《小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《漂亮的蘋果樹》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《漂亮的蘋果樹》（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《漂亮的蘋果樹》 活動(dòng)目標(biāo)： 1 .嘗試用拓印的方式表現(xiàn)畫面，感受玩色的樂趣。 2 .感知秋天是蘋果豐收的季節(jié)，體驗(yàn)和朋友一起分享的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1 .經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)蘋果、吃過蘋果的前期經(jīng)驗(yàn) 2 .教具準(zhǔn)備：畫有大樹的背景圖、PPT效果圖、音效（樹上許多紅蘋 果） 3 .學(xué)具準(zhǔn)備：水粉顏料（淡綠、黑、紅、白、黃）、胡蘿卜、抹布、棉 簽、一籃蘋果、小毛巾、抹布 活動(dòng)重難點(diǎn)： 1 .活動(dòng)重點(diǎn)：掌握用胡蘿卜拓印蘋果的方法 2 .活動(dòng)難點(diǎn)：在樹枝上拓滿蘋果，注意蘋果間的高低錯(cuò)落 活動(dòng)過程： （一 ）創(chuàng)設(shè)果園，激發(fā)興趣 1 .播放PPT,請(qǐng)幼兒

2、欣賞秋天的蘋果園 （1）今天，胡老師要帶你們?nèi)ス麍@里面做游戲，你們想不想和我一起去 呀? 出示一片豐收的蘋果園 （2）你看到了什么果樹? (3)果樹上結(jié)了多少蘋果呀? 小結(jié)：秋天到了，蘋果樹上長了好多好多，紅紅的蘋果，真好看? 2 .設(shè)置疑問 (1)(播放哭聲)，呀，誰在哭啊? (2)(點(diǎn)擊國農(nóng)，尋找哭泣的蘋果樹)，我們跟著叔叔去找一找，這個(gè)哭 聲從哪里傳來的? (3)你們發(fā)現(xiàn)什么了? (4)它為什么哭呀?“教.案來自：教案網(wǎng)"我們一起問問他? (5)播放蘋果寶寶說話：我長在果園的角落里，沒人看見我，照顧我， 所以我的蘋果長的那么少 (二 )兒歌導(dǎo)入，幼兒表現(xiàn) 1

3、 .交流分享，回憶經(jīng)驗(yàn) (1)你有什么辦法讓蘋果樹長出許多的蘋果? 重點(diǎn)：回顧經(jīng)驗(yàn)，澆澆水，施施肥，曬曬太陽，松松土 (2)你們本領(lǐng)真大，我們給蘋果樹澆水，施肥，曬太陽，蘋果樹就能長 出許多的蘋果了 2 .介紹材料，示范表現(xiàn) (1)你們看，老師這里有一些很神奇的小工具，它能幫助蘋果樹變出許 多許多的蘋果，我們來看一看怎么變哦。 兒歌導(dǎo)入：拿起胡蘿卜，親親紙寶寶，長出一個(gè)紅蘋果 拿起胡蘿卜，親親紙寶寶，長出兩個(gè)紅蘋果 長的時(shí)候要長在樹枝上哦，每根樹枝上都要去長哦 重點(diǎn)： 1 、幼兒用胡蘿卜拓印蘋果，注意引導(dǎo)幼兒將大樹拓滿，引導(dǎo)幼兒注 意小手不要移動(dòng)，摁下時(shí)要用力，馬上抬起。

4、 2、蘋果和蘋果不要擠的太緊哦，否則她們要長不大哦 （2）我的蘋果都變出來了，看看我的蘋果身上還缺點(diǎn)什么呀? 重點(diǎn)：在蘋果的頭頂上加個(gè)小辮子（棉簽添加） （三）幼兒表現(xiàn)，教師巡回指導(dǎo) 重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒蘋果要長得多多的，給蘋果的頭頂上加上小辮子 （四）評(píng)價(jià)分享，提升經(jīng)驗(yàn) 1 .你們幫助蘋果樹長出了這么多蘋果呀，蘋果樹真開心 2 .你們看，那是什么呀?（出示一籃蘋果） 3 .這是蘋果樹送給你們的禮物，感謝你們幫他長出那么多的蘋果，趕 緊擦擦手，去嘗嘗吧。 活動(dòng)反思： 對(duì)于小班的幼兒還要加強(qiáng)培養(yǎng)孩子參與更多的表現(xiàn)與表達(dá)，充分讓孩 子運(yùn)用各種感官感知并表達(dá)水果的特征，通過活動(dòng)提升孩子對(duì)美的感受 力、表現(xiàn)力。美術(shù)活動(dòng)沒有想的那么好上，雖然問題沒有語言課那么多， 但問題問出來一定要簡潔有針對(duì)性，讓孩子們在問題中有一定的經(jīng)驗(yàn)或技 能的提高。