《山東省高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第3章熱點(diǎn)專題整合課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第3章熱點(diǎn)專題整合課件（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、化學(xué)工藝流程化學(xué)工藝流程非金屬及其化合物的生產(chǎn)流程非金屬及其化合物的生產(chǎn)流程解此類型題目的基本步驟是：解此類型題目的基本步驟是：從題干中獲取有用信息，從題干中獲取有用信息，了解生產(chǎn)的產(chǎn)品。了解生產(chǎn)的產(chǎn)品。分析流程中的每一步驟，從幾個(gè)方面了分析流程中的每一步驟，從幾個(gè)方面了解流程：解流程：A.反應(yīng)物是什么，反應(yīng)物是什么，B.發(fā)生了什么反應(yīng)，發(fā)生了什么反應(yīng)，C.該反應(yīng)造該反應(yīng)造成了什么后果，對(duì)制造產(chǎn)品有什么作用。抓住一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：成了什么后果，對(duì)制造產(chǎn)品有什么作用。抓住一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一切反應(yīng)或操作都是為了獲得產(chǎn)品。一切反應(yīng)或操作都是為了獲得產(chǎn)品。從問題中獲取信息，從問題中獲取信息，幫助解題，了解流程后

2、著手答題。對(duì)反應(yīng)條件的分析可從以幫助解題，了解流程后著手答題。對(duì)反應(yīng)條件的分析可從以下幾個(gè)方面著手：對(duì)反應(yīng)速率有何影響、對(duì)平衡轉(zhuǎn)化率有何下幾個(gè)方面著手：對(duì)反應(yīng)速率有何影響、對(duì)平衡轉(zhuǎn)化率有何影響、對(duì)綜合生產(chǎn)效益有何影響影響、對(duì)綜合生產(chǎn)效益有何影響(如可以從原料成本是否廉價(jià)，如可以從原料成本是否廉價(jià)，原料來(lái)源是否廣泛、是否可再生，能源成本，對(duì)設(shè)備的要求，原料來(lái)源是否廣泛、是否可再生，能源成本，對(duì)設(shè)備的要求，環(huán)境保護(hù)等方面考慮環(huán)境保護(hù)等方面考慮)。熱點(diǎn)專題整合熱點(diǎn)專題整合 (2012濟(jì)寧聯(lián)考濟(jì)寧聯(lián)考)亞氯酸鈉亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的含氯消是一種重要的含氯消毒劑，主要用于水的消毒以及砂糖、

3、油脂的漂白與殺菌。以毒劑，主要用于水的消毒以及砂糖、油脂的漂白與殺菌。以下是過(guò)氧化氫法生產(chǎn)亞氯酸鈉的工藝流程圖：下是過(guò)氧化氫法生產(chǎn)亞氯酸鈉的工藝流程圖：已知：已知：NaClO2的溶解度隨溫度升高而增大，適當(dāng)條件下可的溶解度隨溫度升高而增大，適當(dāng)條件下可結(jié)晶析出結(jié)晶析出NaClO23H2O；純純ClO2易分解爆炸，一般用稀有易分解爆炸，一般用稀有氣體或空氣稀釋到氣體或空氣稀釋到10%以下較安全；以下較安全；HClO2可看成是強(qiáng)酸?？煽闯墒菑?qiáng)酸。(1)160 gL1 NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為溶液的物質(zhì)的量濃度為_，若要計(jì)，若要計(jì)算 該 溶 液 溶 質(zhì) 的 質(zhì) 量 分 數(shù) ， 還 需 要 的 一

4、 個(gè) 條 件 是算 該 溶 液 溶 質(zhì) 的 質(zhì) 量 分 數(shù) ， 還 需 要 的 一 個(gè) 條 件 是_。(2)在發(fā)生器中鼓入空氣的作用可能是在發(fā)生器中鼓入空氣的作用可能是_(填序號(hào)填序號(hào))。A將將SO2氧化成氧化成SO3，增強(qiáng)酸性，增強(qiáng)酸性B稀釋稀釋ClO2以防止爆炸以防止爆炸C將將NaClO3氧化成氧化成ClO2(3)吸收塔內(nèi)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為吸收塔內(nèi)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，吸收塔的溫度不能超過(guò)吸收塔的溫度不能超過(guò)20 ，其目的是防止，其目的是防止H2O2分解，寫出分解，寫出H2O2分解的化學(xué)方程式：分解的化學(xué)方程式：_。(4)在堿性溶液中在堿性溶液中NaClO2比較穩(wěn)定，所以吸收塔中應(yīng)維持

5、比較穩(wěn)定，所以吸收塔中應(yīng)維持NaOH稍過(guò)量，判斷稍過(guò)量，判斷NaOH是否過(guò)量的簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法是是否過(guò)量的簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法是_。(5)吸收塔中為防止吸收塔中為防止NaClO2被還原成被還原成NaCl，所用還原劑的還原，所用還原劑的還原性應(yīng)適中。除性應(yīng)適中。除H2O2外，還可以選擇的還原劑是外，還可以選擇的還原劑是_(填序填序號(hào)號(hào))。ANa2O2BNa2SCFeCl2 DPbO(懸濁液懸濁液)(6)從濾液中得到從濾液中得到NaClO23H2O粗晶體的實(shí)驗(yàn)操作依次是粗晶體的實(shí)驗(yàn)操作依次是_(填序號(hào)填序號(hào))。A蒸餾蒸餾B蒸發(fā)蒸發(fā)C灼燒灼燒D過(guò)濾過(guò)濾E冷卻結(jié)晶冷卻結(jié)晶要得到更純的要得到更純的NaClO23

6、H2O晶體必須進(jìn)行的操作是晶體必須進(jìn)行的操作是_(填操作名稱填操作名稱)?！揪v精析【精講精析】(1)160 gL1 NaOH溶液表示的是溶液表示的是1 L溶液中溶液中含有含有NaOH的質(zhì)量是的質(zhì)量是160 g，NaOH的物質(zhì)的量是的物質(zhì)的量是4 mol，所以，所以此溶液的物質(zhì)的量濃度是此溶液的物質(zhì)的量濃度是4 molL1，若要計(jì)算該溶液溶質(zhì)的，若要計(jì)算該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，需要知道溶液的質(zhì)量，所以還需要的條件是溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)，需要知道溶液的質(zhì)量，所以還需要的條件是溶液的密度。的密度。(2)根據(jù)題給信息，純根據(jù)題給信息，純ClO2易分解爆炸，由此可判斷發(fā)生易分解爆炸，由此可判斷發(fā)生器中鼓入空氣的

7、作用是稀釋器中鼓入空氣的作用是稀釋ClO2以防止爆炸。以防止爆炸。(2012南京模擬南京模擬)工業(yè)合成氨與制備硝酸一般可連續(xù)生產(chǎn)工業(yè)合成氨與制備硝酸一般可連續(xù)生產(chǎn)流程如下：流程如下： (1)簡(jiǎn)述原料氣簡(jiǎn)述原料氣N2、H2的來(lái)源：的來(lái)源：_。(2)下列可以代替硝酸鎂加入到蒸餾塔中的是下列可以代替硝酸鎂加入到蒸餾塔中的是_。A濃硫酸濃硫酸 B氯化鈣氯化鈣C氯化鎂氯化鎂 D生石灰生石灰(3)氨氣和氧氣氨氣和氧氣145 就開始反應(yīng)，就開始反應(yīng)，在不同溫度和催化劑條件下生成不同在不同溫度和催化劑條件下生成不同產(chǎn)物產(chǎn)物(如圖所示如圖所示)：4NH35O2 4NO6H2OK111053 molL1(900

8、)4NH33O2 2N26H2OK211067 molL1(900 )溫度較低時(shí)以生成溫度較低時(shí)以生成_為主，溫度高于為主，溫度高于900 時(shí)，時(shí)，NO產(chǎn)率產(chǎn)率下降的原因：下降的原因：_。吸收塔中需要補(bǔ)充空氣的原因：吸收塔中需要補(bǔ)充空氣的原因：_。(4)尾氣處理時(shí)，小型化工廠常用尿素作為氮氧化物的吸收劑，尾氣處理時(shí)，小型化工廠常用尿素作為氮氧化物的吸收劑，此法運(yùn)行費(fèi)用低，吸收效果好，不產(chǎn)生二次污染，吸收后尾此法運(yùn)行費(fèi)用低，吸收效果好，不產(chǎn)生二次污染，吸收后尾氣中氣中NO和和NO2的去除率高達(dá)的去除率高達(dá)99.95%。其主要的反應(yīng)為氮氧化。其主要的反應(yīng)為氮氧化物混合氣與水反應(yīng)生成亞硝酸，亞硝酸再

9、與尿素物混合氣與水反應(yīng)生成亞硝酸，亞硝酸再與尿素CO(NH2)2反應(yīng)生成反應(yīng)生成CO2和和N2，請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：，請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_，_。【精講精析【精講精析】硝酸鎂是吸水劑，四個(gè)選項(xiàng)中各物質(zhì)都具有吸硝酸鎂是吸水劑，四個(gè)選項(xiàng)中各物質(zhì)都具有吸水性，但只有濃硫酸對(duì)產(chǎn)物沒有影響，生石灰可與硝酸反應(yīng)，水性，但只有濃硫酸對(duì)產(chǎn)物沒有影響，生石灰可與硝酸反應(yīng)，氯化鈣、氯化鎂中的氯化鈣、氯化鎂中的Cl會(huì)與會(huì)與H結(jié)合生成結(jié)合生成HCl，在加熱時(shí)混在，在加熱時(shí)混在硝酸中。硝酸中?！敬鸢浮敬鸢浮?1)N2來(lái)源于空氣，來(lái)源于空氣，H2來(lái)源于焦炭與水蒸氣的反應(yīng)來(lái)源于焦炭與水蒸氣的反應(yīng)(2)A(3

10、)N2生成生成NO的反應(yīng)為放熱反應(yīng)，升高溫度，平衡向逆反應(yīng)的反應(yīng)為放熱反應(yīng)，升高溫度，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，方向移動(dòng)，NO的產(chǎn)率下降的產(chǎn)率下降提高氨氣的轉(zhuǎn)化率，進(jìn)一步與提高氨氣的轉(zhuǎn)化率，進(jìn)一步與NO反應(yīng)，盡可能多的生成所需產(chǎn)品反應(yīng)，盡可能多的生成所需產(chǎn)品(4)NONO2H2O=2HNO2CO(NH2)22HNO2=CO22N23H2O“低碳低碳”既是時(shí)尚，也是環(huán)保要求。既是時(shí)尚，也是環(huán)保要求。“低碳低碳”在工業(yè)生產(chǎn)在工業(yè)生產(chǎn)中意義重大，充分利用原材料，不排放或減少排放中意義重大，充分利用原材料，不排放或減少排放“三廢三廢”，不同工廠今后聯(lián)合生產(chǎn)等都是很好的不同工廠今后聯(lián)合生產(chǎn)等都是很好的“低碳

11、低碳”生產(chǎn)方式。下生產(chǎn)方式。下面是幾個(gè)工廠利用廢氣、廢渣面是幾個(gè)工廠利用廢氣、廢渣(液液)聯(lián)合生產(chǎn)化肥硫酸銨的工藝：聯(lián)合生產(chǎn)化肥硫酸銨的工藝：請(qǐng)回答下列問題：請(qǐng)回答下列問題：(1)工藝操作工藝操作、分別為分別為_、_。(2)工業(yè)合成氨的化學(xué)方程式為：工業(yè)合成氨的化學(xué)方程式為：_。(3)寫出生成寫出生成“產(chǎn)品產(chǎn)品”的離子方程式：的離子方程式：_。(4)在實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)合成氨廠排出的廢氣中是否含有氨氣的方在實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)合成氨廠排出的廢氣中是否含有氨氣的方法是法是_。(5)副產(chǎn)品的化學(xué)式為副產(chǎn)品的化學(xué)式為_。該聯(lián)合生產(chǎn)工藝中可以循環(huán)。該聯(lián)合生產(chǎn)工藝中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是使用的物質(zhì)是_?！揪v精析【精講

12、精析】(1)合成氨的原料之一氮?dú)鈦?lái)源于空氣，分離合成氨的原料之一氮?dú)鈦?lái)源于空氣，分離方法是將空氣液化后蒸餾分離出氧氣，獲得氮?dú)?。方法是將空氣液化后蒸餾分離出氧氣，獲得氮?dú)狻?2)工業(yè)合成氨的條件是高溫、高壓和催化劑。工業(yè)合成氨的條件是高溫、高壓和催化劑。(3)“產(chǎn)品產(chǎn)品”是硫酸銨，反應(yīng)物是硫酸鈣懸濁液、二氧化碳、氨是硫酸銨，反應(yīng)物是硫酸鈣懸濁液、二氧化碳、氨氣等，產(chǎn)物除產(chǎn)品硫酸銨外，還有碳酸鈣沉淀。氣等，產(chǎn)物除產(chǎn)品硫酸銨外，還有碳酸鈣沉淀。(4)氨氣溶于水顯堿性，實(shí)驗(yàn)室中可以用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙氨氣溶于水顯堿性，實(shí)驗(yàn)室中可以用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)，或利用氨氣與氯化氫化合為氯化銨的反應(yīng)進(jìn)行檢驗(yàn)

13、等。檢驗(yàn)，或利用氨氣與氯化氫化合為氯化銨的反應(yīng)進(jìn)行檢驗(yàn)等。(5)分析框圖中各物質(zhì)的關(guān)系可知分析框圖中各物質(zhì)的關(guān)系可知“副產(chǎn)品副產(chǎn)品”為氧化鈣，能夠?yàn)檠趸}，能夠循環(huán)使用的物質(zhì)是二氧化碳。循環(huán)使用的物質(zhì)是二氧化碳?！敬鸢浮敬鸢浮?1)將空氣液化后蒸餾分離出氧氣，獲得氮?dú)膺^(guò)將空氣液化后蒸餾分離出氧氣，獲得氮?dú)膺^(guò)濾濾(2)N23H2 2NH3(3)CaSO4CO22NH3H2O=CaCO32NHSO(4)用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在導(dǎo)氣管口，若試紙變藍(lán)，則證用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在導(dǎo)氣管口，若試紙變藍(lán)，則證明有明有NH3(或其他可行的方法或其他可行的方法)(5)CaOCO21(2012棲霞測(cè)試棲霞測(cè)試)

14、如圖所示是以海水為原料，獲得某產(chǎn)物的如圖所示是以海水為原料，獲得某產(chǎn)物的工藝流程圖。已知在吸收塔中，溶液的工藝流程圖。已知在吸收塔中，溶液的pH顯著減小。試回答顯著減小。試回答下列問題：下列問題：(1)圖中兩次氯化的作用是否相同？圖中兩次氯化的作用是否相同？_(選填選填“是是”或或“否否”)。(2)吸收塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為吸收塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，第第2次氯化的離子方程式為次氯化的離子方程式為_。(3)資料證實(shí)，在酸性介質(zhì)中，第資料證實(shí)，在酸性介質(zhì)中，第1次氯化過(guò)程中可用次氯化過(guò)程中可用O2或空或空氣替代。但在實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中為什么不用更廉價(jià)的空氣替代氣替代。但在實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中為什么不用更

15、廉價(jià)的空氣替代Cl2？_。(4)本工藝的處理方法可簡(jiǎn)單概括為本工藝的處理方法可簡(jiǎn)單概括為“空氣吹出、空氣吹出、X氣體吸收、氣體吸收、氯化氯化”。某同學(xué)認(rèn)為在工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)第。某同學(xué)認(rèn)為在工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)第1次氯化液直接蒸次氯化液直接蒸餾也可得到產(chǎn)物，不必進(jìn)行上述過(guò)程，請(qǐng)對(duì)該同學(xué)的說(shuō)法作出餾也可得到產(chǎn)物，不必進(jìn)行上述過(guò)程，請(qǐng)對(duì)該同學(xué)的說(shuō)法作出正確的評(píng)價(jià)：正確的評(píng)價(jià)：_。【解析【解析】本工藝流程是海水中本工藝流程是海水中Br被被Cl2氧化，然后用熱空氣氧化，然后用熱空氣吹出，根據(jù)題中信息，吸收塔內(nèi)溶液吹出，根據(jù)題中信息，吸收塔內(nèi)溶液pH顯著減小，可確定氣顯著減小，可確定氣體體X是是SO2，吸收塔

16、內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為，吸收塔內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Br2SO22H2O=H2SO42HBr，生成的，生成的Br再被再被Cl2氧化，生成的氧化，生成的Br2用蒸氣蒸出，再冷凝得到液態(tài)溴。用蒸氣蒸出，再冷凝得到液態(tài)溴。【答案【答案】(1)是是(2)Br2SO22H2O=H2SO42HBr2BrCl2=Br22Cl(3)若用廉價(jià)的空氣替代若用廉價(jià)的空氣替代Cl2進(jìn)行第進(jìn)行第1次氯化，反應(yīng)的離子方程次氯化，反應(yīng)的離子方程式為式為4BrO24H=2Br22H2O，則反應(yīng)時(shí)需要將大量，則反應(yīng)時(shí)需要將大量的鹽鹵的鹽鹵(濃度不大濃度不大)酸化，反應(yīng)后又要將廢液中和才能排放，在酸化，反應(yīng)后又要將廢液中和才能排放，

17、在經(jīng)濟(jì)上沒有吸引力經(jīng)濟(jì)上沒有吸引力(4)氯化后的海水雖然含有溴單質(zhì)，但濃度低，如果直接蒸餾氯化后的海水雖然含有溴單質(zhì)，但濃度低，如果直接蒸餾原料，產(chǎn)品成本高，原料，產(chǎn)品成本高，“空氣吹出、空氣吹出、SO2吸收、氯化吸收、氯化”的過(guò)程實(shí)的過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)溴的富集過(guò)程，以提高其濃度，減少能源的消耗際上是一個(gè)溴的富集過(guò)程，以提高其濃度，減少能源的消耗(1)L、M的名稱分別是的名稱分別是_、_。(2)GH過(guò)程中為什么通入過(guò)量空氣：過(guò)程中為什么通入過(guò)量空氣：_。(3)用電子式表示用電子式表示J：_。2某一化工廠的生產(chǎn)流程如圖：某一化工廠的生產(chǎn)流程如圖：(4)寫出飽和食鹽水、寫出飽和食鹽水、E、F生成生成

18、J和和K(此條件下此條件下K為沉淀為沉淀)的化的化學(xué)方程式：學(xué)方程式：_，要實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)，你認(rèn)為應(yīng)該如何操作：要實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)，你認(rèn)為應(yīng)該如何操作：_?！窘馕觥窘馕觥扛鶕?jù)流程示意圖分析可知，用空氣、焦炭和水為根據(jù)流程示意圖分析可知，用空氣、焦炭和水為原材料，最終生產(chǎn)原材料，最終生產(chǎn)L、J和和M的產(chǎn)品，首先必須生產(chǎn)中間產(chǎn)品的產(chǎn)品，首先必須生產(chǎn)中間產(chǎn)品E。這樣，主要生產(chǎn)流水線至少有兩條。這樣，主要生產(chǎn)流水線至少有兩條液態(tài)空氣液態(tài)空氣(焦炭焦炭)EM；焦炭；焦炭(液態(tài)空氣液態(tài)空氣)EL。為了弄清該化工生產(chǎn)的生。為了弄清該化工生產(chǎn)的生產(chǎn)工藝，須將這兩條生產(chǎn)流水線交叉綜合分析，最終解答題產(chǎn)工藝，須將這兩條生產(chǎn)

19、流水線交叉綜合分析，最終解答題設(shè)的有關(guān)問題。設(shè)的有關(guān)問題?！敬鸢浮敬鸢浮?1)硝酸銨碳酸鈉硝酸銨碳酸鈉(2)提高提高NO的轉(zhuǎn)化率的轉(zhuǎn)化率(4)NH3H2ONaClCO2=NaHCO3NH4Cl向飽和的食鹽水中先通入足量的向飽和的食鹽水中先通入足量的NH3，再通入足量的，再通入足量的CO2各室中發(fā)生的反應(yīng)如下：各室中發(fā)生的反應(yīng)如下：氧化室：氧化室：NO2(g)SO2(g)H2O(l)=H2SO4(l)NO(g)Ha kJmol1。清除室：清除室：NO(g)NO2(g)=N2O3(g)Hb kJmol1；N2O3(g)2H2SO4(l)=2NOHSO4(s)H2O(l)Hc kJmol1。3空氣的

20、主要污染物為硫的氧化物和氮的氧化物。研究人員空氣的主要污染物為硫的氧化物和氮的氧化物。研究人員設(shè)計(jì)了同時(shí)凈化廢氣中二氧化硫和氮的氧化物的方法，將其轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)了同時(shí)凈化廢氣中二氧化硫和氮的氧化物的方法，將其轉(zhuǎn)化為硫酸和硝酸，工藝流程如下：化為硫酸和硝酸，工藝流程如下：分解室分解室：4NOHSO4(s)O2(g)2H2O(l)=4H2SO4(l)4NO2(g)Hd kJmol1。回答下列問題：回答下列問題：(1)物質(zhì)物質(zhì)和和分別為分別為(寫化學(xué)式寫化學(xué)式)_、_。(2)寫出寫出SO2、O2和和H2O反應(yīng)生成反應(yīng)生成H2SO4的熱化學(xué)方程式：的熱化學(xué)方程式：_?！窘馕觥窘馕觥?1)根據(jù)各室中的反應(yīng)，物質(zhì)根據(jù)各室中的反應(yīng)，物質(zhì)、分別為分解室分別為分解室中中NOHSO4與與O2、H2O反應(yīng)生成的反應(yīng)生成的NO2、H2SO4。(2)設(shè)設(shè)3個(gè)室個(gè)室中發(fā)生的中發(fā)生的4個(gè)反應(yīng)依次為個(gè)反應(yīng)依次為、，根據(jù)蓋斯定律，反，根據(jù)蓋斯定律，反應(yīng)應(yīng)2SO2(g)O2(g)2H2O(l)=2H2SO4(l)可以通過(guò)可以通過(guò)222得到，則該反應(yīng)的得到，則該反應(yīng)的H(2a2b2cd)kJmol1。【答案【答案】(1)NO2H2SO4(2)2SO2(g)O2(g)2H2O(l)=2H2SO4(l)H(2a2b2cd)kJmol1