（ ） 6．如圖所示用5個(gè)小立方體塊搭成的幾何體，請(qǐng)畫出它的三視圖. 從正面看 C組 7．如圖是由幾個(gè)小正方體塊積木搭成的幾何體俯視圖，小正方形中的數(shù)

5、字表示該位置的小正方體塊的個(gè)數(shù)．請(qǐng)你畫出這個(gè)圖形的主視圖、左視圖． 8．想一想 有一個(gè)正方體，在它的各個(gè)面上分別涂著紅、黃、藍(lán)、綠、紫、黑六種顏色，小明、小穎和小剛?cè)煌瑢W(xué)從三個(gè)不同的角度去觀察此正方體，觀察結(jié)果如圖所示，問(wèn)這個(gè)正方體各個(gè)面上的顏色對(duì)面各是什么顏色？ 練習(xí)3展開圖 A組 1．下面的卡片A和卡片B中，能折成正方體的有_________________. A B 2．下面的圖形中，是三棱柱的側(cè)面展開圖的為（ ） A． B． C． D． 3．下列幾何體從正面看不是三角形的是（

6、 ） A B C D 4．如圖是一個(gè)正方體的展開圖，請(qǐng)問(wèn)1號(hào)面的對(duì)面是______號(hào)面． 1 2 3 4 5 6 5．正方體是由 個(gè)面圍成的，其中底面是 形，側(cè)面是 形。正方體有 條棱， 個(gè)頂點(diǎn)。 B組 6．下面四個(gè)圖形是右圖的展開圖的是( ) ★ ★ ★ ★ ● ● ● ● ◆ ◆ ◆ ◆ ★ 〔A〕 〔B〕 〔C〕 〔D〕 7．如圖，有一個(gè)無(wú)蓋的正方體紙盒，下底面標(biāo)有字母“M”,沿圖中粗線將其剪開展成平面圖形，想一想，這個(gè)平面圖形是( ) . 　　　　　　 (A) (B) (C) (D) C組 8．如圖是由5個(gè)小正方形組成的7字圖形，請(qǐng)你用4種方法分別在下圖中添加一個(gè)正方形，使它折疊后能成為正方體。 方法一 方法二 方法三 方法四