《八年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 2 首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)習(xí)題課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 2 首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)習(xí)題課件 新人教版（28頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)bn囑shnlzhngci額頒布偏頗挪動(dòng)婀娜裁剪裝載3(2018青島)下列各句沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)A駐青高校開展、籌備、策劃的“我為峰會(huì)添光彩”活動(dòng)，得到廣大師生的熱烈響應(yīng)。B我國高鐵建設(shè)已取得豐碩成果，但因市場規(guī)模巨大，還不能完全滿足載客、物流貨運(yùn)。C以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的新一代信息技術(shù)，給人民生活帶來深遠(yuǎn)的影響。D在“經(jīng)典詠流傳”吟誦活動(dòng)中，同學(xué)們提高了學(xué)習(xí)古詩詞的熱情，也增長了知識(shí)面。C 4將下列三個(gè)短句改為一個(gè)長句。(可增刪個(gè)別詞語，但不得改變?cè)?(3分)5月1415日，“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行。中國青年報(bào)對(duì)“一帶一路”國際合作高峰

2、論壇進(jìn)行了專題報(bào)道。報(bào)道是全景式、立體化的。中國青年報(bào)對(duì)5月1415日在北京舉行的“一帶一路”國際合作高峰論壇進(jìn)行了全景式、立體化的專題報(bào)道。 5綜合性學(xué)習(xí)。(8分)(1)某中學(xué)校報(bào)在莫言獲得諾貝爾獎(jiǎng)后，對(duì)全校師生開展了“你是通過什么途徑獲知莫言獲獎(jiǎng)”的問卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：根據(jù)表格內(nèi)容，請(qǐng)將該問卷調(diào)查的結(jié)論補(bǔ)充完整：從新聞的獲知途徑上看，示例一：新興媒體已經(jīng)成為人們獲知新聞的主要途徑示例二：新興媒體已經(jīng)全面壓倒傳統(tǒng)媒體示例三：以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒體已經(jīng)全面壓倒報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體示例四：傳統(tǒng)媒體已經(jīng)被新興媒體超越示例五：報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體已不再是人們獲知新聞的主要媒體(2

3、)莫言獲獎(jiǎng)后，國內(nèi)各大新聞媒體相繼報(bào)道了莫言獲獎(jiǎng)的相關(guān)消息，以下是部分新聞媒體報(bào)道的標(biāo)題：誰給了莫言獎(jiǎng)金？莫言悟到了諾獎(jiǎng)密碼莫言代言天價(jià)香煙諾獎(jiǎng)只是過眼煙云諾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)禮10日舉行莫言啟程赴瑞典領(lǐng)諾獎(jiǎng)莫言作品遭搶凸顯諾獎(jiǎng)效應(yīng)過度消費(fèi)折射社會(huì)心態(tài)請(qǐng)根據(jù)上面新聞標(biāo)題，結(jié)合新聞的相關(guān)知識(shí)，探究新聞標(biāo)題的特點(diǎn)。(4分)吸引讀者。(或：提示內(nèi)容，使讀者在閱讀正文之前對(duì)內(nèi)容有一定的了解。或：表達(dá)報(bào)紙的立場及態(tài)度。)A 7下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(3分)A首界設(shè)立諾貝爾卓有成就B貢獻(xiàn) 拔款 紀(jì)念日 血清療法C獲得 挪威 基金會(huì) 頗有建樹D逝世 國藉 路透社 國際仲裁C 關(guān)于海歸熱潮材料一圓夢(mèng)正當(dāng)時(shí)，中國

4、夢(mèng)激蕩最大“海歸潮”。優(yōu)惠的政府政策、全球最活躍的經(jīng)濟(jì)、快速發(fā)展的高新產(chǎn)業(yè)、持續(xù)投入的科教事業(yè)、濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍以及海內(nèi)外“人才、項(xiàng)目、技術(shù)、市場、資本、場地、服務(wù)”全面對(duì)接的平臺(tái)，正吸引越來越多海外學(xué)子歸國追夢(mèng)。國外媒體評(píng)價(jià)，全球沒有哪個(gè)國家像中國這樣重視、這樣大規(guī)模、這樣專業(yè)化地吸引人才回國?！艾F(xiàn)在，海歸回國主要是被吸回來的?！敝袊鴼W美同學(xué)會(huì)副會(huì)長王輝耀說，隨著綜合國力不斷提升，中國比歷史上任何時(shí)期都更加靠近世界舞臺(tái)中心，也比以往任何時(shí)期更有條件、更有能力吸引全球人才。詹天佑、茅以昇、錢學(xué)森、鄧稼先縱觀歷史，一批又一批學(xué)子赴外求學(xué)、歸國興邦。今天，除了擁有前輩們的愛國之情、強(qiáng)國之志、報(bào)國

5、之行，吸引大量海外人才歸來的，還包括自我價(jià)值與個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。然而，在全球競爭中發(fā)展成一個(gè)人才大國、人才強(qiáng)國，仍需下更大決心、更大力氣，一份面向全國200多所高校的問卷調(diào)查顯示，“編制過死、編制偏緊”是人才管理中面臨的最突出的問題。從人才發(fā)展上看，經(jīng)過多年努力，我國人才隊(duì)伍建設(shè)取得巨大成就，但還存在體制不順、機(jī)制不活、布局不優(yōu)、效率不高等問題，突破這些“瓶頸”，唯有堅(jiān)定不移地深化改革。(選自人民日?qǐng)?bào)2017年2月22日，有刪改)材料二近10年中國出國留學(xué)及留學(xué)歸國人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖據(jù)2016年中國海歸就業(yè)調(diào)查報(bào)告顯示，六成企業(yè)在招聘時(shí)仍更傾向于使用海歸人才，而82.5%的單位均在一定程度上對(duì)海歸員工采

6、取了傾斜性優(yōu)待(如更核心的崗位，較高起薪等)。而與機(jī)遇并存的是挑戰(zhàn)，身處海外的留學(xué)生在回歸本土職場的過程中也遭遇了些許不利因素。報(bào)告結(jié)果顯示，多數(shù)企業(yè)的招聘崗位數(shù)量、招聘時(shí)間、招聘渠道對(duì)海歸求職較為不利。同時(shí)，海歸人才在求職過程中也暴露出對(duì)國內(nèi)就業(yè)形勢(shì)不了解，錯(cuò)過企業(yè)招聘季以及缺乏明確職業(yè)規(guī)劃等問題。超過50%的海歸認(rèn)為不了解國內(nèi)就業(yè)形勢(shì)和企業(yè)需求是回國就業(yè)的第一不利因素，同時(shí)，47.3%和32.4%的受訪人員認(rèn)為回國時(shí)間錯(cuò)過校招季以及崗位海投效率低這兩大因素導(dǎo)致了海歸回國就業(yè)難度增大。(摘自中國新聞網(wǎng)，有刪改)材料三日前，楊振寧、姚期智兩位老科學(xué)家放棄外國國籍轉(zhuǎn)為中科院院士一事，引發(fā)熱烈關(guān)注

7、。在輿論場上，以耄耋之齡回歸故土的楊振寧更是備受關(guān)注。已近百歲之齡的楊振寧，估計(jì)已不會(huì)如年輕時(shí)那般埋頭扎根于科研一線，或許正如他本人所述，“我的身體里循環(huán)著的是父親的血液，是中華文化的血液”，是文化的歸屬感讓他對(duì)故土戀戀不舍。抑或是科學(xué)上的引路精神讓他回來發(fā)揮“余熱”，為后來者指引前路。如他自己在詩中所說：“學(xué)子凌云志，我當(dāng)指路松?！睏钫駥庍x擇入籍，是他對(duì)晚年道路的選擇，從某種程度上說，這與國家的道路選擇是交叉的。得益于改革開放三十多年來所創(chuàng)造的開放環(huán)境，對(duì)世界潮流的融入，楊振寧的歸來方才有了實(shí)現(xiàn)的可能；而楊振寧等一批海外科學(xué)家的歸來，又會(huì)給中國科研帶來與世界接軌的機(jī)會(huì)。對(duì)于中國來說，迎來?xiàng)钫?/p>

8、寧桑榆晚年的同時(shí)，也不可否認(rèn)，錯(cuò)過了楊振寧最輝煌的科研生涯。由此，未來的方向也當(dāng)因之厘清：讓更多科學(xué)家們?cè)敢饬粼谶@片土地上，誕生出最精尖的科研成果，不僅是因?yàn)橹腥A文化的血液，更因?yàn)槭窍冗M(jìn)的設(shè)備、優(yōu)厚的條件、社會(huì)的理智與尊重、環(huán)境的平和與包容。(選自光明網(wǎng)，有刪改)8請(qǐng)綜合三則材料，歸納我國當(dāng)前出現(xiàn)“海歸”熱潮的主要原因。(4分)國家政策引導(dǎo)扶持海外人才回國創(chuàng)業(yè)；國家實(shí)力的增強(qiáng)，與世界潮流接軌的強(qiáng)烈愿望；先進(jìn)的設(shè)備、優(yōu)厚的條件、社會(huì)的理智與尊重、環(huán)境的平和與包容以及濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍；海外人才的愛國之情、強(qiáng)國之志、報(bào)國之行；為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與個(gè)人夢(mèng)想。9下列內(nèi)容，符合文意的一項(xiàng)是()(3分)A我

9、國出國留學(xué)及留學(xué)歸國人數(shù)逐年增加，出國人數(shù)和回國人數(shù)之間的差距逐年縮小?？梢灶A(yù)見，在未來幾年，這樣的發(fā)展趨勢(shì)將持續(xù)下去。B在吸收海歸人才的過程中出現(xiàn)的問題，都源自我們?cè)谌瞬殴芾碇小熬幹七^死，編制偏緊”的體制，這些問題的解決需要堅(jiān)定不移的深化改革。C楊振寧、姚期智兩位老科學(xué)家在耄耋之齡轉(zhuǎn)為中國公民，雖然已經(jīng)不能在科研上為祖國做出貢獻(xiàn)，但他們?yōu)楦嗟暮Ｍ饩⒆龀隽朔e極示范。D當(dāng)前，無論是回國創(chuàng)業(yè)還是入職國內(nèi)企業(yè)，海歸人才都能找到適合自己發(fā)展的領(lǐng)域，可以很好地把個(gè)人的夢(mèng)想和國家的發(fā)展緊密聯(lián)系起來。A 10請(qǐng)根據(jù)材料二的內(nèi)容，為想回國的海歸人才及相關(guān)企業(yè)提出合理建議。(4分)對(duì)于海歸人才，應(yīng)多了解國內(nèi)

10、就業(yè)形勢(shì)和企業(yè)需求、明確自身職業(yè)規(guī)劃、關(guān)注校招季時(shí)間、多投簡歷。對(duì)于企業(yè)，應(yīng)增加海外招聘崗位數(shù)量、明確招聘時(shí)間、增加招聘渠道、提高崗位海投效率。王顧左右而言他孟子謂齊宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友，而之楚游者，比其反也，則凍餒其妻子，則如之何？”王曰：“棄之。”曰：“士師不能治士，則如之何？”王曰：“已之?！痹唬骸八木持畠?nèi)不治，則如之何？”王顧左右而言他。(選自孟子梁惠王下) 【注釋】比：等到。士師：古代的司法官。已之：使他停職，也就是把他撤職。左右：左右親信。他：別的，另外的。游學(xué)通“返”，返回妻子和兒女環(huán)顧12翻譯文中畫線句子。(2分)四境之內(nèi)不治，則如之何？13齊宣王為什么會(huì)“顧左右而言他”？(3分)假如一個(gè)國家沒有治理好，那么該如何對(duì)待他呢？因?yàn)榘凑涨皟蓚€(gè)問題的邏輯，齊宣王的答案必然是撤掉自己，于是他只好裝作沒聽見來回避這個(gè)問題。14本文中，孟子的談話說理有什么特點(diǎn)？(3分)他不從正面向齊宣王說教，而是從側(cè)面設(shè)事例，請(qǐng)對(duì)方回答。所舉事例依次遞進(jìn)，由小到大，由遠(yuǎn)及近，由賓至主，導(dǎo)入治國正題。