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學(xué)生成績管理系統(tǒng)設(shè)計報告 機(jī)自096 200810301633 高俊東 1、 需求分析 學(xué)生成績管理系統(tǒng)包括對學(xué)生基本信息的管理、課程基本信息的管理、學(xué)生成績信息的管理、系別信息的管理，能這些數(shù)據(jù)進(jìn)行添加、刪除、修改和查詢。并且要求能方便地錄入學(xué)生成績以及對學(xué)生成績進(jìn)行查詢。其功能要求具體如下： 1　 登陸界面：要求擁有正確的用戶名和密碼才能進(jìn)入系統(tǒng)。 2　 學(xué)生成績錄入：要求能方便地錄入學(xué)生各科成績。 3　 學(xué)生成績查詢：要求能準(zhǔn)確無誤地查詢學(xué)生的各科成績。 4　 數(shù)據(jù)維護(hù)：能夠?qū)W(xué)生基本信息、學(xué)生成績信息、課程信息、系別信息進(jìn)行維護(hù)。 5　 系統(tǒng)維護(hù)：要求能夠進(jìn)入系統(tǒng)后可以更改登陸密碼。 2、 系統(tǒng)總體設(shè)計 “學(xué)生成績管理系統(tǒng)”可以對學(xué)生的各種信息進(jìn)行全面管理，根據(jù)需求分析設(shè)計出系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)如圖1-1所示。系統(tǒng)功能模塊如下：成績輸入模塊、成績查詢模塊、數(shù)據(jù)維護(hù)模塊、系統(tǒng)維護(hù)模塊。數(shù)據(jù)維護(hù)模塊又包括：學(xué)生信息維護(hù)模塊、學(xué)生成績信息維護(hù)模塊、系別信息維護(hù)模塊、課程信息維護(hù)模塊。 學(xué)生成績管理系統(tǒng) 登陸界面 系統(tǒng)安全維護(hù) 課程信息維護(hù) 系別信息維護(hù) 學(xué)生成績信息維護(hù) 學(xué)生基本信息維護(hù) 學(xué)生成績錄入 系統(tǒng)維護(hù) 學(xué)生成績查詢 數(shù)據(jù)維護(hù) 系統(tǒng)主界面 圖1-1 3、 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與實現(xiàn) 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計就是確定數(shù)據(jù)庫中所包含的表。根據(jù)系統(tǒng)的使用需求，歸納出5個實體：學(xué)生信息表、成績信息表、課程表、系別表、用戶表實體，其E-R圖如圖1-2所示：然后進(jìn)行邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計，將其轉(zhuǎn)換為VFP數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)所支持的關(guān)系數(shù)據(jù)庫模型，即轉(zhuǎn)換為5個二維表：學(xué)生基本信息表、學(xué)生成績信息表、課程表、系別表、用戶信息表，最后進(jìn)行物理設(shè)計，即確定表的各字段名稱、數(shù)據(jù)類型與寬度、主鍵、索引以及表之間的聯(lián)系等。 性別 姓名 學(xué)號 學(xué)生基本信息表 系號 系別表 姓名 系別名稱 學(xué)號 班級 照片 特長 負(fù)責(zé)人 系號 學(xué)生成績信息表 用戶名 密碼 用戶信息表 課程名稱 課程號 課程名稱 課程號 成績 課程表 圖1-2 1.學(xué)生基本信息表： 2. 學(xué)生成績信息表： 3. 系別表： 4. 課程表： 5. 用戶信息表： 6. 設(shè)置索引以及各表之間的聯(lián)系： 4、 系統(tǒng)各功能模塊的詳細(xì)設(shè)計 采用模塊化程序設(shè)計方法，可以將一個復(fù)雜系統(tǒng)的設(shè)計轉(zhuǎn)化為多個簡單系統(tǒng)設(shè)計，便于修改和維護(hù)，也便于多人同時開發(fā)系統(tǒng)。 1　 登陸界面（登陸界面.SCX）： 要求設(shè)計為如圖所示界面： 用到三個label控件、兩個文本框控件、兩個按鈕控件、一個Image控件、以及一個Windows Media Player控件（此控件需要自己添加：選項—Active控件—添加）。將各個控件的屬性進(jìn)行設(shè)置以滿足界面要求，下面為主要控件代碼： 登陸按鈕click事件： 退出按鈕： 將Windows Media Player控件的URL屬性設(shè)置如圖所示： 將image控件的picture屬性設(shè)置如下： 且在表單的Activate事件中寫如下代碼： 2　 學(xué)生基本數(shù)據(jù)維護(hù)界面(.SCX)、學(xué)生成績數(shù)據(jù)維護(hù)界（.SCX）、系別信息維護(hù)界面（.SCX）、課程數(shù)據(jù)維護(hù)界面（.SCX）的設(shè)計 上述四個表單界面均采用向?qū)нM(jìn)行設(shè)計，下面以學(xué)生數(shù)據(jù)維護(hù)界面.scx為例，截圖如下： 學(xué)生成績數(shù)據(jù)維護(hù)界面（.SCX）、系別信息維護(hù)界面（.SCX）、課程數(shù)據(jù)維護(hù)界面（.SCX）按照上述截圖步驟可得： 3　 數(shù)據(jù)維護(hù)界面設(shè)計 通過該界面可以打開:學(xué)生基本數(shù)據(jù)維護(hù)界面(.SCX ).學(xué)生成績數(shù)據(jù)維護(hù)界面（.SCX）、系別信息維護(hù)界面（.SCX）、課程數(shù)據(jù)維護(hù)界面（.SCX）設(shè)計如下： 需要5個label控件，通過鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊控件，選擇屬性，可以修改字體顏色，通過菜單欄上的顯示下的布局工具欄以及調(diào)色板可以修改form和控件的位置、背景顏色。 編寫各按鈕控件的click代碼如下： 4　 系統(tǒng)維護(hù)界面（.SCX）設(shè)計 需要四個label控件、四個文本框控件、兩個按鈕控件。修改各控件屬性滿足如圖的外觀要求。主要的控件代碼，截圖如下： 確定按鈕的click事件： 退出按鈕的click事件： 5　 學(xué)生成績錄入界面（.SCX）、學(xué)生成績查詢界面（.SCX）的設(shè)計 用到兩個Combo控件、一個grid控件、五個label控件、三個文本框控件、三個按鈕控件。通過鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊控件，選擇屬性，可以修改字體顏色，通過菜單欄上的顯示下的布局工具欄以及調(diào)色板可以修改form和控件的位置、背景顏色。右鍵點(diǎn)擊Combo控件，設(shè)置其數(shù)據(jù)來源，如圖所示： 下面為主要控件的事件代碼： Combo1控件InteractiveChange的事件代碼： Combo2控件InteractiveChange的事件代碼： 清空按鈕的click事件代碼： 錄入成績按鈕的click事件代碼： 退出按鈕的事件代碼： 查詢用到了兩個Combo控件、兩個文本框孔家、三個Label控件、六個按鈕控件，通過鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊控件，選擇屬性，可以修改字體顏色，通過菜單欄上的顯示下的布局工具欄以及調(diào)色板可以修改form和控件的位置、背景顏色。通過鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊控件，選擇屬性，可以修改字體顏色，通過菜單欄上的顯示下的布局工具欄以及調(diào)色板可以修改form和控件的位置、背景顏色。右鍵點(diǎn)擊Combo控件，設(shè)置其數(shù)據(jù)來源，如圖所示： 主要控件的事件代碼如下： 6　 學(xué)生成績報表（.FRX）設(shè)計如下 使用向?qū)нM(jìn)行設(shè)計，截圖如下： 7　 主界面（.SCX）的設(shè)計： 用到一個label控件、六個按鈕控件、一個Soundplayer控件（通過截圖所示進(jìn)行添加，默認(rèn)在VFP9—Samples—Classes）、一個Image控件。通過鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊控件，選擇屬性，可以修改字體顏色，通過菜單欄上的顯示下的布局工具欄以及調(diào)色板可以修改form和控件的位置、背景顏色。 下面為主要控件的事件代碼： 設(shè)置Soundplayer1的屬性如下： 設(shè)置Image1的屬性如下： 且編寫表單的Activate事件代碼如下： 5、 設(shè)計主程序和連編 為了能夠順利連編，生成可執(zhí)行程序（.EXE）,設(shè)計一主程序如下，且右鍵將其設(shè)置為主文件，點(diǎn)擊連編： 注：所有的文件必須存放在一個文件夾中，包括所用到的兩個背景圖片和兩首MP3歌曲，若要脫離VFP9運(yùn)行（即在沒有安裝VFP9的計算機(jī)上運(yùn)行，需要把VFP9的運(yùn)行庫考入文件夾），如以下截圖所示，.dll文件為運(yùn)行庫文件，可以網(wǎng)上下載，也可以在安裝了VFP9的電腦上C：/programme files/system32(system)x下搜索，拷貝。 , 6、 總結(jié) 打開學(xué)生成績管理系統(tǒng).exe,輸入用戶名、密碼，進(jìn)入系統(tǒng)進(jìn)行各項測試，效果滿足要求。以下為部分截圖 心得體會：此次學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計讓我受益匪淺，不僅更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)了VFP9，獲得了必備的基本數(shù)據(jù)庫設(shè)計技能，更重要的在攻克各個設(shè)計問題時，使自己具備了發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，到最后不怕問題的能力，以后我會再接再厲，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步，謝謝！