《高考生物一輪復(fù)習(xí) 練案10 DNA是主要的遺傳物質(zhì)課件 新人教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 練案10 DNA是主要的遺傳物質(zhì)課件 新人教版必修2（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、Content一、選擇題（每小題一、選擇題（每小題6 6分，共分，共3636分）分）本練案共本練案共7 7題，滿分為題，滿分為5050分，用時分，用時2020分鐘分鐘A A練案練案10 DNA是主要的遺傳物質(zhì)是主要的遺傳物質(zhì)1.1.肺炎雙球菌中的肺炎雙球菌中的S S型具有多糖類莢膜，型具有多糖類莢膜，R R型則不具有。下列敘述錯誤的是型則不具有。下列敘述錯誤的是 （ ） A.A.培養(yǎng)培養(yǎng)R R型活細菌時加入型活細菌時加入S S型細菌的多糖類物質(zhì)，能夠產(chǎn)生一些具有莢膜型細菌的多糖類物質(zhì)，能夠產(chǎn)生一些具有莢膜 的細菌的細菌 B.B.培養(yǎng)培養(yǎng)R R型活細菌時加入型活細菌時加入S S型細菌型細菌DNA

2、DNA的完全水解產(chǎn)物，不能產(chǎn)生具有莢膜的完全水解產(chǎn)物，不能產(chǎn)生具有莢膜 的的細菌細菌 C.C.培養(yǎng)培養(yǎng)R R型活細菌時加入型活細菌時加入S S型細菌的型細菌的DNADNA，能夠產(chǎn)生具有莢膜的細菌，能夠產(chǎn)生具有莢膜的細菌 D.D.培養(yǎng)培養(yǎng)R R型活細菌時加入型活細菌時加入S S型細菌的蛋白質(zhì)，不能產(chǎn)生具有莢膜的細菌型細菌的蛋白質(zhì)，不能產(chǎn)生具有莢膜的細菌 【解析】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明【解析】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。培是遺傳物質(zhì)。培養(yǎng)養(yǎng)R型活細菌時只有加入型活細菌時只有加入S型細菌的型細菌的DNA，R型細菌才能轉(zhuǎn)型細菌才能轉(zhuǎn)化成型細菌；而加入化成型細菌；而加入DNA的完全水解產(chǎn)

3、物、的完全水解產(chǎn)物、S型細菌的型細菌的蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)、S型細菌的多糖類物質(zhì)均不能轉(zhuǎn)化成型細菌的多糖類物質(zhì)均不能轉(zhuǎn)化成S型細菌。型細菌。ContentC C2.2.用下列哪種情況的肺炎雙球菌感染健康小鼠會使之生病和死亡用下列哪種情況的肺炎雙球菌感染健康小鼠會使之生病和死亡 （ ） A.A.加熱殺死的有莢膜肺炎雙球菌加熱殺死的有莢膜肺炎雙球菌 B.SB.S型肺炎雙球菌的多糖提取物型肺炎雙球菌的多糖提取物 C.C.加熱殺死的加熱殺死的S S型肺炎雙球菌和活型肺炎雙球菌和活R R型雙球菌的混合物型雙球菌的混合物 D.RD.R型肺炎雙球菌與型肺炎雙球菌與S S型肺炎雙球菌的莢膜多糖混合物型肺炎雙球菌的莢

4、膜多糖混合物 【解析】在肺炎雙球菌中，【解析】在肺炎雙球菌中，S型細菌是有莢膜的，在莢膜型細菌是有莢膜的，在莢膜的保護下，小鼠的免疫系統(tǒng)不能將其殺死，因此，的保護下，小鼠的免疫系統(tǒng)不能將其殺死，因此，S型細型細菌是有毒的。菌是有毒的。S型細菌有毒的原因并不是由于多糖，而是型細菌有毒的原因并不是由于多糖，而是因為有了莢膜，避免了被免疫系統(tǒng)殺死。因為有了莢膜，避免了被免疫系統(tǒng)殺死。Content 【解析】從【解析】從題圖中可以判斷出：題圖中可以判斷出：是氨基酸的是氨基酸的R R基，也是蛋白質(zhì)中基，也是蛋白質(zhì)中含有含有S S元素的部位；元素的部位；是磷酸基團，是是磷酸基團，是DNADNA中含有磷的部

5、位。噬菌體侵中含有磷的部位。噬菌體侵染細菌的實驗中，應(yīng)該用染細菌的實驗中，應(yīng)該用3232P P標(biāo)記噬菌體的標(biāo)記噬菌體的DNADNA，用，用3535S S標(biāo)記噬菌體的蛋標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)。白質(zhì)。3.3.赫爾希和蔡斯分別用赫爾希和蔡斯分別用3535S S和和3232P P標(biāo)記標(biāo)記T T2 2噬菌噬菌體的不同的物質(zhì)。圖體的不同的物質(zhì)。圖10-110-1中被標(biāo)記的部中被標(biāo)記的部位組合正確的是（位組合正確的是（ ） A.A. B. B. C. C. D. D.A A4.4.噬菌體在細菌細胞內(nèi)合成自己的蛋白質(zhì)需要（噬菌體在細菌細胞內(nèi)合成自己的蛋白質(zhì)需要（ ） A.A.噬菌體的噬菌體的DNADNA和氨基酸和

6、氨基酸 B.B.噬菌體的噬菌體的DNADNA和細菌的氨基酸和細菌的氨基酸 C.C.細菌的細菌的DNADNA和氨基酸和氨基酸 D.D.細菌的細菌的DNADNA和噬菌體的氨基酸和噬菌體的氨基酸B B圖圖10-110-1 【解析【解析】噬菌體在細菌細胞內(nèi)合成自己的蛋白質(zhì)需要自身】噬菌體在細菌細胞內(nèi)合成自己的蛋白質(zhì)需要自身的的DNA作為模板和細菌的氨基酸作為原料。作為模板和細菌的氨基酸作為原料。Content 【解析【解析】T T2 2噬菌體的遺傳物質(zhì)為噬菌體的遺傳物質(zhì)為DNADNA，而題中其他三，而題中其他三種生物的遺傳物質(zhì)都是種生物的遺傳物質(zhì)都是RNARNA。6.6.下列四種病毒中，遺傳信息貯存在

7、下列四種病毒中，遺傳信息貯存在DNADNA分子中的是（分子中的是（ ） A.A.引發(fā)禽流感的病原體引發(fā)禽流感的病原體 B.B.煙草花葉病毒煙草花葉病毒 C.TC.T2 2噬菌體噬菌體 D.D.引起引起AIDSAIDS的病原體的病原體C CContent二、非選擇題二、非選擇題( (1414分分) )7.(147.(14分分) )赫赫爾希和蔡斯為了證明噬菌體侵染細菌時，進入細菌的是爾希和蔡斯為了證明噬菌體侵染細菌時，進入細菌的是T T2 2噬菌體的噬菌體的DNADNA，而不是它的蛋白質(zhì)外殼，用兩種不同的放射性同位，而不是它的蛋白質(zhì)外殼，用兩種不同的放射性同位素分別標(biāo)記素分別標(biāo)記T T2 2噬菌體

8、的蛋白質(zhì)外殼和噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNADNA。然后再讓這兩種不同標(biāo)。然后再讓這兩種不同標(biāo)記的噬菌體分別去侵染未被標(biāo)記的細菌，從而對此做出實驗論證。記的噬菌體分別去侵染未被標(biāo)記的細菌，從而對此做出實驗論證。據(jù)分析，據(jù)分析，T T2 2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼含有甲硫氨酸、半胱氨酸等多種氨噬菌體的蛋白質(zhì)外殼含有甲硫氨酸、半胱氨酸等多種氨基酸?，F(xiàn)請你完成以下關(guān)鍵性的實驗設(shè)計：基酸?，F(xiàn)請你完成以下關(guān)鍵性的實驗設(shè)計： (1)(1)實驗室已制備好分別含實驗室已制備好分別含3 3H H、1414C C、1515N N、1818O O、3232P P、3535S S等等6 6種放種放 射性同位素的微生物培養(yǎng)基，你

9、將選擇哪兩種培養(yǎng)基分別用于射性同位素的微生物培養(yǎng)基，你將選擇哪兩種培養(yǎng)基分別用于 對噬菌體蛋白質(zhì)外殼和噬菌體對噬菌體蛋白質(zhì)外殼和噬菌體DNADNA進行標(biāo)記：進行標(biāo)記：_。 (2)(2)你用這兩種培養(yǎng)基怎樣去實現(xiàn)對噬菌體的標(biāo)記？請簡要說明實你用這兩種培養(yǎng)基怎樣去實現(xiàn)對噬菌體的標(biāo)記？請簡要說明實 驗的設(shè)計方法和這樣設(shè)計的理由驗的設(shè)計方法和這樣設(shè)計的理由_。 (3)(3)為什么不同時標(biāo)記同一個噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和為什么不同時標(biāo)記同一個噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNADNA？_。 (4)(4)用上述用上述3232P P和和3535S S標(biāo)記的標(biāo)記的T T2 2噬菌體分別去侵染未標(biāo)記的大腸桿噬菌體分別去侵染未

10、標(biāo)記的大腸桿 菌，子代噬菌體的菌，子代噬菌體的DNADNA分子中含有分子中含有_（填填“3131P”P”或或 “ “3232P”P”），原因是），原因是_；子代噬菌體的蛋白質(zhì)中；子代噬菌體的蛋白質(zhì)中 含有含有_（“3232S”S”或或“3535S”S”），原因是），原因是_。 此此實驗實驗證明了證明了_。Content 【解析】該【解析】該題的命題意圖是使同學(xué)們理解在噬菌體侵染細菌的實驗中，題的命題意圖是使同學(xué)們理解在噬菌體侵染細菌的實驗中，分別用分別用3232P P和和3535S S標(biāo)記的目的是為了將標(biāo)記的目的是為了將DNADNA和蛋白質(zhì)分開，單獨地觀察它們各自的和蛋白質(zhì)分開，單獨地觀察它們

11、各自的作用。（作用。（1 1）DNADNA含含P P，蛋白質(zhì)含，蛋白質(zhì)含S S，只有標(biāo)記各自的特有元素才能區(qū)分開；（，只有標(biāo)記各自的特有元素才能區(qū)分開；（2 2）噬菌體不能獨立增殖，只能在宿主細胞內(nèi)才能繁殖，所以先用噬菌體不能獨立增殖，只能在宿主細胞內(nèi)才能繁殖，所以先用3232P P和和3535S S標(biāo)記細標(biāo)記細菌，再讓噬菌體去侵染分別被菌，再讓噬菌體去侵染分別被3232P P或或3535S S標(biāo)記的細菌；（標(biāo)記的細菌；（3 3）檢測放射性的儀器不）檢測放射性的儀器不能區(qū)分是能區(qū)分是3232P,P,還是還是3535S S產(chǎn)生的放射性；（產(chǎn)生的放射性；（4 4）噬菌體的）噬菌體的DNADNA（3

12、232P P）進入細菌后，）進入細菌后，利用細菌中未標(biāo)記的含利用細菌中未標(biāo)記的含3131P P的脫氧核苷酸為原料合成自身的脫氧核苷酸為原料合成自身DNADNA，因此子代噬菌體，因此子代噬菌體的的DNADNA分子中含有分子中含有3131P P和和3232P P；噬菌體的蛋白質(zhì)外殼（；噬菌體的蛋白質(zhì)外殼（3535S S）未進入細菌體內(nèi)，而）未進入細菌體內(nèi)，而是以細菌體內(nèi)的含是以細菌體內(nèi)的含3232S S的氨基酸為原料合成自身蛋白質(zhì)，因此子代噬菌體的蛋的氨基酸為原料合成自身蛋白質(zhì)，因此子代噬菌體的蛋白質(zhì)中含有白質(zhì)中含有3232S S。整個實驗說明。整個實驗說明, ,在噬菌體的親、子代之間具有連續(xù)性的

13、物質(zhì)是在噬菌體的親、子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNADNA，也就是說，也就是說DNADNA是遺傳物質(zhì)。是遺傳物質(zhì)。 【答案】（【答案】（1）用含）用含32P的培養(yǎng)基標(biāo)記的培養(yǎng)基標(biāo)記DNA，用，用含含35S的培養(yǎng)基標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼的培養(yǎng)基標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼 （2）先將細菌）先將細菌分別培養(yǎng)在含分別培養(yǎng)在含32P或或35S的培養(yǎng)基上，然后用噬菌的培養(yǎng)基上，然后用噬菌體去侵染分別被體去侵染分別被32P或或35S標(biāo)記的細菌。這樣設(shè)計標(biāo)記的細菌。這樣設(shè)計的理由是噬菌體營寄生生活的理由是噬菌體營寄生生活 （3）檢測放射性的）檢測放射性的儀器不能區(qū)分放射性是由哪種物質(zhì)產(chǎn)生的，因此儀器不能區(qū)分放射性是由哪種物質(zhì)產(chǎn)生的，因此只能分開標(biāo)記只能分開標(biāo)記 （4）31P和和32P噬菌體的噬菌體的DNA（32P）進入細菌后，利用細菌中未標(biāo)記的含）進入細菌后，利用細菌中未標(biāo)記的含31P的脫氧核苷酸為原料合成自身的脫氧核苷酸為原料合成自身DNA 32S 噬菌體噬菌體的蛋白質(zhì)外殼（的蛋白質(zhì)外殼（35S）未進入細菌體內(nèi)，而是以）未進入細菌體內(nèi)，而是以細菌體內(nèi)的含細菌體內(nèi)的含32S的氨基酸為原料合成自身蛋白的氨基酸為原料合成自身蛋白質(zhì)質(zhì) DNA是遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì)