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1、《銀色的馬車從天上來啦》 教學目標： 1、能用歡快、明亮的聲音學會演唱歌曲《銀色的馬車從天上來啦》，能夠感受歌曲中合唱 的魅力。 2、能主動地參與歌曲的創(chuàng)編及其它音樂活動。 3、通過學習，感受冬天帶給人們的歡樂。 教學重、難點： 1、能用歡快、明亮的聲音學會演唱歌曲《銀色的馬車從天上來啦》。 2、能主動參與到歌曲的創(chuàng)編活動中。 教學準備： 鋼琴、課件、串鈴。 教學過程 1、導入： 猜謎語：小小白花天上栽，千變萬化六個瓣。一夜北風花盛開，飄飄灑灑落下來。 2、師：雪花精靈帶著冬爺爺的祝愿乘著銀色的馬車過來了，它還帶來了一首歌曲，我們趕 緊去聽一聽吧。聽的時候想想這首歌

2、曲情緒怎么樣，冬爺爺送給我們什么祝愿。 生：歡快…… 生：祝天下的小朋友勇敢鍛煉意氣風發(fā)，愿天下的小朋友心靈永遠潔白無瑕。 3、師：下雪天，同學們可以做什么？大家什么心情？ 生：歡快、高興…… 師：我們就帶著這種歡快、高興的心情再來聽一遍歌曲，聽的時候感受歌曲力度的變化， 特別注意每段結尾處的力度變化。 4、師：馬兒聽見同學們回答這么積極，跑得越來越歡快，脖子上的鈴鐺響個不停。請同學 們從下面四種節(jié)奏型中選兩種作為馬鈴聲的節(jié)奏型（X、XX、XXX X一）。 （拍一拍、動一動選出來） 生：XX' XXX 師：拿出串鈴將這兩種節(jié)奏型演奏出來。（演奏遍數就學生掌握程度定。） 師

3、：我們再聽一遍歌曲，邊聽邊將這兩種節(jié)奏型找出來。 5、師：現在老師示范一遍，我唱到這兩種節(jié)奏型，同學們用串鈴演奏出來。 6、師：我們用馬鈴鐺的聲音來模唱歌曲，同學們馬鈴發(fā)出什么聲音??？（就學生說出的響 聲來模唱） 7、師：我們加上歌詞唱一遍。 生：…… 同學們評價一下自己唱的。 8、就學生掌握的不好的地方著重學學。 9、師：現在老師和同學們配合著唱一遍，第一段，同學們唱第一樂段，老師唱第二樂段， 第三樂段合起來；第二段老師先唱。 10、同學們分兩組配合唱。 11、學生跟音樂唱，老師用串鈴伴奏。 12、師：歌曲后半部分是一個二聲部合唱，同學們觀察一下一、二聲部基本是幾度關系？ 生：三度。 師：三度和六度是和聲中最和諧的。老師和同學們配合著唱一遍，同學們聲音稍微小點， 保證能聽得見我唱的，感受合唱的效果。 13、師：如果你們是冬爺爺，你們對小朋友有什么祝愿，唱出來。 （祝天下的小朋友——，愿天下的小朋友，——。） 14、在學生的《銀色的馬車從天上來啦》歌聲中結束本節(jié)課。