《2019教育局黨風廉政建設(shè)責任制工作總結(jié)與全國中小學安全教育日工作總結(jié)合集》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019教育局黨風廉政建設(shè)責任制工作總結(jié)與全國中小學安全教育日工作總結(jié)合集（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019 教育局黨風廉政建設(shè)責任制工作總結(jié)與全國中小學安全教育日工作總結(jié)合集2019 教育局黨風廉政建設(shè)責任制工作總結(jié)2019 教育局黨風廉政建設(shè)責任制工作總結(jié)范文 1同志們：根據(jù)會議安排，現(xiàn)將全州教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)工作報告如下：一、簡要回顧近年來，全州教育系統(tǒng)在州委、州政府的堅強領(lǐng)導下，緊緊圍繞教育改革發(fā)展這一中心，凝心聚力、扎實工作，黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了階段性的成效。一是制度體系更加完善。針對重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)存在的苗頭性和傾向性問題，先后制定了有關(guān)經(jīng)費管理、治理教育亂收費、減負提質(zhì)、學校辦學行為、招生、三重一大等一系列加強監(jiān)管的規(guī)章制度，建立起源頭防范的長效機制，加大對制度建設(shè)和執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，不斷提高制度執(zhí)行力，教育系統(tǒng)反腐倡廉制度體系逐步健全。二是重要決策部署落實到位。組織開展對中小學校舍安全工程建設(shè)項目、兩基迎國檢等工作的監(jiān)督檢查，深入開展工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題、小金庫及規(guī)范津補貼等專項治理，確保了各項重要決策部署的貫徹落實。三是教育糾風工作不斷深入。按照誰主管、誰負責、管行業(yè)必須管行風的原則，采取有力措施，突出工作重點,認真落實惠民政策，加強對教育收費、招生工作的監(jiān)督檢查，嚴肅查處違紀違規(guī)行為，積極開展創(chuàng)建規(guī)范教育收費示范縣活動，發(fā)揮榜樣作用，堅決糾正損害群眾利益的不正之風。四是圍繞人、財、物等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點崗位，加大查辦案件工作力度，取得了良好的法紀效果、社會效果和政治效果。在反腐倡廉工作中，全州教育系統(tǒng)積累了寶貴的經(jīng)驗：一是教育系統(tǒng)各級黨委(黨組)高度重視反腐倡廉工作。主要領(lǐng)導帶頭執(zhí)行和落實反腐倡廉工作責任制，建立健全組織領(lǐng)導體系和工作機制，確保反腐倡廉工作與本部門、本單位的主要工作同研究、同部署、同推進。二是深入開展廉政教育，注重發(fā)揮反腐倡廉宣傳教育的綜合效應。加強對苗頭性、傾向性、瓶頸性問題的研究，建立健全反腐倡廉相關(guān)制度，努力將腐敗問題解決在萌芽狀態(tài)，突出制度約束力，充分發(fā)揮反腐倡廉工作制度的預防作用。三是整合監(jiān)督資源，增強監(jiān)督合力，提高監(jiān)督效力，突出對領(lǐng)導干部特別是一把手的監(jiān)督，突出對重點環(huán)節(jié)和重點部位權(quán)力運行的監(jiān)督，突出監(jiān)督制衡力。四是查處各種違紀違法案件，利用典型案件開展警示教育，發(fā)揮懲處威懾力。五是緊緊抓住腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)的領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，積極探索符合實際、有針對性和操作性的辦法舉措，建立反腐倡廉長效機制。在肯定成績的同時，也存在一些不容忽視的問題。一是責任制落實和考核在少數(shù)單位仍存在走過場等問題。少數(shù)領(lǐng)導干部履行一崗雙責不到位。二是反腐倡廉制度建設(shè)仍然存在缺位、錯位、應付檢查、落實不力等問題。三是群眾反映的教育系統(tǒng)突出問題短時期內(nèi)還得不到根本解決。四是腐敗問題在一些部位和環(huán)節(jié)易發(fā)多發(fā)。二、20xx 年工作任務20xx 年，全州教育系統(tǒng)要緊緊圍繞努力辦好人民滿意的教育這一中心工作，堅持黨要管黨、從嚴治黨原則，牢牢把握加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)這一主線，著力加強以保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系為重點的作風建設(shè)，深入推進以完善懲治和預防腐敗體系為重點的反腐倡廉建設(shè)，認真解決群眾反映強烈的突出問題，為教育改革發(fā)展提供堅強保障。(一)嚴明紀律，保證重要決策部署貫徹落實。落實教育的公益性和普惠性要求，健全保障教育公平的規(guī)則程序和監(jiān)管機制。切實加強對教育經(jīng)費使用情況的監(jiān)督管理，以重要教育項目、改革試點項目實施情況和資金使用情況為重點，開展績效管理。繼續(xù)加強對農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃、家庭困難學生資助政策、義務教育保障資金、中職教育助學金和免學費、獎學金，以及農(nóng)村義務教育階段薄弱學校改造項目等實施情況的監(jiān)督檢查，確保黨的惠民政策溫暖學生、惠及群眾。深入貫徹中央改進工作作風、密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定和省、州制定出臺的措施，嚴格執(zhí)行《廉政準則》，結(jié)合落實領(lǐng)導干部述職述廉、誡勉談話、函詢、質(zhì)詢、群眾評議、重大事項報告和信訪監(jiān)督等制度，以思想教育、完善制度、明察暗訪、集中整頓、嚴肅紀律為抓手，督促領(lǐng)導干部學習實踐、嚴格黨內(nèi)生活鍛煉，改進作風，著力解決作風飄浮、推諉扯皮、吃拿卡要、明拖暗抗、空話套話、文山會海、迎來送往、奢侈浪費等問題。(二)以突出考核效益為目標，深入落實黨風廉政建設(shè)責任制。繼續(xù)發(fā)揮責任制的抓手和龍頭作用。以廉政風險防控和三重一大決策制度的制定和執(zhí)行為主要內(nèi)容，開展廉政風險防控工作。改革責任制的考核方式，在全面考核的基礎(chǔ)上，選擇 23 項具體工作重點抽查，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題。重視考核結(jié)果的運用，將其切實作為業(yè)績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據(jù)，列入黨政領(lǐng)導干部問責的重要內(nèi)容。(三)以創(chuàng)建廉政文化示范點為契機，積極構(gòu)建大宣教工作格局。加大反腐倡廉教育力度，深入學習貫徹黨的十八大精神，圍繞保持黨的先進性和純潔性，開展為民務實清廉主題教育實踐活動，深入開展黨員干部理想信念、宗旨教育和廉政法規(guī)教育，重點抓好政治品質(zhì)和道德品行教育、崗位廉政教育和警示教育。結(jié)合思想政治理論課和學科專業(yè)建設(shè)，推進廉潔教育進教材、進課堂、進學生頭腦工作。發(fā)揮圖書館、校園網(wǎng)、學生社團組織等在廉政文化建設(shè)中的作用，加強廉政文化陣地建設(shè)。發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)文化，加強反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)輿情信息收集研判、應對處置和宣傳引導工作。(四)以制度執(zhí)行力建設(shè)為重點，深入推進源頭防范工作。結(jié)合教育規(guī)劃綱要實施和教育體制改革，深入調(diào)查，積極謀劃，研究制定貫徹 20xx2019 年懲防體系建設(shè)工作規(guī)劃的實施方案，明確目標任務、總體思路和工作措施。抓好制度執(zhí)行力建設(shè)，將制度轉(zhuǎn)化為行為準則、辦事程序。加大制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，責任追究，堅決維護制度的嚴肅性和權(quán)威性。(五)以群眾滿意為主旨，切實糾正教育不正之風。繼續(xù)抓好規(guī)范教育收費示范縣(高校)創(chuàng)建活動，進一步規(guī)范服務性收費、代收費行為。嚴格執(zhí)行國家收費政策，統(tǒng)一收費項目，明確收費標準，規(guī)范中小學教育收費公示牌。推進治理義務教育階段擇校亂收費八條措施和加強中小學教輔材料使用管理有關(guān)精神的落實，加強重點督導，抓住群眾反映強烈的重點環(huán)節(jié)，對相關(guān)問題進行跟蹤督辦，并從機制制度上拿出有效的解決辦法。不斷規(guī)范各級各類學校招生辦學行為，堅持中小學減負提質(zhì)工作，嚴格執(zhí)行《減負提質(zhì)八不準》等規(guī)定。深入落實《國務院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，認真執(zhí)行《幼兒園收費管理暫行辦法》，嚴肅查處與入園掛鉤的捐資助學費，以及借特色班、興趣班等名義的亂收費、高收費行為。嚴肅查處中職學校非法套取生均撥款、助學金、免學費等行為。繼續(xù)深入實施高考招生陽光工程，杜絕不正之風、人情之風的干擾，確保考試錄取工作的公開透明。加強教育行風長效機制建設(shè)，健全保障教育公平的規(guī)則程序和監(jiān)管機制，推動治理工作不斷深入，積極營造為民務實清廉的行業(yè)風氣。(六)以推進標本兼治為目的，始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢。堅持有案必查、有腐必懲，做到有群眾舉報的及時處理，有具體線索的認真核實，違反黨紀國法的嚴肅查處。暢通信訪舉報渠道，加強信訪線索排查、信訪問題督辦、信訪形勢分析通報、案件線索集中管理，充分利用審計、糾風、專項治理、監(jiān)督檢查成果，拓展案源線索。重點查辦發(fā)生在領(lǐng)導干部中濫用職權(quán)、貪污賄賂、腐化墮落、失職瀆職案件，嚴重損害群眾權(quán)益案件，商業(yè)賄賂案件，切實解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題。加強對新形勢下教育系統(tǒng)違紀違法案件發(fā)生特點和規(guī)律的研判，抓早抓小、防微杜漸。同志們，空談誤國、實干興邦。黨的十八大為我們指明了方向、繪就了藍圖。我們要按照中央和省、州的決策部署，統(tǒng)一思想、認真履職，積極進取、開拓創(chuàng)新，為推進全州教育改革發(fā)展提供堅強的政治和紀律保障。2019 教育局黨風廉政建設(shè)責任制工作總結(jié)范文 2今年以來，我局根據(jù)黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定，按照《中共夾江縣委、夾江縣人民政府關(guān)于 20xx 年黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的意見》(夾委發(fā)[20xx]8 號)工作部署，將黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作與教育行風整治、改進工作作風以及教育收費突出問題整治等工作緊密結(jié)合，努力辦人民滿意的教育?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：一、落實兩個責任按照黨風廉政建設(shè)黨委主體責任，紀委監(jiān)督責任要求，切實加強領(lǐng)導，建立責任機制，將兩個責任落到實處。(一)落實黨委主體責任1、加強對黨風廉政建設(shè)工作領(lǐng)導。成立黨委書記、局長為組長，其他班子成員為成員的領(lǐng)導小組，落實每一名班子成員一崗雙責工作任務。制發(fā)《夾江縣教育局 20xx 年黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作要點》、《黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作任務分工表》，落實主要責任人，牽頭領(lǐng)導、責任股室，具體責任人。召開全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)暨教育行風整治工作會，對全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和教育行風整治工作進行部署安排。建立黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作例會制度，召開黨風廉政建設(shè)工作會 10 次，與 50 多名校長、單位負責人簽訂《廉政風險防控責任承諾書》和《黨風廉政建設(shè)責任書》。做到將黨風廉政建設(shè)工作和其他業(yè)務工作同安排、同部署。2、加強教育系統(tǒng)懲治和預防腐敗體系建設(shè)。深入貫徹落實中央《20xx-2019 年懲治和預防腐敗體系建設(shè)工作規(guī)劃》、省委《實施辦法》和市委《實施意見》，并結(jié)合教育系統(tǒng)實際，完善《夾江縣教育局 20xx-2019 年懲防體系建設(shè)工作思路》。制發(fā)《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展正風肅紀 9+2 突出問題專項整治工作的實施方案》等文件，細化解決執(zhí)行不力、侵害群眾切身利益問題等 11 個專項方案，認真查擺四風等問題 94 項，并提出 25 項整改措施。3、加強黨風廉政建設(shè)工作制度建設(shè)。健全責任追究制、崗位責任制、服務承諾制、首問責任制、限時辦結(jié)制、考核評議制為核心的制度體系，將正風肅紀工作與黨風廉政責任制考核、領(lǐng)導干部年終述職述廉、工作人員年終考核結(jié)合。完善包括規(guī)范接待、公務用車在內(nèi)的 16 項機關(guān)工作制度。修訂《局機關(guān)目標考核細則》，從學習調(diào)研、工作成效、出勤管理、安全工作、創(chuàng)先爭優(yōu)五個方面對股室和工作人員進行考核。4、加強黨風廉政建設(shè)宣傳教育。一是開展專欄專題教育。組織參加構(gòu)建廉潔瓷都，建設(shè)美麗新夾江廉政文藝匯晚會，增強反腐倡廉意識。開設(shè)夾江教育網(wǎng)正風肅紀 9+2 突出問題專項整治工作專欄，在全縣中小學校園內(nèi)張貼《樂山市教師職業(yè)行為十不準》，制發(fā)《教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)工作方案》，廣泛開展拒絕教師有償家教等宣傳教育。截至 11 月底，制作宣傳展板 50 多塊，開辟宣傳專欄60 多期，懸掛宣傳標語 80 多幅。二是創(chuàng)新家庭教育。每學期放假前，下發(fā)《夾江縣教育局關(guān)于嚴禁在職教師從事有償家教告家長書》，要求家長自覺抵制教師辦班補課歪風，對老師私自組織征訂教輔資料、教師有償家教等現(xiàn)象進行監(jiān)督、實名舉報。三是開展學習討論。組織教職工學習《中共中央關(guān)于作風建設(shè)八項規(guī)定》、《樂山市教師職業(yè)行為十不準》等文件，黨員干部教師承諾拒絕有償家教、體罰或變相體罰學生。黨的群眾路線教育實踐活動中，把正風肅紀工作和師德建設(shè)結(jié)合起來，開展 2 個月的群眾路線?怎么走、改進行風?怎么辦、人民滿意教師?怎么做、學校發(fā)展?怎么干專題討論，收到心得體會文章 50 多篇。組織 80 余名黨員干部觀看四風之害典型案例圖片展，1000 余名黨員教師觀看反腐專題片，收到觀后感文章 200 多篇，開展廉政建設(shè)、預防職務犯罪專題講座，受教育黨員干部 800 多人。5、加強權(quán)力管理，踐行廉潔從政。一是堅持重大決策反復醞釀。嚴格執(zhí)行民主集中制，主要領(lǐng)導主動征求班子成員和基層干部意見;完善黨委會議事規(guī)則和局務會議事規(guī)則，原則上每周召開一次局務會，每月召開一次黨委會，凡是重大事項必須事前充分醞釀，并提交黨委會票決或討論決定。二是堅持重要人事任免陽光操作。根據(jù)干部人事管理有關(guān)政策，校級干部選拔聘用嚴格按照個別訪談、群眾測評、個人述職、黨委會綜合考核、任前公示等程序。學校中層干部由校長提名，教職工測評，交教育局備案。建立校長 3 年任期目標述職制度，第一年為試用期，校長每年在教職工大會上進行述職報告。三是堅持重大項目和大額資金嚴格把關(guān)。在基建項目工程、民生工程等重大項目的規(guī)劃、確定等環(huán)節(jié)上，由項目辦牽頭，先征求各方面意見，擬定初步方案，局務會研究，局紀委監(jiān)督，交局黨委審核。今年以來，建設(shè)工程無挪用、貪污資金的行為。(二)落實紀委監(jiān)督責任建立健全監(jiān)督制約機制，構(gòu)建起多層次、全方位的立體監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，有效防止權(quán)力失控、決策失誤、行為失范。1、上級監(jiān)督。向上級部門定期匯報教育工作，如教育政策執(zhí)行、開展黨風廉政建設(shè)等情況。在學校食堂管理、小金庫清理等事項上，主動接受縣監(jiān)察、財政、審計部門監(jiān)督，最大限度防止腐敗的發(fā)生。學期開學，在縣紀委帶領(lǐng)下，聯(lián)合相關(guān)部門進行收費專項檢查，嚴禁向?qū)W生收取除規(guī)定外的其他任何費用。2、內(nèi)部監(jiān)督。黨委會和局務會上，紀委書記對每一位班子成員有監(jiān)督權(quán)、質(zhì)詢權(quán)。會上做出的每項決策，紀委書記均參與并積極把關(guān)。同時，賦予局紀檢監(jiān)察室單獨監(jiān)察和辦案權(quán)力，要求領(lǐng)導干部一律不得干擾正常辦案。通過政務公開欄、班子民主生活會等形式，定期公開個人職務消費，人情消費等信息，對班子成員進行監(jiān)督。3、群眾監(jiān)督。一是去向公開。局機關(guān)設(shè)立去向公示欄，讓群眾了解干部每天的工作行蹤。在電腦上設(shè)置廉政屏保，增強干部職工廉潔意識。二是政務公開。建立政(校)務公開欄，對教育收費、教師招聘、職稱評定、經(jīng)費收支、評先評模等及時公示公開。三是評議公開。聘請教育行風監(jiān)督員，開展家長評學校、學生評教師、社會評教育、基層評機關(guān)四評活動，活動中涉及機關(guān)干部、學校行政、普通教師、學生家長 500 余人，收到意見、建議 1000 多條。在案件查處上，對于送交局長本人的信件原則上親自拆閱，凡是署真實姓名、涉及到廉政方面的要求由紀檢室查實后認真回復。對群眾反映強烈的個案問題，及時處理、限時辦結(jié)。4、公開承諾。局班子成員及中層干部，各中小學、幼兒園、城區(qū)直屬單位、片區(qū)會計核算小組負責人親筆簽定《領(lǐng)導干部拒絕收送紅包禮金承諾書》;各學校(單位)中層以上干部簽定《領(lǐng)導干部拒絕收送紅包禮金承諾書》和《財務人員拒絕用公款安排報銷送紅包禮金承諾書》，達到 100%全覆蓋。二、大力整風糾風按照一崗雙責要求，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對黨風廉政建設(shè)民意調(diào)查反饋問題和省巡組反饋問題及時整改落實，嚴肅查糾教育系統(tǒng)損害群眾利益的不正之風。1、堅決整治教育亂象。一是堅決整治后勤亂象。開展財會人員業(yè)務培訓，規(guī)范學生資助程序，嚴格審核公用經(jīng)費，規(guī)范學校米、油、肉大宗食品定點采購管理，解決蔬菜價格偏高問題。二是堅決整治家教亂象。重點對城區(qū)學校明查暗訪，定期通報。除依照規(guī)定處理相關(guān)教師外，對學校的目標考核實行一票否決。三是堅決整治管理亂象。規(guī)范教師選聘工作，建立長效、規(guī)范的教職工流動機制。從今年起，實行教師跨片區(qū)交流輪換、教師坐班等制度。2、堅決貫徹八項規(guī)定。全縣學校組織教職工學習教育部《嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金行為的規(guī)定》、市教育局《事業(yè)單位人事管理條例》、《事業(yè)單位工作人員申訴規(guī)定》，轉(zhuǎn)發(fā)并組織學習《教育部中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，提高全系統(tǒng)干部職工遵紀守法意識。印發(fā)《夾江縣教育系統(tǒng)庸懶散浮拖問題專項整治工作實施方案》，下發(fā)《關(guān)于開展領(lǐng)導干部收受紅包禮金問題專項整治的通知》，轉(zhuǎn)發(fā)《中共樂山市紀委樂山市監(jiān)察局關(guān)于印發(fā)嚴格規(guī)范領(lǐng)導干部操辦婚喪喜慶等事宜的暫行辦法的通知》等文件，各單位嚴格執(zhí)行，并認真自查，發(fā)現(xiàn)問題，積極整改。制定接待就餐制度，嚴格就餐標準。局機關(guān)領(lǐng)導及工作人員，深入學校檢查工作確實需要就餐的，原則上在學?；锸硤F就餐。班子成員機關(guān)上班帶頭節(jié)約用水、用電，堅決杜絕被吃請現(xiàn)象。3、堅決查處違規(guī)案件。局紀檢監(jiān)察室認真按照三轉(zhuǎn)要求，轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風，遵循三嚴三實，明確主要責任，創(chuàng)新工作方式，提高自身素質(zhì)，嚴查系統(tǒng)違規(guī)案件，確保優(yōu)服務、零侵害。一是協(xié)助上級部門查處機關(guān)工作人員收受紅包禮金等案件 1 起;二是深入實際，調(diào)查處理下屬單位中違反師德師風、伙食堂財務違規(guī)、違反上班紀律等案件 2 起;三是積極接待群眾來信來訪，共計接訪家長、學生來電來訪 12 起，回復縣長書記信箱群眾來信 13 封，做到有錯必究、有責必問，真正發(fā)揮黨風廉政建設(shè)責任制的威力，有力維護了教育公平。全國中小學安全教育日工作總結(jié)【小學生安全教育的心得體會篇一】學校是培養(yǎng)人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在，然而學生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是，學生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾。甚至影響正常教育教學。安全責任重于泰山，各校均把安全教育放在重中之重的位置，學校領(lǐng)導大會小會強調(diào)安全，老師課前課中課后講安全，可以說學校教師時時刻刻都繃緊了安全這根弦。家長也千叮嚀萬囑咐。盡管如此，學生的安全意識仍然很淡薄，安全事故總有發(fā)生。為什么會出現(xiàn)這樣的狀況呢?縱觀以往的安全教育，大多停留在說教的層面上，總以“不許……”，“不要……”，“不能……”“不準……”等等命令限制性的語言，大多數(shù)學生聽到這樣的話語，總認為老師又在管他們了，總會產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把老師的話當成耳旁風，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學校，老師提出了值得深思的課題——如何對學生進行行之有效的安全教育呢?這就應該從教育觀念和教育方法方面進行改革。首先要轉(zhuǎn)變教育觀念?，F(xiàn)在的學生崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星，對家長、老師缺乏信任感。教師應該放下師長的架子，在進行教育時少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是朋友關(guān)系，是互相提醒、互相幫助的關(guān)系。教師應該做到平易近人，多和學生交流談心，讓自己有親和力，讓學生感到老師是可以信任的朋友。我在對學生進行安全教育時，總是這樣問：“上學放學途中我們要注意什么呀?”“如果不注意這些會造成什么嚴重的后果呢?”“天熱了，我們又要怎么辦呢?”“雷雨時，你是怎樣做的?如果方法不正確會怎樣?”面對老師提出的問題，學生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點。這樣學生更能記住安全常識，更知道應該怎樣正確的去做。其次，安全教育的形式應多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學生，因為學生具有極強的好奇心，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強的趣味性，能夠滿足學生的要求。因此安全教育的形式應多樣化。我們應該賦予安全教育于趣味性，娛樂性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動、知識競賽等載體，對學生進行形象生動的安全知識教育。根據(jù)學生的年齡特征，在小學一至四年級，可以多采用講故事、游戲、趣味活動等形式進行安全教育。這樣，學生樂意接受，積極性也大大提高了，安全防范意識也加強了。如，我在三年級二班，就開展了“班級安全知識競賽活動”，以小組為單位參加計分評獎。分必答和搶答兩部分。學生的積極性可高了，準備得可認真了，除了認真學、記老師發(fā)的安全知識資料外，自己還通過網(wǎng)絡(luò)、報紙等形式去收集其他的安全知識和案例。有的學生還發(fā)動了家長呢!在競賽活動中，記得有這樣一道搶答題：當在上學的路上，你發(fā)現(xiàn)有一根電線垂掉在路中央時，會怎么辦?有一個組搶答到：①馬上后退，設(shè)置危險標志，告知其他行人不要通過。②求救附近的成人，或打 119，尋找并關(guān)掉電源。完美!還有這樣一道選擇題：在上學的路上，你從一個池塘邊經(jīng)過，一不小心，滑落到池塘里。接下來，你會(可多選)A.尖叫、呼救、喊你的伙伴;B.拼命拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭取往岸上爬;C.揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西;D.屏住呼吸、穩(wěn)住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時呼救。學生選擇了 A 和 D，并且解釋到：選 A，落水后尖叫、呼救，對得到幫助很有作用，但是落水后直接張嘴呼救，可能會導致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確;選 B、C 完全不對，人落水后，不管會不會游泳，都不該拼命地揮舞手臂或者使勁蹬腿，因為這種掙扎會更加破壞身體的平衡，使自己下沉的更快，而且，如果水下有水草，向下蹬腿可能會被水草纏住，使你無法浮上水面、無法呼吸。D 的方法最好，只有不慌亂，才能保持平衡，贏得自救或者被救的機會。真棒!這些都充分說明學生的安全知識水平大大提高了，安全意識大大增強了。這種方式比老師的說教好多了。而五、六年級可用演講、游戲活動和實地安全隱患大排查等活動進行安全教育。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動，它可以通過演講者向大家傳達哪些行為活動危險、遇到危險時的處理方法、應該怎樣避免危險等等，比老師的說教更具說服力。通過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中，故意設(shè)置一些危險障礙，讓學生識別、排除，從而達到對學生進行安全教育之目的。當然，如果有條件，請消防員到學校進行各種安全隱患應對方法的實地大演練就更好了，這樣學生更容易接受安全知識，規(guī)范他們的安全行為，提高和增強他們的安全意識?？傊?，對學生進行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進行安全教育，從而達到普及安全知識，規(guī)范安全行為，增強安全意識之目的?！拘W生安全教育的心得體會篇二】通過本周的安全教育學習，我更加深刻的感受到“安全”的重要性。企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復雜、緊密相連的網(wǎng)。回顧石化企業(yè)發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人安全意識淡漠，嚴重違反《安全生產(chǎn)法》;某某安全責任心不強，麻痹大意習慣性違章;某某單位安全管理不嚴，尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱!“安全就是效益”，這種觀點應根植于每個人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度，認真學習安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查，及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升!如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。讓人人都來重視安全，時刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。【小學生安全教育的心得體會篇三】青少年的健康成長，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的意義。中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個人將來是否成為人才。隨著信息時代的到來，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個城鎮(zhèn)應運而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧，但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑色網(wǎng)吧瞄準的市場就是青少年學生。一些學生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，便欺騙家長和老師，設(shè)法籌資，利用一切可利用的時間上網(wǎng)。有許許多多原先是優(yōu)秀的學生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學習之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不健康、不宜中學生觀看的黃色網(wǎng)頁。抓好中學生的網(wǎng)絡(luò)安全教育與管理，保障中學生的人身財產(chǎn)安全，促進中學生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個突出課題。針對這種情況，一是要與學生家長配合管好自己的學生，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧，三是加強網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高中學生網(wǎng)絡(luò)安全意識，在思想上形成一道能抵御外來反動、邪惡侵蝕的“防火墻”。四是組織學生積極參與學校的安全管理工作，讓中學生參與學校的安全管理工作是提高中學生安全防范意識的有效途徑。最后，爭取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境。學校在加大對校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機關(guān)的支持，嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為，切實改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對校門口的一些攤點，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對中學生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時通報。對違反安全規(guī)章的學生應予以批評教育，甚至必要的紀律處分，對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。綜上所述，對中學生進行安全教育是一項系統(tǒng)工程，在外部，需要社會、學校、家庭緊密配合;在內(nèi)部，需要學校的各個部門通力合作、齊抓共管，組織學生積極參與，這樣才能達到對中學生進行安全教育的目的。