《歷史人教版演練：15 抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭 含解析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《歷史人教版演練：15 抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭 含解析（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 精品資料 真題典例　 1．[2015·課標(biāo)全國卷Ⅰ]1933年到1937年上半年，國民政府軍事委員會(huì)先后統(tǒng)籌完成了江寧、鎮(zhèn)江、虎門、馬尾、連云港等要塞區(qū)的建設(shè)，又大規(guī)模構(gòu)筑了京滬、滬杭、豫北、晉北、綏東等側(cè)重于城市和交通線防御的工事。它反映了國民政府(　　) A．力圖防范各地興起的反蔣運(yùn)動(dòng) B．對(duì)日持久防御作戰(zhàn)的戰(zhàn)略意圖 C．全力“圍剿”紅軍的企圖 D．試圖削弱各地軍閥的實(shí)力 答案　B 解析　從材料信息看，1933年至1937年上半年，國民政府軍事委員會(huì)加強(qiáng)了江蘇、福建、廣東沿海一帶的軍事力量和一些重點(diǎn)城市與交通線的防

2、御力量。結(jié)合史實(shí)可知，此時(shí)日本帝國主義已侵略我國東北和華北地區(qū)，國民政府的這些舉措有利于對(duì)日持久防御作戰(zhàn)，故選B項(xiàng)，A、C、D三項(xiàng)均不正確。 2．[2015·課標(biāo)全國卷Ⅱ]1938年，日本侵略者在北平設(shè)立“中國聯(lián)合準(zhǔn)備銀行”，發(fā)行“聯(lián)銀券”，流通于平、津、魯、豫等地；同時(shí)還發(fā)行了大量不具備貨幣性質(zhì)的“軍用票”，流通于市場。日本侵略者上述行徑的目的是(　　) A．?dāng)_亂國統(tǒng)區(qū)金融秩序 B．轉(zhuǎn)嫁戰(zhàn)爭負(fù)擔(dān) C．封鎖抗日根據(jù)地經(jīng)濟(jì) D．強(qiáng)化物資管制 答案　B 解析　日本侵略者在北平發(fā)行“聯(lián)銀券”和不具備貨幣性質(zhì)的“軍用票”，目的是掠奪財(cái)富，轉(zhuǎn)嫁戰(zhàn)爭負(fù)擔(dān)，故B項(xiàng)符合題意。材料中日本侵略者的金

3、融活動(dòng)是在占領(lǐng)區(qū)進(jìn)行的，不是在國統(tǒng)區(qū)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；日本侵略者的金融活動(dòng)也不是針對(duì)抗日根據(jù)地的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料不涉及物資管制問題，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 3．[2015·安徽高考]辛亥革命三十周年之際，《中央關(guān)于紀(jì)念今年雙十節(jié)的決定》指出：“我們共產(chǎn)黨人和全國一切真誠的革命志士，都是辛亥革命最忠實(shí)的繼承者。……我們共產(chǎn)黨人誓與全國一切革命真誠志士一道，誓與全國人民一道，繼續(xù)奮斗，不達(dá)目的，決不休止。”中共中央發(fā)表該決定，旨在(　　) A．維護(hù)國共合作，堅(jiān)持抗戰(zhàn)到底 B．推動(dòng)國民大革命 C．完成土地革命，爭取民權(quán)自由 D．實(shí)現(xiàn)人民民主專政 答案　A 解析　“辛亥革命三十周年”即1941年，處于抗日

4、戰(zhàn)爭的相持階段。中共中央在決定中宣稱“我們共產(chǎn)黨人和……都是辛亥革命最忠實(shí)的繼承者”，主要是為了維護(hù)第二次國共合作，鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅(jiān)持抗戰(zhàn)到底，故A項(xiàng)正確。 4．[2015·天津高考]右圖為美國特種部隊(duì)游騎兵75團(tuán)的徽章?；照孪路接袊窀锩姟扒嗵彀兹铡眻D案和“緬甸之星”標(biāo)志，這一設(shè)計(jì)最能體現(xiàn)的史實(shí)是(　　) A．美國支持國民黨軍隊(duì)打內(nèi)戰(zhàn) B．美國多次發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭 C．二戰(zhàn)期間中美合作抗日 D．中國遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn) 答案　C 解析　由圖中的“1942”以及“青天白日”圖案和“緬甸之星”標(biāo)志，可判斷其紀(jì)念的是二戰(zhàn)期間中美在緬甸合作抗日，故C正確。 考向分析 (1)

5、高考重視對(duì)抗日戰(zhàn)爭的考查，特別重視對(duì)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線和中國共產(chǎn)黨抗日方針、政策及活動(dòng)的考查，對(duì)國民黨抗戰(zhàn)的理性反思也是重要的考查方向。 (2)中國的抗戰(zhàn)是反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，高考試題重視站在世界反法西斯的角度，認(rèn)識(shí)抗日戰(zhàn)爭的地位或意義。 (3)近兩年鮮有考查解放戰(zhàn)爭。為2017年高考考查此考點(diǎn)留下了空間。 仿真練習(xí) 1.[2015·信陽調(diào)研]“很顯然的，日本既要進(jìn)行華北的分離運(yùn)動(dòng)，那么，就必須在軍事上造成以控制華北的首腦——平津的形勢，才能遂行其政治陰謀；盧溝橋在地理上既占著很重要的地位，所以一旦占據(jù)盧溝橋，日本在華北即取得了政治和軍事的兩重控制?！辈牧蠎?yīng)該是(　　) A．日

6、本軍部發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭的文件 B．全面侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因分析 C．國民政府正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)的證據(jù) D．發(fā)動(dòng)百團(tuán)大戰(zhàn)的必要性之說明 答案　B 解析　由材料“盧溝橋在地理上既占著很重要的地位，所以一旦占據(jù)盧溝橋，日本在華北即取得了政治和軍事的兩重控制”可知，這與盧溝橋事變或七七事變有關(guān)，七七事變標(biāo)志日本全面侵華戰(zhàn)爭的開始，進(jìn)而得出材料在分析日本在盧溝橋挑起全面侵華戰(zhàn)爭的原因，故B項(xiàng)正確；A、C、D三項(xiàng)在材料中無從體現(xiàn)，均排除。 2．[2016·陜西寶雞一模]一直把中國當(dāng)成未開化的落后民族、而不以為戰(zhàn)爭對(duì)手的日本軍國主義者，怕是無論如何也沒有想到……散漫且分裂的中國人……在應(yīng)對(duì)現(xiàn)代侵略戰(zhàn)爭的這種

7、組織力日漸形成的過程中……一步步開始邁入了現(xiàn)代國家的行列?！边@表明中國的抗日戰(zhàn)爭(　　) A．促成了國共兩黨的合作 B．開啟了中國現(xiàn)代化的進(jìn)程 C．使中國走向現(xiàn)代民族國家 D．提高了中國的國際地位 答案　C 解析　題目顯示出了中國在抗日戰(zhàn)爭的過程中民族意識(shí)大大增強(qiáng)，開始邁入了現(xiàn)代民族國家的行列，不是說國共兩黨的合作，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；也不是開啟了中國現(xiàn)代化的進(jìn)程，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；中華民族的民族意識(shí)提高，獨(dú)立與富強(qiáng)的愿望成為中國人的共識(shí)，故C項(xiàng)正確；中國的國際地位是由于抗擊了日軍的主力才得以提高，與題目無關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 3．[2015·增城調(diào)研]1942年10月10日，蔣介石在重慶舉行的國

8、慶大會(huì)上宣布，美、英等國已“表示愿自動(dòng)撤銷在華治外法權(quán)及其他有關(guān)權(quán)益”，“我國近百年來所受各國不平等條約之束縛，至此已可根本解除”。據(jù)此分析下列說法正確的是(　　) A．美、英等國愿意撤銷不平等條約的原因是中國的崛起 B．美、英等國愿意撤銷不平等條約的目的是支持中國的抗日戰(zhàn)爭，維護(hù)反法西斯大局 C．至此近百年來的不平等條約將被徹底廢除 D．中國至此將成為一個(gè)在國際上備受尊重的大國 答案　B 解析　抓住材料時(shí)間予以分析，1942年中國處于抗戰(zhàn)相持階段，還沒有崛起，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；美、英等國愿意撤銷不平等條約是因?yàn)橹袊鴪?jiān)持抗戰(zhàn)，有力配合了世界反法西斯戰(zhàn)爭，故B項(xiàng)正確；抗戰(zhàn)期間主要廢除的是治外法權(quán)，“至此近百年來的不平等條約將被徹底廢除”說法不符合史實(shí)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料只能反映抗戰(zhàn)期間中國國際地位提高，不能說明中國至此將成為一個(gè)在國際上備受尊重的大國，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4．[2016·欽州月考]下表是摘錄于一部人物傳記的目錄(部分)根據(jù)所學(xué)判斷，表中空白處應(yīng)該是(　　) A.北伐先遣戰(zhàn)江南 B．三次反“圍剿” C．千里躍進(jìn)大別山 D．揮師過大江 答案　C 解析　根據(jù)所學(xué)可知，到敵人后方去是在1937年，決定淮海是在1948年底，第十三章應(yīng)該是發(fā)生在這兩件事之間。根據(jù)所學(xué)可知只有C項(xiàng)所述符合時(shí)間要求。