《作文訓(xùn)練：《寫一種小動(dòng)物》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《作文訓(xùn)練：《寫一種小動(dòng)物》教案（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 　 寫一種小動(dòng)物 教學(xué)目標(biāo)： 　　1、知識和能力目標(biāo)：能用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述自己喜歡或了解的一種小動(dòng)物的外貌和生活習(xí)性，語句通順，能抓住重點(diǎn)，中心突出，提高寫作能力。摘 自 小 精 靈 兒 童 網(wǎng) 站 　　2、過程和方法目標(biāo)：學(xué)生們交流自己了解的小動(dòng)物的信息，互相啟發(fā)。 　　3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：通過這次練筆，使學(xué)生增強(qiáng)對小動(dòng)物的關(guān)注，關(guān)心愛護(hù)小動(dòng)物，提高他們保護(hù)小動(dòng)物的意識。 　　教學(xué)重難點(diǎn)： 　　指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)寫出這種動(dòng)物的特點(diǎn)。 　　教學(xué)準(zhǔn)備： 　　問題作文 實(shí)物展臺(tái) 　　教學(xué)時(shí)數(shù)： 　　三課時(shí) 　　第一課時(shí) 　

2、　教學(xué)內(nèi)容：1 交流啟發(fā) 2講情要求 　　教學(xué)過程： 　　一導(dǎo)入 　　同學(xué)們你們喜歡小動(dòng)物嗎？把你了解的小動(dòng)物介紹給我們吧！別忘了加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。全班分8組交流。 　　二講清要求 　?。ㄒ唬┻x好寫作對象 解決寫誰的問題 　　這種小動(dòng)物應(yīng)該是你觀察過的，或喜歡的，或是認(rèn)真了解過的，感興趣的。 　?。ǘ┐_定題目： 　　這個(gè)題目應(yīng)該最能突出中心 　?。ㄈ┤绾芜x材 解決寫什么的問題 　　如有的同學(xué)可能寫了很多觀察日記，那就要從中挑選出最能說明這種動(dòng)物特點(diǎn)的材料。摘 自 小 精 靈 兒 童 網(wǎng) 站 　?。ㄋ模┰趺磳?？ 　　1抓住這種動(dòng)物的外貌的突出特點(diǎn)，寫出它的生活習(xí)性，抓

3、住重點(diǎn)，不要面面俱到，關(guān)鍵之處要寫得具體，讓人一看在腦中就能浮現(xiàn)出這種動(dòng)物的形象和生活狀態(tài)。 　　2重點(diǎn)內(nèi)容要寫具體，可以寫你和動(dòng)物之間發(fā)生的一件事。 　　3寫真情實(shí)感。 　　注意事項(xiàng)： 　　1錯(cuò)別字 2段落格式 3標(biāo)點(diǎn)符號 4語句通順 　　三打草稿 　　四作業(yè)： 　　完成草稿 　　第二課時(shí) 　　教學(xué)內(nèi)容： 　　1范讀優(yōu)秀草稿 2當(dāng)眾批改問題作文 3學(xué)生修改草稿 　　教學(xué)過程： 　　一范讀優(yōu)秀作文 　　學(xué)生發(fā)表想法：好在哪？改進(jìn)建議。 　　二指出普遍問題 　　展示問題作文：1讓學(xué)生讀后討論、修改，指出具體的修改辦法 　　2教師引導(dǎo)修改 　　三生修改草稿、師面批，做到指導(dǎo)細(xì)致 　　四謄寫合格作文 　　要求：字跡工整 格式正確 　　五作業(yè)： 　　謄寫作文 　　第三課時(shí) 　　教學(xué)內(nèi)容： 　　1指出仍然存在的問題 2批改仍有問題的作文 　　3范讀優(yōu)秀作文 4評選小小作家 　　教學(xué)過程： 　　一指出仍存在的小問題 　　個(gè)別生問題可單獨(dú)談 　　二三次批改 　　三范讀優(yōu)秀作文 　　四學(xué)生評選小小作家，頒發(fā)作文星章 　　五板書設(shè)計(jì):。