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1、《我和你》教案 教學目的： 1、聽賞《運動員進行曲》，感受雄壯有力的樂曲風格。 2、讓學生在音樂中回顧奧運會的精彩瞬間，感受奧運的人文精神。 3、引導學生理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。 教學重、難點： 1、學唱歌曲《我和你》。 2、理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。 教具準備： 多媒體課件。 教學過程： 一、組織教學： 1、師生互動，歌聲問好。 2、師生律動，進入情境。 播放《運動員進行曲》，隨樂段的變化進行不同的律動變化。 二、聽賞《運動員進行曲》： 1、交流初聽感受。 師： “你聽過這首樂曲嗎？什么時候聽過？

2、那你們知道這首樂曲的名字嗎？我們現(xiàn)在就來簡 單了解一下這首樂曲。” 生回答。 2．介紹樂曲，引導學生了解樂曲拍號和情緒。 師： “通過剛才的律動，你覺得這首樂曲是幾幾拍的呢？那這首樂曲給你的感受是什么呢？ 是歡快活潑？優(yōu)美抒情?還是雄壯有力？” 生回答。 三、學習歌曲《我和你》： 1、導入課題。 a. 師生交流，了解奧運知識。 b. 播放課件，回顧奧運場景。 2、初聽歌曲。 a. 播放視頻，欣賞《我和你》表演。 b. 用 lu 輕聲哼唱。 3、教師范唱學生隨節(jié)拍簡單律動。 4、學習旋律。 a. 聽辨找出相同旋律和相似旋律。 b. 視唱歌譜。 5、學唱歌曲。 a. 學生自主演唱第一段中文歌詞，教師糾錯指導。 b. 教師帶唱第二段英文歌詞，糾正單詞發(fā)音。 6. 表現(xiàn)歌曲。 a. 情感體驗，用歌聲表達歌曲的內(nèi)在激情。 b. 多種形式演唱歌曲，在學生演唱和自我評價中深入體會歌曲情感。 四、小結(jié)： 我和你，無論膚色，無論種族，我們同住一個地球，同享一片藍天，因為我們擁有同樣的希 望和夢想。就讓我們在《我和你》的天籟之聲中結(jié)束今天的學習吧！